学期学校工作总结

　　学期学校工作总结模板（精选10篇）
　　难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，制定一份工作总结吧。那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编为大家整理的学期学校工作总结模板，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　学期学校工作总结篇1
　　学校的安全工作，事关着千家万户的幸福，也是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。学生是祖国的未来、民族的希望，学校是培养人才的摇篮。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，我镇各校认真贯彻教育局各项安全要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全培训，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全镇各校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等安全意识显著增强，现将上20XX年春季学期教育管理中心安全工作总结如下：
　　1、组织落实。
　　进一步充实了安全工作领导机构，成立了以各校校长为组长，以副校长为副组长，以各班班主任为成员的学校安全工作领导小组，做到了分工明确、责任到人，增强了“平安和谐校园”的创建能力。
　　2、责任落实。
　　明确校长为本学期学校安全工作第一责任人，分管安全的副校长为第二责任人，建立校长副校长具体责任人的责任追究体系，层层签订安全责任书。加大责任追究力度，坚持“谁主管、谁负责，谁的问题谁解决”的原则，各校把全体教职工的责任落实情况列入年度考核，不断增强全体教职工维护学校安全稳定的责任感和工作力度。
　　3、措施落实。
　　（1）加强安全检查，各校及时排除安全隐患。教育管理中心组织有关人员到全镇各学校做好常规检查；各校每两周进行一次安全隐患大排查和矛盾纠纷大排查；各校坚持用每周的例会对县局的文件精神进行学习安排和落实，定期向教育管理中心上报本月的安全情况
　　（2）各校组织开展森林防火、汛期安全教育，教育管理中心安排沿河学校制作防溺水安全警示牌，防止学生溺水事故和火灾事故的发生。
　　（3）教育管理中心两次组织召开了中坪镇安全工作会议。全镇各学
　　校校长和分管安全的人员参加，会上教育管理中心主任对学校的安全工作作了详细的安排和部署，镇领导作了关于学校安全的重要讲话。
　　（4）各校充分利用校园宣传阵地，突出宣传主题，组织开展防汛抗旱、防火灾、防踩踏、防地震、防地质灾害等应急演练，进一步增强师生的防灾减灾意识，提高师生了解灾害、识别灾害、防御灾害的能力。
　　（5）各校按照各级近期下发的有关防汛工作的文件通知及教管中心相关工作安排，制定切合实际的防汛应急预案，并加强演练，提高师生对汛期突发事件的应对能力。
　　（6）各学校通过校会、班（队）会、黑板报、专题报告、家长会、《致家长的一封信》等形式，组织开展“预防溺水事故”为主题的专题班会活动，以典型事例教育警示学生，提高每一个学生的防溺水意识，强化家长（监护人）对学生的安全监管责任。
　　（7）加强教职工的法制教育和师德师风教育，按照《毕节市中小学预防学生遭受“十严格、十不准”》通知要求，规范教职工行为。
　　（8）各校认真抓好安全维稳及各类矛盾纠纷排查工作，每日实行“0”报告制度。要求各中小学每天下午放学前将各校排查出的安全维稳隐患情况及各类矛盾纠纷情况报教管中心，教管中心每日向教育局安稳股及镇综治办上报。要求有就报，而且要随时报，无可不报。
　　（9）制定特殊时段轮流值班表，要求各学校严格实行24小时领导带班和行政人员轮流值班制度，值班人员坚守岗位，严守值班纪律，保持通讯工具畅通。
　　（10）严格落实学生宿舍巡查制度，加强学生（尤其是女生）宿舍及周边安全保卫工作，学校领导和班主任要对校外租住民房学生进行定期访谈，防止安全事故的发生，尤其是在外租住民房的女生要重点关注，防止社会闲杂人员对学生的侵害。
　　（11）各校各班级实行每节课上课前清点学生人数制度，对未到校上课学生进行及时反馈，跟踪学生去向，确保学生不出现任何意外安全事故。
　　（12）教育管理中心进一步对各校安保人员和食堂工作人员的身份和健康状况进行核查，建立各校安保人员和食堂工勤人员档案。
　　（13）5月12日是“全国防灾减灾日”，学校根据实际情况有针对性地进行安全检查，并对学生强化夏季安全教育，如：交通、饮食、溺水等。组织“消防紧急疏散演练”。
　　（14）六月是“安全生产月”，学校按照上级要求开展相应活动。出“强化安全基础推动安全发展”主题黑板报一期。各校安全领导小组对学校消防设施进行安全检查。并要求各校开展“安全伴我进校园，我把安全带回家”主题征文活动，各校通过认真评选出16篇优秀作品交教育管理中心，教育管理中心进一步评选出10篇报送教育局安稳股。
　　4、存在的问题及下一步打算。
　　（1）社会育人环境存在不利于师生安全的因素。社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的人员还存在，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
　　（2）学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
　　（3）部分学校处于交通要道，严重威胁着师生的安全，对学校财产保卫工作有一定的隐患，对学校管理构成一定的难度。
　　今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高各学校安全保卫工作水平。进一步与家庭、社会密切配合、通力协作，将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，以开创各学校和谐平安校园，关爱生命、安全发展工作的新局面。
　　学期学校工作总结篇2
　　本学期以来，我校以20xx年全县教育工作会议精神为指导，坚持“坚持以生为本、尊重个性、和谐发展、推进教育创新”的办学理念，牢固树立学校的发展意识、实干意识、质量意识和创新意识。在全校师生的共同努力下，学校各项工作健康快步发展。
　　现将本学期工作总结如下：
　　一、加快学校各项建设，打造符合县情、校情的校园特色品牌
　　“学校有特色，教师有专长，学生有特长”是我校办学所追求的理想境界。我校作为县内的一所普通乡镇初中，打造符合县情、校情的校园特色品牌是我校可持续发展的必由之路。一学期来，我校在“认清形势，找准优势，多方尝试，打造品牌”上做了一些努力，现将有关情况总结如下：
　　1、新生入学教育开创先河
　　为尽快让七年级新生顺利完成角色转型，使新生更快适应初中生活。学校安排班主任对新生进行学校情况介绍、中学生日常规范、校规校纪等方面的教育。通过短期集中教育，增进了学校与家庭、教师与学生、学生与学生之间的了解，使七年级新生能尽快熟悉中学学校生活。事实证明，这一举措卓有成效。
　　2、学生自我管理成绩显著
　　学校建立了学生参与管理的机制，着力培养学生自我管理自我教育的能力。
　　（1）建立学生自我管理组织。我校团委组织召开学代会，选举产生了学生会，成为学生自我管理的一支有效力量。
　　（2）在管理工作中，重视采取措施使学生参与管理，增强学生的主人翁意识，提高学生的政治思想素质和遵规守纪的自觉性，培养学生自我管理和自我教育的能力。每月对学生会干部、班长和班干部进行培训，提高他们的管理能力和素质，在学校组织的各类活动中尽快成长，形成自我教育、自我管理的局面。
　　（3）建立师生值日制度，制订了《hk中学学生干部校园自我管理办法》，通过值日使教师、学生参与德育考评管理。使学生逐步内化为良好的道德品质和行为习惯，提高政治思想觉悟，使学生成为学校生活的主人。值日检查的结果，做为对班集体考核及学生行为表现考核的重要依据。
　　3、社团活动品牌效应凸显
　　我校注重校园文化建设，以社团活动为突破口，着力打造校园文化品牌。目前，我校共有校舞蹈队、田径队等多个学生社团，社团活动的开展，成为校园文化的一道亮丽的风景线。
　　我校舞蹈队成立多年来，是yn县中小学生艺术团的知名团队。本学期来，这支舞蹈队参加了yn县中小学文艺演出，获得了一等奖，得到了县教育局领导的高度赞誉，展现了我校素质教育的丰硕成果。
　　4、心理健康教育扎实推进
　　（1）建设心理健康师资队伍
　　通过开展师资培训和课题研究及校本研修，培养一批心理健康教育的骨干教师，目前，我校有李梅芳老师参加过心理健康教育专业培训。另外还通过网上专家讲座、名师辅导等方式，提高广大教师的心理健康水平，切实保障和推进我校心理健康教育目标的深入开展。
　　（2）开足心理健康课程
　　学校在课程安排时，专门排出健康课，由专业教师授课，根据本班学生的心理状况，上好班级心理健康课。强调行为训练，不只停留在说教，或灌输理论知识，而是让学生亲身体验、感悟，提高心理健康教育的实效。
　　（3）广泛开展健康教育活动
　　与学校德育工作相联系，以社会实践活动、年级活动、班级活动，对全体学生开展心理健康教育，通过宣传窗、讲座、黑板报等阵地对学生进行心理健康等方面的教育。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；通过组织有关促进心理健康教育内容的游戏、娱乐等活动，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。
　　全面渗透在学校教育教学的全过程中。在班主任日常工作中，积极渗透心理健康教育思想；与班会课、思品课、活动课等各相关教学内容有机结合进行教育；通过各学科教学，把心理健康教育渗透在课堂教学中，挖掘各教材内容，找准心理健康教育的结合点，让学生获得心理体验来改变自己的观念，注重对学生心理健康的教育，这些都是心理健康教育的主要途径。
　　（4）发挥心理咨询室的作用
　　进一步完善心理咨询室的装饰工作，坚持开展心理咨询室，开展心理咨询和心理辅导，对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予认真、耐心、科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。
　　5、关爱特殊群体学生已结硕果
　　我校采取各种有效措施，切实保障贫困家庭学生、留守青少年平等享受优质教育的权利。
　　（1）将本地学生统一编班，统一授课，统一纳入本地公共财政服务范围，在义务教育阶段免收学杂费、借读费，享受国家、省、县的相关优惠、减免政策。
　　（2）为了更好地关爱、扶助贫困家庭学生、留守青少年，加强教育的针对性，学校建立特殊学生档案，全面了解他们的生活状况和成长需求，要跟踪他们的成长过程，保障他们生活上的基本要求，关注他们的心理成长。
　　（3）针对特殊学生人群学业基础较薄弱情况，我校成立了辅导志愿者服务队。老师们因材施教，在学生自愿的基础上将他们组织起来，每周利用中午时间，对英语、化学等学科基础薄弱的特殊学生进行免费辅导，帮助他们迅速跟上全体的学习步伐。
　　（4）利用心理咨询室平台，由李小丽、何秋平、莫灿芳等兼职心理辅导教师对特殊学生的心理健康进行辅导。解决他们的心理顾虑，让他们能更好地融入班级与学校大家庭中。
　　（5）将特殊学生的家访活动，列为班主任日常工作的考核内容之一，学校明确要求，班主任要做到“三个必访”，即困难学生家庭必访、外来务工人员子女学生必访、学生出现问题必访。一些节假日，校长带领教师走进在hk镇过节的外来学生家中，了解他们的家庭情况，关心他们的生活，送去学校的关爱，拉近家校距离，营造良好的家校共育氛围。
　　（6）加强教科研研究，深入探讨特殊学生现象。学校以赵宁春校长为首承担了研究课题《外出打工家庭留守子女教育管理问题调查研究》，着重对外出务工人员子女生活、学习、心理等方面加以研究，探索为外出务工人员子女成长更好护航的新途径。
　　学校多年来关爱特殊群体学生已结累累硕果。今年中考，我校有多人进入yn县南片区中考成绩前两百强。
　　二、德育工作
　　德育工作以构建和谐校园为工作重点，重德育、抓活动，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，努力创建文化校园。进一步加强和改进学校德育工作，着力打造精品德育活动，构建具有hk中学特色的德育模式。
　　1、加强以班主任为主体的德育队伍建设
　　（1）组织学校班子成员、班主任、科组长等到县实验中学、千官中学、都城中学等先进学校学习、交流、培训，学习有关班级管理、教学研究等方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念，提升了育人水平。
　　（2）利用每周一次班主任会，借助于月度文明班级考核数据汇总分析，对于常规管理和班主任一日常规，和班主任一起交流讨论，通过讨论和交流，使班主任对于班级管理和学生德育工作的认识提高一个层次。
　　（3）鼓励教师观察、记录教书育人过程并及时撰写教育教研论文。本学期，我校组织教师参加yn县教育教研论文的评比获得累累硕果，我校共有5位老师获奖，周富良老师获县论文二等奖，李梅芳、杨建华、韦艳丁、张琼老师获县论文三等奖。
　　2、深入开展德育主题教育活动，寓教育于活动之中
　　从学校实际出发，确立“学校皆德育、社会皆德育”的大德育观念，建立既有时代特征又有我校特点的“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育模式，开展形式多样的德育活动
　　（1）继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的价值观、法律意识、环保意识、责任意识等。
　　（2）建立充实了新一届学生导护小组，每天配合行政导护的工作，作好记录，学生导护值日周活动在学校发挥着很大的作用，在协助学校进行管理的同时，也达到了自我管理、自我教育的目的。
　　（3）创设活动载体，结合中华传统节日，利用重要纪念日、节庆日等时机，针对不同年级的学生特点，集中开展各类多层次的主题教育实践活动。
　　（4）通过庆祝教师节、hk中学45周年校庆、20xx年县冬季趣味运动会、迎元旦班容班貌评比、学生秋季社会实践、校园书画艺术节等系列活动，把握住思想道德建设的主渠道、主阵地和主课堂。切实加强集体主义教育、社会责任感教育、感恩教育、文明礼仪等方面的教育。
　　3、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。
　　为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课、班会课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学，如我校在一些班级通过看励志影片开展对学生的励志教育。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。
　　4、德育常规落到实处
　　继续做好导护工作，落实校园卫生值日周活动，政教处、团委、学生会坚持一日三查（包括查两操、课间卫生、包干区卫生情况、食堂就餐、自行车排放等），增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为。对照《hk中学文明班级评比细则》，认真做好月度班级考核数据的汇总和公示。
　　5、做好综合素质评定工作
　　我校十分重视学生综合素质评定工作，建立了领导班子，明确了各自责任，并将综评工作与学生成长手册紧密相联，专门印制成长手册。组织班主任培训，真正将学生综评工作落到实处。
　　6、校园安全为重点
　　本学期加强平安校园建设，在安全工作中我们强调落实班主任管理安全责任事故一票否决制，加强安全教育管理，开学初同班主任和各部门人员签定安全协议，利用主题班会对学生进行法制教育和各类校园安全教育。坚持开展警校共建活动，定期请hk镇派出所警官到学校作法制和安全教育报告，通过法制教育报告增强了师生的法制观念，提高了学生的自我保护意识和能力。在本学期，我校还新建了与教学楼、学生宿舍相连接的两趟楼梯，确保师生的日常安全。我校师生积极配合，顺利地进行了寄宿生、全校学生消防紧急疏散演练、地震应急和冬季消防安全教育；每天上午、下午放学，我校安排多名教师到学校门前的德珠线公路口风雨不改看护学生过马路，至今我校学生交通安全无事故。我校加强与hk镇派出所的联系，共同使学校周边安全环境得到保护，为校园的安全、稳定提供了有力保障，本学期无重大安全事故，学生无违法行为。
　　7、强化家校联系
　　继续加强家长与学校的联系，做到目标明确，计划落实，并且认真做好资料搜集、积累工作。通过家长会、校讯通、告家长书，家长会等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，形成教育合力。
　　三、教学科研工作
　　我校以“创强、提质、改课堂”为主线，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，实施“规范、科学、精细化”的教学管理，探索了建立完善的教学质量评价体系，加强过程管理，逐步提升教师业务能力。
　　1、重学习，转理念。
　　（1）加强教育教学理论学习，转变教育教学观念。围绕学校管理、教学创新、课堂教学建模、中考复习等主题，通过迎进来、走出去、承办活动等方式积极与县内外学校开展交流活动。
　　（2）组织骨干教师到县实验中学、连滩镇中学、都城中学、千官中学等学校学习、培训。
　　（3）本学期一开始，学校就组织了师徒结对仪式，增设班主任“关爱学生工程”，给年轻教师提供了一个学习的平台。
　　（4）开学初就召开学科组长、备课组长会议，渗透“高效课堂”理念，明确各备课组活动时间，提出活动要求。
　　（5）着手准备对我校教师获县级以上奖项的论文进行整理汇编。
　　（6）教育教学科研掀起高潮，我校有多个小专题研究申报县级以上研究课题并立项实施。
　　（7）优化课堂教学结构，提高教学质效。科学诠释“高效课堂”这一教育教学理念。认真总结优秀教师的教学工作经验，逐渐走出一条高效高质有特色的教学之路。我校将教学研究展示活动制度化：上学期以“高效课堂”为主题，下学期以“中考复习研讨”为主题开展教学研究展示活动。
　　2、重校本，提素质。
　　（1）开学前严格执行上级规定，认真做好七年级新生的招生及分班工作。一开学制定教学工作计划，明确备课工作要求，作业批改要求。做好迎接上级主管部门开学工作检查。本学期针对不同年级的特点，制定的不同的教学方案。
　　（2）本学期，根据《广东省中小学教育技术装备工作督导细则》及县创强工作专题会议要求，我校对照省的相关装备标准，结合学校实际，做好包括理化生室场、图书馆、音乐室、体育等室场各项工作。
　　（3）本学期我校师生在各类比赛中也屡创佳绩：如莫汇安老师获县绘画书法比赛三等奖、由李小丽老师辅导的我校中学生舞蹈队参加中学生文艺汇演比赛获得县级一等奖。
　　3、重常规，重实效。
　　（1）教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。一个学期来，我校在落实好学校工作计划、教务计划等这些制度的同时，抓好本校教学管理制度、措施的完善和落实，增强管理意识，坚持按制度办事，切实提高管理实效。
　　（2）在教学工作中，一是严格执行国家课程计划，二是加强教学常规管理。对常规教学中备课、教学、批改、辅导、考试、调研、评价各环节逐一落实，形成制度。
　　（3）在备课方面，坚持集体备课，确定教研活动时间、活动内容，及时推出组内交流课。在课堂教学中，落实反馈制度和巡课制度。学生每周一次课堂教学反馈，与教务处联系，通过巡课发现问题及时处理。在学生中开展评教评学活动，本学期在全校学生中展开问卷调查，切实了解学生的心声。坚持执行公开课、听课、评课制度，对所听的课进行及时的评课指导和交流。
　　（4）抓好听课、评课活动。要求各备课组每两周推出一堂公开课，并且进行课堂诊断，深入研讨。本学期各备课组共推出研讨课四十多节，学校领导经常深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。
　　（5）抓好考试质量分析。每次考试教务处都收集了相关材料，做到方案落实、责任落实，加强监考过程管理，整顿考纪、考风。要求教师认真做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结，不断加强教学管理。
　　（6）严格执行国家和上级行政部门关于禁止教育乱收费的有关规定，规范教辅资料的征订工作，严格禁止任何人以提高教学质量为由，向学生推销或变相推销教辅材料和其他学习用品。学校教务处做好课本和经省中小学教学用书编审委员会通过的教辅材料的征订和发放工作。
　　（7）抓好实验室管理，完善了实验室管理章程和实验员工作职责，提高了实验设备的使用效率，为全面培养具有创新精神和实践能力的高素质学生打下了坚实的基础。
　　4、重建设，培青年。
　　针对学校青年教师所占比例较大的特点，学校进行帮扶，老、中、年青共同进步；要求青年教师多学习、多听课；各备课组按计划推出教研课。今年yn县初中青年教师教学技能竞赛，我校邹春龙老师参加优质课比赛并获得三等奖。
　　5、调制度，考促教。
　　教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。教务处一则坚持考试制度，一则规范考试制度。各年级考试过程中开考时间要统一，终了时间要统一，严肃考风考纪要统一。评卷工作结束后，任课教师要及时将成绩录入登分册备案；要及时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的原因，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题能力，又回过头来带动教师的教学。
　　四、体育卫生工作
　　我校的体育卫生工作，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长，向学生进行卫生保健教育，增进学生健康，增强学生体质，促进学生德、智、体全面发展。
　　1、做好学生体质健康测试工作，并将测试情况准时上报。积极推进“体育、艺术21项目”活动开展。切实提高学生的身体健康水平并抓好“日常体育大课间活动”。
　　2、做好校运动队的训练工作。认真制定好训练计划，进行科学训练。在学校领导的支持下和体育组全体同仁的一起努力下，组队参加yn县中学生体育运动会荣获团体第七名和体育道德风尚奖，我校多名运动员荣获单项第一名的好成绩。
　　3、抓好学生卫生健康知识教育，充分利用橱窗、板报等对学生进行有关常规卫生和传染病知识宣传，做好环境消毒和个人卫生检查工作。本学期水痘与流感防治工作获得了县卫生、防疫部门的一致好评。
　　五、总务后勤工作
　　总务后勤以学校的整体工作计划为依据，以学校为中心，以教学为主体，全心全力配合学校做好各项工作，充分调动后勤人员的工作积极性，努力做到及时、主动、优质地做好服务工作，为广大师生提供工作、学习、生活优质的后勤保障，搞好学校内部物资管理，使用、维修工作，促进本校的后勤工作上新台阶。
　　1、加强总务后勤人员政治思想建设。本学期hk中学后勤工作面广量大，任务艰巨。后勤人员明确岗位责任，强化服务意识、以教学、师生为中心，做好后勤服务工作，保证了学校日常教学工作正常开展。
　　2、健全制度，强化管理，不断创新，减少浪费，节省支出。本学期制定了《yn县hk中学零星工程管理办法》，明确了部门购物办法及程序，在日常的工作、活动、生活中充分节约水电，尽量节省用纸，坚决反对浪费，全力避免管理不当而造成的设施设备损坏等维修费用支出。
　　3、抓好学校环境卫生工作。加强对校园环境和绿化的管理，进一步加强对操场、草坪、花树和校园景点的管理。继续抓好校园文化建设，与教导处、政教处、团委协同开展多种形式环境教育活动，创造一个良好的育人的环境。对校园卫生仍实行班级包干制，明确要求，责任到人。
　　4、加强校产管理，充分发挥资产的功能作用。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，实行班级公物承包制度，对损坏、遗失的一律按价赔偿。强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长使用寿命，提高使用效率。
　　5、加强食堂管理，提高服务质量。严格食堂监督机制，加强食品安全卫生检查，牢固树立卫生安全意识，提高伙食质量，服务全校师生。
　　总之，过去的一学期，在全体师生员工的共同努力下，学校各方面都取得了显著成绩，各项事业都在稳步推进中，但同时也要看到随着县均衡教育的发展及新的教育教学环境、形势的变化，摆在我们面前的是更大的挑战，我们必须提高自身的素质，做好精细化文章，将个人的荣辱与学校的兴衰紧密结合起来，爱岗敬业，团结奋进，为创建学校教育品牌、推进和谐校园、打造教育强县而不懈努力！
　　学期学校工作总结篇3
　　本学期，我校在市教育局的正确领导和园区党政的亲切关怀下，在学校教职工的共同努力下，积极落实上级部门的要求，以“办人民满意教育，创和谐优美校园”为宗旨，大力实施素质教育，抓好基础管理，各项工作规范有序，稳步推进，开创了良好的工作局面，现交流如下：
　　一、精心布置、严格要求、落实措施、夯实内容，开展各项德育活动
　　我校始终坚持科学的人本管理观，坚持育人为本，把德育工作放在首位，学校德育工作呈现出生动有趣、主题鲜明的特点。活动是德育教育的生命力所在，所以我校能开展形式多样的德育活动，以取得最佳的育人效果。
　　1。常阴沙学校全体教师聆听了张家港德育讲师团成员XX市名教师李峰校长作的精彩讲座。李校长讲座的题目为《探寻后现代背景下的中学德育教育》，他从“树立正确学生观”、“关注鲜活的例子”、“营造公正团体”三个方面深入浅出地为我们提供了学生德育工作的良方，使全体师生受益匪浅。
　　2。开展“第二届感动校园人物”评选活动。教师和学生都能积极报名参加评选活动，有20名师生（其中教师10人，学生10人）成为候选人，学校把候选人的事迹材料在校园网上公布，全体师生进行阅读并参与网上投票，根据得票情况最后评出“常阴沙学校感动校园十大人物”。此项活动发掘了师生中的好人好事，树立了典型和榜样，取得了良好的育人效果。
　　3。开展“万名教师访万家”活动。为了进一步密切家校联系，形成家校合力，把家访工作落到实处，并根据上级的要求和相关的文件精神开展此项活动。学校德育处统一安排家访的时间（家访的那一天教师统一在学校食堂用晚餐，然后统一出发）和家访的对象，并要求每一位教师都参与家访活动，每一位教师家访后上交家访感想并评选出游优秀家访记录，从3月份至今，学校被家放到的学生已经超过半数。此项活动增强了育人效果，受到了家长和社会的好评。
　　4。为进一步弘扬中华民族尊老、爱老、助老的传统美德，10月23日，时值重阳节，由常阴沙学校部分学生会成员、少先队员组成的敬老慰问团，前往农业示范园区社会福利服务中心看望、慰问老人，与他们共度佳节。活动中，同学们拿出了为老人们精心准备的节日礼物，送上节日的问候并向他们表达诚挚的祝福。同学们的热情感染了在场的每一位老人，很多同学回校后都表示要把这爱心接力棒传递下去，温暖更多的人受到了社会的好评。
　　5。本学期，学校在教育局的要求下开展了“均衡教育”的创建工作，德育处以此为契机，开展各班级设立班级图书角，各班班主任利用休息时间认真布置、美化图书角。尽管条件简陋，但是班主任出谋划策，别出心裁，将班级图书角办得有声有色，别具一格，极力彰显班级特色。班级图书角的建设，将进一步培养学生读好书、勤读书、好读书、会读书的良好习惯，也将进一步推进书香班级建设，为校园增添文化气息。
　　总的来说，本学期，我校的德育工作要求是细致地，措施是到位的，内容是丰富的，形式是多样的，效果是良好的。师生的违法犯罪率保持为零。
　　二、结合实际，立足课堂，开拓创新，大胆尝试，进行课堂教学改革
　　我校始终以教学为中心，坚持不懈抓教学常规：一是严格执行《常阴沙学校中小学教学管理规定》，用职代会通过的《考核细则》落实管理措施，对学生自主学习纪律和教师上课、辅导、导学案、布置作业定期检查，及时公布检查结果，落实整改，与考核挂钩。“六认真”工作落到了实处。二是由教务处牵头，全体行政全力配合，组成“督教评课组”，开展常态下的督教评课活动，推门听课，当堂评课，当堂反馈，当堂定级。在听课活动中，我校除了要求每一位教师每学期要听满规定的课时数以外，还提出一个要求：所听的课中要有一半是听同学科组老师的课，这样有利于同学科老师互相学习、互相促进、取长补短、共同发展，以最大限度的发挥团队的力量。
　　由于我校地理位置相对偏远，生源总体质量不高，学生家长辅导子女学习的。能力、意愿和其他学校相比存在一定的差距。针对以上实际，该校把提升教学质量的着力点放在提高课堂教学的针对性和有效性上，为此，该校向师生提出“天天清”的要求，即学生每天的学习任务能当天完成，该背诵的要背出，该做的作业要做好，该订正的要订正；教师在课堂教学中落实差异教学要求，因材施教，分层要求，分别辅导。
　　落实“天天清”要求，重点抓好了以下几个环节的工作：
　　1。重视课堂检测评价环节。我校在教学实践中逐步形成了“导学五步式”生态课堂教学模式。在“导学五步式”教学模式的检测评价环节，教师预留给学生的练习时间不少于10分钟，学生的练习题来自于课前教师的精心挑选，学生练习之后教师进行简短的讲解和评价，有效保证学生对新学内容的掌握。
　　2。对于基础较差、当堂目标没有达成的学生，教师做好记录，利用课余时间帮助学生过基础关；课余时间教师不得在班内整班上课，不得强求学生做同一学科的作业。科任教师都可以进班辅导，每位教师可以同时辅导34人。对于利用课余时间整班上课、强求学生做同一学科作业的现象，学校及时进行批评与通报，并在教师月考核中予以体现。
　　3。实施理科作业“在校清”。要求理科教师加强对学生的个别指导，以保证所有学生在学校即能够完成数理化等理科作业。对理科教师不下班进行个别指导、特别是对当天不能完成作业处理的现象进行批评，并将此纳入教师考核内容。规定当天没有课的学科，原则上当天不得布置作业，以免加重学生的作业负担，干扰理科作业“在校清”任务的完成。
　　4。抓课堂教学评价的落实。制定适合本校实际的课堂教学评价标准，组织教研组长、全体教师进行学习消化，以此引领教师的课堂行为；组织学校行政人员、骨干教师开设示范课，为教师落实课堂教学评价标准提供范例。加大课堂教学巡视与诊断力度，每天由教导处组织学校行政人员、教研组长及学科教师对课堂教学情况进行检查，填写“精彩课堂三分钟”检查记载表、“课堂作业当堂完成”检查记载表等，并及时向教师反馈检查情况，做到有检查、有记载、有反馈、有考核，将“天天清”的要求落到实处。
　　三、转变观念、明确要求、积极参与、落实行动、向教科研要效益
　　坚定不移走科研兴校之路，向教科研要质量是我校的一贯思路和做法。本年度我校在教科研方面主要做了以下工作。
　　1。大力开展听课评课活动。除了按照上级部门的要求开展活动之外，我校能根据实际情况，创造性的开展活动。30周岁以下的青年教师每学期开课不少于2次；每学期开学第一天行政班子成员向全体教师开课；每学期学校骨干教师开设展示课；新教师要上亮相课；外出培训老师回来之后要上汇报课；同学科组的老师要互相听随堂课；家长开放日部分老师向家长开课；青年教师积极争取上片级市级公开课有听课必有评课，学校教研组评课时形成一个共识：每一位评课老师必须提出3点意见或建议。丰富多彩的听课活动提高了教师的教学水平，在市教研室对我校的教学常规调研中，我校教师上课的优良率比上一年度有了明显的进步。
　　2。全身心投入进行课题研究。按照教研室的相关要求，我校申报了大市级课题一个：“初中数学课堂教学中师生互动及有效性的研究”，市级课题两个，分别是：“农村初中有效作业的布置与评价方式的研究”和“国学经典课程校本教材的开发与利用”。根据我校是一所九年一贯制农村学校的特点，我校大力开展微型课题的研究，本年度我校共有二十一个微型课题，其中市级微型课题3个。青年教师百分之百参与课题研究。
　　3。积极撰写教育教学论文。我校规定每一位教师每一学年必须发表一篇教育教学论文。每一位教师都能积极撰写论文，积极向教育类的办刊杂志投稿，积极参加各级各类论文的评比活动。本学期教师发表文章20篇，并有25篇文章在各级各类论文评比中获奖。比上一年度有进步。
　　四、结合实际、追求本真、积极探索、大胆实践，形成特色校园文化
　　我校是一所九年一贯制农村学校，建校时间短，文化积淀少，特色不明显。针对这一现状，我校把学校校园文化建设列入重点工作，把形成本校特色的校园文化体系作为今后很长一段时间努力的方向。经过近几年的探索，已初步形成以“中华经典诵读”和“绿色校园文化”为龙头的校园文化特色。本年度，我校在这两方面做了一下尝试和实践。
　　1。继续开展中华经典诵读活动。一是完善教材，继上一年度编写中华经典校本教材之后，我校组织语文教师中华经典诵读的教材进行完善。二是开展诵读比赛活动，各班级按照要求利用班会课，文体活动课、阅读课等时间，见缝插针，开展诵读活动，各班在充分活动的基础上评出诵读积极分子。学校每学期举行诵读比赛，评出一二三等奖。再挑选优秀节目参加市级比赛并取得不错的成绩（获得团体诵读比赛三等奖，黄凡同学或“三话”比赛三等奖）。目前我校已经创建成“中华经典诵读基地学校”。
　　2。打造绿色校园文化。首先是优化校园环境，本学期全市上下都在均衡教育的检查，我校以此为契机，优化校园环境，添置了绿化，学校中央大道两旁等地方放置了木制的花坛，成为校园里一道亮丽的风景线。走廊的墙壁上的画框从内容和形式上都进行了更新，样子更加美观，内容是以与国学经典相关的名人名言等，形成了浓烈的文化氛围，陶冶了师生的情操，达到了“润物细无声”的育人效果。其次，我校还开展了丰富的校园文化活动，如“绿色校园文化”征文活动，教师学生其参与，谈对“绿色校园文化”的理解、感悟，为学校的文化建设西安谋献策。总的来说“绿色校园文化”的特色已经初步形成。
　　学期学校工作总结篇4
　　本学期，总务处在各级领导的关心下、在以支部书记、校长为首的班子成员的带领下、在分管领导的直接指导下，按照学初制定的工作计划和总体要求，树立了“全心全意为师生服务”的思想，圆满完成了各项工作。现将20xx年下半年的主要工作总结如下：
　　一、提升思想站位，强化责任意识
　　总务处奉行“全心全意为师生服务”的理念，牢固树立服务意识，以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中，确保各项工作高效开展。
　　二、遵守财务制度，规范财经行为
　　严格按照上级文件和主管部门的要求，认真履行总务人员、财务人员岗位职责，做到大事要事三公开，账目清楚，程序合法。
　　三、做好后勤服务常规，工作有条不紊
　　1。每学期开学之初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，保证教学工作正常开展。
　　2。严守购物制度，教学办公物资的的采购工作，本着“既满足需要又注重节俭”的原则，“统一采购，统一供应，统一管理”的三统一制度，保证教学正常需求。
　　3。关爱师生，后勤服务有保障。学校在学初、期中和冬季来临时及时对教室内的玻璃、门窗、照明等进行维修，对走廊应急灯、灭火器等进行更换，发现问题及时解决。
　　4。开源节流，为学校当家理财，做学校的主人。本着花钱办实事办好事之目的，一方面为学校算经济账、真正做到当家理财；另一方面，千方百计解决师生的工作、学习及生活所需。如学校举办活动多，每次都要700800元在外租赁桁架，通过市场询价并结合学校实际及时购买了桁架，为一年来举办活动租赁搬运桁架节约资金几千元；其他事宜（如换水电空开闸阀、下水管道等）能自己做的挺身而出（其间郑全文、宋友芳、程兴焕等老师也积极参与、主动作为），为学校节约劳务工资上千元。
　　5。警钟长鸣，狠抓安全不放松。根据县教育局、教管中心的部署，每周都对教学综合体、围墙、地基、展板、旗杆、食堂、教学设备、设施等进行了安全检查，把问题解决在萌芽状态，使之安全运行，确保本学期零事故的发生。
　　6。抓住优美校园评比的契机，展开校园卫生整治，为美化校园尽职尽责。
　　7。协调各处、室工作，履行服务职能。及时为一线教师采购办公用品，对三、六年级进行必要的倾斜（如期末临近给予充足的A3纸打印复习试卷），配合教务处搞好月考、期中和期末考试常规工作及保证每一次的奖品发放到位；配合政教处和少先队搞好“一评三管好”工作、路队建设等常规工作并保证每一次的奖品发放到位。
　　8。在校长和分管副校长的指导下，总务处深入各个商家详细了解赊账明细，对学校的历年欠账进行了认真核实和细致梳理，共有16余万元外账。然后我们精心盘算学校现有生均公用经费十分有限，今年必须打紧开支。最后认定今年是攻坚克难之年，必须咬紧牙关，在确保各项工作正常运行的前提下，分月分批逐步给予了报账，到今年12月底所欠外账全部整改完毕。
　　四、加强校产管理，努力厉行节约
　　1。强化班级财产管理，使财产管理逐步走上规范化，明细化，严格班级财产考核制度，做到奖优罚劣。
　　2。做好对固定资产增减工作的登记，定期定时进行固定资产的核对工作，做到账、物相符，严防学校财产的流失。
　　3。暑期对原有方形LED显示屏进行分解、重组和升级，确保开学初主席台和新建保安室各有一个长方体式的防水LED显示屏，为学校文化内涵增添了新活力。
　　五、加快基础设施建设，改善办学条件
　　1。新建了校门并进行了美化、对新建校门进出地进行了硬化、对操场的环形跑道进行了硬化，让学校面貌焕然一新。不但缓解了主干道的交通压力及交通安全事故的发生，也避免了学生大课间活动或上体育课时灰尘满园飞的发生。
　　2。暑期对原有老式厕所改造成水冲式厕所，确保开学初就投入使用，得到各级领导和全体师生的一致好评，有效杜绝了原有厕所又脏又臭的现象发生。
　　3。在上级领导的关心帮扶下，我校打紧开支拿出近叁万元装修了一套周转房，为外省干部到我校交流挂职期间提供了强有力的后勤保障，从而有效节约资金，真正把钱用在刀刃上。
　　4。对校园围墙内外进行了美化，提升了学校文化内涵发展。
　　5加强校园安全防范工作，实现技防、人防相结合，及时安装、更换视频监控，购买防范器具，加强安全、卫生监督管理，把校园建设成为平安校园。
　　6。搬迁并改善教务处、医务室和心理咨询室，提升了办公效率。
　　7。为食堂重新采购了绞肉机、洋芋机、保温台等设备，提高了工作效率，让全体师生吃上安全、可口、热腾腾的饭菜。
　　8。对教学楼内外线路进行了改造、对各班风扇线路和开关进行了改造，确保冬季取暖安全，杜绝因线路老化、安装不规范等造成安全隐患的发生。
　　六、20xx年工作设想
　　1。围绕一个中心，即总务后勤工作要始终围绕学校中心工作，20xx年要切实服务学校常规教学基础下的特色创建工作。
　　2。搞好两个服务，一是搞好为教育教学的服务，为教育教学创造良好的条件；二是搞好为师生生活的服务，优化师生生活、工作与学习环境，提高师生幸福生活指数。
　　3。创建绿色优美的校园环境，努力改善办公条件，让全体师生进入校园有家的味道。
　　4。优化三项管理，即优化财务管理、财产管理和制度管理。
　　5。全面整合打印机、复印机和一体机，设置专职或兼职文印（室）员，为学校节约资本，更好地提高办公效率。
　　6。全面落实“四个意识”，即政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。
　　总之，本学期的总务后勤工作在上级领导的亲临指导下、在学校班子的直接带领下、在全体教职工的大力配合、后勤人员的齐心协力下，各项措施落实有序，工作取得显著成绩。但工作中仍然存在不少问题和不足，如管理不精细、监管验收不及时、采买泛滥等，来年将进一步强化管理、明确职责、提升效率，让后勤工作再上新台阶。
　　学期学校工作总结篇5
　　一、加大改善办学条件力度，使我校的办学水平再一个新台阶
　　加强了校园环境建设，提升校园文化品位，营造温馨的育人环境。xxx年8月，对知理楼进行了装修，9月，对校园主干道进行了刷黑，对主席台、教学楼通道口等进行了维修和改造，加装了电子显示屏。做到保质保量、精打细算。努力增添了学校的仪器设备，为教学教育服务。努力创建优美、温馨的校园环境，提升环境育人的作用。
　　二、提高服务意识，提升了教育教学质量
　　（一）坚持德育为首，努力增强德育工作针对性和实效性
　　1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性
　　搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。教师要注重自身的形象，教师的言行直接对学生起着潜移默化的作用，老师必须为人师表，言传身教，必须经常检查自己的言行，对学生产生良好的影响。我们利用暑假教师集训，加强对教师的业务学习的同时，突出师德培训，突出全员育人的理念。作为教育者，课堂上要在学科中渗透德育教育，课下做学生的思想工作，发现违纪的学生都有教育和管理的责任。
　　2、狠抓常规德育教育，促进良好习惯的养成
　　继续加强班主任队伍和班集体的建设。建立一支爱岗敬业、乐于奉献、具有一定班级管理能力和艺术的班主任队伍，有计划的对班主任进行培训。加强日常行为规范和班级日常管理的检查、评比，积极开展“三星”评比活动。积极开展素质教育活动及校外社会实践活动，组织了七年级学生秋季校外军训，尽管有的同学身体不适，但他们仍然咬紧牙关，坚持训练，磨砺了意志，为新生适应初中生活奠定了基础。
　　进一步加强了学生心理健康教育，形式多样开展心理疏导工作。
　　3、扎实开展各项教育活动，促进学生良好品德的养成
　　为了培养学生崇高的爱国主义、集体主义信念，政教处组织开展开展了一系列形式多样，内容丰富，生动活泼的活动，如：演讲比赛、学生CT舞队表演等。各项活动的开展，活跃了校园氛围，为学生提供了施展才华的平台。
　　4、加强家校联系，做好学生思想政治工作，做好学困生转化工作
　　11月21日，召开了家长会，政教处针对学校、年级组情况给家长进行了集中讲座，然后家长到班级与班主任进行了沟通。平时班主任通过家访、电话联系、请个别家长到校等方式加强家校联系。通过联系，加强沟通，共同研究，寻找方法，共同做好学生的思想教育工作。
　　继续执行帮教学困生制度。教师们经常找学生谈心，帮助他们解决学习上、生活上的困难，帮助他们树立起学习的信心，教给他们做人的道理。由于学困生体会到了教师的关怀，学习的自觉性有所提高，违纪现象大为减少。
　　5、安全、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
　　为贯彻落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，牢固树立了“学校安全工作无小事”的思想，创建平安校园，有效防止学校安全事故的发生，确保全体师生人身、财产、物品的安全，学校多次组织班主任会议利用班会课、广播加强学生安全知识教育、开展了安全教育主题活动。暑期安全教育、及下发了暑期致家长一封信，通过德育例会、主题班会等形式加强学生的安全、法制意识。此外还多次组织人员进行常规安全检查，及时对存在的隐患进行整改。
　　（二）深化课程改革，提高教学科研质量
　　学校工作要点强调：教学质量是学校的生命，学校始终坚持以教学为中心。提高教学质量的关键在教师，教师的学术水平，治学风范，为人修养，在潜移默化中影响着学生的成长。本学期教务处以提高新课程有效课堂教学效益为主导，严肃落实组织、布置、检查、教学评价等环节管理。以教研组开展常态化教师岗位练兵活动基本实现校本教学快又好的发展目标。
　　1、落实课程要求开齐开满课程
　　严格执行国家课程计划，开足开齐全部课程。加强了体育艺术类课程、综合实践活动课程、地方课程以及校本课程的开设，确保了师资和课时的到位。科学合理编制全校课程表，作息时间表，确保了我校教学工作顺利进行。
　　2、抓教学常规管理，打造高效课堂
　　在实施人文教学管理，本着“做细、做实、做精”的管理思路，在全校教师的大力配合下，务本求实，开拓创新，圆满的完成本学期教学工作任务。
　　开学期初，为了让开学工作尽早走入正轨，狠抓了开学期间的教学常规检查，一是检查是否召开了第一次学科组集体备课会；二是检查了教学计划的制定情况；三是开展了新学期的第一次备改检查；四是检查了第一次听评课活动记录。通过这些措施，我校的开学工作迅速走入了正轨。
　　教学管理过程中，认真落实“日巡堂、周调阅、月检查”。日巡堂由值班的行政人员完成；周调阅由年级主任不定期的随机调阅；月检查就是每月一次的教学工作检查，由管教学的校长、教务处全体成员、及全体备课组长参与检查。本学期改进和完善集体备课制度，教务处定期对集体备课进行督察，同时利用周调阅和月检查对各组集体备课进行评估，有意识的增强各备课组以及各科任教师之间的竞争意识。让各备课组能充分发挥组内集体优势，形成集体合力。
　　认真组织考试，做好质量分析。对期中、期末考试、月考联考，实行交叉编排，狠抓考风、考纪，对于违纪学生进行全校通报，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，以考风促进我校学风建设。对每次的考试都认真做好质量分析，务实的质量分析是我校提高教学质量的一个有效举措。
　　3、开辟学生第二课堂，丰富校园生活
　　“科技小制作”提高了学生的科普意识、创新精神和实践能力，营造了爱科学、学科学、用科学的良好氛围。11月16日，化学组按教研计划在全体九年级学生中进行了化学用语知识竞赛，活动激发学生学习化学热情，提高学生学习化学的积极性、主动性，培养学生拼搏精神，促进我校化学教学。七八年级英语书法比赛为提高了同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台。11至12月我校举行了首届汉字书写比赛，七八年级全体学生参加了比赛，活动提高了学生的汉字书写水平，减少了错别字，提升了学生的汉字应用水平，提高了学生的语文修养。让大家感悟汉字的丰富意蕴，弘扬了中华传统文化。
　　4、开展教学比武促进专业发展
　　为进一步提升我校教师整体素质，着力打造一支业务过硬的教师队伍，大力推进建设高效课堂工程，努力形成教师“课内比教学，课外练本领”的浓厚氛围，全面提高课堂教学质量，我校于xxx年11月至xxxx年元月开展第五届中青年教师教学比武活动。本次大比武系列活动，涉及到语文、数学、英语、物理、化学、思品、历史、地理、体育、美术等10个学科。本届中青年教师教学比武活动共有22支代表队报名参赛，总听课达500多人次。二十二节参与比赛的优质课异彩纷呈，反思到点到位，评课紧扣新课标的要求来评论比赛课的得失，评价中肯恰当，同时也提高了评课人自身把握课堂教学的能力、参与教学研究的能力。
　　三、深化学校体艺工作水平，促进学生全面发展
　　坚持分层开展丰富多彩的体育竞赛活动。继续坚持七年级乒乓球比赛、八年级足球比赛、九年级篮球比赛传统体育比赛。通过这些活动展示了学生运动风采，同时，也教育学生学会与人团结协作，培养学生终身锻炼意识。
　　9月27日29日，在xx市第三届中学生乒乓球赛中，我校组队代表xx市参赛荣获团体总分第一名，男子双打第二名，女子双打第三名，男子单打、女子单打第一名的好成绩。11月1日2日举行的xx市xxx年第十二届中学生田径运动会，我校获初中组第二名，11月28日30日，在xx市第三届初中生乒乓球赛上，再获女子甲组团体金牌。这些成绩的取得充分展示了我校阳光体育发展的良好态势。
　　四、努力开展课题研究，把教研兴校落实到实处
　　教研立校、科研兴校、名师理校已是当今教育界一种共识。
　　xx老师的优质课分别获xx市、xx市和湖北省一等奖。论文、课件比赛成果丰硕。充分展示我校教师在教学和教研方面扎实的功底。
　　课题研究蓬勃开展。本学期，国家级课题《不同家庭下学生心理健康水平的调查研究》、省级课题《初中生厌学问题分析及对策研究》、《班级文化建设与教育教学质量的关系研究》、《班级自主管理的探讨与研究》、《初中语言有效教学的课堂实施行为》、《社会主义核心价值体系融入中小学社会实践活动的途径和方法研究》、《社会主义核心价值观体系教育的评价体系研究》先后开题。
　　教科研活动的深入开展为学校持续发展奠定了坚实的基础，也为中青年教师的培养与成长创造机会，为各级名师、骨干教师的成长和展示搭建平台。
　　五、充分发挥学校党群工团组织的重要作用
　　充分发挥了党支部的战斗保垒作用和党员的先锋模范作用。充分发挥了群团组织在促进教育事业发展中的作用。开展了丰富多彩的教职工业余文化生活，组织了教师节庆祝活动、教职工舞蹈培训、慈善日捐资活动、教职工排球和乒乓球比赛等。丰富了教师的业余生活。
　　六、做好后勤保障，保证师生安全。
　　（一）后勤保障
　　1、学校固定资产和备品的管理
　　充分发挥学校现有资产功能作用，合理有效地使用，做到物尽其用，在本学期对学校固定资产和备品进行一次清查，并登记入账，还建立了相关管理制度，做到“用管结合”，责任落实到人。即班级的备品由班主任负责、学年组备品由学年组长负责、处室物品由其处室负责人负责。学校定期对备品进行检查，定期盘点核对，发现问题及时处理，减少了损失。
　　2、增收节支、勤俭办学
　　坚持勤俭办学方针，严格财务管理。让有限的经费发挥最大的效益，做到少花钱、多办事、办好事、办实事，在经费使用上，贯彻实事求是原则，从学校实际出发，处处精打细算，做到合理开支。
　　3、明确服务宗旨，强化服务一线，服务教学意识
　　学校后勤工作头绪多，涉及面广，但服务教学是学校后勤工作的宗旨，一切本着优先教学的原则，为师生服好务，发现问题及时处理、为教学创造了良好的环境。
　　本学期里，全校师生齐心协力全体教职员工明确了教育发展方向，团结一致。想法实，干劲实，效果实，成绩实，以饱满的热情，务实的作风，勤奋的工作，踏石有印，抓铁留痕。本学期，学校继续致力于教育教学质量的提升，努力打造群众满意的品牌初中教育，虽然取得了一定成绩，但是，与局领导的要求、人民群众的期盼还有不小的距离。在下一阶段工作中，我们将更加勤勉有为，在局党组的正确领导下，辛勤工作，以新的成绩不断拓展学校发展新局面。
　　学期学校工作总结篇6
　　一、师德表现
　　平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。业余不从事有偿家教及第二职业。本学期全勤。
　　二、教育教学情况
　　在教学工作中，我注意做到以下几点：
　　1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
　　2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
　　3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
　　4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。
　　5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。半年来，通过听公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。
　　三、班主任工作情况
　　半年来我担任五年级的班主任，所有的工作使我认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。并且经常对学生进行安全教育，使学生能健康成长。所教的数学学科成绩优异。在参加中心校的学艺竞赛中，一位同学获总分一等奖；两位同学获总分二等奖；一位同学获总分三等奖。期中和期末考试及格率都达到80以上。
　　以上是我半年来的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正，我一定再接再厉，努力工作。
　　学期学校工作总结篇7
　　一学期以来，在上级领导的关怀指导，全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首、以人为本、质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，出色地完成了本学年的工作任务。现将一学期的工作总结如下：
　　一、狠抓师德师风建设，促进校园和谐发展
　　教师的素质直接影响学校的学风、校风，教师的形象直接关系着学生的素质、素养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神的体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！因此，我校从以下几个方面开展了这项工作：
　　1、领导重视，狠抓思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，处处做学生的表率。
　　2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针，营造一种政治思想教育的良好氛围。
　　3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订资料、乱收费补课。
　　4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。
　　通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。
　　二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量
　　本学年教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。
　　、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教导处还组织各教研组长对教学的各项常规进行不定期的抽查。
　　教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。
　　严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。
　　认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生。
　　2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。
　　继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。
　　加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加讲座听课，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。
　　发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在街道教研室的指导下，我校教导处组织了公开课，示范课，优质课的评比活动，通过比、赶、超，促使教师们互相学习，共同进步，有效推动课程改革的深入进行。
　　3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要质量。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。
　　三、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任
　　学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。
　　1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。
　　学年初及时发放了办公用品，检修了楼梯道和各教室照明设施的，维修了损坏、老化的窗户玻璃，及时修剪花草树木等。
　　对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实校产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计处理。
　　平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。
　　积极配合各科室的工作，如学校的开学典礼、期中、期末考试、文艺汇演、地震逃生演练等活动，总务处都全力以赴，做好服务，保证各类活动正常有序进行。
　　2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。
　　开学初，学校与每位教职工特别是班主任都签定了安全目标责任书。
　　对学校教学、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。
　　进一步完善了各项安全制度和应急预案。
　　加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。
　　四、工作中存在的不足和努力方向
　　回顾一学年来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为在学生思想、行为习惯
　　养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性。
　　今后我们将继续在上级主管部门的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，迎难而上，锐意进取，开拓创新，力争在下一学年的各项工作有取得更大成就。
　　学期学校工作总结篇8
　　XX年上学期我校各项工作在上级教育行政部门及旗教育局的大力支持和正确领导下，在全体教职工的团结协作辛勤工作下已经圆满结束。现将我校XX年上学期工作总结如下：
　　一、强化学校管理，努力创建“人民满意的学校”。
　　本学期在实施教育教学工作中我校认真贯彻落实全旗教育教学工作会议精神，以“科学发展观”为指导，为创建“人民满意的学校”为目标，“服务学生，促进发展，提高质量，探索创新”为指针，不断更新教育理念，推进素质教育进程，巩固“两基”成果，强化了学校管理，促进了课程改革，不断加强了两支队伍的建设，带领全体教职工团结进取，和谐发展，为提高教学质量积极有效地开展了教育教学工作。
　　二、强化学校内涵管理，不断提高了办学效益。
　　1、加强学校管理着力提高了办学效益。
　　我们以管理促质量，以管理促效益为工作原则，以科学化管理、规范化管理、人性化管理为突破口，修改和规范了各项工作制度，巩固了管理体系。我们以《绩效工作制》为日常教育教学工作的准则，明确了每一位教职工的任务和责任，实施了岗位任责制，班子成员工作分配明确，坚持谁主管谁负责的原则，形成了相互帮助、相互协调的优良工作作风。全体教职工遵循《岗位责任制》、《目标责任制》、《绩效工作制》，在学校班子成员的带领下艰苦创业，辛勤工作，为学校的发展，为提高办学效益做出了自已应有的贡献。
　　在今年全旗教育教学工作会议上我校被被授予《实绩突出学校》、《远程教育管理先进学校》的荣誉称号。这是教育局对我校各项工作的充分肯定。这不仅是学校的自豪更是我们广大职工的自豪！
　　2、深入推进新课程改革，全面提高了教育教学工作质量。
　　认真实施国家和自治区课程设置，开齐课程，开足课时，促进了学生的全面发展。
　　以“教、学、练”课堂模式为校本教研突破口，进行了课堂教学实验改革。在课堂上以学生发展为目标，改变死记硬背的学习习惯和学习办法，创建新的工作学习平台，激励学生的预习、自主、互助、探究精神，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，培养了学生的创新精神和实践能力。
　　今年我校顺利迎接和有效地组织进行了全盟第20届6年级“希望杯”竞赛，旗教研室主办的全旗3年级教学质量抽查检测。
　　3、我们始终坚持“德育为先”的教育思想，抓教学的同时重视育人，把德育工作放在学校工作的首位，突出了德育教育的重要性和主体地位。通过主题班会队会等形式对学生进行弘扬民族精神的教育，组织学生学习《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、规范了他们的行为，要求学生严格要求自已，遵守《规范》和《守则》做一名有理想、有道德、有文化的新一代，促进了学生的身心健康发展。
　　4、配备和配齐了多媒体教学设备，实施多媒体教学，激励任课教师自己动手制作课件（演示文稿），强化听课评课，集体备课，教学研讨，案例分析等校本教研活动。利用实验课，图书室等资源开阔了学生视野，提高了教学成果。
　　5、大力推进33211工程建设，成立“兴趣小组”、“特长小组”、由专任教师担当辅导，学校提供场地、设备、张扬学生个性承认学生个体差异，培养学生兴趣爱好，有效促进了学生的特长发展。我校学生在今年全旗第九届校园艺术节评比中3名学生获“舞蹈类”比赛第三名、2名学生获“绘画类”比赛第三名，秀英老师和乌云毕力格老师与学生合唱的歌曲《春天来了》在教师专业技能展示评比中也获得了第三名，为学校和自己赢得了荣誉和掌声。
　　组织学生积极参加了全旗中小学生乒乓球比赛和全旗第八届中小学生田径运动会。在运动会上学生发挥自己特长获得女子400米短跑第四名，女子44接力赛第五名。总分排名全旗小学组第八名。
　　6、科学规划，合理调配和利用学校财力，改善了办学条件。
　　合理调配和利用学校有限的收入，促进了校园建设，着力改善了办学务件。
　　1）、重新规划和整平了学校操场，投入黄沙100多立方，新建了250m的标准跑道。
　　2）、开始着手硬化校园，硬化面积为将近10000，秋季开学时交工，那时校园将焕然一新。
　　3）、为服务好学生和日常教学生活饮用水需求创建了66的饮水房和学生洗脸室，现已竣工，下学期将投入正常使用。
　　4）、拆除并整平了东区教室，面积为10000，为创建宿舍楼、食堂和教师公寓做好了准备。
　　5）、教职工自己动手粉刷了学生宿舍和学前班教室，粉刷面积为10000。
　　学期学校工作总结篇9
　　一学期来，全校师生在上级部门的有力领导下，我校的校园建设焕然一新，师生面貌和精神状态也更加振奋，教育教学更加规范化和科学化，各项管理也更加有章可循，安全工作深入人心。现将这学期的工作情况简述如下：
　　一、思想工作
　　不遇大事，不知人心。借着国检工作的重要性，把教师的思想素质进行了更高层次的提升。首先，要求人人学习国检工作的内容和意义，熟记国检的基本知识和程序，并做有详细的学习笔记。其次，借无数次的大会、小会，树立身边的榜样和模范。经常表扬身边的老师和同学，激励其他教师的工作积极性和责任感。最后，做好自身表率。说得好不如做得到，自己先行一步，才能带动他人，要求教师做到的，领导必须做到。因此，领导班子不论多苦多累都要坚持，始终都要做大家的精神支柱。在共同建设学校的过程中，老党员率先垂范，谋划全局，出力参战；年青教师加班加点，无怨无悔。一个精诚团结、奋发向上的集体在磨练中形成了。
　　二、管理工作
　　为了进一步管好学校，开学初，我校陆续出台了教师管理制度、值周制度、值班制度、教师一日细则等制度。组织教师重新学习了教案作业的要求。细化了教师每日的工作、各室管理人员的职责，使得人人有安全意识，人人有责任意识。一切工作都以制度为抓手，做到有章可循。杜绝管理中的随意性。
　　三、教学工作
　　学校的中心工作就是教学工作。在忙于国检工作的同时，我们没有放松教学工作。学校抽出一名教师来搞国检，其余教师尽心抓教学，在大家的齐心协作下，教学工作和国检工作两不误。工作之余，教师之间互相帮着上课、整理档案，谁也没有怨言。尤其是领导因国检耽误的课程都被年轻教师默默的补上了。我经常被身边的同事和学生感动着，为了不让大家失望，我告诉自己：坚持，一定要坚持。在教导处的统筹计划和精密安排下，学校的教学工作没有受到多大的影响。尤其是期中考试后，学校领导和任课老师向家长表了态，学校要求全校教师集中精力主抓教学。做到了认真上课、详细备课、细批作业，教导处把好三关，并做好了检查记录。
　　四、安全工作
　　安全工作的重要性不亚于教学工作。时时处处渗透安全教育。
　　第一、开学初，就同所有任课老师、班主任、分管人员层层签订了责任书。
　　第二、借国旗下的讲话，向学生宣读有关安全方面的内容，并做了大量的安全知识宣传展板。
　　第三、安全小组经常检查学校的安全隐患，尽力做到防患于未然，做好各种安全会议记录和检查记录。坚持做好了开学初和其中考试后的两次安全演练活动，提高了学生的安全防范意识和自我救助能力。
　　第四、针对学生上下学的问题，对学生乘车问题进行了调查了解，同时做好登记，上报乡中心校和县教育局。做到了家长满意、学校放心。第五、对一些特殊的学生做了特殊处理。我校对几名伤害其他学生、2名行为无自控能力的学生和几名有盗窃行为的学生进行教育并劝其回家让家长教育。
　　五、校园建设
　　为迎接国检，上级部门和学校在“推进义务教育均衡发展”的工作上投入了大量的资金，因此，本学期学校使用上新的教学楼和宿舍楼，新建升旗台1个，建成了长达三道60米的塑胶跑道，新建下河边围墙、铁门，回填、平整靠河空地，扩宽校园面积。重新硬化篮球场1个，同时安装上可移动的新篮球架。
　　学校增添了一套校园广播和一套校园监控，160套学生床架，30套教师办公桌和15台教师办公电脑，建成了计算机室，里面有学生电脑50台，在新教学楼前安装上101米的LED显示屏，学校13个班和科学实验室均安装上了电子白板。给各功能室刮腻子3500余平方米，粉刷外墙100余平方米，做义务教育均衡发展展板4副和宣传栏8副，给15个校园文化石刻励志的文字，给教室、宿舍、走廊、学生食堂、办公室和各功能室等设计并安装上适合学校和学生的校园文化，在新教学楼前安装上本校的三风一训的钛金字，给学校的各栋楼层命名并安装上钛金字，为了学生的安全和学校财产的安全，给新教学楼和宿舍楼安装上铁门等等。通过以上措施，我校的校园六化（硬化、绿化、美化、亮化净化和人文化）工作符合了国检要求。
　　六、国检工作
　　为迎接国检，开学初在上学期的基础上，我校对国检的六项指标进行了更加符合要求的深化：九义工作更加扎实，档案工作的管理更加规范和科学，校园的六化（硬化、绿化、美化、亮化净化和人文化）工作更加令人满意。
　　学期学校工作总结篇10
　　结对谋发展，共建出成效。在结对共建这一良好的契机下，我校不断提高创新意思，认认真真完成我校各项体育工作，并能带动结对共建学校体育事业的发展，为此，特制定以下工作方案：
　　一、完成一年级新生广播操教学任务。
　　本学期已经在两个月内完成一年级新生广播操及眼保健操教学任务，让一年级能够参与做早操和眼保健操。
　　二、完善结对共建体育学科教师间的交流。
　　今年是结对共建开展第二年，并多增加了两所共建学校，要切实加强与结对共建学校体育学科教师间的交流，使体育教师自身素质切实得到提高。为兄弟学校及共建学校展示了一堂优质的体育课。促进了共建学校体育教学水平的提高。
　　三、学校田径队训练任务。
　　完成学校田径队训练任务，并参加全区中小学田径运动会。通过学生的奋力拼搏，本次运动会虽然才取得团体总分第二名的好成绩。会后，组织了体育教师进行了认真的总结，并对明年的运动会作了部署。力争明年运动会上能取得团体总分前2名。
　　四、体育类兴趣班的开设。
　　为更好的开展学校体育工作，让更多喜欢参与体育锻炼的学生能够学到一技之长，本学期将参照艺术类兴趣班开班的成功经验。结合我校特点，先后开设了乒乓球兴趣班、篮球兴趣班、田径兴趣班。根据一学期的开设情况看并不十分理想。有多方面的原因，一是体育教师缺乏，现任体育教师教学任务重，没有太多的时间和精力开展好兴趣班的工作。二是外聘教师也存在着利益等冲突。导致不能很好的开展这项工作。为更好的发挥学生的特长及兴趣，下学期将考虑更周全的方案执行。
　　五、加强学生阳光体育活动的监管力度。
　　本学期保证学生阳光体育活动时间，做好了学生阳光体育活动登记，督促班级积极参与阳光体育活动。
　　六、开展好各年级体育活动竞赛。
　　加强年级班与班之间的交流与学习，增强学生集体荣誉感和团结协作意识，各年级应开展丰富多彩的群体类的合作类的竞赛。做好活动计划安排，按时按质的完成活动。并在活动后有所总结。
　　七、继续开展冬季长跑活动。
　　冬季长跑是我校体育的一大亮点，多年坚持以来也取得了一定的效果。本学期继续开展好学生冬季长跑工作。在为期一个月的长跑活动中，五年级共2800多人次参与到此次活动中，总跑出里程数3200多公里。取得了非常好的效果。
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