教学工作计划

　　美术教学的工作计划
　　推荐度：
　　数学教学的工作计划
　　推荐度：
　　音乐教学的工作计划
　　推荐度：
　　英语教学的工作计划
　　推荐度：
　　小学音乐教学的工作计划
　　推荐度：
　　相关推荐
　　教学工作计划
　　时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在就让我们好好地规划一下吧。工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编帮大家整理的教学工作计划，希望能够帮助到大家。
　　教学工作计划1
　　一、指导思想：
　　坚持以校本教研为本，全面推进基础课程改革，增强改革意识，更新教育教学观念，营造良好的教研氛围，优化教学管理，形成有效的教学运行机制，确保教学质量再上一个台阶。
　　二、工作思路与目标：
　　建立正常地教学秩序，营造良好的教研氛围，提高教师业务素质，从而达到教学质量整体上台阶争当先进。
　　三、主要措施：
　　1。抓常规
　　坚持抓好课程设置，落实到位，教导处经常到班查堂，看是否按课表上课，看教师是否备课上课，是否及时批改学生作业，以及批改质量情况。
　　做到每月对教师的备、讲、批、辅、改进行一次全面检查，并做到及时指出问题，提出整改意见。
　　2。抓课改
　　成立教研组机构，充分发挥教研组的职能作用，形成良好的教研氛围，努力提高教师业务能力。
　　定期开展课改教研活动。
　　规定每位教师参与教研活动次数。每位教师每学期听课不少于20节。
　　每个教研组有教研课题。做好教研日、教研周的。教研工作，做到有记载。
　　3。抓学习
　　每位教师每学期学习不得少于15次，做到有笔记。
　　开展“四优评比”活动，即：优秀教案、优质论文、优秀案例、优质课。
　　4。抓特色
　　构建竞赛机制，以赛促学，促进教学质量提高。
　　完善培优帮后的辅导工作，加大辅导力度，切实做好培优帮后工作，做到五定：定时间、定地点、定对象、定内容、定辅导教师。
　　以中心学校的检测考核方法，建立“四率”人平、合格率、优秀率、掉队率为一体的评价制度，促进教学质量上台阶。
　　四、工作安排：
　　二月份：
　　1。抓好开学的动员工作，确保无一人流失
　　2。制订课表、作息时间表、校历对照表
　　3。制订教学教研工作计划
　　三月份：
　　1。举行教师考核课活动
　　2。常规检查
　　四月份：
　　1。组织教师参加市中青年教师讲课比赛、观摩课活动
　　2。成立竞赛辅导小组（六年级数学）
　　3。期中质量检测
　　4。常规检查
　　五月份：
　　1。做好中心学校组织的语、数质量抽测工作
　　2。常规检查
　　六月份：
　　1。迎接中心学校常规工作检查
　　2。组织期末复习工作
　　3。组织期末考试
　　七月份：
　　做好期末总结工作
　　教学工作计划2
　　依据新课改精神，为了全面提高学生们的综合素质，更好地将美术学习活动和学生的生活经验联系起来，提高美术学习兴趣，将本学期的课程上好，特制定教学计划。
　　一、学生现状分析：
　　本届五年级学生，当中的大部分都是喜欢美术这一学科的，他们渴望美，欣赏美，创造美。经过四年的训练，他们的对于审美能力的认识和表现都有了很大的提高，但是我清醒地认识到他们在通往美学德道路上还有走错路的。情况、停滞不前的情况、倒退的情况等等，如：在造型、设色等方面综合能力较低，因此在教学中要对此进行针对性的训练，提高其造型、设色、构图等综合能力。这就要求在五年级的美术教学中我必须面向全体，兼顾个体的差异，对他们进行全方位的美育教育。
　　二、本册教材知识系统与结构
　　本册教材由绘画、欣赏、工艺三大部分组成。
　　绘画的基础知识：中国画、水彩画、素描、速写、记忆画、静物写生。
　　欣赏内容：美术作品中的动物、静物欣赏。
　　手工：纸工、泥工。
　　三、本册教材总的教学目的：
　　（一）、对学生进行美育教育，逐步培养学生对自然美、社会生活美、艺术美的感受，爱好和审美能力。
　　（二）促进学生智力和才能的发展。
　　（三）使学生掌握美术基础知识和基本技能
　　难点：是对学生造型能力和审美能力而言主要是指创造美这一目的。
　　重点：培养学生拥有较高的审美眼光，对美的表现力，能认识生活当中的真、善、美、丑。
　　所采用的主要教学措施或方法：
　　1、讲授谈话法；2、演示法；3、观察法；4、练习法；5、观摩、欣赏法
　　周次
　　经典哦课题
　　课时
　　1
　　美术作品中的动物
　　2
　　2
　　我喜爱的动物
　　2
　　3
　　认识“文房四宝”
　　1
　　4
　　学画中国画
　　2
　　5
　　n
　　经典哦可爱的熊猫
　　1
　　6
　　画画猫头鹰
　　2
　　7
　　取景构图巧变化
　　2
　　8
　　主次分明安排画面
　　2
　　9
　　比一比量一量
　　1
　　10
　　作模型摆姿势
　　1
　　11
　　看照片画动态
　　1
　　经典哦12
　　课间
　　1
　　13
　　他们都在做什么
　　1
　　14
　　立体字
　　2
　　15
　　雕塑家“讲”寓言
　　2
　　16
　　废瓶巧制作
　　1
　　17
　　报头设计
　　1
　　18
　　壁报版面设计
　　2
　　经典哦19
　　20
　　画家笔下的静物
　　画静物
　　教学工作计划3
　　本班幼儿发展状况分析
　　我班现有幼儿46名，其中男孩32名，女孩16名，插班生一名。经过两年半的幼儿园生活，大部分幼儿活泼、开朗，基本上能适应集体生活。幼儿身体发育正常，能积极参加各种体育活动，动作发展较协调，体质明显增强。大部分幼儿能较好地掌握走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼儿好问、好学，求知欲望较强。幼儿已初步形成了良好的生活习惯，幼儿的自我保护意识、辨别是非能力明显增强。大部分幼儿能主动、正确使用礼貌用语，争做值日生，能为集体做力所能及的事。本班幼儿常规还要加强，大部分的幼儿能自觉上课积极思考、发言，表达自己的愿望，但在遵守生活常规和游戏常规欠缺。幼儿对新奇的事物有浓厚的兴趣，喜欢观察，求知欲望较强。但本班幼儿也存在了以下不足：幼儿由于家里的宠爱，依赖性较强，较为娇气，霸道、缺乏同情心幼儿好动，注意力容易分散，幼儿的学习常规、游戏常规有待加强，坐姿不正确要加以纠正。个别幼儿自私、任性，活动中礼让、协作的精神不够，不懂得与人分享。这些问题有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决。
　　本期班级工作目标及主要措施
　　一、主题探究活动：
　　1、春
　　2、食物
　　3、线
　　4、我要上学了
　　二、家园互动活动：
　　1、和幼儿一同去世界之窗，放风筝，感受春的。气息。
　　2、开展逛超市、参观肯德基等活动，带幼儿走出幼儿园、走进社区，学习一些基本的社会、生活技能。
　　3、定期召开家长会。
　　4、请家长参与到班级环境创设中。
　　5、邀请家长参加幼儿园第二界艺术节。
　　6、每月定期家访。
　　三、班级工作：
　　1、定期召开班务会，及时发现工作中存在的问题。
　　2、搞好卫生、班级环境创设。
　　3、写好分月工作总结。
　　4、迎接全军示范园的评估。
　　体智德美各项教育教学目标与要求
　　体育：
　　1、热爱体育活动，有积极参与体育活动的习惯，懂得在体育活动中要认真、合作、谦让遵守规则，爱护公物，要敢于克服困难，勇敢坚强。
　　2、能精神饱满、动作准确有力的做徒手操，和轻器械操，能听音乐做操。
　　3、有正确的跑步姿势，能轻松自如的饶过障碍物会交替跑快速跑。
　　4、能立定跳远40厘米，高跳下35厘米，组跑跳50厘米。
　　5、能听口令和信号准确的做相应的动作，按型号快速集合，分散整齐列队和变换对型，学习左右分队走。
　　6、能运用各种器械开展体育活动，能独立或合作搜拾玩具和体育器械。
　　7、学习肩上挥臂投准，能两人相距24厘米抛接大球和跳绳。
　　语言：
　　1、帮组幼养成较积极主动专注倾听别人说话的习惯，提高幼儿的倾听度，能掌握传递信息。
　　2、指导幼儿用恰当的语言表达自己的意愿在游戏中正确的运用反义词、方位词量词和连词，能说完整的合成句。
　　3、会重点讲述实物、情景、图片，在集体面前讲话自然、大方声音想亮清晰。
　　4、乐意认读常见的汉字，增强幼儿对汉字的兴趣
　　5、在文学活动中幼儿能依据文学作品的想象线索〕联系个人已有的经验扩展想象表达，仿编或编构有趣的情节和画面。
　　社会：
　　1、培养幼儿用做大哥哥的光容感和责任感，能关心照顾小弟弟妹妹，能为幼儿园做有意义的事大班学期教育教学计划
　　2、能主动的使用礼貌用语以恰当的方式与人交往，
　　3、知道教师节中秋节的名称，时间，意义，乐意参加节日活动。
　　4、知道我国是一个多民族的国家，认识一些主要的少数民族，并懂得尊重少数民族。
　　5、知道遵守公共场所的纪律规则。
　　6、保持个人卫生，了解预防锯齿的方法。
　　体智德美各项教学教育目标与要求
　　美育：
　　1、热爱美术活动，积极美术活动并获得成功感。
　　2、充分运用各种工具材料及美术技能，大胆的创作表现。
　　3、用各种材料，通过画、折、贴、撕、穿、编、捏等技能制作简单的玩具，注意卫生要求，参加环境创设及节日的布置。
　　4、能正确有表情的演唱不同性质得歌曲，并能正确的唱出不同节拍的旋律。
　　5、能根据不同歌曲的要求调节自己的歌声，初步学会领唱，齐唱各种表演形式。
　　6、教幼儿一些创作性的舞蹈，幼儿能积极的表演舞蹈作品。
　　7、鼓励幼儿较自信的表达作品的感受，同时也喜欢用动作，游戏的方式带有创造性的表现自己。
　　8、了解简单的乐器名称并辨别其音乐特性，初步学习打击乐。
　　家长工作及个别教育
　　（一）定期召开家长座谈会。
　　（二）认真并及时填写家园联系手册。
　　（三）请部分家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动情况，提出自己的意见和建议。
　　（四）充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。
　　（五）充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师推荐、提供教育资源，帮助老师实施各项活动。
　　每月工作重点
　　三月份：1、开学工作安排。
　　2“春”主题活动，到世界之窗踏青，开展家园互动活动。
　　3、召开班务会、家长会。
　　4、搞好班级主题活动环境创设。
　　四月份：1、开展“食物”的主题活动。
　　2、去超市开展家园活动。
　　3、搞好班级主题活动环境创设。
　　4、准备迎接全军示范园的评估。
　　五月份：1、开展“线”主题活动。
　　2、准备一日活动常规检查及环境创设检查。
　　3、召开班务会写好分月工作总结。
　　4、迎接全军示范园的评估。
　　六月份：1、开展“我要上学了”的主题活动。
　　2、搞好班级主题活动环境创设。
　　3、准备第二界幼儿艺术节节目排练。
　　七月份：1、家园联欢“毕业典礼”。
　　2、作好幼儿防暑工作。
　　3、财产清点准备放假工作。
　　4、写学期班级工作总结。
　　主题名称目录
　　1、“春”主题活动。
　　2、“食物”主题活动。
　　3、“线”主题活动。
　　4、“我要上学了”主题活动。
　　教学工作计划4
　　教学任务：初步学习纵叉动作方法，发展柔韧、灵敏等身体素质和平衡能力。
　　教学重点：腿着地，前后一线
　　课次
　　教学任务
　　教学重点
　　教学要求
　　主要教法与措施
　　1、初步学习纵叉动作方法，增大髋关节活动幅度，发展腿部柔韧性。
　　两腿前后分开成直线，大腿接近地面，上体正直。
　　一腿跪地，另一腿前滑，脚跟着地，逐渐下振。
　　1。各种压腿练习。
　　2。一腿跪撑，另一腿前滑，上体前倾，两腿交替进行。
　　3。前后分腿站立，两手撑垫（地）前腿向前慢滑练习。
　　4。两手体侧撑地，两腿前后劈叉下振，逐渐加大幅度。
　　2、进一步学习纵叉方法，增大髋关节的活动幅度，发展腿部的柔韧性和平衡能力
　　大腿接近地面，上体正直，大腿着垫，脚面绷直。
　　1。各种压腿练习。
　　2。各种踢腿练习。
　　3。半劈腿练习。
　　4。一腿后滑成纵叉，两手体侧撑垫。
　　5。在提示和帮助下做纵叉练习。
　　6。完整的。纵叉动作练习。
　　3、复习巩固纵叉的动作方法，发展柔韧、灵敏素质和平很能力
　　两腿基本劈直，上体正直腿要直，绷脚面，上体正。
　　1。各种压、踢腿。
　　2。由单膝跪撑开始，前腿脚跟着垫前滑，跪立的腿逐渐后伸，上体前倾，两手体侧撑垫，逐渐下振，两腿交替前伸。
　　3。一腿后滑成纵叉，两手体侧撑垫。
　　4。在提示和帮助下做纵叉练习。
　　5。独立练习纵叉动作。
　　4、通过技评，检查学生掌握纵叉情况，发展柔韧、灵敏素质
　　纵叉动作，用已学知识、技能认真测验。
　　1。集体做准备活动
　　2。纵叉练习
　　3。讲解测验方法及要求
　　4。分组测验
　　5。测后小结
　　教学工作计划5
　　一、指导思想
　　本学期，我们组将根据学校的工作计划要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，继续加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新管理。我们音乐组将继续从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力加强本组教学教研工作的计划性、真对性、特色性、科学性和实效性建设。全面提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责。
　　二、工作目标
　　1、全组教师在工作中要克服懒惰畏难的思想情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的。思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去。
　　2、在工作和学习中，继续弘扬多年来音乐教育组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统，为我校的音乐教学工作服务。
　　3、确立终生学习、全程学习的思想观念，认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好用活教材。
　　4、立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。
　　5、充分发挥教研组内骨干教师的示范带头作用，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。
　　三、工作重点
　　1、课堂教学
　　2、市艺术节汇演
　　3、集体备课、听课
　　4、九年级音乐考生的培训
　　四、主要工作及措施
　　1、本学期音乐教研组将探索管理方式的改革。
　　为了更好的把教研组工作做好，做到人尽其才，各尽所能。实行本组教师优势互补，形成合理分工，责任到人，齐抓共管的局面调动积极性。
　　2、注重课堂反馈和教学心得。
　　本学期继续实行定期交流教学心得工作。把自己在教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面或口头进行交流和研讨，以达到彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的。
　　3、精心组织各种课外兴趣小组。
　　每位教师要善于发现人才，培养骨干，开展好不同类型的课外活动，活跃学校的文娱生活。
　　教学工作计划6
　　一、学制
　　1、本专业招普通初中毕业生。
　　2、学制
　　全日制四年。
　　二、培养目标
　　本专业培养与我国现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展的，能利用国际互联网或局域网进行数据交换，进行电子商务系统应用、实施、系统维护以及运用电子商务系统进行商贸营销活动，撰写和处理商务公文能力的技术性人才。
　　三、基本要求
　　（一）德育
　　1、具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，具有遵纪守法、热爱劳动、艰苦求实、爱岗敬业、团结协作的品质。
　　2、具有较好的文化修养和社交能力。
　　3、具有健康的身体和心理素质。
　　（二）知识结构
　　1、扎实地掌握本专业的基础知识和基本理论。既掌握电子商务基本知识和技术，同时具备一定的计算机和管理学科的知识。
　　2、能够运用电子商务技术进行企业的营销、物流等管理，能够运用电子商务技术解决实际工作中的问题。
　　3、了解本专业的发展现状和发展趋势。
　　（三）能力结构
　　1、掌握数据库、程序设计的操作技能。
　　2、具备电子商务基本操作技能。
　　3、具备网络应用能力。
　　4、具备电子商务网站的维护和管理能力。
　　四、课程教学大纲要求
　　文化基础课程
　　《商贸英语》
　　商贸英语是一门实用性强，商务知识和英语知识并重的课程，教学内容包括两大板块：基础的经贸知识和商务背景下使用的英语。本课程以英语为媒介语言介绍经贸、的概念、运作程序为主题，同时通过提供不同的商务情景，介绍和练习商务技巧和语言技巧，给学生提供模拟运用商务和英语知识的机会。
　　《计算机基础》
　　通过本课程的学习，学生应了解计算机系统的组成和计算机基础知识，掌握计算机病毒的防治与计算机的多媒体技术。掌握Windows操作系统的基本操作，通过对Word和Excel的学习，能熟练地掌握文件、信函、表格的录入、编辑、修改、存贮等操作方法，使用目前流行的办公应用软件，完成各种办公任务，掌握计算机网络的基础知识及Internet（因特网）的基本应用。在学习中，重点培养学生的动手能力，理论与实践紧密结合的能力，使学生通过本课程的学习后掌握计算机的。初步使用。
　　《商务礼仪》
　　通过本课程的学习，使学生基本掌握社交礼仪的本质、起源、功能、原则、表现形式，以及社交礼仪在人际交往中的重要意义；学会在日常生活及交往中以礼仪指导、约束自己的言行。
　　专业基础课程
　　《市场营销》
　　《市场营销学》是学习以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动及其规律性，具有全程性、综合性、实践性的特点。通过本课程的学习，让现代营销精髓深入每一个学生的内心，成为一种职业精神。熟悉营销所服务的顾客的行为，培养学生能够独立进行某个方面的市场调研获取相应的信息，并通过分析能够获得所需要的产品、竞争者以及顾客的营销信息。培养学生能够熟练掌握营销策略，进行各种组合开展营销活动。
　　《基础会计》
　　通过本课程的学习，使学生深刻理解并掌握复式记账原理及应用、凭证的填制、账簿的登记、财产清查、会计报表的编制等会计的基本理论知识；同时，要求学生熟练掌握会计实务的操作技能。
　　《消费心理学》
　　通过本课程的学习，让学生掌握消费心理学的基本理论知识，洞悉消费者心理活动的基本过程及心理特征，培养学生分析问题和解决问题的能力。
　　《经济法》
　　通过学习本课程，要使学生能够掌握经济法的基础知识；加强对我国现行的经济法律、法规的认识和理解；增强法制观念并使其初步具有运用自己掌握的法律知识观察、分析、处理有关经济法问题的能力。使学生了解法律的基础知识；掌握法人制度、代理、时效、财产所有权、债权等相关的法律知识；掌握经济法的概念、调整对象、特征和基本原则以及经济法的地位和作用；掌握经济法律关系的概念与特征、构成要素和经济法律关系的产生、变更和消灭；了解经济法律关系的保护方法。
　　《ACCESS数据库》
　　通过学习本课程，熟悉ACCESS20xx功能特点，了解数据库的基本知识；了解创建新表、修改保存表设计的基本知识；了解创建窗体、使用窗体处理数据、修改窗体的基本知识；了解建立表关系、创建查询、修改报表的基本知识；掌握创建数据表、数据表视图及设计视图的操作方法；掌握窗体设计、创建查询组件、创建数据分析报表的操作方法；掌握关系型数据库创建、数据库管理的基本方法。
　　《计算机组装与维护》
　　通过学习本课程，能掌握现代计算机组成结构与内部部件的连接，熟练掌握计算机的装机过程与常用软件的安装调试，并能理论联系实践，在掌握计算机维修维护方法的基础上，判断和处理常见的故障。
　　《税法》
　　通过本课程的学习，使学生掌握税法的基本原理、基本制度和基本技能。本门课程重点讲授税法基础理论、税收债务法原理、商品税法律制度、企业所得税法律制度、个人所得税法律制度、财产税和行为税法律制度、税收征管法律制度等。
　　专业课程
　　《电子商务概论》
　　本课程是电子商务专业的必修考试课，本课程的目与任务是使学生通过本课程的学习，了解电子商务的一般过程和基本概念和相关技术，为更深入地学习电子商务打下良好的基础，掌握计算机网络技术、商务基本理论基本概念和基本知识，掌握电子商务的原理和相关技术基本技能。对电子商务专业有一个全面、概括的理解，为今后的进一步专业学习打下基础。
　　《统计基础》
　　通过本课程的学习，使学生能够掌握统计学的基本原理、基本方法及基本统计指标的核算，并能运用所学知识，完成对统计资料的搜集、整理和分析，并能够初步运用统计基础的基本方法处理一般统计基础问题。
　　《物流基础》
　　通过学习该课程，应能掌握现代物流管理的基本知识、基本理论和基本原理，了解国内外物流管理发展的新技术，新方向和新理论，为专业课的学习和今后的工作打下良好的基础。该课程本着掌握现代物流管理的基本概念、基本理论和基本原理为原则，结合案例和实际问题加强学生对基本理论和基本原理应用能力的培养。
　　《电子商务物流》
　　通过本课程的学习，使学生了解电子商务的概念，掌握电子商务的基础理论、专门知识、电子商务的机理与运行模式，电子商务的网络基础，电子商务的安全技术，电子商务的支付技术，电子商务物流，电子数据交换标准，企业电子商务应用战略。具有从事电子商务实际工作的基本技能和初步能力。
　　《网络应用基础》
　　本课程主要讲授计算机网络互联的基础知识。通过本课程的学习使学生掌握网络互联的基础知识和路由器与交换机的基本配置方法。
　　《网页制作》
　　全面介绍与网页设计制作有关的知识，向学生阐明Web基本工作机制，并使学生具有解决一般网页制作问题的能力。与此同时，通过对Web页制作技术和制作工具的学习，使学生对于网页设计中所涉及的相关知识有一个全面的了解。
　　《电子商务实务》
　　在电子商务专业教学计划中，本课程处于电子商务理论教学与电子商务专业实习之间，是学生接受电子商务职业技能训练的重要环节。通过学习，使学生接受电子商务职业、技能的训练，提高在企业电子商务方面的动手能力和分析问题、解决问题的能力。
　　《网络营销》
　　通过本课程的教学，使学生对网络营销的理论体系有一个系统的了解，对在网络虚拟市场开展营销活动的原理和特点、环境与方法、工具和手段、目标与实施控制等相关内容，得到全面的领会和感性认识，并掌握开展网络营销的操作思路和相应的运作技巧。
　　《图像设计与处理》
　　本课程以Photoshop7。0软件为蓝本，系统讲授数字图形图像的基本知识，文件格式，图像图形的要素的数字表示，图形图像的输入，Photoshop中图像图形的编辑，特效处理，常用工具和技巧以及图像的输出印刷的分色方法和平面设计中该软件的使用方法等等。培养学生图像数字化处理的基本知识和基本技能。Photoshop图像处理软件的基本操作及运用，深入挖掘这些工具背后隐藏的技巧，并在学习制作图形的过程中，帮助学生形成独特的思维理念。
　　教学工作计划7
　　一、学生情况分析
　　我教授的本届六年级，学生的演唱素养已初步形成，但多声部的演唱还有待于进一步提高。竖笛演奏不如演唱，可能与学习、练习的时间有关，我将在这一学期加强。聆听、欣赏水平还需从质量、数量上着手。
　　二、教材分析
　　本册教材共六个单元分别是：第一课《青春放歌》；第二课《亚洲弦歌》；第三课《DOREMI》；第四课《黄河之滨》；第五课《火车印象》；第六课《美妙的音乐》。
　　三、教学目标
　　领域感受与鉴赏
　　（一）音乐表现要素
　　1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。
　　2、能听辨不同类型的女声和男声。听辨常见的西洋乐器和民族乐器的音色。
　　3、在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能听辨旋律的高低、强弱、快慢。
　　（二）音乐情绪与情感
　　1、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。
　　2、能够体验并简述音乐情绪的变化。
　　（三）音乐体裁与形式
　　1、聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能随着歌曲轻声哼唱或默唱。
　　2、聆听不同体裁和类别的器乐曲，能通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。
　　3、能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏
　　4、能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名12首。
　　（四）音乐风格与流派
　　1、聆听中国民族民间音乐，知道一些有代表性地区和民族的民歌、歌舞、民间器乐曲、等音乐，了解其不同风格。
　　2、聆听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。
　　领域表现
　　1、乐于参加各种演唱活动。
　　2、知道演唱的正确姿势及呼吸方法，能在实践中逐步掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。
　　教学工作计划8
　　一、实习目的：
　　1、通过教育实习，使师范生在实践中接受教师职业道德的教育和训练，体验和感受教师职业的光荣感和责任感，自觉加强师德修养，培养和巩固献身于小学教育事业的专业思想。
　　2、通过教育实习，使师范生将所学得的文化科学知识、教育专业知识转化为育人技能。提高对基础教育的认识，树立正确的教育思想，初步掌握科学的教育、教学方法。
　　3、通过教育实习，培养师范生独立工作能力，在指导老师的帮助下，基本上能按教育、教学的理论要求上好小学各门实习课，学会做班主任，少先队辅导员工作和组织课外活动及家访。
　　二、教育实习的内容和要求：
　　1、进行课堂教学实习。每个文科、理科方向实习生必须担任语文一周、数学一周以及图、音、体等（选一科）课程的教学，重点是语文、数学的教学。英语方向学生必须担任英语一周、语文一周以及图、音、体等（选一科）课程的教学，重点是英语教学。现代教育技术专业实习生，必须担任电脑一周、数学一周以及图、音、体等（选一科）课程的教学，重点是电脑教学。
　　2、实习班主任、少先队辅导员工作。每个实习生在原班主任的指导下必须实习班主任工作两周和少先队辅导员工作。组织少先队活动一次以上，进行家访不少于两人次，做好学生的思想品德教育工作。
　　3、每个实习生必须认真钻研教学大纲，熟悉教材，认真备好课、写好教案，进行试教，教案必须经原科任老师审查同意后方准上课，课后要进行辅导和认真批改作业。
　　4、虚心主动向实习学校的领导、老师学习，学习其教育、教学经验。（最好听听各年级、各种类型的示范课。为今后走上教坛积累工作经验。）
　　三、时间安排：
　　分三个阶段进行
　　第一阶段：11月13日11月18日，见习阶段。（11月13日前分别到各小学报到。）
　　1、实习生到实习学校报到，请实习学校领导介绍学校的基本情况和团队工作情况等，熟悉学校的环境。
　　2、请原班主任介绍班主任工作计划、经验，介绍该班的基本情况，掌握班内干部、学生名单，了解学生。在原班主任指导下，制订班主任工作实习计划。
　　3、下班听课，向原班科任教师学习。
　　4、请实习学校组织语、数公开课一次。为实习生做好示范。
　　5、接受教学任务，在原科任教师指导下，安排好教学进度，编好授课时间表，准备好教具，写好教案，进行试教等，为正式上课做好充分准备。
　　第二阶段：实习阶段（约三周半）
　　1、每个实习生担任一周的班主任实习工作，主持一次班、队活动，进行两次家访。完成任务后，请原班主任对实习生写好书面评议。
　　2、实习生每人应担任语文和数学12节以上，还要兼任图、音、体、常识等课各一节以上的教学。
　　3、各实习小组，以学校为单位，抓好语、数各一节的公开试验课。
　　4、实习生每上一节课后，即由原科任老师评定成绩，成绩不向学生公布。
　　5、实习完毕后，由实习学校领导组织指导教师对每个实习生作好实习鉴定，填好教学评估计分表、思想素质评分表、班主任工作实习评分表、综合能力评价表。
　　第三阶段：总结鉴定，教育调查，写调查报告。（约半周到一周）
　　实习生听取原班主任、科任老师对自己的实习意见。写好书面总结和自我鉴定，调查报告，交带队老师检查后交教务科。
　　四、本校指导老师的工作职责和要求：
　　1、本校指导老师分工负责与实习学校、班级联系，指导、检查实习生的实习情况，听取实习生意见，了解、发现问题及时帮助解决，指导学生备课、试教、听课和进行教学评议。每个指导老师要求听12节课以上，实习结束后，听课本交教务科。
　　2、到各实习点与该校领导取得密切联系，听取该校领导和指导老师对实习生实习情况的意见，并将意见及时反馈给实习生，以指导实习生扬长避短。
　　3、及时收集实习经验、资料，实习结束后，进行实习工作经验交流。各指导老师要总结如何运用本科教学理论指导教育实习，提高实习质量的经验，并写好指导实习经验总结，实习结束后交教务科。
　　4、每周星期四下午3：15时回校到教务科按要求填写有关实习情况汇报的表格并集中开会。
　　5、发现上课上得好的实习生，指导其上好实习汇报课，并于12月7日前报教务科，以便安排各教研组到实习学校听汇报课。
　　6、指导学生进行专题调查与研究：包括确定专题调查项目、调查方式方法，撰写调查报告等。
　　7、评定实习生成绩和做好实习结束工作：指导老师根据实习生的实习过程中的表现，参照原科任教师和原班主任的意见，初步评定实习生的各项实习成绩（教学工作成绩、班主任工作成绩和总成绩）。
　　五、对实习生的要求：
　　1、服从实习学校的领导，严格遵守实习学校的一切规章制度，积极主动参加实习学校的各项活动。
　　2、尊敬实习学校的领导、老师，虚心向原班主任、科任老师学习，积极主动做好各项工作。
　　3、实习生上课时，要主动请原科任教师或指导教师参加听课，同一实习小组实习生必须互相听课。课后要召开评议会，认真分析教学中的优缺点，总结经验，提高教学水平。
　　4、认真做好听课笔记和实习日记，每个实习小组每天应集中一次，评议当天教学情况或商量研究工作。
　　5、要努力做好班主任工作，开展学雷锋活动，关心、热爱儿童。对小学生的教育要耐心细致，一视同仁，不能偏爱。
　　6、实习生之间要加强团结、互相学习，互相帮助、取长补短、共同提高。实习结束时应清还公物，打扫环境卫生，主动向指导老师等话别。
　　7、实习结束返校后，每个实习生要交一份实习总结，一篇实习日记和一篇专题调查报告。
　　六、请实习学校领导和指导老师帮助做好如下工作：
　　1、严格要求实习生，帮助实习生巩固专业思想，使他们逐步树立献身山区教育事业的理想和树立良好的职业道德。
　　2、加强对实习工作的具体指导，把实习工作列入日常的工作。
　　3、指导实习生做好班主任工作，团队工作，钻研教学大纲、教材，认真备好课，审阅实习生教案，帮助解决教具。指导实习生上好每一节课，并对实习生的每一节课进行及时的恰如其分的成绩评定。
　　教学工作计划9
　　十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有数不清的欣喜。
　　我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，实习报告网必须从头开始学习，为了尽快适应教学，准确的将这一套体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起讨论，研究体操视频，独自练习，虽然开始上课时比较仓促，但是我还是慢慢的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老师的指点。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了教师这个大家庭的温暖。
　　为了弥补自己的不足，我严格按照学校的要求，仔细地备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习期间充分锻炼自己，我们主动和学校的。其他老师一起上课，带学生练操，虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和自豪。
　　转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境。在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！
　　教学工作计划10
　　在深化教育改革、全面推进素质教育的今天，实验教学、电化教学对于培养学生的实践能力，更新教师的教学手段方面显得尤为重要；另外，现在是知识大爆炸的时代，扩大学生在校的阅读量已成为刻不容缓的事情，这就要求我们必须把学校的图书借阅工作做好，尽可能满足学生日益增长的求知欲。为此，特制订我中心校20xx年实验教学、电化教学及图书工作计划如下：
　　一、指导思想：
　　以中共中央《深化教育改革，全面推进素质教育》的会议通知及教育部《基础教育课程改革实施纲要》的精神为指针，加大对各校实验教学、电化教学及图书工作的监管、督导力度，使各校扎实做好这三项工作，把它们摆在重要的位置上来，最终达到促进学生能力提高的目的。
　　二、工作措施：
　　1、加强领导、建立组织。
　　一项工作如果没有强有力的领导，那么它就不可能获得明显的成效。因此，我中心校首选要做的。就是加强对这项工作的领导力度，建立中心校实验教学、电化教学及图书借阅工作领导小组。
　　组长：副组长：成员：各校教导主任
　　领导小组各成员的职责为：组长负责全面工作的领导，重点督促各校校长及时完成相关的“硬件”建设，副组长王景海、赵丙申具体负责对各校的实验教学、电化教学及图书工作进行检查、指导与考核，同时要制定中心校的计划、考评方案及考评细则，各组员负责依照中心校的计划、方案、细则制订本单位的计划、考评方案及考评细则并认真贯彻落实。
　　2、目标管理、期期考核。
　　任何一项工作如不纳入目标管理，缺乏科学考评的话，将无法激励起从事者的积极性，因此，必须把它纳入目标管理，并且期期进行考核，我中心校将在20xx年的责任目标中加入各校实验教学、电化教学及图书借阅工作的责任目标，并制作出专项的考评细则，每期坚持一次考评，考评结果将纳入各单位的年度考评积分。
　　3、组织竞赛、以赛促教。
　　为进一步督促各校对这三项工作的重视程度，我们每期还将组织两次竞赛，分别是学生实验操作竞赛及读书活动竞赛，竞赛设团体奖、个人奖，个人获奖之和为团体获奖。按名次分别计10、8、6、5、4，后三名不计分，竞赛成绩纳入各单位年终积分。
　　4、以奖代补，鼓励先进。
　　我中心校对各项工作都是引入竞争激励机制，对实验教学、电化教学及图书工作仍将一如既往的坚持以奖代补，鼓励先进的做法。我们将对此项工作中成绩突出的个人进行物质奖励，对课件制作、教具制作获奖按级别给予1000元、500元、400元、200元、100元不等的奖励，同时每人次还给学校分别加计15、8、6、4、2不等的积分，以此来调动各校工作的积极性。
　　三、工作目标：
　　1、辖区各中小学演示实验开出率为100，分组实行开出率95，语文、英语、数学、历史、地理等学科采用电化教学每期每科不少于30节。
　　2、实验室、仪器室的管理保持在20xx年省“两基”检查时的水平。
　　3、各校实验室不得被挤占。
　　4、积极参加各级各类课件制作、教具制作、实验教学优质课等活动，争取好的成绩。
　　5、定时足额收交电教代办费、英语录音磁带款、学具款等。
　　总之，通过努力，确保我中心校20xx年度的实验教学、电化教学及图书借阅工作在各级检查、评比、考评中名列前茅，再上台阶。