人教部编版小学一年级语文《小青蛙》导学案。。。

　　3《小青蛙》教学设计
　　【学习目标】
　　1。通过儿歌诵读，认识“清、晴”等12个生字和病字旁1个偏旁；会写“青、清”等7个字和横折提1个笔画。
　　2。了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。
　　3。正确朗读儿歌。喜欢小青蛙，有自觉保护青蛙的意识。
　　【学习重点】
　　1。通过儿歌诵读，认识“清、晴”等12个生字和病字旁1个偏旁；会写“青、清”等7个字和横折提1个笔画。
　　2。了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。
　　【学习难点】
　　正确朗读儿歌。喜欢小青蛙，有自觉保护青蛙的意识。
　　【课时安排】
　　2课时
　　【学习过程】
　　第一课时
　　一、激趣导入
　　1。猜谜语：绿衣小英雄，田里捉害虫，水陆都是家，唱歌呱呱呱。（猜一动物）
　　谜底：青蛙
　　今天让我们一起来认识一下这位新朋友小青蛙。
　　2。相关链接：青蛙：蛙由蝌蚪孵化而来，善于游泳。中国的蛙类有130种左右，它们几乎都是消灭森林和农田害虫的能手。
　　青蛙身体可分为头，躯干和四肢3部分。青蛙前脚上有四个趾，后脚上有五个趾，还有蹼。青蛙头上的两侧有两个略微鼓着的小包包。那是它的耳膜，青蛙通过它可以听到声音。眼大而突出，生于头的左右两侧。青蛙的背上是绿色的，很光滑、很软，还有花纹，腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛中，捉害虫就容易些，也可以保护自己。它的皮肤还可以帮助它呼吸。青蛙用舌头捕食，舌头上有黏液。
　　二、初读感知
　　1。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
　　2。自读课文，出示自读提示：
　　请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
　　3。检查自读情况：指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
　　三、识字写字
　　1。出示会认字，引导学生识记、观察字形、读一读，并组词；
　　2。练一练，巩固学生字音的识记情况；
　　3。认识多音字，掌握不同读音所对应的不同含义；
　　4。检查识字情况：摘苹果；
　　5。理解词语：试着把词语和相应的意思连起来（不做重点，了解即可）；
　　6。出示会写字，引导读一读，并组词、造句；
　　7。引导学生观察字形，观察特殊笔顺在田字格中的具体位置及书写的要点，指导学生书写；教师范写部分重点字形；
　　青：上宽下窄，第一横要写得略宽，第二横最短，第三横最长，注意横与横之间距离要匀称。月字底第一笔是竖。
　　清：注意三点水的写法，三个笔画不在一条直线上，前两个点下俯，最后一笔是提。右边的“青”写得窄，紧贴竖中线。
　　气：横画之间的距离需要紧凑，横斜钩起笔紧贴横中线，横微斜。
　　请：言字旁要注意笔势的变化，横折提中的“折”要写得直，和第一笔“点”基本保持在一条线上。
　　8。练一练，巩固学生对生字的掌握，能够正确书写。
　　四、指导朗读
　　1。引导学生自由读课文；
　　2。教师指导：全文要读的有节奏，重读“清清、大眼睛、吃、做、爱护等词语，读出对小青蛙的喜爱之情。
　　五、课堂小结
　　初读课文后，你感受到了什么？
　　示例：初读课文后，我感受到了要一起保护小青蛙，爱护小动物。
　　第二课时
　　一、激趣导入
　　复习导入：用摘苹果的方法复习上节课所学的生字词。
　　二、品读释疑
　　1。随文讲解，理解文意：
　　（1）河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
　　“大眼睛”这个词写出了青蛙的外形特点。
　　（2）保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
　　这句话呼吁大家保护小青蛙，因为青蛙可以让禾苗茁壮成长，这样农民才能获得大丰收。
　　（3）河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
　　儿歌中出现了几个和“青”读音相近或相同的字？怎么区别？
　　儿歌中出现了“清、晴、睛、情、请”，我们可以根据它们左边的偏旁来记忆和区分这几个字。左边的偏旁是表意思的。如“清”字的偏旁是三点水，表示与水有关。
　　练一练：想一想，填一填
　　晴情睛清请
　　2。主题延伸
　　我们应该怎样爱护小青蛙？
　　示例：我们可以建议农民伯伯减少使用农药，为青蛙的生存创造良好的条件。大家也不捕杀青蛙，不捉青蛙的幼虫蝌蚪。
　　三、本课小结
　　1。课文主旨：这是一首充满童趣的儿歌，写了小青蛙能保护禾苗。本课要求认识的字大多是以“青”为声旁，加上不同的形旁组成的一组音、形相近的字。
　　2。本课小结：《小青蛙》是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣，有利于启迪我们的智慧、激发我们学习语文的兴趣，让我们在生活中处处留心，随时在生活中识字。
　　四、结构图示
　　出示结构图示，引导学生复述课文内容。
　　五、拓展延伸
　　推荐阅读：《青蛙种豆》。
　　六、作业布置
　　
　　板书设计：
　　3《小青蛙》课时练习
　　一、将下列字的音节补充完整。
　　
　　保让气河
　　二、选择加点字的正确读音，画“”。
　　眼睛（jnqn）保护（hf）
　　生病（bnbn）害虫（hihi）
　　三、看拼音，写字词。
　　q
　　1。的河水里有一只蛙了。
　　qn
　　2。朗的一天，爷爷来了一位客人。
　　四、组字，再组词。〔来源：学科网〕
　　
　　
　　五、根据课文内容连一连。
　　好生病
　　大气晴
　　天事情
　　不眼睛
　　
　　
　　六、课外阅读。
　　毛娃
　　毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。
　　毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。
　　毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。
　　1。选择下列词语的反义词。（填序号）
　　A。走B。笑C。盖D。醒
　　哭（）睡（）
　　2。读一读，选一选。
　　A。吃油饼B。坐花轿
　　C。盖花被D。唤花狗
　　（1）当毛娃睡时，要（）。
　　（2）当毛娃走时，要（）。
　　（3）当毛娃笑时，要（）。
　　参考答案〔来源：学科网ZXXK〕〔来源：学科网ZXXK〕
　　一、brqh
　　二、jnhbnhi
　　三、1。清清青生气2。晴请
　　四、请请客睛眼睛情事情
　　五、〔来源：学科网〕
　　六、1。BD2。（1）C（2）D（3）B