这是在知乎上被邀请回答的一个问题。我略微简明扼要的回答了一下。
　　两个月太笼统换算成60天我觉得科学并可量化。
　　60天时间，每天24小时。假如，你没有工作而是全情备考。那么减去一天8小时睡眠，两小时吃饭上厕所乱七八糟，这是最完美的预估。那么一天你有十二个小时可以拿来学习看书做题。
　　但是作为人，你又不可能12小时全部用来学习。那就只只可能存在8小时的学习，在大概率上来讲并且你是自律型选手。
　　OK，到这你也就应该意识到60天乘以8小时，极大概率才是你学习的时间。
　　480个小时，你如何利用。这就非常具体了，根据自己的实际情况去琢磨分析，然后计划，这期间没有任何别人的计划，你可以直接拿来用，因为不符合你的个人实际情况。所以，你懂的。这个道理就不用我多说了。
　　至于，你说的看了三遍书，做题还是错，感觉失去方向那是因为你已经进入高原期了。
　　这时候，你的确应该找一些新颖的方法把学习积极性调动起来继续战斗。
　　你做题还是错，归根结底还是没有把知识点和考题题干对应起来，找不到题干的关键词和逻辑，当然也就没法分析选项答案是否符合命题逻辑。
　　我给你的建议是利用《教育基础知识思维导图》搭建一下知识点框架和知识点脉络。这样一来可以给之前学过的知识添砖加瓦，二来可以弥补之前的遗漏。
　　至于错题，错了就要形成反馈。要不然题就别做了。

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