小学体育教学工作计划

　　小学体育教学工作计划
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　　【热门】小学体育教学工作计划4篇
　　时间是箭，去来迅疾，我们又将迎来新的挑战，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编为大家整理的小学体育教学工作计划4篇，欢迎阅读与收藏。
　　小学体育教学工作计划篇1
　　一、学生分析：
　　二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃，个人能力的提高和思维方法发生了变化。二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争认识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其主动性和竞争认识。
　　二、教学目标及重难点：
　　（一）教学目标：
　　1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。
　　2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
　　3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
　　4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
　　（二）教学重点：
　　1、结合教学常规，进行队列队形教学。
　　2、二年级的体育教学重点侧重于短跑、投掷、跳远等项目，因此在教学中要有认识地进行这些方面的练习。
　　（三）教学难点：
　　二年级的学生理解老师要求相对较慢，在进行一些协调性方面的练习时，学生可能不容易接受。
　　三、教材分析：
　　二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。
　　四、课时安排：
　　每周3课时，每期共60课时。
　　五、教学措施及注意事项：
　　（一）教学措施：
　　在教学过程中教师主动引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。
　　（二）注意事项：
　　1、学生年龄较小，在教学中应多采用游戏教学。
　　2、学生年龄小，好胜心比较强，可以利用这个机会进行一些教学比赛，增强学生锻炼的效果。
　　3、因材施教，增强学生的自信心。
　　小学体育教学工作计划篇2
　　一、学情分析
　　通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到学生的基本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的新生，通过一年的学习，让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高了学生的运动能力，二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配能力差。
　　新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。
　　二、教材分析
　　二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发
　　展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏）。
　　三、教学目标及重难点
　　教学目标：
　　1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
　　2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
　　3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！积极主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地发展和张扬你的个性，充分地展示你的特长
　　与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿！让你在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美好！
　　教学重点：
　　1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习。
　　2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。
　　教学难点：
　　二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。
　　四、教学措施及应该注意的事项
　　教学措施：
　　1、据时了解、分析学生的学习信息。
　　2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
　　3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用
　　4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
　　5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。
　　注意事项：
　　1、教师多加引导，难度要求小，注意安全
　　2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
　　3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
　　小学体育教学工作计划篇3
　　一、指导思想
　　学校体卫工作确立以“健康第一”为指导思想，以《学校体育工作条例》为工作依据，加深对体育新课程的学习和理解，把握新课程的精神，领会新课程理念，创造性地在体育课堂教学中实施体育新课程改革，加强实验研究，进一步提高教学质量。面向每一个学生的发展，创造充满智慧的教育，促进学校体育工作再上新台阶。
　　二、工作目标
　　1、加强学习，提高体育教师师德修养及业务素质。
　　（1）参加校内外政治学习，提高教师党员的带头示范作用，培养全体教师爱岗、敬业的奉献精神和主人翁责任感，树立把教育当成自己生命的一部分，教育就是服务的教学思想，并有为我校体育教学的提高而奋斗不惜，奉献不止的崇高品质。
　　（2）积极参加各级各类体育新教改的理论培训，通过走出去，请进来的看课、评课、开课等形式进一步提高教师运用体育新课改的理念来上课的能力。
　　（3）积极参加体育新教改协作组的活动，加强与兄弟学校的经验交流，进一步提高教师教育、教学、训练水平和管理能力。
　　2、多渠道、多方式加强学生健康意识教育的养成，形成良好的卫生习惯及做好一名卫生宣传员。
　　（1）在体育与健康教育课上从理论知识角度向学生传授卫生常识，一些流行疾病的防止；
　　（2）利用红领巾广播、宣传栏、板报、知识讲座来督促学生卫生习惯的养成。
　　3、积极参与体育新课程的学习，提高对新课程的理解和应用。
　　（1），组织集体备课、理论学习，业务培训等活动进一步加强对《体育与健康新课程标准》和新课标理念的理解，提高掌握运用新课程设计的能力！
　　（2），认真学习并制定学期、学年、单元教学计划！
　　（3），开展教学研讨课、公开课，加强组内学习交流；积极参校市和各兄弟学校的开课、听评课活动，提高教学水平。
　　3、抓好田径队、软式排球队，力争取得突破性进展。
　　本学年安阳市的体育比赛项目较多，任务较重，要及时抓好运动选材和训练工作，采用科学训练，积极提高运动员的水平，争取更上一层楼！
　　三、工作安排
　　9月份：
　　（1）组织新课程理论学习，各教师制定学期教学计划、校队训练计划
　　（2）田径队、乒乓队、软式排球队开始系统训练
　　（3）各教师制定相关课题研究活动计划、方案。并进行理论学习。
　　（4）组织教师学习新《义务教育法》，并写出心得体会。
　　10月份
　　（1）组织新课程理论学习，积极组织参与片新课改的交流活动
　　（2）组织骨干教师示范课及骨干教师讲座。
　　（3）积极开展全校性新课程开课学习交流活动，加强对新教材的理解和运用！
　　（4）组织学生进行应急逃生的演练。
　　11月份
　　（1）组织新课程理论学习，参加学校各业务培训学习。
　　（2）全校学生素质考核，作好分析比较统计。
　　（3）开展冬季体育竞赛，并选好各项目的运动员，进行集中培训。
　　（4）汇总学生素质测试成绩。
　　（5）组织学生参加排球各班对抗赛。
　　（6）组织学生学习“冬季传染病的预防”知识讲座。
　　12月份
　　（1）“讲师德、比奉献、塑形象”演讲比赛。
　　（2）“关爱生命，安全出行”安全知识讲座。
　　（3）排球发球、垫球比赛。
　　（4）长跑比赛。
　　（教育整理）
　　1月份
　　（1）学生身高、体重、视力测试并汇总
　　（2）结束学生考核
　　（3）期末总结工作
　　（4）制定寒假田径队、软式排球队、乒乓队的训练计划及人员安排。
　　小学体育教学工作计划篇4
　　体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如下：
　　一、教材分析：
　　在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质；在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容
　　二、教学目的：
　　1。增进学生健康，增强学生体质。
　　2。掌握基本的卫生保健常识，懂得简易急救及体育常识。
　　3。对学生的运动能力得到稳步提高。
　　三、教学重点：
　　努力提高学生的身体素质和健康水平，规范体育课堂教学，提高教学质量。
　　四、教学难点：
　　提高学生锻炼的积极性，力争提高全校学生的体育达标率。
　　五、教学措施：
　　1。从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。
　　2。学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性，
　　3。开展课外体育活动，丰富学校文体生活。
　　学校加强对课间操课间舞的管理，建立课间操常规，严格纪律，保证课间操、舞顺利开展。在本学期力争使我校课间操、舞形成自己的特色。
　　4。学校组织学生以班级为单位，利用下午第三节课的时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。
　　5。学校以全面锻炼学生身体保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐开足体育课程和课间操舞的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。
　　本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，相信在领导的督促协调下我校的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶。