《与朱元思书》同步练习题

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　　一、练习
　　注音。
　　湍（）鸢（）戾（）
　　嘤（）庠（）泠（）
　　下面句中含有通假字的是（）
　　A？千丈见底B？有时见日
　　C？窥谷忘反D？泠泠作响
　　解释句中加点的词。
　　一百许里（）急湍甚箭（）
　　二、延伸
　　（一）
　　〔甲文〕
　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
　　〔乙文〕
　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
　　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
　　解释加点的字。
　　良多趣味（）
　　属引凄异（）
　　泠泠作响（）
　　蝉则千转不穷（）横柯上蔽（）
　　经纶世务者（）任意东西（）
　　在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句，并说说它们的表达效果。
　　视觉：
　　听觉：
　　表达效果：
　　经纶世务者（）
　　甲文先写山，后写水，层次井然。写水是按（顺序）写的。乙文则是按顺序来写的。
　　两文在写景方面有什么相同之处？
　　甲文总写三峡的特点是什么？乙文总写富阳到桐庐的山水特点是什么？分别用原文语句回答。
　　乙文中鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。一句表达了作者怎样的思想感情？
　　假如你是一位投资者，根据两文介绍的特点，你将如何开发这两个地方？简要回答。
　　（二）
　　黑山在县（河南修武县）地北白鹿山东，清水所出也。上承诸陂（山坡）散泉，积以成川，西南流屈曲。瀑布垂岩，悬河注壑，二十余丈，雷扑之声，震动山谷。左右石壁云深，兽迹不交，隍（沟壕）中散水雾合，视不见底。南峰北岭，多结禅栖之地（禅栖之地，修行僧人的居住地）；东岩西谷，又是刹灵之图（刹灵，寺院；即“浮图”，佛塔）。竹柏之怀，与神心妙远；仁智之性，共山水效深，更为胜处地。其水历涧飞流，清泠洞观（泠，清凉；洞观，水清可见底），谓之清水矣清河水又南，与小瑶水合。水近出西北穷溪，东南流注清水。清水又东南，吴泽陂水注之。水上承吴陂于修武县之故城西北。（节选自《水经注》）
　　解释句中加点的字。
　　上承诸陂散泉（）
　　多结禅栖之地（）
　　其水历涧飞流（）
　　清河水又南，与小瑶水合（）
　　用原文中的话回答问题。
　　清水有一河段很险奇，作者是怎样描写这一河段景观的？
　　除自然环境外，清水流域被人尊为“胜处”的原因是什么？
　　作者怎样解释清水得名的原因？
　　上面一段文字先写明清水的。，再介绍了清水的走向与，着重描写了清水两岸的，解释了清水，交代了清水支流的。
　　《与朱元思书》能力提升题答案
　　一、自主练习
　　tunyunlynxi？ngl？ngBC左右水势急穷尽树枝筹划，治理向东，向西横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。表达效果：句式整齐，音韵和谐；对比立意，相映成趣。
　　二、阅读延伸
　　（一）真，实在接连不断形容水声的清越筹划，治理夏、春、冬、秋（或季节）；先总后分（或总分）两文都做到了动静结合，都从视觉和听觉方面去写景，使人如同身临其境甲：三峡七百里中，两岸连山，略无阙处乙：奇山异水，天下独绝表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。在三峡修建水利工程，同时搞旅游开发。在富阳到桐庐一带搞旅游开发。（要抓住两个地方的特点来谈。）
　　（二）连续结交，结合经过，经凑到一起瀑布垂石视不见底南峰兆岭更为胜处地其飞历间谓之清水矣水源险奇石壁云深得名由来流向