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停课不停学经验共分享

9月1日 凉夕夏投稿
  战“疫”当前,为阻断疫情蔓延,确保师生生命安全和身体健康。2月10日起,由江西省教育厅组织,各地市老师、学生共同开启了全新的教学模式线上教学。这是一项全新的挑战,老师们在质疑中尝试,在尝试中改进,在改进中不断地扬长避短。线上教学的开展有效解决了延期开学带来的影响,但同时也出现了一些困扰,如课时短、互动少、无法兼顾每个孩子等。那么老师和学生应该如何配合线上教学,确保高效学习呢?
  南昌市站前路学校教育集团的老师和同学们结合自身做法,与大家分享经验,让我们一起去看看吧!
  停课不停学,站前教师来支招
  老师们认为,首先应该正确引导学生和家长认可网络时代带来的变化和好处,同时针对线上教学的不足有所调整。例如,辅助学生进行线上学习,教师需要根据学情特点提前备课,并梳理好教学重难点的笔记。课后,在班级群里分享笔记,帮助学生查缺补漏,再针对突出问题集中讲解。还可以通过提交语音的办法,让师生更加便捷的沟通,及时发现问题,便于学生更好地掌握知识。
  让我们来看看老师们的笔记吧!
  记录美好的回忆
  课后,老师们在线批改及讲评作业,关注学生当天学习的掌握程度。
  记录美好的回忆
  不是只有语数英老师忙着线上教学。瞧!综合学科的老师们也在认真钻研呢!
  线上教学新尝试,教师笔记
  也“疯狂”!
  
  停课不停学,站前学子来分享
  疫情期间,停课不停学。孩子们为武汉加油,不给国家添乱,在家安心学习。
  云飞路校区六(3)班的喻焱同学分享了线上学习的小经验,她认为学习要化被动为主动,才能体会学习的快乐。
  1。课前认真预习、查阅资料,并做好相关记录。
  2。上课的时候,跟着老师的教学流程,及时做笔记,这样才不容易分心。
  3。课后积极与班级老师互动。
  喻同学认为语文老师线上抢答和补充环节,既能及时复习课堂内容,又能调动学习积极性。英语老师的作业讲解,不但帮助纠正错误,还能提高学习效率。同学们每次都踊跃参加,乐此不疲。
  “在校在家一个样,满满笔记勤用功。”
  足不出户的孩子们:“我学习,我快乐!”
  初中部王亚平教师“停课不停学”寄语:
  隔离病毒但不隔离爱,我们用最安静的方式战斗,以静制动、以退为进、众志成城,胜利必将在望!
  
  线上教学的开展无论对教师还是学生来说,都是一次巨大的挑战。老师们需要适应非传统的教学方式,而同学们则需要更强的自制力。有了老师和孩子的经验分享,相信站前路学校的教学工作一定能取得卓越成效,孩子们也一定能学有所获。
  撰稿:鲍燕林
  制作:董诗莹
  审稿:甘密
  来源:集团教学处

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