班级工作计划：二年级班级工作计划

　　班级工作计划：二年级班级工作计划4篇
　　班级工作计划：二年级班级工作计划4篇
　　XX年二（3）班小学二年级班级工作计划
　　一、指导思想：
　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想和五中全会精神为指导，以提高学生学习成绩和班干部管理水平为中心，以学生素质提升工程为主线，突出重点工作，注重工作落实，培养特色，实现班级各项工作有新突破。
　　二、班级概况：
　　本学期本班人数为47人，男25人，女23人。其中女生总体上比男生学习认真，各方面表现突出。全班学生基本上很认真仔细地完成作业，但有将近十名同学学习不够努力，作业书写不认真，缺乏学习自觉性学习成绩差。
　　三、工作重点：
　　1、结合晨间谈话、队班会加强班级管理，树立班干部的威性，在班级中树立榜样。
　　2、加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。
　　3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；
　　4、通过丰富多彩的活动，提高学生的素质、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识。
　　5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；
　　6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
　　四、活动内容及安排
　　二月份：
　　1、报名注册，根据学校的教育目标，制定计划。
　　2、打扫校园环境卫生
　　3、寒假小结
　　4、加强期初行为规范教育
　　5、上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好管理工作
　　6、校报、班报刊出
　　7、更新办公平台数据
　　8、落实“三困生”转化名单
　　三月份：
　　1、“学雷锋、树新风”主题教育活动
　　2、庆祝“三八”妇女节
　　3、建立后进生转化档案
　　4、写教学月评（一）
　　5、教学质量抽测、反馈
　　6、植树节活动
　　四月份：
　　1、期中教学质量测试、反馈
　　2、写教学月评（二）
　　3、排球垫球赛
　　4、校报、班报刊出
　　5、口算过关
　　五月份：
　　1、写教学月评（三）
　　2、低段语文阅读比赛
　　3、班报刊出
　　六月份：
　　1、教学质量抽测、反馈
　　2、庆祝6。1儿童节
　　3、校报、班报刊出
　　4、写教学月评（四）
　　5、期末考试
　　6、各类评比
　　7、休业式，总结
　　五、其它
　　1、组织好重大节日及周一升旗活动。
　　2、认真组织各项评比。
　　4、加强与家长的联系。
　　5、加强安全教育，保证学生乘车安全。
　　6、平时加强对学生礼貌、守纪、卫生等方面教育。
　　小学二年级班级工作计划
　　二年级班级工作计划（2）
　　指导思想：
　　以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第五次少代会精神为指导，围绕教育局团委的工作部署，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。工作目标及措施：
　　一、加强辅导员队伍的建设。
　　加强学校辅导员队伍的建设。推进落实《少先队辅导员管理办法（试行）》，聘请班主任担任少先队辅导员工作，定期开展辅导员工作培训及相关活动，提升少先队工作的专业素养和理论平台，使少先队工作更专业更规范更精彩。
　　二、加强少先队基层组织建设。
　　加强少先队基层组织队伍建设。增强少先队组织活力，进一步巩固少先队大、中、小队伍建设。选拔有责任心的队员组成“小白鸽”文明礼仪监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
　　三、建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
　　1。建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
　　2。建好中队墙报。每月更换，动员全体学生一起参与制作，提供给学生以展示的天地，使教室文化新颖生动，建造温暖“小家”。
　　四、坚持不懈做好各项常规工作。
　　1。抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的讲座、集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的言行习惯，争做小绅士、小淑女。
　　2。抓好少先队各项常规评比考核。对队员的行为规范进行检查，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀少先队辅导员。
　　3。抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好发言人的稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。
　　五、开展一系列学生欢迎的少先队活动。
　　1。抓好“手拉手”活动。帮助队员找到“手拉手”伙伴，积极引导开展互助活动。
　　2。继续深化“民族精神代代传向抗震救灾英雄（优秀）少年学习”活动。
　　3。应时开展节日文化主题活动（3月5日学雷锋）。
　　4。积极参加上级部门的相关活动。
　　5。创新开展适合本校队员实际的少先队活动，形成少先队工作的新亮点新文化。
　　工作安排：
　　二月份：心怀理想我们出发
　　1。迎新生。
　　2。定计划、定目标。
　　3。教室文化墙布置、墙报布置。
　　4、开展“民族精神代代传向抗震救灾英雄（优秀）少年学习”活动。
　　三月份：雷锋精神伴我成长
　　1。开展送妈妈一个惊喜活动。（3月8日国际劳动妇女节）
　　2。3月5日开展“雷锋精神与你我同在”活动。
　　3。学习灾区小英雄活动。
　　4。消防安全演习。
　　5、植树节，进行绿化校园、绿化家乡活动。
　　四月份：学习先辈做好传人
　　1。学习革命烈士主题队会（4月5日中国清明节）
　　2。法制讲座（4月22日世界法律日）
　　五月份：火红五月燃烧激情
　　1。劳动技能宣传活动（5月1日国际劳动节）
　　2。主题队会：节约与我同行。
　　3。全国助残日活动（5月第三个星期日）
　　4、准备庆六一准备。
　　六月份：快乐学习勇攀高峰
　　1。庆祝国际儿童节系列活动（6月1日国际儿童节）
　　2。“爱护环境个人评比”（6月5日世界环境日）
　　3。班队会：我学会了。。。。。。。。。
　　4。评优、总结
　　学年终上期二年级班级工作计划范文
　　二年级班级工作计划（3）
　　一、班级基本情况和目标：
　　我班共有学生49人，其中男生24人，女生25人。这些学生大部分学习认真、思想纯朴，进取心强，但有个别学生如阙洪永、张煜华等学习目的性不强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；加强针对后进生的学习兴趣和学习目的性的教育；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
　　二、具体措施：加强少年儿童思想道德教育，开展爱国主义教育。通过“我说我”、“你说我”、“他说我”等各种形式，帮助他们了解自己的优点和不足，与父母老师一起寻找发扬优点、改正缺点的方法，根据自身特点，开展活动竞赛，在家庭、学校、社会“做一个的我”。加强学生行为规范，养成良好的行为准则：用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。
　　2、加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。中队班队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。班队设有“主题活动记录”、黑板报（墙报）记录、队干部会议记录、班级日志、光荣簿等。抓好每周一次的班队活动课，必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办中队主题活动。增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。
　　3、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，提高效率。
　　4、加强安全与法制教育。通过法制专题讲座、晨间活动等途径对学生进行交通法规、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
　　5、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
　　6、加强对小干部的培养。加强对队干部的教育和培训。设立类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。
　　7、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
　　8、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
　　9、配合学生科加强学生卫生保健和心理健康教育：抓好班级的室内卫生及包干区卫生；平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生，要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。
　　10、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
　　11、开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。
　　12、把安全文明校园平安班级建设与学生思想道德教育紧密结合，为学生全面发展和健康成长营造良好环境，把维护校园安全稳定、校园文化建设、安全文明教育等作为青少年思想道德建设的重要内容。
　　三、每月工作安排
　　9月份
　　1做好学生报名工作。
　　2抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
　　3挑选班队干部，制订班活动计划，强化常规管理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。
　　4。庆祝教师节，开展活动：“我的心灵手更巧”为教师节献礼。
　　5。出好新学期班刊
　　10月份
　　1行为规范教育：讲文明，讲礼貌。
　　2号召班级学生争做合格学生。
　　3安排期中考试工作。
　　4。参加爱我土楼知识竞赛活动。
　　5。出刊“安全伴我行”黑板报。
　　11月份
　　1二年级学生中深化“中国少年雏鹰行动”，开展“雏鹰自理竞赛”
　　2抓好安全文明校园平安班级建设与学生思想道德教育
　　3出一期以“心理健康教育”为主题的板报
　　12月份
　　1行为规范教育：认真作业。
　　2法制教育：青少年保护条例。
　　3迎元旦板报评比。
　　1月份
　　1认真学习，养成良好的学习习惯，准备复习迎考工作。
　　2学生思想品德考评
　　3。学期结束工作，布置寒假活动，假期前的安全教育。
　　二年级班级工作计划
　　二年级班级工作计划（4）
　　一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，努力落实未成年人思想道德建设实践创新，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，促进学生的全面发展。二、中队情况分析：我班这一学期共有（36）位学生，其中女生（14）人，男生有（22）人，其中本施教区10人，民工子女26人，生源流动性较大，但大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我加强班干部的管理力度，以班长林柏强为核心，以副班长宗振伟为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学如：（林邦雄、余政民、朱依晨等同学）开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。三、工作措施：（一）开展多种形式的班队活动，提高少先队员全面素质1、加强少年儿童思想道德教育，结合2008年北京奥运会，开展“中国人了不起”主题活动。争做“了不起的中国人”，要从“的我”做起。开展“做一个的我”活动，通过“我说我”、“你说我”、“他说我”等各种形式，帮助他们了解自己的优点和不足，与父母老师一起寻找发扬优点、改正缺点的方法，根据自身特点，开展活动竞赛，在家庭、学校、社会“做一个的我”。2、强化实践体验教育，着力深化“中国少年雏鹰行动”。在新形势下加强少先队员思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，必须坚持把体验教育作为少先队教育的基本途径。3、开展创新教育和科技教育。指导队员通过阅读科技书籍、聆听科技故事等多种形式加强对科学知识、科学思想、科学方法的教育，激发他们进行创新学习的积极性和主动性。让学生在活动中，人人争当“小问号”自己提出活动的题目，人人争当“小发现”寻找开展活动的好方法，人人争当小能手，自己动手实践，努力提高全体少年儿童的创新意识和水平。4、加强安全与法制教育。通过法制专题讲座、晨间活动等途径对学生进行交通法规、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。5、开展心理健康教育。通过观察、谈话、调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好品德与生活课的同时，要加强针对性的心理健康指导，将心理健康教育与品德与生活课、晨间活动、班队活动、综合实践活动等课程有机结合起来，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫折能力和适应社会的能力。（二）加强班队基础建设，充分发挥教育功能1、班队建设是学校精神文明的缩影。中队班队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。班队设有“主题活动记录”、黑板报（墙报）记录、队干部会议记录、班级日志、光荣簿等。抓好每周一次的班队活动课，必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办中队主题活动。增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。2、加强对小干部的培养。加强对队干部的教育和培训。设立类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。本学期我采用民主选举和自愿相结合的方法，争取让每个孩子有展示才能的机会，实行分层管理，充分发挥小干部的带头作用。（三）培养学生良好的学习和卫生习惯。1、加强学生学习习惯的养成教育。班主任同孩子相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。因此，我将针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，我就注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。要是孩子做作业喜欢讲话，我就尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，要是孩子做完作业后不检查，我就督促他认真检查，克服粗心这个坏毛病。总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他改变使之有所改进。2、对学生卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，我将培养一名能力较强，责任心强的卫生委员，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名值日生认真做好值日工作，教育学生保护好周边环境，不乱扔果皮纸屑。（四）加强特长生的培养工作、狠抓学困生工作特长生的培养，当今社会学生的学习不是单一的指语文和数学，而是其他方面共同发展，因而学生的特长爱好尤为重要，所以应挖掘培养学生各方面的潜能，大力支持学生参加各类艺术班的学习。关于学困生要善于发现他的闪光点，“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答；做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。同时进行适当的表扬和批评。今年我班确定特殊生为林柏强、宗振伟、徐放、饶登智、余政民等。（1）（2）
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