学习“李吉林的四种愉快情境教学法”有感
　　柳河县长青小学马凤君
　　学习了人民教育家李吉林老师的情境教学法，我收获颇大。李吉林老师的情景教学理论中始终关注语文中的儿童，始终把儿童放在“主体”地位。李吉林老师从情境教学运用于语文单科的成功经验抽象概括出符合儿童心理特点和认识规律的带有共性的创设情境的“四为”和“五要素”。“四为”，即以“形”为手段，以“美”为突破口，以“情”为纽带，以“周围世界”为源泉。促进儿童发展的五要素，即以培养兴趣为前提，诱发主动性；以指导观察为基础，强化感受性；以发展思维为中心，着眼创造性；以陶冶情感为动因，渗透教育性；以训练学科能力为手段，贯穿实践性。情感是儿童思想意识、道德行为强有力的情绪及情感。引导学生进入情境，在文本的感召下动情入境，从而去感悟体验，达到教育的目的。情境教育是我们教学中常用的方法之一，俗话说，不怕百招会，就怕一招精。李吉林老师把情景教学法运用的淋漓尽致，取得了很好的教学效果。虽然我一辈子也成不了李吉林老师，但我一定会以李吉林老师为榜样，树立“终身学习”观念，做李吉林老师情景教育的受用者、继承者、实践者和创新者。
　　李老师质朴而诗意的人生，其实也充满了坎坷，布满了荆棘。可是，我们能感受到的，是她宽广的胸怀和一种大智慧。激情成就了李老师的诗意人生，或许作为普通的教师，我们永远也无法达到这样的高度，但我想只要我们有工作的热情，又何尝不是一种幸福？
　　李老师从事情境教育探索，没有刻意追求成名成家；她做这件事的时候，没想到会形成一个学术体系，但是她创立了；开始并不是一心要做一个什么家，但是最后她成为一个了不起的教育家。李老师之所以成为名家，主要是因为长期扎根校园，扎根课堂，坚持操守，忍耐寂寞，对教育、对孩子表现出了一种特别的爱。她坚持每天阅读、背诵中外名家的诗篇、著作，摘抄就做了厚厚的几大本。为了搞教育科研，她又如饥似渴地学习教育学、心理学、美学，边学习边思考，做了不少卡片。用她自己的话来说就是“我的大学在小学”。她把教育当作天职和内在需求，当作一种事业，而不仅仅是一种职业。她在长期教改实验中逐步形成、发展、完善起来的一个在国内教育界有较大影响的教育模式，同时，也是一个取得较好教育效果并且颇具特色的教育模式。
　　李吉林老师境界高远，行为感人，她在大量实践中不断提出问题，不断超越自己。她坚持走教育创新之路，艰难程度可想而知。

学校接受捐赠要有最基本的尊严昨天，观看了某校的“六一”文艺汇演。汇演前，有一个捐赠仪式，即某企业向该校捐赠了100个书包。捐赠仪式的程序复杂，少先队员向企业领导赠红领巾，学校向企业授“帮扶先进单位”牌匾，……正视“男教师荒”催生的男孩危机孩子多被女性家长带大、学校教师几乎都是“娘子军”由于普遍成长于女性行为范本为主导的环境下，在基础教育中，部分男孩展现出内向、柔弱、胆怯等性格特点，甚至出现过早被边缘化的现象。（……儿童节莫忽视了“儿童性”每年的六一节都是各种“忙”，学生忙着“练”节目，教师忙着“备”节目，教育部门领导们忙着“选”节目，政府部门领导则忙着“赏”节目，以至于最终为了忙而忙，忽视了“儿童节为什么而出发……对接师生需求，是真正的智慧管理据报道，中国海洋大学运用“智慧后勤”大数据系统，摸清了师生口味，进而让“吃饭的”指挥“做饭的”，让后厨管理直接对接了师生需求。如此，“光盘”从一句口号变成了一种厉行节约、反对浪……规范民校招生，“禁用语”只是第一步陕西省西安市教育局近日下发通知，要求民办学校发布的招生简章和广告，必须真实有效、规范合法，不得夸大其词使用“最大”“最好”“第一”“唯一”“100就业率”“入学即签订就业协议”……课本不能拖课程改革的后腿笔者去学校听数学课，发现新授课时，老师不允许学生读课本。偶有学生偷偷翻开课本，老师发觉便立即提醒把书合上。有的老师怕学生偷看课本，干脆让学生把课本装进书包。不但课上是这样，课下……对准父母进行“岗前培训”值得提倡最近，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2015名受访者进行的调查显示，72。3的受访者认为当下不称职的家长有点多，63。8的受访者认为当父母有必要进行“岗前”培训，77。……学生“伪倾听”现象之反思记得有这样一个小故事：一个小孙子问爷爷：“为什么人有两只眼睛、两个耳朵、两只手，却只有一张嘴巴呢？”爷爷告诉孙子：“这是让人多看、多听、多做、少说话呀！”故事很短，却形象……初中女生素养教育，是亟需重视的教育课题近日，玫琳凯与上海真爱梦想基金会共同进行了一次有关中国中小城市青春期女生状况的调研，并发布《初中女生素养教育调研报告》。报告指出，初中女生不仅普遍缺乏性生理与心理方面的常识素养……消除课堂“伪倾听”不只是课上的事情课堂上的“伪倾听”也叫溜号，用一句话概括，就是学生在课堂上“用心地”走神。一位教师的课堂上出现“伪倾听”是个别现象，还是群体现象？是偶尔，还是经常？是教师的教法有问题，还是教学……高考生减压，平常心很重要高考临近，学校各出奇招，帮助考生减压。武汉市第十九中学某高三物理课老师要求学生一起发呆10分钟；市十二中的学生们在学校里玩起了“撕名牌”；华师一附中，大多高三学生选择夜跑减压；……学生作文“套路深”，缘于生活底蕴匮乏最近，成都商报刊发了一篇文章，讲述了小学生的作文套路：开头动不动就“在我的一生当中”；几个“高频词汇”不分时段和场合地出现，比如“眼眶湿漉漉”“眼睛红彤彤”；10多个孩子同时看……