学校工作计划

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　　时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作同时也在不断更新迭代中，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的学校工作计划6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　学校工作计划篇1
　　新的一年，为了更好地发挥妇委会联系群众的纽带作用，增强女职工团结向上的凝聚力，调动女职工在学校各个岗位上的积极作用，真正撑起妇女的半边天，充分展示巾帼风采，特制定计划如下：
　　一、加强妇委会自身建设，进一步增强妇女组织的凝聚力和感召力。
　　1、建设学习型组织，树立终身学习理念，形成重知识、重学习、重创新、重发展的良好风气。
　　2、加强思想作风建设，强化服务意识，坚持求真务实的工作作风，坚持服务大局、服务女教工的工作宗旨，加强调查研究，了解女教工的需求，女教工所需、妇委会所能的交汇点上做文章。
　　3、充分发挥女中层领导的作用，深入班级，积极做好女教工思想工作，关心女教工疾苦，多做化解矛盾、凝聚人心的工作。
　　4、摆正位置、理顺关系，把妇委会工作放到学校的工作大局中去把握，发挥好党联系妇女群众的桥梁纽带作用。
　　二、积极维护女性合法权益，关心女教工的身心健康。
　　1、关心女教工身心健康，经常找部分女教工谈心，了解女教工思想情况，关心她们的婚姻、家庭生活，及时解决其存在的问题。
　　2、从多种渠道关心了解女教工疾苦，及时看望有病女教工，带去校领导对她们的关怀和问候。
　　3、组织女教工进行妇科健康检查，建立健康档案。
　　三、积极开展有利于女教工身心健康的文体活动。
　　1、三月份举办庆“三八”妇女节联谊会，组织女教职工听取“关注女性健康”讲座。
　　2、四月份配合校工会开展趣味运动。
　　3、五月份举办庆“母亲节”联谊会。
　　4、六月份与校工会联合组织女教职工开展户外运动。
　　5、九月份表彰在学校工作中表现突出的妇女优秀代表。
　　6、十月份组织本校女职工听取红十字会的“急救培训”讲座。
　　7、十一月鼓励女教职工参加校工会组织的“手工艺术作品展”。
　　8、十二月与校工会联合组织举办“129”文艺汇演。
　　四、积极配合学校完成领导交办的其它任务。
　　三月份：
　　1、协助少先队举办学雷锋活动及手抄报展。
　　2、与工会、计生联合举办庆“三。八”活动。
　　3、协助共青团举办“世界节水日”漫画展。
　　4、选举女工委员会委员。
　　四月份：
　　1、协助德育处开展中小学生安全教育和青少年法制宣传教育。
　　2、举办中青年教师优质课比赛。
　　3、组织初中英语教师、语文教师参加技能大赛。
　　4、组织开展读书心得交流座谈会。
　　五月份：
　　1、开展“母亲节’系列活动。
　　2、汉字大赛：预赛、决赛、选拔赛。
　　3、参加“书香溢团场、好书伴我行”读书及演讲比赛。
　　4、庆“六。一”活动。
　　六月份：
　　1、女教师业务培训学习。
　　2、幼儿教师技能大赛。
　　3、上报读书征文及总结。
　　七、八月份：
　　1、组织女教师参加各类培训。
　　2、参加团组织的各项活动。
　　九月份：
　　1、庆祝教师节活动。
　　2、幼儿园学生口语比赛。
　　十月份：
　　1、参加师区域教研活动。
　　2、教职工秋季文体活动。
　　十一月份：
　　1、举办中青年教师优质课比赛。
　　2、协助德育处举办家校联系会议。
　　十二月份：
　　1、女教职工业务培训学习。
　　2、新华杯中小学师生“双语”口语比赛。
　　学校工作计划篇2
　　学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本年度的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。
　　一、目标要求：
　　本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻省、市、和教育局关于加强学校安全工作的有关文件，扎扎实实做好学校安全、综治、信访的各项工作。落实“安全第一、预防为主”方针，大力推进“平安校园”建设，切实保障师生安全和学校稳定，杜绝重大、特大恶性事故的发生，避免引发群体的性事件，减少各类事故的发生。
　　二、工作要点：
　　1。教育教学安全：
　　各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。
　　由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。
　　加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关。
　　体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。
　　2。交通安全：
　　（1）各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，在假期要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。
　　（2）值班教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。
　　（3）各班切实执行学校按时清校的规定。
　　（4）严禁12周岁以下学生骑车上学。统计学生上下学交通方式，严禁非法车辆接送。
　　（5）加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。
　　3。校产校舍安全：
　　（1）定期组织校舍安全检查（开学初和期中），特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。
　　（2）每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报。
　　（3）加强保卫工作，防盗防火。
　　（4）做好技防设施的月检查工作，确保正常。
　　4。教学设施安全：
　　电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。
　　体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。
　　加强对学生进行日常行为规范教育。
　　加强对实验室、电脑房等特殊场所的。管理，按规定操作。
　　完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。
　　5食堂卫生安全：
　　（1）、加强食堂人员和经营部的教育管理，密切注意职工的思想动态。
　　（2）、规范操作，把好食品的采购、贮存、清洗、消毒、烹调、供应的各个环节。
　　（3）、坚持索证制度。
　　（4）、一日三餐要在保证及时快速供给的同时，严把食品卫生关，坚决杜绝食物中毒事故的发生。
　　（5）、抓好食堂辖区与经营部环境的卫生，确保健康、干净的卫生环境。
　　（6）、要经常检查食堂所有设备、及时做好维护保养。
　　（7）、广泛听取师生对伙食的合理化建议，及时整改。
　　（8）、加强食堂工作各环节的管理与监督，从服务态度、卫生情况、饭菜的质量、数量等方面加强检查与考核。
　　安全工作是学校的头等大事，让我们全体教职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力。
　　附（一）：学校安全组织机构
　　一、学校安全工作领导小组
　　组长：黄xx（第一责任人）
　　副组长：施xx
　　组员：
　　潘xx、陈xx
　　二、各级安全岗位责任：
　　黄xx（主管校长）：负责xx实验学校安全工作；
　　施xx（副校长）：具体负责教学线安全工作；
　　朱xx（副校长）：具体负责后勤线安全工作；
　　马xx（副校长）：具体负责德育线安全工作及安全教育；
　　中层领导：
　　德育处：师生员工安全教育，建立安全预警预案；校园门口周边巡逻，杜绝闲杂人员入校；安全防范措施得力，处理校园安全事件。检查并指导年级组、班主任安全工作是否落实到位；学生在校除上自习课之外，各时间段的安全防范措施到位、各重点地段的安全防范措施到位。
　　教导处：课堂自习学生安全防范；负责实验室、班级多媒体等电化教育的安全管理；安全校本课程的开发与实践；协助处理校园安全事件。
　　总务处：餐饮安全，重在食堂、食品；校舍安全，重在窗门栏；消防安全，重在器材用电；设施安全，重在符合标准；财产安全，重在落实责任；协助处理校园事件。
　　年级组长：检查本年级班主任安全教育和安全制度是否落实到位；负责本年级师生安全教育和安全制度落实到位；协助处理本年级校园安全事件。
　　各班班主任：学生安全教育贯彻到人，上级安全制度落实到位；全程监控学生在校安全，处理本班安全事件。
　　其他老师：负责职责范围内的安全，如课堂、值班、科室、学科教育等。
　　附（二）：各月份具体工作安排：
　　二月份：
　　1、班级饮水机消毒、食堂消毒等。
　　2、与班级、科室、专用室签订安全责任状。
　　3、进行校舍、设备设施安全隐患大检查。
　　4、食堂卫生清理，确保开学工作的安全顺利。
　　5、抓好晨检和网络直报。
　　三月份：
　　1、各班出刊安全知识板报
　　2、消防安全疏散演练。
　　3、邀请市疾控中心专家来校为食堂作安全讲座。
　　4、春季流行病、传染病防治知识讲座。
　　四月份：
　　1、安全知识应知应会竞赛
　　2、学生心理健康教育
　　3、节前安全隐患自检、月检。
　　五月份：
　　1、眼保健操比赛。
　　2、远足踏青安全教育。
　　3、消防安全教育。
　　六月份：
　　1、总结上半学年学校安全工作。
　　2、学校校舍安全检查，做好灾害天气的安全防范工作
　　3、班级专用教室财产考核验收。
　　4、学校假期安全工作部署，安排校舍、安全设施维护、值班。
　　学校工作计划篇3
　　校本课程是以学校为基础开发出来的课程。实施校本课程是实现学校的办学宗旨，体现办学特色的有效途径。实施校本课程能更好地满足学生的兴趣和需要，促进学生的个性发展；校本课程还可以有效提高教师的业务能力和水平。本学期校本课程计划如下：
　　一、指导思想：
　　（一）确立一个中心：人文素养的培养
　　通过对校本课程的需要评估，我们决定以体现课程改革的基本理念，遵循学生身心发展规律，适应社会进步、经济和科学技术发展要求为前提，将培养学生人文素养定为我校校本课程开发的基本方向。
　　（二）建立一个基础：生活
　　以学生的生活为基础，从生活出发，引导学生理解生活的意义，生活的方式，扩展学生生活经验，丰富学生的精神世界，使学生从思想到行动，都能贴近生活，适应生活。从而解决学生生活中的问题，并创造生活，享受生活。因此，我们的校本课程与学生的生活紧密结合。在课程的开发过程中我们重视师生的自我发展、自我体验，正视学生的个人知识。重视学生的自我意识、自我体验、自我选择，张扬学生知识中的个性化，使之共同成为时代精神的建构者。
　　（三）明确一个原则：开放（包括内容和形式上的开放）
　　开放可以给师生更广阔的天地，校本课程内容上的开放可以使教师更好的把握教改的实质，形式上的开放可以促进内容更趋科学、完整。
　　三、校本课程的目标和内容
　　1、总目标
　　全面贯彻党的教育方针，体现课程改革的基本理念，以培养学生的创新精神为核心内容，以学生发展为本，尊重学生，信任学生，指导学生，促使每一个学生生动活泼的发展，教师、学生共同成长。培养自尊、自强、自立的有独特个性、有完善人格、有创造精神、敢于标新立异的人才。因此，培养学生的人文素养是我校校本课程的目标，针对学生实际，我们把它分为：尊重他人、认识自我、勤于反思、善于合作。
　　2、校本课程内容
　　我们根据以下几方面来确立学校本课程。
　　学生发展的需求，尊重学生意愿，有利于学生的可持续发展。
　　学生的年龄特点，考虑学生的兴趣爱好和认知规律。
　　学校的实际情况，包括学校办学特色目标，师资和设施条件等。
　　3、具体要求：
　　（1）任课教师要有具体的教学计划，计划应详细列述学生主体、教学内容、教学目标、教学方法手段、教改措施、成果展现方式。附有教学配当，配当中应列出每周的具体学习内容，教师参照教学配当进行授课，教导处根据教学配当内容予以不定期检测。
　　（2）任课教师在授课过程中应注意关注学生的主动发展和自主提高，采用适合学会生特点的教学方式，激发学生的情感意识和参与热情科学合理应用激励评价，使每个学生都可以得到全面发展和主动发展。
　　（3）任课教师应注意做好过程性资料的积累和整理，关注每个学生的发展变化，注重授后反思，及时调整和弥补教学过程中出现的问题。
　　（4）任课教师注意选取恰当合理的展示和呈现方式，期末以成果回报的方式进行验收评定，成绩纳入教师终结性评价体系。
　　4、时间：每周五下午第二、第三节课
　　四、评价方法：
　　1、对教师的评价：对教师的评价重过程，建立发展性的教师评价体系。根据教师积累的各种过程性资料以及成果展示，每学期分别评出优、良等级。
　　2、对学生的评价：对学生采用形成性激励评价方式，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性、操作能力和创新意识。过程评价与结果评价相结合，关注学生的个体发展，尊重和体现学生个体发展。以促进实现自身价值为最终目标。在实践中，我们主要采用自我评价、教师评价。相结合的评价方式，根据学生的参与程度、及活动进程中的表现给予相应的等级。分别是优、良、合格。
　　学校工作计划篇4
　　学校公共卫生工作计划
　　为切实保障广大师生员工的身心健康，根据《江苏省高校公共卫生管理规范（试行）》要求，结合我院实际，特制定学院20xx年度公共卫生工作计划，具体如下。
　　一、指导思想
　　全面贯彻落实科学发展观和江苏省高校公共卫生管理工作要求，坚持“预防为主”的工作方针，提高应对突发公共卫生事件的能力和公共卫生管理服务水平；大力开展以环境卫生、健康教育和除四害为重点的爱国卫生运动，以增强广大师生员工的社会公德、卫生健康意识，维护学院公共卫生安全，提升师生健康素质和水平，保障广大师生员工身心健康。
　　二、加强机构队伍建设，完善三级公共卫生组织网络
　　1、进一步明确学院公共卫生工作领导小组工作职责。负责学院食品卫生安全、传染病防控、突发公共卫生事件应急处理、健康教育、校园环境及公共场所卫生等工作的指导、督查和考核。
　　2、建立、健全学院、系（部）、班级三级公共卫生工作网络，明确职责，落实责任。院长为学院公共卫生工作第一责任人。各系、部、处室负责人为本单位公共卫生工作第一责任人。各院、系（部）、班级设立公共卫生责任报告人，各学生宿舍设立卫生督查员。
　　加大学院公共卫生工作的考核，将公共卫生工作纳入各系、部、职能部门工作考核和班级的考评，推动三级公共卫生工作网络发挥应有的作用。
　　三、加强公共卫生宣传工作，提高师生员工的自我保健能力
　　1、利用各种媒体进一步开展多种形式的公共卫生宣传教育活动，普及公共卫生知识，倡导健康文明的生活方式，净化、美化校园环境，提高师生员工的自我保健能力。
　　2、结合与学院卫生相关的宣传日，组织开展预防艾滋病、食品卫生安全、意外伤害防范等专项宣传教育活动。
　　3、做好多发性、季节传染病的疫情防控宣传教育工作，引导学生主动参加预防接种。
　　四、加强疾病防治和监控工作，提高师生员工的自我防病能力
　　1、院门诊部改善就诊环境，改善服务态度，提高服务质量和服务水平。
　　2、加强各种传染病防控检测，及时发现和报告疫情，迅速采取有效防控措施，切实做好传染性疾病的防控工作。
　　3、做好年度新生入学体检工作，做好教职工健康分析、管理，提高预防保健水平。
　　五、加强健康教育工作，提高师生员工身心健康素质和水平
　　1、充分认识高校健康教育工作的重要性，把健康教育工作切实纳入学院工作计划。
　　2、做好学院公共卫生网页建设，依托校园网络组织开展卫生知识宣传教育活动。
　　3、积极参加上级卫生部门组织的健康教育活动，搞好健康咨询活动。认真参加有关健康教育方面的继续教育培训和学习，进一步提高相关工作人员的理论知识和业务水平。
　　4、努力创造条件为大学生开设健康教育选修课和卫生知识讲座，培养大学生良好的心理素质，减少心理疾患的发生，并把健康教育纳入教育教学计划。
　　5、定期开展大学生心理健康咨询工作。充分利用学院心理健康中心咨询室及时处理个体咨询中的。特殊案例，开展心理辅导，扩大心理辅导的覆盖面。
　　六、开展爱国卫生运动，创造整洁、优美、文明的生活、工作和学习环境
　　1、加强爱国卫生宣传工作。通过校园网、宣传栏等途径广泛宣传爱国卫生知识，进一步提高广大师生员工对爱国卫生工作的认识，充分调动广大师生员工参与爱国卫生工作的积极性。
　　2、积极组织开展四月份、十月份“爱国卫生月”活动，集中美化、整治校园环境卫生和室内卫生，进行全院卫生大扫除、做好学院爱卫工作。
　　3、加强除“四害”工作。进一步加强除“四害”的力度，做好夏、秋季灭蚊蝇工作，铲除孳生地，清理卫生死角；科学合理用药，最大限度地降低蚊蝇、蟑螂密度。特别加强对厕所、垃圾箱、食堂等重点部位的消杀灭工作。
　　4、抓好食品卫生安全工作。切实做好学院卫生防疫与食品卫生安全工作，保障师生身体健康和生命安全，保持学院正常的教学秩序，定期开展食品卫生检查（包括个人卫生、室内外环境卫生、员工是否持“卫生许可证”上岗、工具售货、防尘防蝇防鼠、用具容器清洁、生熟分开、食品保鲜等），确保食品和饮食安全，确保无重大群体性集体中毒事故发生。
　　七、开展形式多样的红十字会活动，弘扬“红十字会”精神
　　1。、加强学院红十字会领导组织机构和队伍建设。确保红十字会有组织、按计划、经常性开展活动。在学院现有红十字会成员的基础上，壮大红十字会会员队伍。
　　2、开展多种形式的红十字会会员活动。利用校园网、校报、宣传栏，及时地宣传报道红十字会方面的信息；加强高校校际间的红十字会工作交流，组织红十字会学生到其他高校红十字会参观学习。
　　3、举办卫生救护知识讲座及预防艾滋病知识讲座培训班1～2次，教会红十字会员自我保护的能力。
　　4、利用5月8日世界红十字日，开展红十字会宣传活动。组织新会员学习《红十字法》。
　　5、组织青年教职工和大学生开展无偿献血活动。
　　学校工作计划篇5
　　20xx年胶州市教育科研工作的总体要求是：以山东省、青岛市教育科研工作会议精神为指针，紧紧围绕全市教育改革和发展的中心工作，牢固树立“真情奉献教育，打造科研品牌”的意识，以“坚守、创新、服务”为工作理念，充分发挥教育科研的先导性作用，面向实际、开拓创新、突出实效，以扎实高效的工作业绩进一步扩大教育科研在兴教、强校、塑师方面的影响力，为推进素质教育深入实施和我市教育内涵发展做出积极贡献。
　　进一步加强科研工作的规范化管理，重点引导镇处、学校建立起两级教育科研水平自评体系。倡导镇处、学校建立教育科研年会制度，积极探索有效的教育科研运行机制。
　　召开胶州市教育学会第十五届年会，表彰教育创新先进单位和个人，同时举办“胶州市教育科研走进胶北”活动，届时争取承办山东省教育学会现场会。
　　3圆满完成“x五”立项课题研究任务。20xx年，是x五课题结题年，各承担课题研究单位，要加大课题研究力度，确保高质量的实现研究预期目标，出精品成果，打造“拳头产品”，扩大学校“教育品牌”影响力。
　　继续积极促进教育科研成果的转化，适时通过举行胶州市“优秀科研成果推介会”、主题现场会、课题研究观摩课等形式，推广优秀科研成果。
　　5以教育科研作引领，积极推进校园文化建设。要加强学习和交流，走出去，请进来，通过举办学习思想沙龙、专家报告会、主题研讨会、成果展示会、科研项目月等活动，营造浓厚的科研氛围，结合学校的精神建设、制度建设、物质建设等从“隐性”和“显性”两个层面建构校园文化。
　　6、以主导性课题作引领，促进学校特色建设。帮助学校明确学校发展主题和方向，加大学校主导性课题的建构和研究力度，发挥好教育科研的引导性、探究性和实践性，集中群体智慧，协力攻关，努力培植一批特色品牌学校。
　　7加强校本研究，促进教师专业化成长。要充分认识教育科研在教师专业化成长过程中的重要作用，要使校本研究成为学校日常工作的常态。要引导和鼓励全体教师积极参与教育科研工作，让教师“在工作中研究，在研究中工作”。要积极鼓励教师开展课题研究，并为教师创造良好的工作环境和研究条件，为教师队伍的专业发展和教育科研的全面普及搭建更为宽广的平台。
　　8。深化“青岛市中小学教师十一五阅读工程”。要认真总结十一五教师阅读工程的经验，为开展十二五阅读工程做好准备，年内启动“书香校园”和“教师读书人物”的评选活动。
　　9。编制“十二五”课题规划，加强教育科研宏观引领，增强教育科研的前瞻性、针对性和实效性，适时出台《胶州市“十二五”教育科研课题研究指南》。
　　10。办好《胶州教育》，秉持“坚持指导、注重实用、提高学术、增强服务”的办刊原则，为学校经验交流，教师专业成长提供优质平台。