画杨桃的一课教学反思
　　画杨桃的一课教学反思
　　在课堂上，教师是知识的指导者、引导者。在教学中教师要善于把握教材，机智地发现学生在学习中存在的问题，灵活地加以引导，课堂上教师能够机智的处理问题，会让整个课堂气氛活跃起来。在教学《画杨桃》一课时，我深深地体会到教师的机智是课堂的灵魂。在教学中由于自己的教学不够机敏，致使课堂上的许多亮点没有爆发出来。我认为在课堂上需提高引导的机智和评价的机智。
　　一、提高评价的机智
　　在教学《画杨桃》一课时，由于缺乏评价的机智，导致学生对问题的理解不够到位。如一个学生在谈到自己是否喜欢文中的同学们时，他说：“我既喜欢，又不喜欢。喜欢是因为同学们很爱笑，不喜欢是因为同学们没有看人家是从什么角度画的。”我在处理学生这个问题时，评价不够到位，致使问题的解决不理想。老师如果这样引导“笑”，有很多种，我们都希望自己能笑口常开，你一定也喜欢笑，但是文中同学们的哈哈大笑是一种什么样的笑。”学生回答：“是嘲笑。”那么你还喜欢同学们的这种笑吗？这样自然引导让学生在谈“笑”中明辨是非，然后老师随之引导，此时你想对那些发笑的同学们说些什么？而文中的老师又是怎样看待这件事的？这样就水到渠成的进行过渡，引导学生体会了文章的中心。
　　再如，一个学生在联系生活实际谈自己的体会时，说到：“在了解了别人的想法后，如果他做错了再去嘲笑别人。”这种观点是不正确的。老师在课堂上对学生的这一说法没有及时给予评价。由于自己的心急，导致一个教学闪光点被扑灭了。如果我能及时让其他学生对这位学生的说法进行评价，说说你是否同意他的。观点，学生就会各抒己见，说明自己的看法。课堂上就会出现不同的声音，思维产生碰撞。同时也进一步地深化文章的主题：当别人的看法、想法和自己不一样时，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
　　二、提高引导的机智
　　课堂上教师的引导尤为重要，它可以让学生杂乱的思维变的有序、深刻；同时也能使知识的掌握更具条理性。
　　将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印
　　推荐度：
　　点击下载文档

学六年级第二学期班主任工作计划学六年级第二学期班主任工作计划学六年级第二学期班主任工作计划新的学期开始了，本学期我将接手五年级的通学班，为了在新的学期把工作做好，把新班级打造成一个团结、友爱、上……《识字学词学句一》的教学设计《识字学词学句一》的教学设计《识字学词学句一》的教学设计教学目标：1。学会本课11个生字和由这些字组成的词语，认识7个生字。2。正确、流利地朗读词语和句……《识字学词学句一》教学设计《识字学词学句一》教学设计《识字学词学句一》教学设计〔教学要求〕知识与能力1能借助汉语拼音读准生字的字音，认清字形，并能正确地书写。2了解姓氏的基本含义……《识字学词学句》教学设计人教版《识字学词学句》教学设计人教版《识字学词学句》教学设计教学目标1。学会本课13个生字和由生字组成的词语，会认3个生字。2。图文结合，理解句子的意思……学《论语》知孔子的教案学《论语》知孔子的教案（通用10篇）作为一名教职工，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的学《论语》知孔子的教……学做理发师教案学做理发师教案学做理发师教案活动目标：1、了解理发的各种常见用品，知道它们的用途。2、模仿理发师，体验常常理发真好。3、幼儿可以用完整的普通话进行……《学打电话》中班游戏教案《学打电话》中班游戏教案《学打电话》中班游戏教案活动目标1、练习对话主动表达并与成人交谈，学说完整句。2、初步培养幼儿有礼貌的行为。3、发展幼儿思……《小花鹿学跳沟》教案《小花鹿学跳沟》教案《小花鹿学跳沟》教案活动目标：1。学习助跑跨跳的方法，锻炼腿部肌肉的力量。2。能遵守从起跑线出发等游戏规则，相互不碰撞，初步建立自我……小花教案小花教案小花教案活动目标：1、愿意参与绘画活动，体验绘画的快乐。2、在滴色与添画中，乐于观察画面变化。3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感……小花伞教案小花伞教案小花伞教案活动目标：1。能用简单的线条图案装饰画伞。2。激发幼儿帮助他人的情感。3。激发幼儿喜欢装饰的美术活动的兴趣。4。培养幼儿……学毛毛虫走路教案学毛毛虫走路教案学毛毛虫走路教案【活动目标】1。发展幼儿蹲着前行的协调能力，锻炼其下肢力量和动作的协调性、平衡性。2。感受学毛毛虫走路的乐趣，体验与同伴……我家的小花猫三年级作文我家的小花猫三年级作文范文（精选33篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？……