诗歌鉴赏之语言

　　诗歌鉴赏之语言
　　无论是身处学校还是步入社会，大家都收藏过自己喜欢的诗歌吧，诗歌具有音韵和谐，节奏鲜明，读起来朗朗上口的特点。那么问题来了，到底什么样的诗歌才经典呢？下面是小编整理的诗歌鉴赏之语言，希望对大家有所帮助。
　　诗歌鉴赏之语言1
　　一、导入新课
　　全班齐读：
　　1、如梦令（李清照）
　　昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。
　　2、念奴娇赤壁怀古（苏轼）
　　大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
　　第一首语言风格：委婉含蓄像一位怀春的名门淑女。
　　第二首语言风格：奔放豪壮像一个威风凛然的将军。
　　二、自主学习
　　1、什么是诗歌的语言风格？
　　是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质、诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定的，区别于其他诗人的艺术特色。
　　2、常见诗人的语言风格：
　　陶渊明的朴素自然杜甫的沉郁顿挫
　　白居易的通俗易懂李白的豪迈飘逸
　　王昌龄的雄健高昂杜牧的清健俊爽
　　李商隐的朦胧隐晦王维的诗画一体
　　温庭筠的绮丽香艳高适的悲壮苍凉
　　李清照的婉约悱恻陆游的悲壮爱国
　　3、常见的概述语言特色风格的词语：
　　1）清新生动像一朵别具风采的小花。
　　其特点是用语新颖，不落俗套。一般用在写景诗中，诗风比较亮丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，包含着作者的喜悦之情。大部分山水田园诗人：王维、孟浩然的诗相对比较清新。而陶潜的诗特点虽不乏清新，但主体风格是平淡。
　　2）平淡质朴像一条静静流淌的小溪。
　　其特点是选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。
　　3）华美绚丽像一朵富丽堂皇的牡丹；明净绚丽像一株静静开放的月季；绚丽雄奇。其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。如李商隐的诗。
　　4）明白晓畅像一杯透明洁净的矿泉水；简洁明快像一幅线条简洁的淡墨山水。其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的。如白居易的新乐府诗。
　　5）委婉含蓄像一位怀春的名门淑女。
　　其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照后期的词。
　　6）奔放豪壮像一个威风凛然的将军。
　　其特点是直率而有气势。如苏轼《念奴娇赤壁怀古》“大江东去，浪淘尽，千古风流人
　　物”的词句，将滚滚长江与历史长河融于一体，凸现出了历史荡涤千古风流的奔放气势，使读者体味到作者兀立江岸对景抒情的壮怀气魄。
　　7）慷慨悲凉、悲慨苍凉像一只孤单离群的大雁。
　　即悲壮慷慨、寂寥苍劲的艺术风格。此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。如陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而泣下”。诗歌以苍茫原野为背景，勾勒出一位胸怀大志却因报国无门而孤独悲伤的诗人形象，苍凉悲壮，慷慨激昂。
　　4、常见的概述语言特色风格的词语：
　　清新、朴素、平实、华丽、绚丽、幽默、诙谐、庄重、简约、简洁、精练、精当、生动、凝练、洗练、含蓄、明快、通俗、口语化、明白如话、豪放、雄奇、直率、婉约、婉转、风趣、工丽、苍凉雄健、委婉蕴藉、飘逸洒脱、苍凉悲壮、自然流畅、沉郁顿挫、清新典雅、婉约凄切、新鲜活泼、气势磅礴、奇特新颖等。
　　5、不同题材诗歌的语言风格：
　　边塞诗：悲凉慷慨；讽喻诗：沉郁激愤；咏史诗：雄浑壮阔；
　　田园诗：恬淡宁谧；山水诗：清新优美；宫廷诗：缠绵宛转。
　　三、提问方式
　　1、鉴赏语言风格的题型有何特点？
　　2、这首诗歌在语言上有何特色？
　　3、这首诗歌具有怎样的语言风格？
　　4、谈谈这首诗歌的语言艺术。（此题有时要结合炼字或句式等特点来回答。）
　　四、答题步骤
　　1、用一两个四字词语准确点明语言特色。
　　2、结合有关诗句具体分析这种特色。
　　3、表现了作者怎样的感情。
　　五、感受风格1、绝句（杜甫）
　　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
　　1）请翻译这首诗歌。
　　2）这首诗歌在语言上有何特色？
　　答：这首诗；四句分别写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远景，有实景，有虚景；表达了诗人对早春的喜爱之情。
　　2、春怨（唐金昌绪）
　　打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。
　　1）请翻译这首小诗。
　　2）谈谈此诗的语言艺术。
　　答：此诗语言特点是；“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨，“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦；这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。
　　3、寻隐者不遇（贾岛）
　　松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
　　1）请翻译这首小诗。
　　2）这首诗的语言有何特点？
　　答：本诗语言；这首小诗，无华丽的词藻，以平常用语入诗，不着一色，寓问于答，简炼而自然，寓深沉于平淡之中；全诗景中寓情，表现了诗人对隐者钦慕而不遇的惆怅之情。
　　4、宫词（朱庆馀）
　　寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。
　　1）请翻译这首诗歌。
　　2）从语言风格角度赏析这首诗。
　　答：语言风格；诗中宫女含情不吐，欲说还休，她们不说宫廷中的黑暗恐怖，不说被关锁在宫中的痛苦，诗人只写她们在会学舌的鹦鹉面前不敢说话；从而表达了宫女们幽怨暗恨和如履薄冰的恐惧心理。
　　六、课堂演练
　　长干曲四首（其一）崔颢
　　君家何处住？妾住在横塘。
　　停舟暂借问，或恐是同乡。
　　问：品评这首诗歌语言上的特色。
　　七、高考真题
　　120xx【北京卷】12读下面这首词，完成题。（10分）
　　西江月？黄陵庙（又题阻风三峰下）张孝祥
　　满载一船秋色，平铺十里湖光。波神留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。
　　明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏《霓裳》，准拟岳阳楼上。
　　注：张孝祥：南宋初词人。这首词，因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到：“某离长沙且十日，尚在黄陵庙下，波臣风伯亦善戏矣。”波神：水神。准拟：准定。问题：这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近？这种风格的词人属于哪
　　一流派？
　　220xx【重庆卷】12阅读下面这首宋词，然后回答问题。（6分）
　　卜算子？送鲍浩然之浙东王观
　　水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
　　才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
　　（2）宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。（4分）
　　320xx【北京卷】12读下面这首诗，完成题。（10分）
　　酬王处士九日见怀之作顾炎武
　　是日惊秋老，相望各一涯。离怀销浊酒，愁眼见黄花。
　　天地存肝胆，江山阅鬓华。多蒙千里讯，逐客已无家。
　　注释：顾炎武：明清之际著名学者、诗人。明末，投身反宦官、权贵斗争，清兵南下，参加人民抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。
　　问题：一般认为顾炎武的诗风接近杜甫，请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。
　　答案：
　　《绝句》杜甫色彩绚丽，语言清新生动。
　　《春怨》朴素自然，口语化。
　　《寻隐者不遇》清淡朴素。
　　《宫词》含蓄深沉。
　　《长干曲四首》这首诗歌的的语言朴素自然，明快清新，有如民歌。（步骤一）何处住，在横塘，通过自问自答的对话形式，采用朴素的口头语言，不加雕琢。（步骤二）烘托出一个素朴真率的船家女形象。（步骤三）
　　120xx【北京卷】12读下面这首词，完成题。（10分）
　　西江月？黄陵庙（又题阻风三峰下）张孝祥
　　问题：这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近？这种风格的词人属于哪一流派？答案：苏轼、辛弃疾。豪放派。
　　220xx【重庆卷】12阅读下面这首宋词，然后回答问题。（6分）
　　卜算子？送鲍浩然之浙东王观
　　（2）宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。（4分）
　　答案：（2）修辞巧妙，用语绮丽，如“水是眼波横，山是眉峰聚。”“送春归”“和春住”。想象别致，意蕴生动，如“眉眼盈盈处”“若到江南赶上春，千万和春住。”
　　320xx【北京卷】12读下面这首诗，完成题。（10分）
　　酬王处士九日见怀之作顾炎武
　　问题：一般认为顾炎武的诗风接近杜甫，请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。
　　【答案】（1）风格特征：沉郁悲怆或深沉凝重。（2）简要分析：这首诗把深沉的爱国情怀与自己的人生遭际、眼前的具体情境紧密结合在一起，融铸为凝练精纯的诗句，形成了沉郁、凝重的风格。（意思接近即可）
　　诗歌鉴赏之语言2
　　1。阅读下面这首诗，然后回答问题。
　　酬王处士九日见怀之作
　　顾炎武【注】
　　是日惊秋老，相望各一涯。
　　离怀消浊酒，愁眼见黄花。
　　天地存肝胆，江山阅鬓华。
　　多蒙千里讯，逐客已无家。
　　【注】顾炎武：明清之际著名学者、诗人。明末，投身反宦官、权贵斗争，清兵南下，参加人民抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。
　　一般认为顾炎武的诗风接近杜甫，请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。
　　解析：本题考查对语言风格的分析。考生须对杜甫诗歌的语言风格有所了解。杜甫后期主要生活在安史之乱中，形成了以沉郁顿挫为主的诗歌艺术风格。例如杜甫的《登高》：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”诗中借江边萧瑟苍凉的秋景，写出了诗人晚年的不幸遭遇和深沉悲愤的心情。掌握了这些，再参看注释，当不难作出正确回答。
　　答案：这首诗的风格特征是沉郁悲怆（或深沉凝重）。诗人把深沉的爱国情怀与自己的人生遭际、眼前的具体情境紧密结合在一起，融铸为凝练精纯的诗句，形成了沉郁、凝重的风格。
　　2。阅读下面的宋诗，然后回答问题。
　　暮热游荷池上
　　杨万里
　　细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。
　　荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
　　试赏析这首诗“清新明快”的语言风格。
　　解析：整首诗充满浓郁的生活气息。诗的前两句是说在一个酷暑的傍晚，诗人来到荷池上渴望饱尝一阵轻风，用“细草摇头”来衬托自己的心情，在移情于景时使用了拟人的修辞手法，鲜活生动，富有情趣。后两句写正因为自己深感余热满怀，所以觉得荷花也害怕热气，到了傍晚还深深躲在荷叶底下不愿露面，用“荷花”的“深藏”来写出天气的炎热，化静为动。
　　答案：本诗写在一个酷暑的傍晚，诗人来到荷池上渴望得到凉爽，恰遇“细草摇头”，运用拟人手法，富有情趣。后两句写天气炎热得连荷花也躲在叶底不愿露面，化静为动，富有动态美。整首诗充满浓郁的生活气息，基调活泼有趣，语言清新明快，写的是热，透露出的却是无限“清爽”之情。
　　3。阅读下面这首词，完成题目。
　　小重山
　　岳飞
　　昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。
　　白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？
　　有人用“一种壮怀能蕴藉”来评论《小重山》的艺术风格，请你作简要分析。
　　解析：“一种壮怀能蕴藉”其实已经点明了本词的艺术风格：“壮怀”主要是指悲壮的情怀，而“蕴藉”则是“含蓄”的意思。回答时要结合具体诗句点明作者的感情是如何含蓄地表达出来的。
　　答案：看惯了岳飞的《满江红》（怒发冲冠），壮怀激烈，脍炙人口，再看这首《小重山》词，是用另一种艺术手法表达他抗金报国的壮怀。所谓“一种壮怀能蕴藉”指的是岳飞的《小重山》用含蓄的手法、低沉的格调表达了壮志难酬的孤愤，表达抗金报国的心志，却表现出一种沉郁含蓄的风格。
　　课案训练
　　1。阅读下面这首宋诗，回答问题。
　　插秧歌
　　杨万里
　　田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。
　　笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。
　　唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答：
　　“秧根未牢莳【注】未匝，照管鹅儿与雏鸭。”
　　【注】莳：移栽植物。这里指插秧。
　　这首诗句句平易自然，却又不乏新奇快语，请结合任意一联进行赏析。
　　解析：本题主要考查学生对诗歌语言，特别是炼字技巧的分析鉴赏能力。分析时可从词语的选择、词性及表达效果等角度展开。
　　答案：首联写热火朝天的劳动场面，“抛”“接”“拔”“插”四个动词，准确、具体、平实，又可暗示分工明确。
　　颔联点明雨中抢插的情形。以“盔甲”防护之严，雨水仍然不免从头上流入脖颈并沾湿肩膀，不难领会春雨之密、之急、之大。
　　颈联写劳作的忘我程度。家人送饭让歇一会儿却无人答话，连抬头看一眼的工夫也没有，如此便写出抢插的紧张程度。
　　最妙的是尾联，写出了全家其乐融融的画面。模拟田夫口吻说这块田还没插完，让赶紧照看好那些鸭鹅，把送饭的也拉上差了。
　　（选以上任意一联解说即可）
　　作者以口语化的语言，随意撷取田夫的肢体动作和对答语言，使读者有身临其境之感。
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