2019学年第一学期通用技术备课组工作计划
　　2019学年第一学期通用技术备课组工作计划
　　一、指导思想：
　　通用技术课程标准的内容以提高学生技术素养、促进学生全面而富有个性的发展为基本目标，坚持基础性、通用性、选择性与时代性的高度统一，注重国际经验与我国国情相结合，教育理念与教育实践相结合、教育传统与未来发展需要相结合，努力建设立足我国国情、体现未来走向、具有中国特色、富于开拓创新的。普通高中技术课程的新构架。
　　在《基础教育课程改革纲要〈试行〉》中对教学过程提出了这样的要求：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动富有个性地学习。激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。”技术课程应结合自身的特征，把它落实在教学实施的过程中。
　　二、具体工作：
　　本学期开设《技术与设计1》，高一年级5个班同时开课，每周1课时，总课时数20节，其中课堂教学19节，教学评价1节。
　　第1周针对新课程特点，探讨教学设想和措施
　　第2周统一进行集体备课，探讨教学中遇到的问题
　　第3周就教材中出现的练习题进行可能答案的讨论，以便在教学工作中对学生进行启发、引导
　　第4周学术研究讨论
　　第5周对前一阶段的教学工作进行总结，找出其中不足的地方，以待改进。进行六认真检查
　　第6周放假
　　第7周讨论组织学生进行哪种技术实验
　　第8周对青年教师的公开课进行点评
　　第9周与兄弟学校进行经验交流
　　第10周统一教学进度
　　第11周期中考试
　　第12周进行六认真检查
　　第13周针对检查结果指出不足，指导如何改进
　　第14周如何组织学生进行课外活动
　　第15周就设计的交流语言进行讨论
　　第16周根据其他地区实施的情况，讨论可借鉴的教学方法
　　第17周就学生进行怎样的模型制作讨论
　　第18周制定复习计划
　　第19周期末考查
　　第20周进行教学评价
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