“国培计划”(2018)送教下乡小学道德与法。。。
4月20日 暗影泪投稿 通过过次国培学习,使我提高了认识,找到了自身的不足之处,对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用。我将以此为起点,让“差距”成为自身发后的原动力,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长,在这里,我突然感到自己身上的压力变大了,要想成为一名优秀的教师,就要不断更新自己,努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。
培训是把金钥匙,一把开启教师心灵的金钥匙,一把指导教师教育教学的金钥匙,在以后的教学中我要做的是:
第一,自我反思。从以往的实践中总结经验得失,作为教师必须给自己定好位,在今后的工作中必须走“学习反思研究实践”相结合的专业发展之路,在今后的教学实践中,静下心来,踩他山之玉,纳百家之长,慢慢地走,慢慢地教,在教中研,在教和研中走出自己的一路风采,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高。通过多听、多思、多讲、多悟进一步修炼了基本功,创新教学设计,丰富教学方法,确保每一节课的质量。
第二、不断学习。通过这次培训让我从其他学员和教研员的身上学到了很多,同时也受到了教育,我县道德与法治这门学科的任教教师平均年龄是49岁,每位年长教师都在认真的备课、上课,继续探索教学方法,学习新的教学理念,我作为一名青年教师,有有什么理由不去学习,让自己不断进步?“读万卷书,行万路”,希望能借此次国培认识到自己的不足,不断学习,提高自己,今后,面对教学才能从容。
第三,积极交流。在每次的教研中(诊断课、研课磨课,成果展示课)都是自己最好的学习机会,听、评、研、诊,相互交流,互相学习。在本次培训中,自己更深切地感受到了培训给我的教育教学工作带来的方便,在交流中获得更多的知识,有了更多收获。
国培是个手段,也是一个开端,我会以此为契机不断学习,最后我想说:“感谢国培,让我成长!”
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家访心得体会nbs……
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关于教师在教学过程中存在五方面问题分析及。。。一、主要问题与成因分析学校的不同教师承担相同或不同的课程,甚至同一教师在不同班级教同样课程,也可以说在教学的小环境有所不同,学生对教学质量的评价的确存在一定程度的差异,但……
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