自2014年入职并走进课堂以来，我第一次真正接触到了教学反思。我不得不承认，开始的时候真的很迷茫，写什么，怎么写，我无从所知。于是每当我讲完一课，我都会上网查阅相关的资料，拿来借鉴，看看在教学过程中，其他教师有没有出现和我一样的情况，看他们是怎么反思的；针对教学中出现的这种情况他们又是怎么解决的。久而久之，我学会了独立写教学反思，但是总有一种知其然而不知道所以然的感觉。直到拜读了李校长的《教学反思及撰写方法》，才让我豁然开朗。
　　首先，通过本文的学习，我透彻地了解并掌握了教学反思的内涵。其内涵包含两层含义。一是教学实践中的反思；二是学习过程中的反思。教学中的诊断和反思是针对某一节课或者某一阶段的教学进行诊断，从而帮助教师调节和纠正下一步的教学。这不禁让我想起了前一段叶校长送课下乡活动，我们讲完课后，进行了集体研讨。当时叶校长说“我是来诊断的，各位教师畅所欲言，针对每一位授课教师的教学谈谈你的想法”，我首先说了自己本节课的长处和不足，然后其他教师陆续对我的课给出点评，最后叶校长来了一个点睛之笔。听后让我茅塞顿开，也让我对本节课的设计有了一个全新的更能激发学生学习兴趣的呈现方法。实际上这就是一次有效的教学反思，这次教学反思对我以后的教学有很大的帮助。
　　其次，通过本文的学习，我知道了教学反思不仅可以促进教师对教学工作的思考和教学理论的学习，还可以促进教师对教学经验的积累和提升。由此可见，教学反思是更好的促进教师的发展的重要方式。回首四年的教学，教学反思确实使我的教学逐步得到了完善。
　　最后，也是对我来说最重要的一点，我领悟了教学反思中的“四思”思“效”、思“得”、思“失”、思“改”。我想一节课过后，如果我能从这四方面深入思考我的这节课，那么我的收获一定不言而喻。试想，日复一日，年复一年，边学边总结，边教边反思，我终有一天会成为一名优秀的教师。

《观察日记》教学设计一、导入。请同学们仔细回忆一下，第二单元我们一共学习了哪几篇课文呢？预设：这一单元我们学习了两首古诗和3篇课文分别是《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》、和《世界地图引出……科学教学工作总结刘树春三年科学科学课的教学实践使我们时时能感受到前所未有的冲击，同时能感受到一种振奋人心的变化，更深切地体会到……班主任一学期工作常规1、开学时间制定工作计划，学期结束写好工作总结或经验介绍。2、做好班级学生情况分析，做好家访工作。3、排好座位，安排好每天值日生。4、竞选好班级干部，积极向学……农村小学生作文生活化研究课题研究计划吉林省柳河县圣水镇中心小学王敏一、指导思想以吉林省教育科学院基础教育研究所“十三五”课题研究为指导。通过对农村小学生作文生活化研究促进学生发展，利用生活化……如何上好晚自习晚自习就是学生自主，自我学习的过程，但是不是完全由学生自我安排呢？也不是。因为我们的很多学生还没能达到自律，自我安排的那个程度（高三除外），那么，我们如何才能上好晚自习呢？……教师，通过读书打败自己教师，通过读书打败自己nbsp……思维一一课堂的灵魂思维一一课堂的灵魂没有思维的课堂是沒有灵魂的课堂。思维的支点是问题，引发思维链形成的是问题串，创设问……“时刻听党话，永远跟党走”为使学生更坚定听党话跟党走的理想信念，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代接班人。4月25日上午，安口镇学校小学部举行“时刻听党话，永远跟党走”故事演讲比赛本次比赛在……高效反馈是高效课堂的灵魂课改成败的关键在教师，教师素养的高低决定着课堂效率的高低，课堂是教育教学活动的主阵地，我们首先要改变教师的传统观念。我校从2011年开始，在雷校长、庞校长等带领下，六年多来，通……读《教学反思及撰写方法》的心得体会自2014年入职并走进课堂以来，我第一次真正接触到了教学反思。我不得不承认，开始的时候真的很迷茫，写什么，怎么写，我无从所知。于是每当我讲完一课，……小学语文精读课文两课时教学任务及教学模式低年段两课时任务（1、2年级）第一课时：识字、写字；了解部分重点词句意思，初步感知课文内容；正确、流利地朗读课文。重点是识字（要教给识字方法）。第二课时：巩固……浅谈小学生倾听习惯的培养笔者发现新接到的五年级班中许多学生不会听课，上课心不在焉、开小差现象十分严重。尽管我很努力地做好课前准备：精心预设教案、精心准备多媒体课件等，但还是有很多学生对新知识一知半解，……