河大版《我的“长生果”》教案
　　河大版《我的“长生果”》教案
　　我的长生果
　　教学目标：
　　知识与能力：把握本文的主要内容，学习一些读书和写作的方法。
　　过程与方法：通过自主探究、合作探究，体会作者所悟出的道理，认识课外阅读的作用。
　　情感态度与价值观：体会作者对读书的情感态度，培养热爱读书的情怀。
　　教学重点：体会作者所悟出的道理，学习一些读书和写作的方法，培养热爱读书的情怀。
　　教学难点：学习一些读书和写作的方法，培养热爱读书的情怀。
　　教学用具：多媒体
　　教学方式：自主探究，合作探究。
　　教学时间：一课时
　　教材分析：这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，全篇情感真挚，层次分明。作者在醉心的阅读中，由囫囵吞枣，不求甚解到养成做读书笔记的习惯，不仅扩展想像力，锻炼记忆力，增强了理解力，更重要的是提高了写作能力。作者在读写的实践中，逐渐悟出了读写间的关系和写作方法：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有些“鲜味”才好；作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。重点回忆了两次作文的构思与写作的经历。
　　教学过程：
　　教师活动
　　学生活动
　　设计意图
　　教学过程

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