故都的秋教学反思故都的秋教学反思范例故都的秋教学反思范例故都的秋教学反思范例《故都的秋》这篇文章讲过好多次了，以前老是跟着教参跑，一直找不到要点和特色，这次似乎有些新发现。……《故都的秋》的课程教学反思《故都的秋》的课程教学反思《故都的秋》的课程教学反思《故都的秋》是传统的散文名篇，在散文阅读教学中有利于对学生进行审美鉴赏训练，使学生进入审美艺术的殿堂，从而使学生……故都的秋教学反思分享故都的秋教学反思分享故都的秋教学反思分享《故都的秋》是传统的散文名篇，在散文阅读教学中有利于对学生进行审美鉴赏训练，使学生进入审美艺术的殿堂，从而使学生体悟情与景之……故都的秋的教学反思关于故都的秋的教学反思关于故都的秋的教学反思虽然《故都的秋》距离学生实际生活较远，学生在领悟上有一定的困难，但是以写景散文的角度去理解，难度就变小的多了，《故都的秋……《故都的秋》教学反思《故都的秋》教学反思《故都的秋》教学反思《故都的秋》这篇文章讲过好多次了，以前老是跟着教参跑，一直找不到要点和特色，这次似乎有些新发现。对于学生来说，《故都的……《故都的秋》教学反思《故都的秋》教学反思《故都的秋》教学反思《故都的秋》这篇文章讲过好多次了，以前老是跟着教参跑，一直找不到要点和特色，这次似乎有些新发现。对于学生来说，《故都的……故都的秋教学反思故都的秋教学反思故都的秋教学反思《故都的秋》是传统的散文名篇，在散文阅读教学中有利于对学生进行审美鉴赏训练，使学生进入审美艺术的殿堂，从而使学生体悟情与景之间的关系……《声音是怎样产生的》教学设计《声音是怎样产生的》教学设计《声音是怎样产生的》教学设计教材版本：教育科学出版社《科学》四年级上册。教材分析：本课的教学内容主要分为三个部分。第一部分：……《声音的产生》教学设计《声音的产生》教学设计范文《声音的产生》教学设计范文教学目标：1能运用已有的知识和经验对声音的产生作假设性解释，提出自己的猜想；能提出进行探究活动的大致思路，……《声音的产生》的教学设计《声音的产生》的教学设计《声音的产生》的教学设计【教材说明】《声音的产生》是青岛版小学《科学》教科书五年级上册《声音的秘密》单元的第二课。本课活动内容是按照“制造声……声音特性的教学设计声音特性的教学设计声音特性的教学设计一、教材分析本节课是《声现象》一章的的重点内容。主要学习响度、音调、音色。这是声音的三个特性。各种物体发出的声音各不相同，……《声音的秘密》教学设计《声音的秘密》教学设计《声音的秘密》教学设计教学目标：1。认识8个字，会写10个生字，学习部首“牛”。2。能正确、流利、有感情地朗读课文。3。了解……