幼儿园区域活动的工作计划总结

　　幼儿园区域活动的工作计划总结
　　幼儿园区域活动的工作计划总结
　　主指导区：美工区
　　1、折纸：提供彩色手工纸、剪刀等；
　　2、玩泥：提供橡皮泥、泥工板等；
　　3、粘贴：废纸、色纸、香糊、湿巾等；
　　4、装饰画：提供钩线笔、油画棒、图画纸等；
　　5、吹画：提供广告颜料、墨水、图画纸等。
　　训练幼儿的观察判断能力及手眼协调能力。初步学习用正方形的折叠方法。初步学习吹画的技能，能选用颜色来进行装饰。引导幼儿运用搓、团、压、印的塑造技能表现物体的主要特征。
　　科学区
　　1、好玩的磁铁：磁铁、各种含铁的和不含铁的物品等；
　　2、好玩的水：水枪、注射器、有孔瓶子、小水桶等；
　　3、颜色变幻：主色颜料水、玻璃瓶、棉签等；
　　4、溶解现象：盐、沙子、果冻、食用油、洗发水等；
　　5、虹吸现象：玻璃杯、塑料卡纸等。
　　尝试运用多种方式感知探索磁铁的特性。能运用多种工具了解水的特性，探索玩水的多种玩法，体验玩水的快乐。激发幼儿对色感的兴趣，尝试用主色调配变成另一种颜色。训练幼儿的观察能力。
　　益智区
　　1、图形分类：分类盒、不同形状的图形等；
　　2、数字分类：数字分类盒、写有数字的汽车若干；
　　3、图形排序：排序卡、图形粘贴纸等；
　　4、图形拼图：七巧板等。
　　学习不受大小和颜色干扰，要求幼儿按形状特征进行分类。培养幼儿学习根据数字投放相对应物体的数量。学习有规律的图形排序。
　　语言区
　　1、看图讲述：提供语言图书等；
　　2、故事拼图：提供拼图等；
　　3、表演讲述：提供指偶表演台、小指偶等；
　　4、双语认读：字卡、英文字母卡等；
　　培养幼儿喜欢看图书，初步学习按顺序翻阅图书并能边看边讲述图片的主要内容，教育幼儿爱护图书。初步学习用小指偶来进行表演，并能讲出简单的故事内容。激发幼儿对文字、英语的兴趣。
　　建构区
　　提供自制的大型纸箱积木、小型积木；提供中型、小型塑料花片以及一些辅助材料。
　　在模拟结构中学习各种基本的建构技能和建构物体的基本特征。能根据意感或命题进行有目的建构活动。培养幼儿的注意力、观察力、作能力以及动手操作能力。教育幼儿懂得爱护玩具和与同伴友好的行为习惯。
　　音乐区
　　提供：录音机、音乐磁带、各种打击乐器、节奏卡、头饰、纸制服饰等；
　　引导幼儿自由选择乐器，学习用不同打击乐器演奏24拍的歌曲，体验合作的乐趣。培养幼儿大胆表现，激发幼儿热爱祖国、家乡的美好情感。
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