小学音乐四年级上册的教学计划

　　小学音乐四年级上册的教学计划
　　小学音乐四年级上册的教学计划
　　一、学生情况分析：
　　我担任了本年级二班的音乐教学工作，学生基础薄弱，这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略，帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的方式让学生边玩边学。
　　二、教材分析：
　　本册教材共分十个单元，教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰富多彩，既有民族的、又有外国的，把音乐置身于大文化背景中，以文化主题组织教材。每一单元内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。
　　本册教材中，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演、动手等活动，为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。在识谱要求上，开始要求结合键盘位置认识音阶中的七个音，并试着填唱名、学唱字母谱和编创简单旋律；在打击乐的使用上，加大了为歌曲伴奏的力度；在掌握节奏和培养节奏感方面，以趣味化的谜语、游戏和活动等形式出现，化枯燥为生动，化抽象为通俗，深受孩子们的喜爱。
　　三、本学期教学目标：
　　除了歌曲的学习以外，结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏，并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习。
　　四、教学重、难点：
　　1、唱歌是学习一些适合学生演唱的中外优秀歌曲。学生用力度、速度的变化手段表现歌曲情感，能够独立、自信地唱歌。
　　2、实现各课教学目的、既抓住训练重点，又要有所兼顾，充分发挥每一条练习。
　　五、教学措施：
　　1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
　　2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
　　3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
　　4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
　　5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。
　　6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
　　六、教学进度表
　　周别教学内容课时
　　第2周复习上学期的内容。学习《采菱》2
　　第3周歌曲《柳树姑娘》聆听《渔光曲》2
　　第4周聆听《国歌》表演《国歌》聆听《歌唱祖国》2
　　第5周歌曲《愉快的梦》编创《愉快的梦》2
　　第6周歌曲《哦，十分钟》《大家来唱》编创歌曲聆听《乒乓变奏曲》2
　　第7周聆听《旋转木马》《陀螺》歌曲《只要妈妈露笑脸》2
　　第8周聆听大提琴曲《摇篮曲》管弦乐曲《摇篮曲》歌曲《摇篮曲》2
　　第9周歌曲《我是少年阿凡提》创编表演《我是少年阿凡提》2
　　第10周歌曲《小小少年》音乐知识：附点八分音符、歌曲《小机灵的歌》2
　　第11周聆听《牧羊姑娘》表演《小机灵的歌》2
　　第12周聆听《友谊的回声》音乐知识：力度记号fp聆听《回声》2
　　第13周歌曲《山谷静悄悄》表演《山谷静悄悄》聆听《羊肠小道》2
　　第14周歌曲《荡秋千》表演《荡秋千》聆听《山童》2
　　第15周歌曲《小孩世界》编创《小孩世界》歌曲《真善美的小世界》2
　　第16周编创《真善美的小世界》歌曲《堆雪人》聆听《瞻宫珠帘》2
　　第17周举办《我身边的音乐》活动聆听《铃兰》2
　　第1819周复习2
　　第20周考核和学生自评2
　　以上就是小学音乐四年级上册教学计划（人教版）全部内容供学生参考，请认真阅读！！
　　将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印
　　推荐度：
　　点击下载文档