教研工作计划

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　　【精华】教研工作计划三篇
　　时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！什么样的计划才是有效的呢？以下是小编精心整理的教研工作计划3篇，希望对大家有所帮助。
　　教研工作计划篇1
　　一、学好理论，更新观念，提高素质
　　中国有句俗话：活到老，学到老。作为教师，更要“教到老，学到老”。
　　1、学习先进的教育教学理念，了解当前教坛的新动态，结合语文教学实践，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。
　　2、教研组每位成员要坚持阅读语文报刊或浏览一些语文教育网站，及时了解语文教学的动态和语文教改趋向，开拓视野，拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高要求。
　　3、教研组每位成员要紧密结合教育教学工作计划和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实处，卓有成效。
　　二、狠抓常规，改革教学，提高效率
　　1、落实学科教学常规，重点是落实课堂教学常规。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率。全面提高教学质量，课堂教学是主阵地。本学期，在对照新课程标准的前提下，牢固树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。
　　2、扎实做好集体备课，不走过场。各备课组要明确集体备课的流程，认识集体备课的益处，各任课教师在严格遵守制度中的细则。
　　3发挥群体优势，提高备课质量，争取在学校第一次的教学决赛中获得冠军。
　　三、成立板报社，出版第一期板报。
　　成立板报社，引导、促进文学社各项活动的正常开展是本期语文组工作的重点之一。
　　四、具体安排如下：
　　9月份：成立兴趣小组；
　　成立板报社，建立板报社组织机构，各项工作开始运转。
　　10月份：组织学生参加各种中学生作文大赛；
　　充实学校文化阵地和校团委联合，做好第一期板报的审稿，编辑工作。
　　11月份：语文教师教师汇报课；
　　由准备、互评、讲课三个环节构成，望各位老师做好准备。
　　五、其他工作：
　　1、配合学校做好月考核工作。
　　2、完成学校临时性指派工作。
　　教研工作计划篇2
　　本学期物理教研组按照教务处工作计划，遵循”加强基础，发展个性，提高质量”的原则狠抓常规教学和教学研究，特制定本学期教研活动如下：
　　一学习教务处工作计划，制定本学期教学目标，效果和进度。做好同头备课，每人听课节数不少于18节。
　　二讨论说课的有关要求，请市级说课一等奖获得者介绍说课的经验，讨论若何做好这次说课比赛。
　　三第四周组内说课比赛，评出参加校级说课比赛人选。
　　四为活跃我校校园文化生活，激发学生对理化生知识的学习兴趣，举办“幸运二十一”之五知识大奖赛。
　　五做好期中考试前的出题，以及后来的阅卷和评分工作。
　　六搞好教科研，做好课题的阶段性总结。
　　七中高考分析和期末考试试卷分析，找出不足，总结经验，争取更好的成绩。
　　研究生处除了做好研究生工作发展规划的制定、检查落实、学位建设、管理规章制度的制定、执行及质量监控工作外，每年尚需要做好以下常规工作：
　　月份
　　工作内容
　　1
　　1、组织研究生参加毕业“双选”会
　　2、组织研究生入学考试
　　3、回收研究生入学考试试卷
　　4、学位点申报工作（二年一次）
　　2
　　1、地方性研究生班面授、考试工作
　　2、研究生入学考试阅卷工作
　　3、各类水平考试考务工作
　　3
　　1、各类水平考试考务工作
　　2、研究生入学考试成绩录入、统计并上报
　　3、将新导师申报表发送二级学院
　　4、组织临床医学专业研究生下临床
　　4
　　1、公布硕士研究生入学考试成绩，上报拟录取名单，组织复试工作
　　2、组织博士生报名工作
　　3、上报毕业研究生分配计划
　　编印硕士
　　10
　　1、硕士研究生报名准备工作
　　2、地方性研究生班面授
　　3、各种统计报表上报
　　11
　　1、硕士研究生入学考试报名
　　2、硕士研究生入学考试各类统计报表上报
　　3、硕士研究生入学考试资格审查发准考证
　　12
　　1、组织硕士研究生命题、印刷、寄发全国各考点
　　2、地方性研究生班面授
　　教研工作计划篇3
　　一、指导思想
　　针对禄口第二小学数学教师队伍比较年轻的特点，按照江宁区教研室的“优化数学思维品质提升学生学习力”以及禄口二小的“基于小组合作的问题导学模式”的教学要求，我们数学教研组要以一种开放、平等、共享、互进的活动交流方式，为广大教师的专业发展成长搭建了一个崭新的平台。将依据疫情发展相机调整。
　　二、工作目标
　　1、依据《禄口第二小学教学常规工作精细化管理办法》的要求，切实做好教育教学各项常规工作，扎实认真做好每一个细节。
　　2、重视每次的教研活动，向优秀课堂、优秀理念致敬，向高质量课堂教学发展。
　　3、抓好学生的学习习惯，尤其是低年级的写字习惯和课堂表现力，为学生整个小学阶段的学习习惯养成打好基础。
　　4、大力倡导教师自主反思、自主总结，尤其注重教科研论文的撰写，鼓励教师们撰写出优秀的教学论文，积极参与教学研讨。
　　5、协助一年级开展“珠心算”的。课程开展。
　　三、具体措施
　　（一）抓实教学常规管理
　　加强常规管理，细化“五认真”工作，让每一位教师的常规工作更加仔细、认真。
　　1、备课：要认真落实《江宁区中小学教学检查评估意见》，引导教师把功夫花在备课上，效益显在课堂上。指导数学教师“依标靠本”，认真领会课标精神，明确小学数学核心素养，要在认真研读教材、教法的基础上用心备课、用情备课、用智慧备课。在备课时要根据新教材的重新编排和新课标的要求，重新思考符合教学内容、贴近学生实际的教学环节，用好教材、教参和备课手册这三本书，重视教案各个环节的完整性，重视个人的二次备课。同时，要加强年级组的集体备课活动，在集体活动中探索更好的教学方法。
　　2、抓实课堂，努力提高小学数学常态课的教学效率。学生的学习，关键在课堂，要向课堂四十分钟要质量。课堂教学中要关注学生学习的兴趣、学习的主动性、积极性、参与度、注意力的集中程度，要将思维训练落实每节课，要让绝大多数学生在课中能集中注意力认真倾听、积极思考，要让绝大多数学生基本在课内完成作业，力争使平时的每一堂课都能做到扎实有效。在课堂中要注重活动形式的多样、活动时间的合理分配、练习层次的多样，要做到让每一个学生都能参与关注课堂的动态生成。要及时检测教学的效果，总结教学内容。
　　3、作业的布置和批改：作业的布置要有量的控制，要有层次性、针对性。批改要及时规范，多使用激励性语言，激发学生的学习自信心。在作业批改中要对学生的错误及时反馈，尤其要关注学生的书写格式，做到工整规范。
　　4、数学教研：鼓励教师积极开课、听课，在听课中进行学习、反思，学习优秀经验，反思自身不足，在不断的听课活动中让自己逐渐进步。
　　（二）教研反思
　　1、继续研究问题导学模式，在立足于课改实践、在用好新教材的前提下，积极开展校级公开课和组内教研课，组织数学教师观摩、课后讨论，反复探索研究，加强反思，进一步实践，把课的精神落实到真实课堂。
　　2、组织好课改教师展示课，锻炼新青年教师的教学能力，促进青年教师不断实践、反思，在反思中促进他们进步。
　　3、在课改要求下，加强每一位教师的教科研能力，通过团队研讨、互相听课评课、网络研讨、撰写反思、发博客等各种形式，为教师们提供畅所欲言的平台，为课改中教材的教学探索更好的教学方法。
　　（三）教学检测
　　1、抓好单元检测，对每单元知识巩固，查漏补缺，做好检测分析和复习准备，针对性进行进一步练习。
　　2、认真做好每一次的课后作业设计（精益求精），锻炼学生的数学学习能力，激发数学学习乐趣。
　　3、组织全校师生积极参加“数学与生活”作品征集活动。
　　（四）教师队伍建设
　　1、校级公开课、组内教研课、新教师汇报课、青年教师赛课，为教师们提供学习、交流的平台，共同探讨教学中的方法，提升自身教学能力。
　　2、鼓励青年教师积极参加数学教师赛课活动，在磨砺中成长。
　　3、组织老师们外出听课，学习优秀教师的经验，反思自身工作，在学习中为自身教学提供支柱，为自身教学提供学习样板。
　　4、博客、研讨、学校之间活动等方式，加强教师之间的交流，促进不同教学方法的交流。