三年级语文上册第五单元测试题

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　　三年级语文上册第五单元测试题（人教版）
　　在学习和工作中，我们总免不了要接触或使用试题，试题是学校或各主办方考核某种知识才能的标准。你知道什么样的试题才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的三年级语文上册第五单元测试题（人教版），欢迎大家分享。
　　第一部分：基础知识积累与运用（37分）
　　一、读拼音，写词语。（8分）
　　nmnjfliokujing
　　（）（）（）（）
　　pnxngzrnchunshucnji
　　（）（）（）（）
　　二、照样子，加一加偏旁，变成新字，再组词。（4分）
　　例：台抬（抬头）治（治理）
　　竟（）（）兰（）（）
　　三、给下列的词语补充完整，并按要求写词语。（6分）
　　风（）仆仆奔流不（）双（）戏珠
　　（）（）闻名舍（）求（）（）邻（）舍
　　请你再写出三个含有反义词的四字词语：
　　四、选一选，填一填。（4分）
　　牛羊鼠猴狗
　　子丑未申戌
　　爸爸的生肖是，妈妈的生肖是，我的生肖是。
　　五、选词填空。（3分）
　　精细精美精心
　　1、桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着许多（）的图案。
　　2、我们（）做着风筝，心中充满了憧憬和希望。
　　3、这件衣服的做工（），一定花了不少的时间。
　　六、读下面的话，找出意思相对的词。（4分）
　　轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
　　（）（）（）（）
　　（）（）（）（）
　　七、把下面的名言补充完整。（4分）
　　1、三人行，焉。
　　2、，不亦说乎？
　　3、知之为知之，，是知也。
　　4、请你再写一句孔子的名言。
　　八、按要求写句子。（4分）
　　1、我们立刻马上去操场集合。（修改病句）
　　2、他的作业做得很快。他的作业做得很好。（请用一个关联词语将这两句话合并成一句话）
　　第二部分：阅读积累与运用（15分）
　　一、认真阅读《赵州桥》片段，回答问题。（15分）
　　赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的。桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，hngku（）在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种shj（），在建桥史上是一个chungj（），既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
　　1、根据拼音，在（）里写词语。（3分）
　　2、这段话是围绕哪句话写的？请用“”画出来。（2分）
　　3、这段话的第二句运用了的说明方法。（1分）
　　4、这种设计是指怎样的设计？这样的设计好在哪里？请分别用“”和“”在文中画出来。（2分）
　　5、“拱形”中的“拱”的意思是。（1分）
　　A、拱手；B、肩膀向上耸；C、向外钻或顶
　　D、建筑物上呈（chng）弧（h）形的结构，大多中间高两侧低。
　　6、我想夸夸赵州桥：
　　（3分）
　　7、拱形是怎样的形状？请根据课文内容，画出有拱形桥洞的赵州桥示意图。（3分）
　　二、认真阅读下文，回答问题。（15分）
　　墙壁“冒汗”
　　今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”
　　墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？
　　这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！
　　1、从文中找出与下面词语意思相近的词。（3分）
　　刺眼（）好奇（）突然（）
　　2、从文中找出与下面意思相反的词。（2分）
　　干燥（）凉爽（）
　　3、文中有一个词语是“ABB”的形式，这个词语是，我还能写出两个这种形式的词语：、。（3分）
　　4、仔细读文，填空。（3分）
　　墙壁“冒汗”是指，看到墙壁“冒汗”就知道，我家的墙壁成了。
　　5、在文中找出表明“我不太相信天会下雨”的原因的句子，并用“”画出来。（2分）
　　6、你还知道看到什么现象就知道天要下雨了吗？（2分）
　　第三部分：习作（30分）
　　题目：，我喜欢
　　提示：先把题目补充完整，横线上可填上节日，如“春节”、“中秋节”、“儿童节”等；也可以填上一种运动或者是一种游戏等等，然后根据补充好的题目写一篇作文，请注意要写清楚你为什么喜欢，还要把字写工整。