六年级下册小升初语文专题之诗词阅读及答案。。。

　　20192020学年度人教部编版语文六年级下册小升初语文专题之诗词阅读
　　评卷人
　　得分
　　
　　
　　一、现代文阅读
　　诗歌欣赏。
　　乡愁（chu）
　　小时候
　　乡愁是一枚小小的邮票
　　我在这头
　　母亲在那头
　　长大后
　　乡愁是一张窄窄的船票
　　我在这头
　　新娘在那头
　　后来啊
　　乡愁是一方矮矮的坟（fng）墓
　　我在外头
　　母亲在里头
　　到现在
　　乡愁是一湾浅浅的海峡
　　我在这头
　　大陆在那头
　　1。划去括号内不正确的读音。
　　2。照样子写词。
　　例：窄窄矮矮浅浅
　　
　　3。把下列句子改成反问句。
　　乡愁是一枚小小的邮票。
　　4。读读诗歌，完成填空。
　　（1）这首诗把乡愁分别比作、、和。
　　（2）诗中“一湾浅浅的海峡”是指海峡。
　　5。选择正确的理解，将序号填在横线上。
　　这首诗表达了
　　（1）作者对母亲、对妻子的思念之情。
　　（2）作者难以排遣的乡愁。
　　（3）作者思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
　　评卷人
　　得分
　　
　　
　　二、古诗阅读
　　阅读下面两首宋词，完成问题。
　　菩萨蛮书江西造口壁
　　辛弃疾
　　郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。
　　青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
　　鹊桥仙夜闻杜鹃
　　陆游
　　茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜宇。
　　催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅。
　　注据说鹧鸪“生不辞巢不别群”，其鸣叫声近似人言“行不得也哥哥”。杜宇，即杜鹃，又名子规。相传它的叫声近似人语“不如归去”，又有“杜鹃啼血”的典故。
　　6。这两首词都写了夜闻鸟鸣，请结合词人所处的时代，简析其中寄寓的思想感情。
　　7。这两首词在对“夜闻鸟鸣”的具体表现上又各有特点。你更喜欢哪一首的写法？请简述理由。
　　119
　　再读《墨竹图题诗》，完成后面的练习。
　　衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
　　些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
　　8。这首诗的作者是，字，朝人，他是之一。这首诗是他在的情况下写的。和“竹”并称为“岁寒三友”的是和。
　　9。联系上下文，解释这几个字的意思。
　　萧萧：
　　总：
　　10。理解下面两句诗的意思。
　　些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
　　11。这首诗以“”为依托，运用象征手法，表现出作者，以为己任的胸襟，以及“”的气概。
　　阅读理解
　　游园不值
　　（宋）叶绍翁
　　应怜屐齿印苍苔，
　　小扣柴扉久不开。
　　春色满园关不住，
　　一枝红杏出墙来。
　　12。解释词语：
　　值：屐齿：小扣：
　　13。这首诗所蕴含的深刻哲理是：。
　　14。名句：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句运用了什么修辞手法？如何理解“春色”、“红杏”、“出墙来”的意思？
　　结合注释阅读下面的古诗，然后回答小题。
　　望岳
　　唐杜甫
　　岱宗夫如何？齐鲁青未了。
　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。
　　荡胸生层云，决眦入归鸟。
　　会当凌绝顶，一览众山小。
　　（注释）岱宗：泰山别名岱山，因居五岳之首，故尊为“岱宗”。齐鲁：春秋战国时期的两国名，这里泛指山东一带。造化：指天地、大自然。钟：聚集。阴阳：阴指山北，阳指山南。割：分割。决眦：形容极力张大眼睛远望，眼眶像要裂开了。眦，眼角。会当：一定要。
　　15。结合注释翻译这首诗。
　　16。你能说说这首诗表达了诗入怎样的思想感情吗？
　　阅读古诗，回答问题。
　　西江月夜行黄沙道中
　　〔宋〕辛弃疾
　　明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取娃声一片。
　　七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
　　17。说说上阕词的意思。
　　18。下列朗读节奏划分有误的一项是（）
　　A。七八个星天外
　　B。两三点雨山前
　　C。旧时茅店社林边
　　D。路转溪桥忽见
　　19。下列对这首词分析不正确的一项是（）
　　A。第一、二句写明月惊鹊，半夜蝉鸣，这是对夜晚宁静气氛的渲染衬托。
　　B。第四句写蛙声，这是从侧面烘托丰年。
　　219
　　C。第五、六句描写的是骤雨即至的景象。
　　D。第七、八句描写的是词人的迷惑。
　　阅读古诗，完成练习。
　　饮湖上初晴后雨
　　（宋）苏轼
　　水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
　　欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
　　20。解释词语。
　　水光潋滟：
　　方：
　　山色空蒙：
　　相宜：
　　21。这首诗中作者把西湖比作，描绘了它时候和时候各具特色的美丽景色，由衷地抒发了作者的感情。后来，人们把西湖称之为“”就是从这首诗中来的。
　　22。与“淡妆”相照应的诗句是“”，与“浓抹”相照应的诗句是“”。
　　23。苏轼人称“”，写过许多脍炙人口的作品。你知道他的诗词作品有、、你最喜欢的一首是《》，内容是
　　阅读理解。
　　山居秋暝
　　王维
　　空山新雨后，天气晚来秋。
　　明月松间照，清泉石上流。
　　竹喧归浣女，莲动下渔舟。
　　随意春芳歇，王孙自可留。
　　24。作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？
　　25。诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：，对其中的动静和声色略作分析。
　　26。你是如何理解“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句的艺术特色的？
　　27。对诗歌赏析有误的一项是（）
　　A。空山新雨后，天气晚来秋。两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。
　　B。明月松间照，清泉石上流两句之所以有名，只是因为用了照流两个动词。
　　C。这首诗以空山为背景，写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画，具有鲜明的画面感。
　　D。竹喧归浣女写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。
　　28。尾联中王孙指谁？表达了诗人怎样的思想感情？
　　课内阅读
　　望庐山瀑布
　　日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
　　飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
　　29。《望庐山瀑布》是朝诗人的作品，这是一首诗（填诗体名称）。
　　30。后两句运用了什么修辞手法？
　　31。这首诗用词精妙，你能简单分析一下“生”或者“挂”的精妙之处吗？
　　32。下列对李白《望庐山瀑布》的分析，不恰当的一项是（）
　　A。第一句诗人用浪漫主义的笔法，把香炉峰渲染得更美，为瀑布创造了不同寻常的背景。
　　B。第二句诗中“挂”字用得妙，其惟妙惟肖地表现出倾泻而下的瀑布在“遥看”中的形象。
　　C。第三句中“飞”字，写出了瀑布的喷涌而出，“直下”既写山的高峻陡峭，又写水流之急。
　　D。这首诗综台运用了比喻、夸张等修辞手法，化静为动，描绘出一幅雄奇瑰丽的瀑布
　　319
　　图。
　　33。该诗表达了诗人什么样的感情？
　　快乐阅读，我能行：
　　红军不怕远征难，
　　万水千山只等闲。
　　五岭逶迤腾细浪，
　　乌蒙磅礴走泥丸。
　　金沙水拍云崖暖，
　　大渡桥横铁索寒。
　　更喜岷山千里雪，
　　三军过后尽开颜。
　　34。这首诗的中心句是。
　　35。这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？（动宾短语概括）你最欣赏哪一幅图画，说说理由。
　　36。这首诗从表达方式的角度看，属于诗；从体裁的角度看，属于诗。
　　37。将你了解的有关知识填写在提示语后的横线上。
　　关于毛泽东：
　　关于长征：
　　读古诗，再做习题。
　　泊船瓜洲
　　，。
　　，。
　　38。默写古诗。
　　39。这首诗的作者是代文学家，诗中强烈抒发了作者的之情。
　　40。写出下列字词在诗中的意思。
　　泊：间：绿：还：
　　41。从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长，路途遥远，为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢？（）
　　A。因为诗人人在途中，却心系家乡。
　　B。因为诗人已经回到家门口了。
　　42。写出三、四句诗的意思。
　　课内阅读
　　黄鹤楼送孟浩然之广陵
　　故人西辞黄鹤楼，
　　烟花三月下扬州。
　　孤帆远影碧空尽，
　　唯见长江天际流。
　　43。这首诗中“之”的意思是，“故人”的意思是，“唯”的意思是。
　　44。作者在（月份）送别这个老朋友。
　　45。在这首诗中，两句叙事，两句写景，表达了之情。
　　阅读下面的诗歌，完成习题。
　　黄鹤楼送孟浩然之广陵
　　李白
　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
　　孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
　　46。解释下列词语。
　　故人：
　　下：
　　尽：
　　惟：
　　47。点明送别的时间是，地点是。
　　419
　　48。这是一首送别诗，但诗中只字未提送别，诗中最能表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的句子是：，。
　　49。古人写送别的诗很多，请你再写出两句来。
　　阅读理解。
　　登鹳雀楼
　　王之涣
　　白日依山尽，黄河入海流。
　　欲穷千里目，更上一层楼。
　　50。看拼音，写词语。
　　hunh
　　（）（）
　　dhi
　　（）（）
　　51。比一比，再组词。
　　人（）尽（）衣（）欢（）
　　入（）近（）依（）欲（）
　　52。在括号里填上合适的词。
　　一（）楼一（）河一（）红日一（）绿叶
　　一（）山一（）人一（）诗人一（）老虎
　　53。选择带横线字的正确解释。
　　（1）白日依山尽
　　依靠同意按照（）
　　（2）黄河入海流
　　参加到某种组织中进来或出去收入（）
　　（3）欲穷千里目
　　需要将要想要（）
　　54。这首诗告诉我们的道理是：
　　课内阅读。
　　题西林壁
　　横看成岭侧成峰，
　　远近高低各不同。
　　不识庐山真面目，
　　只缘身在此山中。
　　55。这首诗的作者是。
　　56。翻译后两句诗：。
　　57。这首诗蕴含着什么哲理？
　　课内阅读
　　游山西村
　　莫笑农家腊酒浑，
　　丰年留客足鸡豚。
　　山重水复疑无路，
　　柳暗花明又一村。
　　58。这首诗是代诗人写的。
　　59。这首诗后两句揭示了什么道理？
　　60。生活中你有过“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的经历吗？写一写。
　　阅读理解。
　　忆江南
　　白居易
　　江南好，
　　风景旧曾谙。
　　日出江花红胜火，
　　春来江水绿如蓝。
　　519