木兰诗考试题目及答案

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　　篇1：木兰诗考试题目及答案
　　阅读《木兰诗》（节选），完成16题。
　　东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
　　万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
　　归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
　　爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
　　1解释下列加粗词。
　　但闻燕山胡骑鸣啾啾（）
　　策勋十二转（）
　　赏赐百千强（）
　　著我旧时裳（）
　　2分别用四个字概括上文的故事情节。
　　代父从军（）（）（）亲人团聚
　　3说出下面诗句的意思。
　　将军百战死，壮士十年归。
　　4第四节诗写了木兰和亲人团聚的情形，充满了的气氛。从全首诗来看，这节诗属于（A详写B略写），这样写的作用是
　　。
　　5根据提示，写出原文诗句。
　　夸张描写木兰矫健的雄姿的诗句：“，”。
　　突出木兰不图功名利禄的高尚品格的诗句：“，”。
　　6读了《木兰诗》你知道木兰有哪些可敬可爱之处？请用几个词语概括一下。
　　参考答案：
　　1只记有余穿
　　2踏上征途十年征战还朝辞官
　　3壮士们身经百战，有的战死沙场，有的多年后重返故乡。
　　4喜庆A通过描写木兰回乡的情景，表现了木兰的纯朴与热爱和平生活，突出诗的主题。
　　5万里赴戎机，关山度若飞。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
　　6勤劳朴实、刚强坚毅、不贪功名、热爱家乡，等等
　　篇2：木兰诗考试题目及答案
　　一、积累运用
　　1自读课文，掌握加点字的字形和读音。
　　机杼（）可汗（）鞍鞯（）辔头（）燕山（）鸣溅溅（）鸣啾啾（）胡骑（）戎机（）金柝（）著（）傍地走（）
　　2划分下列句子的节奏。
　　（1）问女何所思，问女何所忆。
　　（2）但闻黄河流水鸣溅溅。
　　作品简介
　　本文选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。
　　“乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。我国的采诗制度有着悠久的历史，南北朝皆相沿袭。萧梁时，社会上已经把“乐府”从官署的名称转变而为诗体。其中既有文人诗歌，有有民间歌诗，亦即凡是合于乐能够歌唱的歌诗，统统称为“乐府”。
　　《木兰诗》是南北朝时期北朝民歌的代表作品，是乐府双璧之一（另一首是《孔雀东南飞》），属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事，刻画出木兰这个古代巾帼英雄形象，木兰成了家喻户晓的人物。
　　二、自主探究疏通文意
　　参照课下注释，疏通文意并解释下列词语的意思。
　　问女何所忆（）愿为市鞍马（）北市买长鞭（）胡骑（）
　　万里赴戎机（）关山度若飞（）朔气传金柝（）
　　策勋十二转（）赏赐百千强（）著我旧时裳（）
　　安能辨我是雄雌（）
　　用现代汉语翻译句子。
　　（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
　　（2）万里赴戎机，关山度若飞。
　　（3）将军百战死，壮士十年归。
　　（4）策勋十二转，赏赐百千强。
　　（5）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
　　三、讨论交流，合作释疑
　　文章开头写木兰停机叹息有什么作用？
　　“旦辞爷娘去，但闻黄河流水鸣溅溅”一节中的景物描写有什么作用？
　　“万里赴戎机，关山度若飞”两句在诗篇前后段落上起什么作用？具有什么作用？
　　“木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。”表现出木兰的什么精神品质？
　　第6段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？
　　学习完课文木兰给你怎样的印象？以“我从课文读到木兰是一个的人”句式来说。
　　四、拓展延伸
　　木兰代父从军是一种孝，在战场上拼杀是爱国。那么我们现在生活中，又是怎样来体现自己对家人的爱、对国家的爱呢？
　　五、课堂小结
　　木兰是一个云鬓黄花的少女，又是一个金戈铁马的英雄，在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳；胜利归来后，又谢绝，返回家乡，重新从事的。和平和劳动；她爱亲人，也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合到一起的。木兰的形象，集中了中华民族的勤劳、善良、勇敢、刚毅，淳朴的优秀品质。
　　六、达标测试
　　13按要求默写。
　　（1）《木兰诗》中表现军情紧急、将士奔赴战场行军急促的句子
　　（2）描写木兰从军后艰苦的战地生活的句子
　　（3）表现木兰战功显赫的句子
　　（4）一家人喜迎木兰归乡的句子
　　（）成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“，”一句诗文。
　　14对诗句品味有误的一项是（）
　　。“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。
　　。“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。
　　。“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调无聊。
　　。“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。
　　15结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么？
　　阅读课文第六自然段，回答下列问题
　　爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。
　　16。用一句话概括这段话的意思。
　　17从文中找出相应的动词填写
　　描写爷娘：描写阿姊：
　　描写小弟：描写木兰：
　　18。选文中连用四个“我”的作用是什么？
　　19。品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
　　20。分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
　　参考答案和思路提示
　　1zhkhnjinpiynjinjirngjtuzhubang
　　2（1）问女何所思，问女何所忆。
　　（2）但闻黄河流水鸣溅溅。
　　3（1）问女何所思，问女何所忆。（2）但闻黄河流水鸣溅溅。
　　4思念；买；集市；战马；战争；过；北方；记功；有余；穿；怎么。
　　5（1）到各处街市备办鞍马等战具。
　　（2）不远万里奔赴战场，像飞一样跨过一道道关，越过一座座山。北方的寒风中传来打更的声音，清泠的月光映照着战士们铁甲战袍。
　　（3）将士们身经百战，有的为国捐躯了，有的转战多年胜利归来。
　　（4）记功授爵木兰是最高一等，得到的赏赐千百金以上。
　　（5）据传说，兔子静卧时，雄兔两只前脚时时爬搔，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。雄雌两兔一起贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？
　　6设置悬念，引起读者的兴趣木兰为何忧愁。
　　7在荒凉夜间环境烘托中，揭示出木兰乍离家乡，思念亲人，离乡愈远，思念愈切的心情，从而细腻地透漏出木兰少女思亲的情怀，活生生地刻画了一位少年英雄女郎的形象，形象地写出了木兰奔驰遥远征途的豪迈气概。
　　8是对上段描写的奔驰征途情景高度的、形象的概括，表明驰抵战场，引到描写战场上的生活和战斗，在诗篇前后段落上起着承上启下的作用。这两句诗，夸张地表现出木兰身跨飞驰战马，万里奔赴战场的矫健雄姿。
　　9表现出木兰功成身退、眷恋家乡的耕织生活、不募荣华富贵的纯真性格和高贵品质。
　　10排比、表现她那种欣喜若狂的心情，渲染了团聚、欢乐的气氛。
　　11勤劳、善良、淳朴、谨慎（女儿性情）
　　机智、勇敢、刚毅、忠孝两全（英雄气概）
　　12学生围绕着学习和生活中的小事谈起，言之有理即可。主要让学生有一颗感恩心和爱国心。
　　13（1）万里赴戎机，关山度若飞。（2）朔气传金柝，寒光照铁衣。
　　（3）策勋十二转，赏赐百千强。（4）爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，
　　磨刀霍霍向猪羊。
　　（）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
　　14
　　15赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。
　　16木兰回家的欢乐情景。
　　17。扶将理磨开坐脱着理帖
　　18。与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。
　　19。木兰归家的喜悦之情。
　　20。不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气