老师，你的话管用，快帮我们说说

　　老师跟家长沟通时能常听到这样的话语：老师，孩子听你的，你帮我们说说。
　　作为老师，知道学生听自己的话是开心的，说明学生认可自己。但是家长提出这样的要求也不太可取，因为老师能管这一次但不能管所有事，能管这几年但不能管一辈子。
　　更关键的是，老师不能替代家长，家长希望老师能解决自己和孩子间的矛盾肯定不是长久之计，如果家长和孩子之间的沟通或者相处模式出现了问题想让老师帮着说说也不能真正解决问题。
　　孩子为什么更愿意听老师的？
　　首先不可否认的是，老师本身在孩子心中就是一种权威的象征。我自己小时候也这样，只要老师说的话一定会听，只要老师布置的事一定认真完成。因为老师手握“奖惩大权”，被老师表扬上一句也能高兴半天，被老师批评了会难过很久。
　　仅仅是靠这点权威就能让学生如此信服吗？肯定不是。最重要的是，老师懂得很多，会教学生知识，带学生做实验、认识世界。在学生眼里，老师在所教的这门课上简直没有什么是不知道的，如果这个老师还有别的才能，学生会更加认可他。这是学生会听老师的主要原因。
　　当然还有其他的，老师懂得孩子的成长规律，知道什么年纪孩子会有什么心理变化，该如何和他们沟通，在沟通时有一定的技巧，孩子会比较乐意听、愿意说。
　　所以，当我们发现孩子只听老师却不肯听自己的时候，想想看，是不是可以像老师借鉴一些什么？
　　拥有你的专长。
　　你的专长就是你的名片，是孩子心中的光。你不一定要上知天文下知地理，也不一定要博学多才通晓古今，但一定要有自己的专长，比如英语讲得非常流利，精通汽车知识，菜做得很好吃等等，能让孩子崇拜不已。当然在孩子小学阶段，懂得更多的科学文化知识无疑能让孩子更加佩服你。
　　走进孩子的心里
　　仅仅是自己非常厉害也不行，还要懂得孩子的心理。要时常陪伴孩子，了解他的想法，只有经常交流你才知道孩子的生活是什么样的，才不会和孩子无话可说。这一点看上去和让孩子听话没什么关系，但是如果你不懂孩子却试图让他听你，那不是可笑就是暴政。
　　注意沟通方式
　　理解和表达一直都是两回事。和孩子沟通时要注意一定的方法和技巧，采用适合孩子年龄阶段的沟通技巧。孩子特别爱说的时候你知道做一个合格的听众并给予适当回应即可。当孩子慢慢长大，和你说的话越来越少的时候，你可以适当引起话题，但也要注意给孩子自己的空间。
　　是不是听话的孩子就一定是好孩子还值得商榷。但有些话孩子是一定要听的，就是防治孩子走歪路的指导和建议。
　　但如果这些建议每天都像碎碎念一样围绕在耳边，自然是没有效果的，只有融入自己的生活经验，让孩子感知到你说的是对的，让孩子愿意听你说，这些话语才会植入孩子的心底，甚至，有时候都不需要我们说出口。
　　和老师讨论孩子的教育方式、学习情况都是值得提倡的，而亲子之间的矛盾希望老师来解决是不合适的。并不是老师觉得有多麻烦，而是家长不从自己做起解决根源，问题还会源源不断地涌出来，直到有一天，没有老师可以再帮你说说孩子。