一年级语文下册的重点课文

　　一年级语文下册的重点课文
　　一年级语文下册的重点课文
　　1、本册要求背诵的课文如下：
　　《1柳树醒了》、《9两只鸟蛋》、《4春晓、村居》、《13所见、小池》、《14荷叶圆圆》、《16要下雨了》（自选）、《18四个太阳》、《19乌鸦喝水》、《20司马光》、《24画家乡》（自选）、《25快乐的节日》
　　2、对此我做了以下的摘录：
　　（1）春雷跟柳树（说话），（春雨）给柳树洗澡了，（春风）给柳树梳头，柳树跟（孩子们）玩耍了，玩着玩着，小（朋友）们，（长高）了。
　　（2）春眠不觉晓，（处处）闻啼鸟。夜来（风雨声），花落（知多少）。
　　（3）两只鸟蛋就是（两只小鸟）。我（小心）地捧着鸟蛋，（连忙）走到树边，轻轻地把鸟蛋（送还）。我仿佛（听见）鸟儿的欢（唱），抬起头来，把（目光）投向（高远）的蓝天。
　　（4）牧童骑（黄牛），歌声振林越，意欲捕鸣蝉，忽然（闭口立）。
　　（5）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓（立上头）。
　　（6）燕子低飞、（小鱼）游出（水面）、（蚂蚁）搬家表示要（下雨）了。
　　（7）我画了个（四）个太阳：（绿绿的）太阳挂在夏天的天空，金黄的太阳送给（秋天），（红红的）太阳（照亮）冬天，（春天的）太阳是彩色，（因为）春天是个多彩的季节。
　　（8）乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里的水（不多），瓶口（又小）。乌鸦把（小石子）一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水（升高）了，乌鸦就喝着水了。
　　（9）司马光举起一块（石头），使劲砸那口缸，缸里的水流（出来了），掉进缸里的（小朋友）得救了。
　　（10）孩子们（爱家乡），也（爱画自己美）丽的家乡。
　　（11）（小鸟）在前面带路，（风儿）吹向我们，我们像（春天）一样，来到（花园）里，来到（草地）上。
　　（12）朝看太阳辨（西东），夜望北斗知（北南）。蜻蜓低飞（江湖）畔，即将有雨在眼前。大雁（北）飞天将暖，燕子（南）归气转寒。一场（秋雨）一场寒，十场（秋雨）要穿棉。
　　（13）只有自己（种），才有（吃不完）的菜。
　　（14）自己学会（生活）的本领，才能成为（真正）的狮子。
　　（15）（地球爷爷）的手就是（地心）引力。
　　（16）植树节是每年的（3月12日）。
　　（17）（《春晓》）（《村居》）是描写（春天）的古诗，描写夏天的古诗有（《所见》）、（《小池》）。
　　（18）青蛙小的时候叫蝌蚪。
　　（19）燕子低飞、（小鱼）游出（水面）、（蚂蚁）搬家表示要（下雨）了。
　　（20）燕子会捉（空中）的害虫，青蛙会捉（田里）的害虫，啄木鸟会捉（树干上）的害虫，七星瓢虫专（爱吃）（叶子上）的蚜虫。
　　（21）取人之（长），补己之（短）。
　　（22）虚心使人（进）步，骄傲使人落（后）。
　　（23）（）月（）日是国庆节。（）月（）日是妇女节。
　　（）月（）日是元旦节。（）月（）日是中秋节。
　　（）月（）日是儿童节。
　　3、把乱的词语连成一句通顺的话。
　　一、阅读。
　　阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养：正确、通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。结合上下文和生活实际理解文中词句的意思。运用指定的符号在文中找到要求的语句。在文字材料中，寻找问题的答案。展开想象，感受语言的优美，进行语言的积累。
　　二、看图写话
　　本册的写话复习，重点要指导学生做到以下几点：
　　1、写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
　　2、仔细观察画面，弄懂图意。
　　3、积累一些句式，如：谁干什么。什么时候，谁在哪里干什么。并能运用指定的句式来写话。
　　4、乐于运用阅读和生活中学到的词语，把话写完整、写通顺。
　　5、根据表达的需要，学会使用逗号、句号、问号和感叹号。
　　6、认真检查写好的句子，发现错别字及时改。
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