七年级语文下册课文全解

　　七年级语文下册课文全解合集
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　　1。用现代汉语翻译下列加点的字词。
　　（1）大言数主之失。
　　（2）即以头击楹，流血被面。
　　（3）宣两手据地，终不肯俯。
　　解析：数，这里应为动词，列举。被，这里也是动词。据，文言实词。应多多积累，帮助理解课文。
　　答案：（1）列举罪状或过失。（2）盖，覆盖。（3）按，撑。
　　2。翻译下句。
　　宣悉以班诸吏。
　　答案：董宣把它全部分给手下众官吏。
　　3。写出下列词语的古今义。
　　（1）特征：
　　（2）妻子：
　　答案：古：特别征召。今：可以作为事物特点的征象、标志等。
　　（2）古：妻子儿女。今：专指男子的。配偶。
　　4。本文采用了描写和描写相结合的写法。
　　答案：正面侧面
　　阅读理解
　　（一）阅读课文，完成58题。
　　5。解释下列加点字。
　　（1）而纵奴杀良人（）（2）使宣叩头谢主（）
　　（3）大言数主之失（）
　　6。翻译下列句子。
　　陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？
　　7。京师号为卧虎。歌之曰：枹鼓不鸣董少平。这两句是什么描写？有什么作用？
　　8。宣叩头曰：愿乞一言而死。终不肯俯。从这段描写中可看出董宣具有什么精神？
　　5。答案：（1）平民，百姓（2）认错（3）列举罪状或过失
　　6。答案：陛下您因德行圣明而中兴复国，却放纵家奴杀害百姓，将拿什么来治理天下呢？
　　7。答案：这是侧面描写，以老百姓的口碑和歌谣来突出董宣执法公正，以及他治理的地方政治清平。
　　8。答案：这段描写表明董宣有据理不屈、不向权势低头的精神。
　　（二）阅读下面的文字，完成912题。
　　师旷劝学
　　晋平公问于师旷曰：吾年七十，欲学，恐已暮矣。师旷曰：何不秉烛乎？平公曰：安有为人臣而戏其君乎？师旷曰：盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？平公曰：善哉！
　　9。解释下面加点的字。
　　（1）问于师旷（）（2）安敢戏君乎（）
　　（3）如日出之阳（）（4）臣闻之（）
　　10。将下句翻译成现代汉语。
　　秉烛之明，孰与昧行乎？
　　11。晋平公想学习，却又恐已暮矣，他所说的暮指什么？他为什么有这样的担心？
　　12。这则故事告诉我们的道理是什么？
　　答案：（1）向（2）戏弄，欺骗（3）像（4）听说
　　10。解析：先补上省略成分。
　　参考答案：借着蜡烛的光亮与在黑暗中行走，哪一个好呢？
　　11。暮指晚，因为他年已七十，担心年纪大了，时间不多了。
　　12。解析：从人物语言分析其心理。
　　参考答案：学习没有时间的早晚，活到老，学到老。
　　13。辨析古今异义字，写出古义和今义。
　　（1）强使顿之
　　（2）宣两手据地
　　（3）妻子对哭
　　（4）或问
　　解析：注意积累文言文实词，从古今义加以对照。
　　答案：（1）古义：叩头；今义：停顿。
　　（2）古义：按，撑；今义：依据，根据。
　　（3）古义：妻子和儿子，是两个词；今义：指男子的配偶。
　　（4）古义：有的人，有的事；今义：或者，连词
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