幼儿园意外事故应急预案

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　　幼儿园意外事故应急预案范文
　　意外事故，并非刻意所有法律不认为是犯罪，尽管行为人的行为已造成损害结果，但行为人在主观上既无故意也无过失，以下是小编整理的幼儿园意外事故应急预案范文，欢迎大家参考！
　　幼儿园意外事故应急预案范文篇1
　　为保障幼儿在园安全，防止各类意外事故的发生，并切实有效的解决突发意外事故，控制和降低事故的危害。特制定本预案。
　　一、坚持安全第一，幼儿至上的方针，成立安全保卫小组：
　　组长：
　　副组长：
　　组员：
　　年级组长
　　班组长
　　二、建立安全预警机制
　　1。每月25日检查维修大型器械及床、桌、椅等儿童用具，发现隐患停止使用。
　　2。每月28日检查电器、电线是否漏电，电器用毕后即拨下插头，保证电器的安全使用。
　　3。定期进行安全自救演练，教职工定期进行消防器械使用培训，师生掌握逃生自救的方法。
　　4。建立健全持卡接送制度并严格遵守。
　　5。加强对幼儿的安全教育，不玩危险物品，不到危险的地方玩，学会自护方法。
　　6。加强幼儿园内有危险隐患物品（如：热水瓶、刀剪、火柴、热饭桶等）及场所（上下床、热水房、贮藏室、食堂、户外活动场地等）的管理，避免意外事故。
　　7。做好幼儿的服药工作，避免错服、过量或服用意外。
　　8。培养幼儿良好的行为习惯，不做危险动作，避免攻击性行为。
　　9。做好幼儿进餐工作，培养细儿良好的饮食习惯，防止烫伤，食物吸入，食异物等意外事故。
　　10。做好入园检查，严禁幼儿带零食，小刀、体积小的玩具等，严禁幼儿穿着有尖、角装饰的服装。
　　11。安全制度责任到人，落实到每日的一日生活当中，做好每日班级内的安全自查、自检工作，保障幼儿每日在园安全。
　　12。坚决做到幼儿时刻有监护，保证每个孩子均在教师的视野中，防范意外事故。
　　三、建立意外事故应急预案
　　1。幼儿外伤事故，外伤迅速根据伤势情况做相应处理，及时上报园领导，请保健医处理，如伤势严重送医院诊治。如起包及时采取冷散方法，并请保健医检查。磕碰伤，如伤势不重，医务室清洗包扎，如吞入异物，或异物塞入鼻孔、耳眼及时送医务室，如需要速送医院。
　　如发生烧烫伤，迅速用凉水降温，如伤势严重速送医院。
　　2。丢失幼儿事故迅速上报园领导，并通知家长，如找寻未果，迅速报警，并请媒体协助，共同找寻。
　　3。暴力侵害事故头脑冷静，首先保障幼儿的安全第一，迅速报警，采取必要的防护，同时与医院部门取得联系，降低事件的危害性。
　　幼儿园意外事故应急预案范文篇2
　　一、幼儿意外事故防范措施
　　（一）预防烫伤
　　1、暖水瓶，开水壶，热饭，菜，汤放在幼儿摸不到的地方。
　　2、不允许幼儿进食堂，保育室，锅炉房等危险地区。
　　3、给幼儿漱洗前，一定要试好水温（用手背试水温）
　　4、幼儿进餐，饮水或成人喂药时，温度要适宜，手摸杯子不烫手为宜。
　　5、冬季取暖期间，保证设备的安全运转。
　　（二）预防外伤
　　1、清除园内房屋，场地，玩教具的不安全因素。拐角。器械边缘要圆滑，墙面要软处理。大型玩具的造型要适合幼儿年龄特点，并且每周检查一次，发现隐患立即停止使用，及时修复。
　　2、教师组织户外活动要随时观察每个孩子。活动范围不要太分散，要在教师的视线内，避免过于疲劳或保护不到所造成意外事故的发生。
　　3、幼儿使用的设备要稳固，桌椅板凳没有毛刺，饮水桶，毛巾架等要固定好。
　　4、剪子，刀子，针等锐利物品要放在成人专用材料柜内（幼儿摸不到的地方）
　　5、在一日活动的各个环节通过游戏形式，经常对幼儿进行安全教育，增强他们的安全意识，逐渐使他们过渡到自我保护阶段。
　　（三）严防异物入耳，鼻，气管等处
　　1、幼儿活动时，认真观察幼儿，防止误把玩具当食物吃进肚子或含在口中。
　　2、户外活动时注意幼儿是否捡了石子，小棍等物品，如发现要及时清除，防止幼儿把异物塞进口，鼻，耳中。
　　3、如发生异物进入耳，鼻，气管事故，教师不要随便采取措施，弄清楚情况后，再进行排除，如园内解决不了，应及时送往附近医院进行抢救，并立即通知家长。
　　4、每天晨午晚检查时要询问孩子是否带有异物，必要时由教师集中保管，
　　5、幼儿睡眠时，带班教师要随时巡视幼儿睡眠情况，观察幼儿是否在被子里吃豆，巧克力糖等食品或玩玩具，防止食品和玩具进入气管。
　　6、为幼儿创设愉快，宽松的进餐环境，使幼儿在情绪稳定愉快的状态下安静的进食或吃水果，防止食品误入气管
　　7、建议家长不要给孩子携带各种饰品。
　　（四）防止中毒
　　1、儿童活动室内不准存放有毒物品，如消毒液，洗涤剂禁止存放在卧室及活动室内，要放在幼儿摸不到的专用物品柜内。
　　2、教育幼儿不把物品放在嘴里，防止塑料或其他材料的玩具或物品造成中毒事故。
　　3、食堂每日购买的食品，必须严格按照有关规定执行，防止图便宜购买腐烂变质食品。
　　4、所有物品必须妥善保存。保健室统一管理幼儿园的药品，专用药品柜上锁。需服药的幼儿，家长把药品交给保健老师，保健老师登记好服药幼儿姓名，剂量。服用前，保健老师要仔细核对，防止误服，错服。
　　5、做好服药记录工作。如幼儿有异常情况和服药反映要有明确记录，及时采取措施。
　　（五）防止走失
　　1、建立接送制度。接送孩子时家长要与老师见面，把孩子送到老师手里。固定接送人员，家长如遇特殊情况需委托他人接送孩子时应与班上老师提前联系或书面委托。
　　2、门卫监守岗位，发现没有家长带领的孩子，不得出幼儿园大门。
　　3、户外活动回班交接时，老师及时清点人数。
　　（六）防止触电
　　1、电视，录音机放在幼儿够不到的地方。
　　2、洗衣机用后及时断电。
　　3、电源插座放在幼儿摸不到的地方。
　　4、经常检查电器是否符合安全要求
　　二、应急机制
　　幼儿园如发生以下意外事故，按以下方法及时处理：
　　1、发生意外事故，第一时间上报园领导。
　　2、教师及时弄清楚情况，并将幼儿送保健室处理。如保健室不能排除危险，立即将幼儿送入附近医院救治。送幼儿园必须由三人负责：班主任，保健老师及一名行政人员。
　　3、联系家长，讲明事情原委，积极争取家长的配合。
　　4、随同救治的人员随时向园领导汇报事情进展状况。
　　5、认真调查，并填写意外事故调查表。
　　幼儿园意外事故的应对与处理
　　案例1：
　　幼儿园里，大（四）班的幼儿户外散步结束后，陆续进入到午睡室准备午睡。一个男孩在自己的床上，边脱衣服边蹦跳，一不小心，摔倒在床上，左边的耳朵边被床的护板撞伤了，裂了一个小口子，流出很多血。男孩大哭起来。
　　当班老师发现孩子出事了，立即打电话给园长和保健医生。园长接到电话，火速来到班上，保健医生又仔细地查看了孩子的伤情，对伤口进行了简单的止血处理，随即带着男孩去医院治疗。同时联系了家长，请医生通过电话向家长说明了处理的方法：药物治治疗或缝针。家长接受了医生的建议，选择在男孩的耳朵裂口处缝两针的治疗方案。随后，园领导和当班老师又带着营养品到幼儿家中进行探望，并向家长说明了事情发生的经过。家长表示理解，友好地接受了园方的诚恳歉意，最终事件得到了解决。
　　案例2：
　　幼儿园的户外场地，一位幼儿在自由活动时和同伴追逐奔跑，跌倒在地，牙齿被磕松动，满口是血。意外发生后，园方带幼儿迅速前往一家知名大医院就诊，伤情得到了及时的治疗，医生为幼儿受伤牙齿按上护套。
　　园方承担了治疗的费用，并且根据医生说的受损牙齿一段时间内不要咀嚼硬的食物的建议，专门为这名幼儿制定了单独的营养食谱，为他提供松软可口、方便咀嚼、易消化的饭菜和点心，带慰问金到幼儿家中探望。刚开始，家长非常气愤，态度很生硬。一周下来，渐渐地感受到园所真诚、细致、暖心的服务，舒展了眉头
　　以上叙述的两个案例真实地发生在我园，把它们呈现出来给大家，以例警示：幼儿园肩负着保护幼儿生命安全的重大责任。
　　《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”三到六岁的入托幼儿一般是早上被家人送到幼儿园，开始一天的集体学习、生活和游戏，下午再被父母接回家。
　　还有很多寄宿制幼儿园，入托幼儿直到周末才能回家。因此，幼儿园必须制定一套完善的意外事故应急预案，提高教师和保育员加强幼儿安全教育的意识，就幼儿日常生活的每一个环节的安全问题进行慎密的考虑。当幼儿在幼儿园发生意外事故时，我们也不要遮掩、逃避和恐慌。只要理智地面对，冷静真诚地处理，制定解决方案，意外事故就会得到较好的解决。同时，事后认真分析发生意外事故的起因，总结经验，吸取教训，积极预防类似意外事故的再次发生。
　　具体说，要努力做好以下几方面的。工作：
　　幼儿的诊治和教育工作
　　1及时将受伤幼儿送诊，对其进行科学的护理
　　教师对受伤幼儿的护理应根据其身体状况和受伤程度、受伤部位的不同而采取不同的护理方法。如：幼儿受伤程度轻的，如表皮擦伤，可进行简单的伤口处理；幼儿受伤程度重的，如大面积流血、骨折等情况，幼儿园马上送幼儿前往大医院治疗，千万不要延误治疗的最佳时机。
　　2抓住教育契机，对幼儿进行安全教育
　　当幼儿身边出现了意外事故，作为教师，应抓住教育契机，结合幼儿的生活经验对幼儿进行安全健康教育，有选择性地引导幼儿讨论事故发生的原因及避免事故发生的方法，使幼儿受到活生生的安全教育，从而培养幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。同时，在发生意外事故的幼儿处于恢复阶段时，还可以发动全班幼儿关心和帮助受伤的幼儿，培养幼儿关心他人、爱护同伴的良好情感，对幼儿进行爱的情感教育。
　　家长的沟通工作
　　幼儿在幼儿园发生意外事故后，应及时、详细地告之家长事故发生的经过和真实情况，要尊重家长，必要时还可征求家长的处理意见。幼儿发生意外事故，作为家长，心里都会非常难受，有的家长表现出通情达理，有的家长可能会很激动，对幼儿园或教师大加指责。不论家长态度如何，作为幼教工作者的我们首先要换位思考，理解家长，主动诚恳地道歉，到幼儿家中进行慰问，协调好与家长的关系，共同处理问题，与家长一起做好幼儿的护理、康复工作，帮助幼儿尽快恢复健康。
　　教师的疏导教育工作
　　幼儿意外事故的发生，教师要承受很大的压力，尤其像案例一中的那位年轻老师，刚刚参加工作不久，由于疏忽，造成了幼儿意外事故的发生，深受打击，情绪比较低落，影响了工作。我园领导及时找她谈心，在开导她的同时帮她分析发生事故的原因，使这位年轻的教师很快又恢复了工作热情。所以，幼儿发生意外事故后，园领导一定要先弄清事故的原因，根据不同的情况进行处理。要以宽广的胸怀接纳老师，鼓励教师要勇于面对问题，卸下思想包袱，调整情绪，避免影响正常工作。
　　园领导还要敢于承担责任，制定出解决问题的可行性方案，还要组织当事人在内的全园教职员工对事故发生的经过进行理性的分析，让大家从中找出导致意外事故发生的主要原因，讨论如何可以避免意外事故的发生，提醒和警示其他教师今后避免类似的事情发生，达到共同受教育的目的。这样，教师就能够在分析意外事故中学习、反思自己的工作，最大限度地减少工作失误，减少事故的发生。
　　幼儿的安全问题牵动着每一位家长和教师的心。我们相信：有一个管理制度健全、把幼儿的安全工作放在首位、常抓不懈的幼儿园；有一批有责任心、有爱心的幼儿教师们，孩子们一定会像小树苗一样健康茁壮地成长！