小学三年级数学下册各单元的知识点归纳 小学三年级数学下册各单元的知识点归纳 1、用手指着认真读题至少两遍; 2、遇到不会的题不要停留太长时间,可在题目的前面做记号。(如:“?”) 3、画图、连线时必须用尺子; 4、检查时,要注意是否有漏写、少写的情况; 第1单元位置与方向 1、(东与西)相对,(南与北)相对, (东南西北)相对,(西南东北)相对。 清楚以谁为标准来判断位置。 理解位置是相对的,不是绝对的。 例如:小明在小华哪面,小华在小明哪面。 2、地图通常是按(上北、下南、左西、右东)来绘制的。 (做题时先标出北南西东。) 3、会看简单的路线图,会描述行走路线。 一定写清楚从哪儿向哪个方向走,走了多少米,到哪儿再向哪个方向走。同一个地点可以有不同的描述位置的方式。(例如:学校在剧场的西面,在图书馆的东面,在书店的南面,在邮局的北面。)同一个地点有不同的行走路线。一般找比较近的路线走。 4。、指南针是用来指示方向的,它的一个指针永远指向(南方),另一端永远指向(北方)。 5。、生活中的方位知识: 北斗星永远在北方。 影子与太阳的方向相对。 早上太阳在东方,中午在南方,傍晚在西方。 风向与物体倾斜的方向相反。 (刮风时的树朝风向相对的方向弯,烟朝风向相对的方向飘) 第2单元除数是一位数的除法 1、只要是平均分就用(除法)计算。 2、注意:718,把71看成72,用口诀估算。 3785,把378看成400更接近准确数。 应用题中如果有大约等字,一般是要求估算的。 3、被除数末尾有几个0,商的末尾不一定就有几个0。(如:3056) 4、笔算除法: (1)余数一定要比除数小。 (2)除法验算:用乘法 没有余数:商除数被除数;(别忘了写验算两个字。) 有余数:商除数余数被除数验算时别忘了加余数。 (3)0除以(任何不是0的)数都得0。 0不能做除数,如:0()0括号里只有(0)不能填。 第3单元统计 1、认识横向条形统计图。 做题时把数字标在条边上再做。 注意起始格与其他格表示的单位的不同,用折线表示起始格。 2、平均数:求平均数的方法: 平均数总数量总份数。 总数量平均数总份数 总份数总数量平均数 (平均数)能比较好地反映一组数据的总体情况。 第4单元年月日 (一)年、月、日 1、常用的时间单位有:(年、月、日)和(时、分、秒)。 2、每年有(12)个月,其中(7)个大月,每个大月有(31)天,分别是(一、三、五、七、八、十、十二)月;有(4)个小月,每个小月有30天分别是(四、六、九、十一)月。 3、连续的大月有(7)月和(8)月,天数是共(62)天。 4、平年:2月(28)天,全年(365)天;上半年有(181)天。 闰年:2月(29)天,全年(366)天,上半年有(182)天。 每年下半年都是(184)天。 5、一年分为四个季度: 1、2、3月第一季度90天(平年)91天(闰年) 4、5、6月第二季度91天 7、8、9月第三季度92天 10、11、12月第四季度92天 6、求有多少个星期?用天数7。如:52天5277(个)3(天) 7、判断平年、闰年的方法: 一般的公历年份4,正好余数是0,就是闰年; 公历年份是整百的400,余数是0,就是闰年。 8、通常每4年里有(1)个闰年,(3)个平年。 (如果说某个人不是每年都能过到生日,8岁过两次生日,12岁过3次生日,那么他的生日就是2月29日。) 9、计算经过的年份:就用2011给的年份。 例如:中华人民共和国成立于1949年10月1日,到2011年是62周年。(2011194962) 10、各类节日: 元旦节1月1日植树节3月12日、国际劳动节5月1日、 国际儿童节6月1日、建军节8月1日、建党节7月1日、 国庆节10月1日、教师节9月10日等。 11、时间单位的换算关系: 1小时60分1分60秒 1日24小时1周7天 12、经过的天数的计算: 公式结束时间开始时间1 例如:6月12到8月17日是多少天? 月份思考 6月12日30日3012119天 7月31天31天 8月1日17日17天 (合计:19311757天) (二)24时计时法: 1、1日24时24时也叫0时。 2、普通计时法24时计时法(12减单位) 24时计时法普通计时法(12加单位) 3、计算经过时间时,一定把不同的计时法变成相同的计时法再计算。 4、时间与时刻的不同:时间是一段,时刻是一个点。 5、制作年历步骤: 第一:确定1月1日是星期几; 第二:确定12个月怎样排列, 第三:把休息日用另外的颜色标出来。 第5单元两位数乘两位数 1、两位数乘两位数积可能是(三)位数,也可能是(四)位数。 2、验算:交换两个因数的位置。 3、口算:15200? (方法:把0前面的数相乘,再在乘积的末尾添0,注意添几个0。) 4、估算:1822,可以先把因数看成整十、整百的数,再去计算。 (可以把一个因数看成近似数,也可以把两个因数都同时看成近似数。) 5、有大约字样的一般要估算。 6、凡是问够不够,能不能等的题,都要三大步: 计算、比较、答题。别忘了比较这一步。 第6单元面积 1、物体的(表面)或(封闭图形)的大小,就是它们的面积。 2、比较两个图形面积的大小,要用(统一)的面积单位来测量。 3、背熟公式。 长方形的周长(长宽)2长方形的面积长宽 长周长2宽长面积宽 宽周长2长宽面积长 (周长长2)2宽 (周长宽2)2长 正方形的周长边长4正方形的面积边长边长 正方形的边长周长4正方形的边长面积边长 4、背熟: (1)边长(1厘米)的正方形,面积是(1平方厘米)。 (反过来也要会说。面积是1平方厘米的正方形,它的边长是1厘米。) (2)边长(1分米)的正方形,面积是(1平方分米)。 (3)边长(1米)的正方形,面积是(1平方米)。 (4)边长是(100米)的正方形面积是(1公顷),也就是(10000平方米)。 (5)边长是(1千米)的正方形面积是1平方千米。 5、常用的面积单位有:(平方厘米)、(平方分米)、(平方米)。 测量土地时常常用到较大的面积单位有:(公顷)、(平方千米)。 “公顷”测量菜地面积、果园面积 和“平方千米”测量城市土地面积 相邻两个常用的长度单位之间的进率是(10)。 相邻两个常用的面积单位之间的进率是(100)。 6、面积单位换算: 进率100: 1平方米100平方分米1平方分米100平方厘米 1平方千米100公顷 进率10000: 1公顷10000平方米1平方米10000平方厘米 进率1000000: 1平方千米1000000平方米 7、注意: (1)面积相等的两个图形,周长不一定相等。 周长相等的两个图形,面积不一定相等。 (2)大单位换算小单位(乘它们之间的进率) 小单位换算大单位(除以它们之间的进率) (3)长度单位和面积单位的单位不同,无法比较。 第7单元小数的初步认识 1、分母是10的分数写成一位小数(0。1), 分母是100的分数写成两位小数(0。01)。 2、小数读写法:读法汉字形式;写法阿拉伯数字。 3、比大小的两种情况:跑步是数越少越好,跳远、跳高是数越大越好。 4、小数加减法计算:小数点对齐,也就是相同数位对齐。 (尤其注意:123。9;98。3等题的计算。) 5、小数不一定比整数小。(如:5。15;1。31等) 第8单元解决问题 做应用题时: 1、从问题入手,自己问自己要想求出这个问题,必须先知道哪些条件; 2、从图中找条件; 3、并不是所有的条件都有用; 4、题目中没有给的条件不能直接用; 5、画出关键词; 6、列综合算式时:先算那一步,必须加上小括号“()”。 第9单元数学广角 1、关于重复的问题,可以用集合圈来帮助解决,或者画图解决。 2、等量代换:把题目中的等量关系用简单的公式表示出来,帮助理解,或者画成简单的示意图。 将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印 推荐度: 点击下载文档