画房子的教案
　　画房子的教案
　　活动目标
　　1、初步熟悉散文诗《画房子》的内容，学会看图念出散文诗；
　　2、能够用“XX颜色的笔画的XX送给XX”的句式完整表述；
　　3、欣赏不同风格的房子，体验创造作品的无限乐趣。
　　活动过程
　　一、教师出示布偶“小画家”进行引题。
　　师：小朋友们，今天老师请来了一个特别的客人，你们想知道他是谁吗？
　　师：那老师把她请出来好不好？我们一起来听一听她是谁？（小朋友们好，我的名字叫贝贝，我是一个小画家）
　　师：贝贝和我们打招呼呢！来，我们也来和贝贝打个招呼吧。
　　咦？贝贝今天要来画什么呢？你们想知道吗？我们一起来听一听。
　　二、完整欣赏，理解散文。
　　1、教师完整朗读散文，并提问：
　　咦？贝贝来干什么呀？（画房子）
　　他拿了几种颜色？
　　贝贝用这些漂亮的颜色画了哪些房子呢？（再次欣赏）
　　2、出示五间房子，并提问这些房子都是送给谁的呢？（3次欣赏）
　　3、引导幼儿完整讲述“X色的笔，画XX，她说，这是送给XX的房子”
　　4、师幼一起来念一念。
　　三、激发幼儿关爱别人的情感。
　　师：咦？贝贝为什么要画红色的瓦房送给布娃娃？（依次提问）
　　教师小结：贝贝真是关心他人的好孩子！如果你是小画家，你会画什么样的房子？送给谁呢？
　　活动延伸
　　师：你们都是关心照顾别人的好孩子，你们想来画一画房子吗？
　　好，那我们一起去画一画，把自己心里的房子给画下来，送给你想送的人好不好？
　　附散文：画房子
　　贝贝拿来五支彩笔，坐在窗前画房子。
　　红色的笔，画一间漂亮的瓦房，她说，这是送给布娃娃的房子。
　　绿色的笔，画一个碧水荡漾的池塘，她说，这是送给青蛙的房子。
　　蓝色的笔，画一片天空，她说，这是送给星星的房子。
　　黄色的笔，画一只小竹笼，她说这是送给小鸡的房子。小鸟在枝头上蹦蹦跳跳，望着窗口唧唧唧地叫。
　　哦，别急，别急！贝贝拿起紫色的笔，画一个小鸟窝，挂在树杈上，她说这是送给小鸟的房子。
　　散文《画房子》的教案
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