《圆的周长和面积的练习课》教学设计

　　《圆的周长和面积的练习课》教学设计范文
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　　教学目标：
　　1、通过教学使学生理解并掌握圆的周长和面积计算方法。
　　2、培养学生分析问题和解决问题的能力，发展学生的空间观念。
　　3、灵活解答几何图形问题。
　　教学重点：认真审题，分辨求周长或求面积。
　　教学过程：
　　一、复习。
　　1、求出下面圆的周长和面积并用彩笔描出周长，用阴影表示出面积。
　　CdSr2
　　3。1473。1432
　　21。98（厘米）3。149
　　28。26（平方厘米）
　　2、分辨面积与周长有什么不同？
　　（1）概念
　　圆的周长是指圆一周的长度
　　圆的面积是指圆所围成的平面部分的大小。
　　（2）计算公式
　　求圆的周长公式：Cd或C2r
　　求圆的面积公式：Sr2
　　（3）使用单位
　　计算圆的周长用长度单位
　　计算圆的面积用面积单位
　　二、练习。
　　1、判断下面各题是否正确，对的打“”，错的打“”。
　　（1）计算直径为10毫米的圆的面积的列式是3。14（102）。（）
　　（2）半径为2厘米的圆的周长和面积相等。（）
　　（3）把一头牛栓在木桩上，木桩到牛之间的绳长3米，牛能吃到地上草的最大面积是28。26平方米。（栓绳处不计算在内）（）
　　（4）面积：3。14623。141237。68（）
　　2、量出求半圆面积所需的数据，测量时保留整厘米数。再计算出它的周长和面积。
　　半圆的周长是多少厘米？（2）半圆的面积：
　　3。14223。14222
　　r2c3。1446。284
　　12。56（平方厘米）10。28（c）
　　3、一个圆的周长是25。12米，它的面积是多少：
　　已知：C25。12米求：S？
　　r25。12（23。14）Sr2
　　4（米）3。1442
　　50。24（平方米）
　　4、一个环形的铁片，外圆半径是7厘米，内圆半径是0。5分米，这个环形的面积是多少平方分米？
　　已知：R7厘米0。7分米r0。5分米求：S？
　　S环（R2r2）
　　3。14（0。720。52）
　　3。140。24
　　0。7536（平方分米）
　　三、巩固发展。
　　1、思考题p71（8）
　　一条绳子长31。4米，用它围成长方形或正方形的面积大，还是围成圆的面积大？（分组讨论，探讨面积的大小）
　　（1）围成长方形：31。4215。7（）（长和宽的和）
　　长宽面积
　　当长和宽越接近面积也就越大，长和宽相等时，此时正方形面积最大。
　　（2）围成圆形
　　直径：31。43。1410（）
　　半径：1025（）
　　面积：3。145278。5（2）
　　（3）比较：长方形面积：61。62正方形面积：61。62252圆面积：78。52
　　围成圆的面积最大。
　　2、思考题p71（9）、（10）
　　四、作业。
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