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五年级语文质量分析

10月10日 眸中星投稿
  五年级第一学期期末检测语文质量分析
  一、基本情况
  本年级共51人,参考人数49人。(朱子辉,贾宝艳因病未参加考试)
  总分:4492。5
  平均分:91。68
  优秀人数:40优秀率:81。6。
  及格人数:48及格率:98。
  二、命题情况
  语文试卷以教材为基本点,课文阅读以教材原文为主,考查知识点全面且难易适度,题目较灵活,学生成绩比较理想。试卷基本上涉及到了小学阶段的各个知识点,体现了习惯、情感、知识、能力等各个方面。
  优点:按要求写句子的题目,五道题考查了五个题型,考查的知识全面且具体,是比较优秀的试题。问题:其中排序问题考查了学生的语文阅读以及理解的综合能力。但对于学生来说难度较高,并且丢分严重,错一个选项几乎这道就全错了。
  三、取得的成绩及原因
  本次考试优秀率较高,对于第一部分拼音汉字丢分较少,原因在于平时对基础知识的训练比较多,经常训练学生多读多写多练。
  四、出现的问题及原因
  本次考试出现问题最多、丢分现象严重的是解释词语。原因在于平时对词语解释的训练不到位,上课时对于词语的要求就是了解就可以,没有进行严格的要求与训练。作文方面大多数同学知识积累不多,语言平淡,缺乏表现力,成语、修辞句运用的比较少,语言表达不完整,有病句;还有一些学生的书写不规范,字迹不清楚。
  五、改进措施
  (1)继续重视字词基础,让学生多读,多写,多练。对于词语解释要严格要求学生,不但要了解还要做好理解和掌握。
  (2)培养学生的阅读能力,本次试卷课内阅读题多为书上课后题,因此在讲解课文时要注重书上习题的指导,让学生学会读课文,学会理解课文。
  (3)对于作文方面,要让学生多读书,增长知识量,拓展知识广度。首先注重培养观察、思考。其次,在指导写作中,要求学生说真话、实话,不说假话,空话。再次,注重作文讲评,推敲用词写句,力求简洁、准确基础上的。字体要求书写一定要规范、美观。

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