今天心理研究院心理咨询专家刘平超说，小学高年级和初中年段的学生处于叛逆期，对自己的行为后果预料不足，同时又喜欢恶作剧，导致出现好奇、冒险行为。作为父母首先要检讨反思，在家庭教育过程中是否有过开玩笑的行为，例如在教育过程中，是否通过危险行为、语言，吓唬孩子，来达到某种教育目的。因为小学、初中年龄段的孩子会模仿周边人群的语言和行为，但不清楚这些情形导致的后果，开玩笑就容易出现不分轻重的情况。
　　事件发生后，由于受害者和施害者都是孩子，比较敏感，不仅要关注受伤害的孩子，施害孩子的心理也要及时予以关注、疏导。尤其是施害的孩子更容易被忽略、孤立，难免会受到家长、老师、同学的批评，但批评教育要适当，否则孩子会有心理阴影。刘平超分析，对于受伤害的孩子来说，因为这件事是要好的同桌因为开玩笑，导致他受伤，因此，要培养他善良与宽容，学会原谅，让他明白，同桌的行为不是故意的，家长在这个过程中要对其进行引导，不要让孩子产生报复、仇恨的心理，让孩子有个善良的心态。
　　预防方面，刘平超建议，首先，学校在教育孩子时，要告诉孩子哪些行为是危险的，并且明确告知孩子利器容易伤害他人，不仅要在语言方面尊重他人，还应当尊重他人身体。其次，学校要规范学生行为，禁止携带危险物品到学校。同时教育孩子嬉戏时要掌握力度，不要太多的推、撞等动作，把握好人与人之间的“边界”。最后，通最后，通过反面案例，对学生进行安全教育。

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