二年级工作计划

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　　【推荐】二年级工作计划三篇
　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻我们需要开始做一个计划。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的二年级工作计划3篇，欢迎大家分享。
　　二年级工作计划篇1
　　一、指导思想：
　　以学校工作思想为指导，以“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
　　二、工作目标
　　以保障学生的身心安全为前提，提高学生的文化道德素质为目标，结合本班的实际情况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面加强安全教育，提高本班学生的自我保护与危险防范能力。进一步加强学生安全意识，培养良好的生活习惯，更好的服务于教学工作。
　　三、安全教育工作重点：
　　1、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高学生的安全意识和自我保护意识。
　　2、开展日常性的安全检查，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。
　　3、加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。
　　四、安全教育具体措施：
　　1、加强思想教育，健全监督制度，成立安全小组，由班长担任组长。
　　2、明确规章，和任课教师齐抓共管，实行责任制。
　　3、进一步加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育。
　　五、安全教育活动安排：
　　1、除每周随时注重安全教育外，将每月第一周定为安全教育周，开展安全教育宣传活动。
　　2、召开一次主题班会：各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。
　　3、认真进行自查：每周组织一次安全自查、检查活动，消除安全隐患，发现问题及时汇报领导。
　　6、认真总结：总结安全教育经验，进一步检漏补缺，确保万无一失。
　　二年级工作计划篇2
　　一、指导思想：
　　本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划为依据，以学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，认真贯彻执行“我爱学校”、“我爱读书”的教育活动，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。
　　二、班级概况及基本目标
　　本班共有xx名学生，女生x名，男生x名。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。
　　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐
　　步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。
　　三、基本措施和做法：
　　（一）常规教育方面
　　学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
　　1、利班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。
　　2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操学习几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到”。
　　（二）班级纪律方面
　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
　　1、课堂纪律
　　严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，由课代表记录。
　　2、课间纪律
　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
　　（三）卫生方面
　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
　　1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐。
　　（四）班干部的培养方面
　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
　　（五）家校结合，分类施教
　　本学期要做好分类施教工作：
　　1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要
　　单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。
　　2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。
　　3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
　　三、活动安排
　　九月份：
　　1、“我上学了，我爱学校”主题教育。
　　2、利用“教师节”进行尊重长辈、尊重老师的教育。
　　3、主题班会《我爱学习》进行学习习惯养成教育。
　　十月份
　　1、利用“国庆节”对学生进行爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教育。
　　2、学习、卫生习惯的养成教育。
　　十一月份：
　　冬季来临时，教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
　　十二月份：
　　1、坚持上学，不迟到，培养学生的吃苦精神。
　　2、学习习惯的养成和评比。
　　一月份：
　　1、小学生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质。
　　2、复习准备期末考试。
　　3、总结学生操行。
　　二年级工作计划篇3
　　新学期伊始，为了顺利地进行下一步的工作，也为了更好地完成本学期的工作任务，确保学生的成绩进一步提高，特制定此学科工作计划：
　　一、学情分析。
　　我班现有学生30人。对于学生来讲，虽然已经历适应小学课堂教学，但仍有大部分同学无意注意占主导地位，为了逐步实现形象思维向抽象逻辑思维的转变，激发学生学习欲望，从兴趣入手，提倡自主、合作、探究的学习方式、培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习，生活和工作奠定良好的基础。
　　二、本学期的教学要求。
　　（一）认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小理解并认识万以内的近似数。
　　（二）会口算百以内的两位数加、减两位数，会口整百、整千数加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。
　　（三）知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的。关系；能够熟练地用乘法口决求商。
　　（四）初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。
　　（五）会辨认锐角、钝角；初步感知平稳、旋转的现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。
　　（六）认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量概念，知道1千克1000克。
　　（七）了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图和简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。
　　（八）会探索给定图表或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造美的意识；初步形成观察、分析及理解的能力。
　　（九）体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学习数学的信心。
　　（十）养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
　　（十一）通过实践活动体验数学日常生活的密切联系。
　　三、教材的重、难点分析。
　　1、本册的数学重点是表内除法和万以内数的认识。
　　表内除法是学习多位数除法的基础。因为任何一个多位数除法，在计算时都要分成若干个一位数除以一位数，因此，表内除法同表内乘法一样，是小学生需要掌握的基本技能之一，必须达到计算正确、迅速。
　　成以内数的认识，学生认数的范围扩大到四位。这是学习读、写多位数的基础。也是学生进一步学习认识数的重要基础知识。这部分内容也是培养学生的数感的重要素材，通过教学让学生感受大数与他人交流，逐步形成良好的数感。
　　2、本册的教学难点是用数学解决问题。
　　解决问题中在学习了一些数与计算知识后，结合现实生活的具体情境，使学生初步理解数学问题的基本含义，让学生用所学的计算知识解决一些简单的实际问题初步培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。这部分内容对于实现培养学生解决问题的能力的教学目标，有着十分重要的意义。
　　四、教学任务、达标情况。
　　本册教学内容：表内除法、统计、数学广角等。
　　争取在本学期使学生全面发展，进一步提高计算能力，实践能力和运用数学知识解决问题的能力，及格率达100，优秀率达97。
　　五、培优辅差。
　　一个集体中的每一个人都是各不相同。各有优缺点，所以教师应深入细致地做好辅导工作，既包括精心做好优等生的培养工作，又包括中等生的教育工作和耐心帮助学困生的转化。只有心中装满全体学生。认真细致的做好学生的辅导工作，这样才能让每个学生在原有的基础上有所发展，有所提高，让班集体永保积极向前的活力。
　　六、特长生培养。
　　观察发现学生的特长，培养其学生的特长发展，使其学生全面发展。如画画，发挥其特长，创造展示的机会。使学生增强自信心，激发学习兴趣。
　　七、渗透德育目标。
　　（一）养成良好的学习习惯，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高全民族的素质。
　　（二）在学习活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心。
　　（三）培养爱国主义情感，提高其能力，逐步形成其积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。
　　八、具体措施。
　　（一）通过正面引导使学生树立明确的学习目的，端正学习态度，树立学习榜样，使学生学有榜样。
　　（二）讲练结合，改进教法，坚持读写结合原则，一课一练，一单元一测试。掌握学生实际情况，补救有效措施。
　　（三）注意学法指导，培养自学能力。
　　（四）做好查缺补漏工作，努力做到学新、温故和补漏结合。
　　（五）精心备课，因材施教。
　　（六）发挥家长配合作用，互通情报，有目的的帮助学生不断进步。
　　（七）树立学习标兵，以好帮差，在扶好优生的同时，重点培养中等生，辅导好差等生（学困生）。