幼儿园工作计划

　　幼儿园的工作计划
　　推荐度：
　　幼儿园工作计划
　　推荐度：
　　春季幼儿园工作计划
　　推荐度：
　　幼儿园的工作计划
　　推荐度：
　　最新幼儿园的工作计划
　　推荐度：
　　相关推荐
　　【实用】幼儿园工作计划汇总七篇
　　时间是箭，去来迅疾，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！何不好好地做个工作计划呢？什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是小编精心整理的幼儿园工作计划7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　幼儿园工作计划篇1
　　本月工作重点：
　　1、加强幼儿的常规教育。
　　2、开展《正月里来闹新春》的主题活动，幼儿对春节的传统活动有了明确的认识。
　　3、请家长配合，引导幼儿发现生活中的节日用具，如：花灯、礼炮等。
　　4、引导幼儿积极参加晨间锻炼，并能遵守活动规则。
　　常规教育活动重点：
　　1、加强幼儿晨间锻炼的安全教育。
　　2、引导幼儿感受身边的节日气氛。
　　3、教育幼儿集体活动时能遵守纪律，不能随便讲话。
　　4、教育幼儿安静，养成良好的午睡习惯。
　　主题活动及主题环境创设：
　　1、主题活动《正月里来闹新春》。
　　2、布置主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品布置在墙饰里。
　　3、开展《正月里来闹新春》的主题活动，幼儿对春节有了明确的认识，并知道春节的传统活动。
　　4、开设“做灯笼”的益智区域游戏，巩固对春节的认识。
　　游戏活动及区角材料投放：
　　1、游戏活动：益智区、娃娃家、生活区、图书角等。
　　2、投放与主题有关的材料在各个区角中。
　　家长工作及家长园地更换：
　　1、引导幼儿关注春节传统习俗。
　　2、为幼儿的生活提供感知、表现的机会。
　　幼儿园工作计划篇2
　　一、指导思想：
　　本学期我园将不断完善民主管理体系，构建以人为本、自主互动的管理运行机制，展示“敬业、团结、勤奋、创新”的优良园风和“积极向上、健康和谐、富有活力、自主创新”的校园文化氛围；继续贯彻“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的指导思想；树立“四个意识”：服务意识、规范意识、质量意识、发展意识；以内涵发展为主线，以构筑优质教育为宗旨，进一步提升幼儿园保教质量。
　　二、工作要点
　　（一）加强行风建设、效能建设和师德建设工作，增强广大教职工教书育人的使命感和责任感
　　1、加强政治理论学习，深入贯彻党的十八大精神。把学习宣传贯彻党的十八大精神、“两会”精神，作为提高教师政治理论素质和加强师德教育的一项首要政治任务列入重要工作议事日程，精心组织，周密安排，结合实际，采取有效形式，开展内容丰富的学习研讨活动。
　　2、深入推进师德师风建设，构建师德师风建设长效机制。使我园教职工努力做到“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”。树立典型，弘扬正气，牢固树立“教书育人，服务育人”的思想意识，积极开展“学为人师，行为世范”典型模范教师的学习宣传活动。通过活动的开展，增强广大教师工作责任心和使命感，树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识，踏踏实实转变工作作风，使工作更细致，服务更热情，作风更严谨，做到内强素质，外树形象。
　　3、结合效能建设活动，十月份召开家长会，就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表。
　　（二）开展多元化的园本培训，建立多层次、多形式、参与、开放的园本培训新模式，促进教师专业成长
　　本学期，把提高教师的各项基本技能和教师科研能力的培训做为教师培训的重点工作，不断促进教师的自我发展与专业化成长。加强教师继续教育培训。培训中我们采用参与式培训，注重发挥教师学习的主体性，激发教师的主动性、积极性和参与意识，结合教学实践，使教师有效的促进自我发展和提高。在专业技能培训方面，重点组织教师进行教科研知识培训，提高教师的科研能力。同时，注意激发教师的竞争意识，自我成长和自我完善
　　意识，引导教师确立自我培训目标，在班级教学中发挥自己的特长和优势，开展班级特色教育。此外，制定自我培训计划，平时强化自己基本功的弱项训练，鼓励教师不断学习，掌握新的教育教学方法，练就扎实的基本功，整合各科教学的能力。重视教师反思性成长，以适应新时期教育发展的需要。
　　提高青年教师的教育技能和组织管理能力。采取外出学习、观摩研讨、教学联评、教学反思等多种方式，帮助青年教师了解现代教育理念，掌握先进教育方法，从而不断积累实践经验，提升教育教学能力。
　　坚持“保教结合，保教并重”的原则，首先体现保育工作的全员性，教师与保育员通力合作，共同承担，强化教师保育意识。其次，强调保育工作的科学性。对全体保育员进行预防各类传染病、科学规范的卫生消毒方法措施、简单的急救方法等知识培训，注重学习交流。
　　（三）以人为本，开展多元化的课程改革，提高保教质量
　　1、树立“可持续发展”的教育观念，全面落实教育方针，一切为了孩子，为了孩子的一切。在教育教学工作方面提出“思路更清晰，途径更灵活，方法更科学，内容更生动”的教改目标。开展丰富多彩的实践活动，重视幼儿动手操作能力的培养。鼓励教师大胆创新，开发以班级为基点的幼儿园园本课程。要求以班级为单位，根据本班教师的特长和优势，制定本班特色教育活动实施方案，尤其突出对幼儿美术、手工的技能和兴趣的培养，加强对无毒废旧物的开发和利用，多渠道地让幼儿感知事物，使幼儿得到全面发展。
　　2、加强对幼儿一日生活的常规管理。幼儿一日生活作息活动的每个环节都渗透着保育和教育，教师要善于在细小的环节或活动中抓住教育契机，通过日常生活活动，培养幼儿适应集体生活的能力、生活自理能力和独立性。
　　3、加大教科研的工作力度，广泛开展听课、评课、研讨、交流、座谈、观摩等活动，发挥骨干教师的带动作用，积极组织教师积极参加各级各类评比、竞赛活动。
　　4、坚持把“立德树人”作为教育工作的根本任务，重视对幼儿的德育教育，增强现代德育教育观念。开展遵循幼儿年龄特点的德育活动，挖掘德育资源，注重养成教育，把德育有机融入到学科教育教学中。
　　5、继续做好家长工作，办好家长学校。强化家园教育合力，深入发掘家长教育资源，积极与家长交流与沟通，定期邀请有特长的家长参与“亲子同心”主题活动。通过各种形式，争取家长参与园内的一切活动，让家长了解幼儿园的一切事务，最终达到家园共育的目的。开学初，我园召开家长会，举办家教知识讲座。
　　（四）创新卫生保健工作管理机制，促进幼儿身心健康、和谐发展
　　1、完善卫生保健工作管理体系，建立健全幼儿卫生保健管理档案，严格执行幼儿卫生保健制度及标准。
　　2、做好传染病的预防和隔离工作。各班加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查，若发现问题，及时接受治疗，健康后才接纳。传染病多发季节加强预防及消毒。健全幼儿园传染病疫情检控与报告制度，做到传染病早发现、早报告、早诊断、早治疗。
　　3、重视幼儿的饮食管理。为了保证幼儿膳食科学合理、每周由分管园长、食堂管理人员制定科学合理的食谱，注意做好六搭配，保证食物的多样性、丰富性，严格按卫生防疫站的要求规范操作。加强对炊事人员的业务技能培训，提高饭菜质量。
　　（五）加强校园综合治理，构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境
　　1、加强安全防范工作。从实际情况出发，牢固树立“安全第一”、“安全责任重于泰山”的思想意识。每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关注并及时维修每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决。建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。不断完善接送制度，充分发动全体教职工严把接送关。入园时，带班教师要热情迎接幼儿。离园时，各班教师要确定准确无误的把孩子交到每位家长手中。继续执行早晚值班制度，由门卫人员负责接管早到和迟接的幼儿，并做好延长服务记录及值班工作。层层把关，把幼儿接送时的安全工作落到实处。户外活动时，要求保教人员全部到位，做到人不离岗、心不离幼儿，以确保幼儿的安全。
　　2、加强安全教育，牢固树立安全意识。重视幼儿安全工作，在教师、幼儿中牢固树立安全意识，及时消除多种安全隐患，防止意外事故的发生。我们要求各班制定全面、详细的安全教育计划。日常生活中做到勤检查、勤发现，及时处理不安全因素，幼儿活动不离开教师的视线，确保幼儿在园内安全。除此，各级负责人之间签定安全责任追究目标责任书，坚持重大安全事故上报制度。每月召开一次安全工作专题会议，每周开展一次安全工作大检查活动，使安全工作深入人心。
　　郑场镇中心幼儿园
　　20xx年8月29日
　　幼儿园工作计划篇3
　　一、情况分析
　　本学期我们小班开设3个班，这轮小班的优势是3个班6名教师，都是有过几年甚至几十年的教育经验的老师，在班级管理方面应该是有一定的能力，这些老师都有着良好的思想素养，对待工作一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和工作热情。但不足的是这一轮的老师，是第一次接触我们现在用的《幼儿园活动整合课程》，因此对课程中的活动还不够熟悉，因此本学期我们会通过多种教研活动，帮助老师消除课程的生疏感，更好的驾驭我们现在用的《幼儿园整合课程》。
　　二、指导思想：
　　为了提高教育教学质量，更好地促进幼儿全面发展，我们小班教研组将继续以《纲要》的精神为指导，本着以幼儿发展为本的理念，从本幼儿园的实际出发，从孩子发展的特点和兴趣出发，充分挖掘本园的特色，因地制宜地实施各项教育教学活动，努力实现“让每一位学生取得最大成功，让每一位教师都得到最优发展”的目标，彰显小班年级段特色，有效促进幼儿的全面发展。
　　三、工作目标：
　　1、继续加强青年教师的专业素质和教学技能的培养。
　　2、利用隔周一次的小班年级组活动平台，剖析研讨教材。
　　3、加强小班年级段常规管理，突出班级特色。
　　四、具体措施：
　　（一）更新教育观念，加强理论学习，提高修养。建立小班教研组资料，围绕研讨重点进行相关理论学习，激发鼓励教师多途径收集相关资料，积极实现资源共享。具体的做法如下：
　　1、在教研组活动中，采用引领学习与相互交流学习相结合的方法，促使教师努力提高素质，开发潜力，及时转变观念，树立正确的教育观、儿童观，坚持正面教育，形成平等和谐的师生关系。
　　2、树立教师在思想上追求先进的教育观与理念的意识，利用空余时间多看相关理论书籍，并做好读书笔记和心得体会，认真学习，努力钻研，切实做到“以幼儿发展为本，给每个孩子百分之百的关注和机会”实施个性化教育，让每个孩子获得全面和谐的发展。
　　（二）加强教研活动的开展
　　1、做好课程审议工作。首先是教师们对课程内容不够熟悉，因此本学期要加强前审议的工作，教师们要做到心中明确该主题活动的目标和流程，能根据幼儿的最近兴趣和经验走向，选取更合适的活动内容。其次要做好教后反思即后审议工作，反思是教师的一种自我提高的有效形式，因此我们积极鼓励教师大胆创新，不断反思，把教育中看到的听到的想到的记录下来。为此我们让教师在本学期每周有针对性的对一个活动进行具体反思，在教研组活动中对教师的课后反思进行讨论，发现问题，解决问题。
　　2、专题研讨。我们将从孩子的年龄特点出发，以孩子的习惯、自理能力为切入口，结合孩子的。实际，着重研讨培养孩子习惯、自理能力的方法与途径。首先我们会通过家访的形式，了解孩子的生活习惯和自理能力的水平，因材施教；其次我们利用标记、规则等，建立班级常规和要求，帮助孩子形成良好的学习生活习惯；再次在自理能力方面，我们会利用儿歌、游戏的形式，教会孩子自己吃饭、穿衣、系鞋带等，同时请家长积极配合，让孩子在家也自己穿衣吃饭，并尝试着做力所能及的小事。
　　3、日常教研活动。我们会围绕主题开展多种形式的教研活动，如半日活动检查、值班开课、同题开课、评课选优、集体备课、环境评比等。目的在于通过观摩、交流、评比的形式，激发教师们参与的积极性，同时也将好的经验和做法在我们小班组流传开
　　（三）加强班级常规管理，突出班级特色。
　　1、结合年级组各班级的实际，选择适合本班幼儿的特色活动。随时发现问题，随时研究，
　　分析、解决，制定适合小班幼儿年龄特点的活动计划。
　　2、各班级结合实际，创设环境，突出班级环境特色。
　　3、加强班级之间的沟通交流，互相学习，形成一个民主、团结、合作进取的小班组。
　　4、通过教师自我学习，集体学习，换班教学等方式促使教师教育教学能力，形成宽松有序的一日常规。
　　五、具体工作安排：
　　九月份：
　　1、根据园工作计划和班级实际情况，各班制订学期工作计划，确立教研组课题
　　2、学习理论知识及本组幼儿的年龄特征、阶段目标
　　3、稳定新生情绪，尽快纳入正常教学。
　　4、进行教师节、中秋节、国庆节的节日教育与庆祝活动
　　5、结合主题《嗨，你好》做好主题审议工作
　　6、年级组进行半日活动观摩研讨活动
　　十月份：
　　1、结合主题《小手和小脚》做好课程审议工作，并进行环境创设
　　2、同题开课：健康领域“跳”
　　3、专题研讨：如何提高孩子的生活自理能力
　　4、年级组教师互查备课、观察记录
　　十一月份：
　　1、结合主题《颜色躲猫猫》做好课程审议工作，并进行环境创设
　　2、集体备课，对家长开放半日活动
　　3、组织幼儿秋游，让幼儿感受大自然的美，丰富幼儿的秋季常识
　　4、专题研讨：如何提高孩子的学习习惯
　　十二月份：
　　1、结合主题《天才小厨师》做好课程审议工作，并进行环境创设
　　2、各班积极调整互动游戏环境与材料，开展游戏活动，互相学习，互相探讨
　　3、开展读书沙龙，交流读书随笔
　　4、专题研讨：交流心得和策略
　　5、年级组六认真互查
　　一月份：
　　1、结合主题《大大小小》做好课程审议工作，并进行环境创设
　　2、策划年级组新年庆祝活动
　　3、班主任工作经验交流，幼儿素质测评，分析
　　4、进行案例学习和交流，做好各项资料的整理归类工作
　　幼儿园工作计划篇4
　　一、指导思想
　　以教育局教科室、教研室的主要工作为导向，以《纲要》和《指南》精神为指南，以幼儿园教师专业发展水平的不断提高为目标，结合幼儿园教师发展的实际，以园内培训为抓手，以教学研究和课题研究切入口，以课堂教学研究为主阵地，坚持人人参与，做实做细每一次的园本培训活动，本着求真务实的原则，深入开展园本培训工作实践。积极探索教研、教科、教技、特色等各部门联动的园本培训特色，提高园本培训的质量，促进教师的专业发展。
　　二、培训重点
　　本学年，我园的园本培训立足于教研、教科、教技、特色和幼儿园六认真工作，主要结合每月教研专题学习研讨、课题学习研讨、教师六认真工作培训学习、课件制作培训、故事特色培训等做好针对性的教师学习培训，组织学习学习性游戏指导、教师阅读指导、六认真工作的质量培训、教师的讲故事水平及指导能力等方面的内容，进一步把握各部门学习的内涵与要求；学习优秀的教育教学理念，引导教师尽快掌握新理念、新方法，以不断适应我园教学改革发展的要求。二是确保培训时间，用足、用好每一次业务培训学习时间。三是继续探索有效培训的形式，形成园本培训系列，帮助教师解决教学中存在的问题和困惑开展培训。四是加强合作交流，通过过程参与、思维碰撞等互动研讨方式，促进教师之间的取长补短、共同提高。
　　三、培训目标
　　（一）总体目标
　　通过园本培训进一步培养教师，不断提升教师的专业素质，增强教育内涵，在推进课程改革中提升幼儿园的整体办园水平，并为幼儿园的可持续发展提供师资的保障，为进一步打响我园的阅读特色品牌作师资上的积淀，建立健全教师个人成长档案，使园本培训成为促进教师专业化发展的主阵地。
　　（二）具体目标
　　1、认真组织好每一次的研修学习，做到内容有针对性，教师学习有收获，并做好记录。
　　2、贯彻落实《纲要》精神，坚持以提高教师专题水平为目标，组织教师学习与学习性区域活动相关的理论与实践研究文章，帮助教师理解学习性区域活动的内涵，在学习性区域的创设、区域材料的投放、教师的指导要求等方面开展相关的培训学习活动。
　　3、以提高教学活动质量为核心，抓实每一次教学研讨活动，优化教学活动的组织，提高教师纪录、观察、分析、反思幼儿活动的能力。
　　4、根据课题研究内容、专题研究内容组织相关的学习活动，组织教师学习阅读理论、《指南》及一些先进的教育理论，提升教师的研究素养和理论素养。
　　5、通过教研、教科、六认真、教技、特色等各部门多位一体的培训，提高教师组织指导幼儿一日学习生活的质量，进一步提高幼儿园课堂教学活动的组织水平，使幼儿园保教质量更上一个新台阶，从而获得更好的社会赞誉。
　　6、教师参与园本培训一学年至少应完成40学时的培训任务。
　　四、培训措施
　　园本培训是教师专业发展的重要途径。近些年，我园非常重视园本培训工作，也取得了一些成效。但在园本培训形式上创新不够，培训的重点还不够突出，因此，我们将在本学年的园本培训中根据教师发展的需要和理论提升的需要有重点地组织培训，如组织《指南》的学习培训、结合教研开展学习性区域游戏的学习培训、阅读课题的学习培训等，同时我们也将进一步创新园本培训的形式，激发教师的参与热情，提高培训的实效。对于每一次的培训，教学负责人均要求有计划、有准备、有落实、有总结、有反思，并做好资料上的积累。
　　1、创新园本培训的形式方法。为进一步激发教师的参与意识，在园本培训活动的形式上我们将采取对话式、自研式、茶馆式等新招，并在实践不断探索园本培训的新举措。一是以园内的学术带头人、教学能手、教坛新秀等骨干教师为主导，以其他教师为主体开展的园本培训活动。二是在每一次的园本培训中均认真设计好活动的方案，并做好回顾与反思。三是教师根据园本培训的主题专题自己进行研究，如查找资料、组织实践、分析反思等。四是请一些专家学者走进校园，对教师进行专业理论知识的培训。
　　2、建立健全园本培训学习的机制。教研、教科、六认真等各部门明确各自的责职，分工协作，共同担起园本培训学习的职责，高效地完成培训学习的组织与各项活动。同时做到六个保：即保时间、保场所、保人员、保主题、保效果、保考核。
　　3、突出园本培训的重点难点。重点是抓实专题培训、课题培训等。
　　（1）专题学习培训方面。组织教师学习与学习性区域活动相关的理论与实践研究文章，帮助教师理解学习性区域活动的内涵，在学习性区域的创设、区域材料的投放、教师的指导要求等方面开展相关的培训学习活动。
　　（2）课题学习培训方面。以课题研究内容也就是阅读方面开展学习，如学习一些先进的阅读教学理念、实践案例等，不断提升教师的课题研究素养。学习《指南》语言领域中的相关目标、教师建议，学习阅读课程设置的理念等。
　　（3）六认真工作培训方面。
　　一是加强教育教学各类制度、要求的学习。《六认真常规工作要求》、《幼儿园一日活动常规实施细则》、《幼儿园自主性游戏指导要点》、《36岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准》都是规范教师教育教学的指导性材料，本学期我们将在每两周一次的全体教师六认真学习活动中和教研学习活动中再进行重温、巩固。同时通过学习，强调各类资料的书写规范、上传及时等要求，使教师工作的规范性更强。
　　（4）教技、特色培训方面。一是教技部门继续加强白板、课件制作培训。有目的有计划地对教师进行电子白板运用、课件制作技能及信息技术多种软件运用等培训，在上学期开展电子白板等信息技术手段培训的基础上，开展更深层次培训活动，鼓励教师在课堂教学中积极运用电子白板等开展教学，并开展信息技术环境下幼儿园课堂教学的实践性研究。二是特色部门组织好故事方面的培训，注重教师自身内外兼修，争取特色建设有成效，继续学习中丰富理论知识。俗话说得好：要给学生一杯水，自己就要有一桶水。理论是实践的基础，老师除了要积极集体的特色学习、阶段的特色研讨，还用经常上网学习，只有有了丰富的理论知识，教师才能掌握灵活的教育教学方法。如可以通过自学《鞠萍姐姐讲故事》、《孙敬修爷爷讲故事》等，学习很多讲好故事的好技巧，还将组织大家集体学习《发掘绘本价值，开展幼儿创意戏剧活动》、《在故事表演中发展幼儿的语言的表达力》等。
　　（5）专业理论学习方面。通学《指南》、《早期教育》等核心期刊上的教育理论与实践文章，帮助教师在教育教学理念提升、教师角色观念转变、课程实施与教学技能等专业方面有提高。鼓励教师认真参加每一次教科研学习与研讨活动，并在研讨活动中大胆思考并发表自己的观点，认真撰写教育教学随笔、专题课题研究案例、教育教学及课题研究论文等，本学期将组织参加省师陶杯论文评比、苏州市陶研论文评比、蓝天杯教学案例评比，鼓励教师积极投稿到《昆山教育研究》、《苏州教育研究》、《苏州教育研究与实践》、《早期教育》等期刊，争取有多名教师的论文发表。
　　幼儿园工作计划篇5
　　一、指导思想
　　以学习落实《36岁儿童学习与发展纲要》为主线，关注幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。建好教师队伍，抓好岗位培训，围绕“中国梦，太原梦，我的梦”主题，努力“孩子爱戴的老师，创家长满意的幼儿园，办人民满意的幼儿教育”。
　　二、工作思路
　　20xx年下半年，幼儿园继续“打造特色，树立品牌，和谐发展”以“抓管理，优服务，提效率”工作思路，全面落实《36岁儿童学习与发展指南》，规范幼儿保教费收费标准。做实做好各项重点目标，努力完成今年的各项工作任务。
　　三、工作目标
　　（一）全面落实《36岁儿童学习与发展指南》，做好教师园本培训。
　　（二）全面学习宣传落实省市幼儿园收费标准及新办法，规范新学期幼儿保教费收费标准。
　　（三）营造幼儿园文化氛围，举办实验幼儿园第八届书香校园阅读节。
　　（四）丰富幼儿园一日游戏生活，组织参加省市学会“在游戏中成长”及“幼儿园一日活动优化”设计方案评选。
　　（五）加强校园安全综合治理，重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作。
　　（六）继续抓好教师的国培、省培、市培等师资培训和教职工的各级各类业务培训。
　　重点工作
　　（一）作风建设。
　　开展“树立公仆意识，强化从政道德”和“铁剂群众，服务群众”教育活动。
　　（二）德育工作。
　　开展幼儿文明习惯的养成教育（节水、节电、节约粮食、不随随地吐痰、不乱涂乱画）重点落实幼儿日常行为规范。
　　（三）保教工作。
　　深化课改，优质课堂，开展丰富多彩的幼儿一日活动和卓有成效的教研活动。树立幼儿意识、活动意识、游戏意识、责任意识。
　　（四）收费工作。
　　规范新学期幼儿保教费收费标准。
　　（五）平安校园。
　　加强幼儿园食堂管理，加强幼儿园门卫管理，重点落实幼儿园门卫制度，班级幼儿交接制度，应急预案演练制度，重大事项报告制度。
　　（六）教师队伍建设。
　　抓好教师的国培、省培、市培等师资培训和教职工的各级各类业务培训。
　　（七）督导工作。
　　做好新学期开学视导，全面完成20xx年党建目标和重点目标的检查验收督导工作。
　　四、保障工作或主要措施
　　（一）抓管理，重规范，创建平安校园
　　1、建立并实施实验幼儿园“一岗双责”制度及考核细则，加强幼儿园安全工作的管理与指导，做好传染病的预防和常见突发病的防控工作。
　　2、全面学习宣传落实省市幼儿园收费标准及新办法，做好新学期幼儿园幼儿收费项目宣传及公示制度。
　　3、抓好教师的国培、省培、市培等师资培训和教职工的各级各类业务培训，重点抓好教师《36岁儿童学习与发展指南》园本培训。
　　4、抓好中层干部和教师的组织管理与重点目标责任制考核，建立实验幼儿园教师奖励工资考核制和实绩公示制度。
　　5、抓好对临聘人员的组织管理与指导培训考核工作，落实一年一次的合同及安全责任书签订。
　　6、继续加强食堂食品安全卫生监督与管理，严把幼儿食品卫生安全关，幼儿服务性收费按月公示收支明细，按学期与幼儿家长进行结算。
　　7、认真宣传落实好幼儿参加城镇医疗保险、意外伤害保险及校方责任险工作。
　　（二）抓学习，促教研，创建书香校园
　　1、抓好班子成员中心组学习，党员学习和教职工理论学习，强化教师的学习力。
　　2、抓好教研活动和实验课题专题学习与研讨，有活动记录和小论文。重点开齐开全开足五大领域课程。
　　3、抓好教师园本培训学习和教师继续教育远程培训学习。人人完成计划学习合格，有学习总结。
　　4、抓好幼儿园道德讲堂活动，教师终身学习周活动，举办实幼第八届书香校园阅读节。组织教师参加教育在线征文，有活动方案，有活动记录与小结简报。
　　5、抓实抓好幼儿园网站及教育博客的管理与指导，抓好幼儿园对外宣传与通讯报道，每人每学期完成区级通讯报道4篇，市级1篇。
　　（三）抓亮点，显特色，创建品牌乐园
　　1、抓好校园文化“四个一”活动。继续开展每月一次的道德讲堂主题活动，举办实验幼儿园第八届书香校园阅读节活动，实验幼儿园终身学习周活动。组织教师参加有奖读书征文活动。
　　2、抓好保教“五个一”活动。全面学习宣传落实《36岁儿童学习与发展指南》活动，开展“优化半日活动”听课、评课、研讨、交流、座谈、观摩等活动，组织参加省市学会“幼儿园一日活动优化”设计方案和“在游戏中成长”案例评选。
　　3、抓好幼儿“六个一”活动。幼儿入园体检率达100。幼儿接送卡使用率达100，幼儿文明行文习惯养成98，幼儿区角活动材料提供100，幼儿玩具、图书、户外体育器械使用率达90，幼儿园设施设备使用率达100。
　　（四）优服务，办实事，创建和谐校园
　　1、开展实验幼儿园师带徒活动，签订20xx年师带徒协议书。
　　2、支部活动“五个一”、组织开展作风建设2项活动，组织开展道德讲堂活动，组织家庭走访一次，组织外出参观一次，新年春节组织慰问老干部一次。
　　3、工会活动“四个一”、组织教师参加健康体检1次，组织职工开展小型比赛活动一次，组织教师节师德宣讲活动一次，组织慰问离退休老干部一次。
　　（五）下半年分月工作安排
　　七月份
　　1、积极组织实验幼儿园道德讲堂活动。
　　2、做好学年教师专业技术人员职称考核及中级教师推荐评审。
　　3、安排暑期安全防汛值班。
　　4、市区文明办道德讲堂资料上报。
　　八月份：
　　1、积极参加暑期书记校长培训。
　　2、做好下学期幼儿新生招生及分班工作。
　　3、办理太原市公办园保教费审批及公示工作。
　　4、新生幼儿体检。
　　5、全体教师集中培训。
　　6、与临聘人员签订劳动合同书。
　　九月份：
　　1、接待区教育局20xx新学期视导。
　　2、做好新学期人事安排及开学新收费标准宣传公示工作。
　　3、组织庆祝教师节师德宣讲活动。
　　4、各班制订班级计划、周日计划，教研组长、项目组长、工会、财务、保健完成学期工作计划。
　　5、各班召开家长会，推荐产生家委会名单，召开幼儿园家委会会议。
　　6、举办实幼第八届书香校园阅读节。
　　7、我们的节日中秋节主题系列活动。
　　十月份
　　1、开展“幼儿绘本课题研究”的有效教研，组织园优秀课观摩。
　　2、参加省幼儿教育研讨会并承担公开教学观摩活动。
　　3、全民终身学习周活动。
　　4、慰问老干部和老教师。
　　5、幼儿园食品安全卫生培训及工作自查。
　　6、幼儿园学年安全工作大排查，重点目标责任制和党建目标责任制自查。
　　十一月份
　　1、青年教师“幼儿绘本课题研究”教学轮教。
　　2、青年教师游戏案例及科研论文参评。
　　3、家长填写幼儿园调查评价意见表。
　　5、幼儿园开展行风政风双评。
　　6、组织教师“慈善一日捐”。
　　7、教师奖励工资考评。
　　十二月份
　　1、学期工作总结。
　　2、举办1次家长育儿经验交流。
　　3、组织迎新年家园主题活动1次。
　　4、接待太原市文明单位检查验收。
　　元月份：
　　家长评议、学期工作总结、评选先进。
　　幼儿园工作计划篇6
　　一、加强学校管理，提高对病媒生物防治工作的认识。
　　1、成立病媒生物防治工作领导小组。
　　2、广泛宣传，提高认识。开展病媒生物防治、讲究卫生是预防各种传染疾病流行，保护师生身体健康的重要工作。学校将通过黑板报，校园广播，专题讲座，学生手抄报，知识竞赛等形式，大力宣传病媒生物防治的重要性，努力营造全员开展病媒生物防治工作的氛围。
　　二、根据季节的特点，认真做好病媒生物防治工作。
　　1、春冬季重点是灭鼠
　　坚持做到每周一对办公楼、厕所垃圾台、排污道口等进行检查，发现鼠情，及时按操作规程投放灭鼠药或鼠夹。
　　2、夏秋季重点是灭蚊蝇
　　坚持每周一对绿化带、花园、垃圾台、厕所、水龙周围、排污道口、部室、教育等地喷施灭蚊蝇药。
　　三、综合整治、确保病媒生物防治工作的成效。
　　1、坚持综合防治科学灭杀的方针，认真落实“清、疏、装、防、灭”五环节。经常性地开展校园环境卫生大扫除，做到垃圾日产日清。及时疏通排污沟渠，做到校园无污水存积。
　　2、认真做好检查记录，发现问题及时解决。
　　3、科学用药，确保灭鼠安全。防止药物中毒事件发生。
　　4、发现问题，采取有效灭杀办法，最大限度控制病媒生物的滋生，为广大师生创建一个健康安全的学习、工作、生活环境。
　　幼儿园工作计划篇7
　　1、继续关注民办幼儿园的教育教学工作：
　　加强片区调研，以安阳学区为起点，继续深入一线进行教学专题调研，关注民办幼儿园的教学现状，采用整体调研与专题调研相结合、指导服务与送教示范相结合的方式，突出对民办幼儿园的调查研究，积极引导民办幼儿园的教育教学工作。
　　2、以课题为载体加强学科中心组教师的培养：
　　以课题为载体，以学科中心组所在的18所幼儿园为实验体，成立实验园之间的协作互助组，通过同课异构、活动展示、案例研讨、技巧交流、课题研究、教学评价、教学反思等途径，加强骨干教师的专业化培养，并针对农村、民办幼儿园进行展示活动。
　　3、尝试网络教研：
　　借助考试吧博客网络平台，针对教师教研中存在问题、依托网络平台尝试网络教研，探讨网络教研方式、总结网络教研经验。
　　4、协助温州市教研室搞好各项教研工作：
　　开展学术交流进一步提高我市幼教质量。协助温州市教研室做好与上海幼教、台州、丽水幼教开展的手拉手结对活动及送教下乡、“新生代”课堂教学风采展示及幼儿教师教学培训活动，并举行瑞安市幼儿园教师优质课评比，推荐参加温州市优质课评比及论文评比工作，为骨干教师搭建展示的平台，进一步提高幼儿园教师队伍的素质。