“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替”。警示教育就是通过听“别人的故事”让自己受到警示，是引导广大党员干部保持廉洁自律的“标配”和特色武器。但让警示教育发挥价值，真正触动党员干部的灵魂，警示教育不能“走形式”，要多“走心”。
　　首先是增强切身感。警示教育中，大贪大腐的典型案例不在少数，但党员干部往往认为这些案例离自己很远，与自身无关，以旁观者居之。如若精心选择本地的警示案例，“主人翁”是党员干部“熟人”甚至是朋友，增强党员干部的切身感，对党员干部内心的触动更大。
　　其次是提高针对性。警示教育固然需要全覆盖，“一个都不能少”，但也不可“一锅菜招待百家客”。教育内容要根据教育对象的身份、岗位、职务等匹配，同时也要与当前形式和主要任务相联系，针对性解决实际问题，避免摆“花架子”，才能取得实效。
　　再次是强化日常性。当前，反腐败斗争取得一定成效，但滋生腐败的土壤尚未根除，只有做到镜鉴常在、警钟长鸣，才能防止党员干部思想懈怠。“滴水穿石”，通过时时刻刻、无处不在警示教育，才能让党员干部时刻筑牢思想防线。（郭果果）

教师必备九种“功”一。书写基本功写字基本功讲究不写错别字，不写草书，书写规范，大小适度，字迹美观，章法合理。另外教师应当掌握基本的写作技能，这不仅是自我发展的需要，也是教学工作的需要。……教师职称评聘述职报告尊敬的各位领导、同事们：大家好！时光飞逝，转眼间从教已经18年了，回顾自己的工作历程，在校领导的正确领导下，在单位同事们的关心帮助下，我立足本职，积极工作。今天在这里，就……三尺讲台无悔的选择小时候，有人曾经问我；你最崇拜的人是谁？我毫不犹豫的回答：是老师。不错，在我幼小的心里，我就喜欢老师，最害怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天，当时我不听……学生学习中的9大毛病，如果不及时纠正成绩很。。。一、惯性思维做题的孩子这样的孩子表现为喜欢说：“这题我做过”，但是做完就错。因为这种孩子会受以往熟题思维的影响，思考问题比较片面，容易受做过题目的干扰，导致解题出现偏差。……？溆浦县新坪学校“停课不停学”线上教学管理。。。溆浦县新坪学校“停课不停学”线上教学管理制度按照省教育厅文件（湘教通【2020】27号）精神，县疫情防控指挥部的防控30号防控令的命令，以及市、县教育局电话视频会的……2020年学校学雷锋活动月方案2020年学雷锋活动月实施方案在举国上下共抗疫情的关键时刻，我们迎来了第57个学雷锋纪念日。为更好地学习雷锋，弘扬助人为乐、爱岗敬业、无私奉献、攻坚克难的……12个好用的阅读工具，让文本重难点更清晰阅读教学，重在阅读能力的培养。可是，如何培养学生的阅读能力呢？“思维导图”是一种很好的培养载体，但从现在实际的教学现状看，单纯的“思维导图”已无法满足实际的教学需要。因此……老师必看！最常见的十种学生类型及应对方法！学习很努力，就是没效果？明明比别人认真，就是成绩上不去？？久而久之，本来勤奋刻苦的学生会逐渐对自己失去信心，对学习失去兴趣，甚至厌恶学习。事实上，真正影响学习……统编语文四年级下册教材课后题参考答案第1课古诗词三首2。读下面的诗句，说说你眼前浮现出了怎样的情景。〔答案〕“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”描绘了儿童捕蝶的欢快场景。“日长篱落无人……案例主题：用爱去感化心灵背景陈述：参加工作以来，所教的孩子真是各有不同。有开朗的，有沉稳的，有顽皮的，有听话的，等等。二十多年的教学生涯中，真是遇到了许多特殊的学生。在我教的学生当中，他就是一名……《梅花魂》教学设计教学目标：知识与技能：学习本课的生字新词。正确，流利，有感情地朗读课文。过程与方法：自读探究，体会梅花坚韧高洁的品格，感悟外祖父对祖国无限眷恋的深情。情感态度……警示教育要不“走形式”多“走心”“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替”。警示教育就是通过听“别人的故事”让自己受到警示，是引导广大党员干部保持廉洁自律的“标配”和特色武器。但让警……