学毛毛虫走路教案
　　学毛毛虫走路教案
　　【活动目标】
　　1。发展幼儿蹲着前行的协调能力，锻炼其下肢力量和动作的协调性、平衡性。
　　2。感受学毛毛虫走路的乐趣，体验与同伴合作游戏的快乐。
　　3。能根据指令做相应的动作。
　　4。喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
　　【活动过程】
　　一、热身：听音乐模仿小动物走路，充分活动身体。
　　师：小朋友平时最喜欢小动物了，小动物也很喜欢你们，今天我们就一起来模仿自己喜欢的小动物走路。
　　二、模仿毛毛虫走路，练习蹲着走
　　1。引出毛毛虫：
　　师：看到你们模仿这么多的小动物走路，有一个小动物不高兴了：怎么没有小朋友喜欢我，模仿我走路的样子呢？”（出示毛毛虫头饰）你们喜欢毛毛虫吗？它是怎么走路的？”
　　2。幼儿学毛毛虫走路，教师观察指导，与幼儿讨论模仿。
　　小结：毛毛虫圆圆胖胖的，将身体弯下来，双膝弯曲半蹲走更像毛毛虫了！
　　3。进一步观察毛毛虫
　　师：你们发现了吗？毛毛虫的身体长长的。，一节一节的，怎样才能让你们的毛毛虫变长呢？（一个拉着一个走）
　　4。幼儿尝试自由组合成3条长长的毛毛虫，一个拉着一个走，练习弯下身体，双膝弯曲半蹲走。（毛毛虫头戴上头饰，自由组合成3条毛毛虫，可人数不均）
　　附儿歌：
　　毛毛虫，真有趣。排成一队蹲着走，动作协调又整齐。走呀走呀走呀走，大家一起蹲着走。
　　5、自由玩耍
　　幼儿组成3条毛毛虫，可以走上独木桥，可以绕过大石头，巩固毛毛虫蹲着走路的本领。
　　三、毛毛虫捡桑叶
　　1、情景导入：毛毛虫们走了好久了有点累了，也饿了，毛毛虫妈妈带着宝宝们一起去找桑叶吃吧！一起跟着妈妈勇敢前进吧！
　　2、（撒桑叶）教师带领3条毛毛虫变成一条长长的毛毛虫捡桑叶。（音乐毛毛虫）
　　四、整理活动（轻柔音乐）
　　师：毛毛虫已经捡了好多的桑叶，吃得饱饱的，需要休息了，过了一段时间，毛毛虫会变成了蝴蝶从蛹里面飞出来，好自由，好开心啊！（教师带幼儿伸伸腿、弯弯腰、拍拍翅膀飞呀飞）
　　小百科：毛毛虫一般指鳞翅目（蛾类和蝶类）昆虫的幼虫。具3对胸足，腹足和尾足大多为5对，有的幼虫身上有很多有毒的刚毛，人碰到的话皮肤会红肿。
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