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《语文天地》语文课程教案

6月2日 长歌行投稿
  《语文天地》语文课程教案
  《语文天地》语文课程教案
  教学目标:
  1、继续学习摘录笔记并提高摘录速度。2、积累有关“路”的名言、警句。3、围绕主题“路”进行口语交际、习作。教学重点:围绕“路”进行口语交际、习作。教学难点:学习两篇有关路的文章,拓宽对路的理解。
  课前准备:
  多媒体电教
  教学过程:
  第一课时一、日积月累1、我的摘录笔记。2、抄写《丝绸之路》的最后三句话,测试自己的书写速度。3、读一读。二、畅所欲言1、说说你知道的路2、你都了解上面的哪些路?3、联系实际你还了解哪些路?4、人生之路与其他路不同在哪儿?三、课堂作业。
  第二课时一、学习《邓稼先的人生之路》1、自读课文,边读边做批注笔记。2、交流读书体会和感想。3、质疑深思。二、金钥匙幻灯片出示。三、运用此方法学习《蜀鄙二僧》1、熟读古文和释文。2、运用阅读方法自学课文。3、讨论。四、拓展练习。
  第三课时一、出示习作要求。二、指导。1、让学生留心观察放学回家的路,观察路的变化。2、做观察笔记,对路进行描写,为习作作准备。三、学生习作。
  板书设计:
  成长的道路成长的道路上,你遇到过挫折吗?你做过幼稚可笑的事吗?你成功过吗?你失败过吗?是怎样克服的?你从中懂得了什么?

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