教研组工作计划

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　　有关教研组工作计划范文合集十篇
　　日子如同白驹过隙，不经意间，又迎来了一个全新的起点，请一起努力，写一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编收集整理的教研组工作计划10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
　　教研组工作计划篇1
　　一。指导思想：
　　本学期历史组的教研活动将以学校教学改革思想为指导，按照学校部署的教研活动，集合全组成员的集体智慧和能力、群策群力尽力研讨优质的课堂教学方案，循教育教学规律，发挥历史学科骨干教师的作用，聚焦课堂，提升课堂教学的有效性，促进师生共同在课堂教学中成长；营造良好的教科研氛围，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。
　　二。课程目标
　　掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索初步具备阅读、理解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力，形成用口头和书面语言，以及图表等形式陈述历史问题的表达能力。学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象。通过第二届初中“趣味历史知识竞赛”，培养有序竞争和团队协作精神，认识到交流合作的重要性，形成积极进取、沉着机智的良好品质。理解和尊重世界各国、各地区、各民族的文化传统，学习汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未来的国际意识。
　　三。教研目标：
　　1。形成浓厚的研究氛围，提升历史教研组的学术水平
　　让每位历史组教师具备教育、教学的新理念；使每位组员能胜任新课程教学；使历史组新教师迅速成长为合格的历史教师；使全体历史教师都能把准当今历史中考的命脉，胜任初三历史教学，并成为优秀的初三历史教师；力求使每位组员都成为研究性的历史教师。
　　2。各年级历史教学都要探索行之有效的方法，加强教学教研，形成年级教学合力，产生年级学科教学最大效益。
　　初一重在课堂兴趣激发、教学效率提高和学习方法养成教学，为初二阶段打好基础；初二历史要充分发挥学生积极主动性，要注重中考意识培养，按照中考要求展开教学，切实抓好课堂，注意方法；初三狠抓基础和解题方法培养，全力冲刺中考，力争比去年能有新的突破。初三任务相对艰巨，备课组需多加研讨，汲取有效信息以指导学习与复习。
　　3。培养学生学史的高度兴趣。
　　通过历史教材学习，帮助学生理解教材，开展多种多样的活动培养学习的兴趣。
　　四。具体内容及实施措施：
　　1。落实教学常规，加强课堂教学的实践与探索。
　　（1）认真制定教学计划，教研组工作计划，并在教学实践中不断调整和完善。
　　（2）认真上好每堂课，寻求新的教学策略，采用最适合自己的教学手段，扬长避短，发挥优势，并经常反思自己的教学行为，寻找差距。
　　（3）在教学实践中将平等、尊重、鼓励、欣赏、创新的课改观念带进课堂。课前多花功夫研究学生；课堂多创造机会引导学生积极主动参与教学。
　　（4）重视教学反思，其内容包括教学设计实施情况、师生互动情况、教学目标达成情况、存在问题和改进意见等。
　　（5）配合教务处常规教学考试做好期中、期末考试及初三毕业考试。
　　2。加强教研组的理论业务学习，更新观念，提高教研组整体水平
　　（1）、努力学习现代教育理论，树立以“学生发展为本”的思想，坚持教育创新，深化教学改革。
　　（2）、积极参加区、学校组织的各类教研活动，了解课改信息和教改的热点。
　　（3）、定期利用组内活动及课余时间学习交流，沟通，力争形成一个良好的教研氛围。
　　（4）、开展“四个一”工程：组织每位历史老师写一篇优秀教案设计、制作一节多媒体课件、讲一节优质课、撰写一篇教学论文（或课题研究论文）。
　　3。开发课程资源，组织各种活动，调动学生学习的兴趣。
　　为了提高学生的学习兴趣，调动学生学习的兴趣，使学生由“好学”转入“乐学”，本学期我们历史组，继续开校本课程组织历史兴趣小组，然后将举办初一“历史故事演讲比赛”和初二“趣味历史知识竞赛”，评出一二三等奖，激发学生学习的积极性。重视交流学习。“他山之石，可以攻玉”，积极参加和支持市区两级教学研讨活动，深刻领会上级精神，了解课改信息和教改热点，落实安排各项工作；加强备课组的集体备课和相互听课，本学期校内每人听课不少于10节以达到取人之长，补己之短。
　　总之，在教务处指导下，每周召开一次历史教研活动，精心组织，有讲必评，有比必奖。
　　教研组工作计划篇2
　　一、指导思想：
　　在学校领导和教研室的指导下，认真学习并全面贯彻新课程标准，坚持学校的教育理念，与时俱进，开拓创新，坚持深化教育教学改革，提高教育质量和教育管理水平，推动本校英语教育教学水平的发展。以教研室的教学工作计划为本，根据英语教研组的特点，提高英语课堂教学效果，加强老师之间的交流。
　　二、中心任务：
　　1、集体反思英语教研组所存在的问题。
　　2、提高课堂教学质量和加强课后补缺补差工作。
　　3、加强教师教学基本功训练，提高师资队伍素质。
　　4、加强英语教科研的理论探究，开发英语校本课程。
　　5、加强教研交流，加强同头备课，做好资源共享工作。
　　三、具体工作及措施
　　、做好青年教师指导培养工作。
　　（1）让特色鲜明业务水平高，师德高尚的教师与他们结对。
　　（2）从备课、听课、教学理念等方面进行指导、培养。
　　（3）创造机会让新教师多听课，多上公开课。
　　（4）开展教学评比活动，提高教学基本素养和教学水平。
　　、加强理论学习，树立“高效课堂”的思想，落实“三段四步五环节”的课堂教学模式，转变陈旧落后的教学观念。
　　（1）打开学习通道，做到走出去，请进来，与兄弟学校加强合作。
　　（2）重视教法、学法研究。
　　（3）积极鼓励，并创造机会让教师参加各种教学活动。
　　、重视和加强教研组建设，采取切实措施。
　　（1）教研组活动定时、定点、定内容。
　　（2）加强集体备课，认真实施“备说评上思”的教研模式。
　　（3）鼓励教师运用现代信息技术进行课堂教学。
　　4、培养学生的学习兴趣，全面推进素质教育。
　　（1）各年段开展一次英语竞赛，如知识能力竞赛、演讲、小品，短剧表演等。
　　（2）在课堂上，教师运用各种激励机制来活化课堂，如游戏、英语歌曲、小品等。
　　（3）因人而异，分层施教是全面推进素质教学的关键。
　　5、定期开展“同伴互助”活动，促使老中青年教师共同成长。
　　6、鼓励教师树立先进的理念，建立课题，进行教科研的探索。
　　7、加强教研组活动的实效性，加强备课。
　　教研组活动是难得的一个老师互相交流的机会，充分利用教研组活动，安排好理论学习、多媒体技术学习和教学经验交流等教研组活动内容。活动时，多交流，互相学习，年段与年段间多互通教学内容，高年段为低年段打好基础做准备。互通各种教学信息和资源，做到资源共享。每位老师保留好自己的教学资料，为建立学科教学网页和学科资源库做准备。加强备课，固定时间，轮流作发言人，共同设计教学环节，体现集体的力量。我们要发挥集体的力量，通过说课、听课、评课，备好每一节课，提高教育教学能力和课堂效率。
　　四、做好教师过关课的准备和上课工作。
　　学校安排的教师过关课。我们会利用教研组活动时间进行“备说评上思”教研。在课堂教学上，利用高效课堂的教学理念，落实“三段四步五环节”，以提高课堂教学效率为根本，精心设计，让学生学有所得，享受学习的乐趣。
　　五、主要工作安排
　　周次
　　内容
　　1
　　全体英语教师集体备课，制定教学计划和各备课组工作计划。
　　2
　　组会、理论学习。
　　3
　　范雄英公开课。
　　4
　　交流各自教学的实施情况。讨论下步英语教学工作要点。
　　5
　　肖惠匀公开课。
　　6
　　国庆放假
　　7
　　教研组会议：讨论交流工作中的得失与困惑。并交流各自经验。互相取长补短。学习新课标。
　　8
　　组会、理论学习。
　　9
　　教案、听课、作业检查。
　　10
　　期中复习检测。
　　11
　　教研组会议：讨论交流工作中的得失与困惑。并交流各自经验。互相取长补短。学习新课标。期中质量分析。
　　12
　　英语高效课堂研讨
　　13
　　组会、理论学习。
　　14
　　教案、听课、作业检查。
　　15
　　教研组会议：：讨论交流工作中的得失与困惑。并交流各自经验。互相取长补短。学习新课标。
　　16
　　自由交流课
　　17
　　各任课教师自定。
　　18
　　教研组全会议。各年段英语教师讨论复习阶段的内容方法及任务安排。
　　19
　　复习迎考
　　教研组工作计划篇3
　　一、指导思想：
　　本年度我们理化生教研组工作，将认真执行学校和教研组教学计划，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并继续参加理化生新课程标准、新教材的学习和培训，达到转变教育观念，改变教学方式，全面提高教师素质，努力提高本学科的教学质量。
　　我们将立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将理化生教研、教改、培训等工作做好。使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念。
　　二、工作目标
　　1。提升课堂研究的氛围。通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率。
　　2。研究如何进行有效练习与讲评，期望能探索出适合本组教学的一些模式。
　　3。组织好备课组活动，建设理化生教学资源库，重点是备课和练习资源的。建设。
　　三、具体措施：
　　1。学期初制定好教研组工作计划，做到目标明确，职责分明，措施有效。
　　2。认真贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求：备课具体要求：（1）钻研教材，充分备课，教案内容要做到重点突出，难点有化解方法。重点突出教师如何指导学生学习知识，学生学习知识的方法，而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。（2）加强集体备课，做到“三定”：定时、定内容、定中心发言人，听课：随机听课。评课：先提意见，再提优点，并要求每位老师归纳发表新的见解。
　　3。备课组认真组织好教材分析。备课组要组织成员对教材进行深入理解，分析，要从单元结构分析，到每课时的分析，并研究有效的教学方法。
　　4。改进教师作业的批改方式，要求批改要保证质量，对后进生可提倡面批，对作业进行评定，针对性的给予批评和表扬，以此促进学生。
　　教研组工作计划篇4
　　二月份：
　　1、召开学校体育工作会议鲍
　　2、制订学校体育工作计划
　　3、落实达标、体育活动课工作安排三月份：
　　1、月初举行校长跑比赛
　　2、进行新广播操的教学
　　3、抓好体育达标
　　4、筹备校第十九届校田径运动会
　　5、达标率本月上交二次半月一次
　　四月份：
　　1、举行校第十八届田径运动会
　　2、达标本月上交二次半月一次
　　3、重点抓好一年级广播操教学。
　　五月份：
　　1、抓好校田径队后备队员的训练工作。
　　2、继续抓好广播操的教学
　　2、评选体育“十佳”运动员。
　　六月份：
　　1、体育达标汇总
　　2、体育工作总结、评比。
　　3、学校期末工作会议鲍备注：
　　各年级达标率标准：
　　一年级：合格率75
　　二年级：合格率85
　　三年级：合格率97。5、优秀率11
　　四年级：合格率97。5、优秀率12
　　五年级：合格率98、优秀率14
　　六年级：合格率98、优秀率15体育组
　　教研组工作计划篇5
　　一、指导思想
　　以学校总体发展为引导，以“上好每堂课”为出发点，以市级课题为导向，以“立足课堂抓质量，搞好常规促进步，加强研究出效率”为本学期的工作目标，以促进教师专业成长和学生全面发展为最终目的。
　　二、具体措施
　　（一）组织教师参加各级赛课。
　　（二）组织教师继续学习《新课程标准》以及核心素养。确保教师熟知新课标对不同学段学习教学的要求，掌握语文学科的核心素养，确保教师在新课标的导向下开展教学，全面提升学生的语文核心素养。
　　（三）公开课：鼓励教师上公开课，配合教导处安排新调入教师上视导课。每次活动上课、听课、评课做到全员参加，并收齐公开课的全部资料存档。
　　（四）听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡老师之间多学习，多交流。每学期至少听课10节，并认真记录撰写好反思。
　　（五）集体备课：根据年段分为低年级组和高级年级组，进行集体备课。组内教师精诚团结，注重合作，集思广益，资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。
　　（六）教学常规检查：在教导处的直接领导下，每月进行一次教学常规检查。
　　三、月工作安排
　　九月份
　　1。制定语文教研组计划提交学校审核后修改。
　　2。教学常规检查。
　　3。新调入教师视导课。
　　十月份
　　1。校内公开课。
　　2。教学常规检查。
　　十一月份
　　1。校内公开课。
　　2。教学常规检查。
　　3。配合教导处组织期中考试。
　　十二月份元月份
　　1。校内公开课。
　　2。教学常规检查。
　　3。制定复习计划。
　　4。期末总结
　　教研组工作计划篇6
　　一、指导思想
　　教师要以人为本，立足新课程，转变教与学的方式，重能力，重探究，重体验，研究新教法，探索新方法，引导学生自主学习，合作交流，提高学生的数学素养。
　　二、任务目标
　　教师认真学习《初中数学新课程标准》，观看教学实录，统一思想，统一认识，优化教法、学法，提高课堂的有效性，使每个学生不同程度的有所提高，探索创新形成具有个人和教研组特色及风格的教学模式。
　　三、主要措施
　　1、学习
　　学习《初中数学新课程标准》，观看教学实录，明白课改的原因和做法，把课堂变为学堂，给学生主动学习的“时间”、“空间”、“工具”、“提问权”、“评议权”，让学生真正动起来，做学习的主人。
　　2、备课
　　博采众长，集体备课，确定符合学生实际的“教学案”。积极参与枣庄滕州两级市教研室组织的优秀教案评比活动，提高自己的备课水平。
　　3、规范行为培养习惯
　　规范学生行为，从一点一滴中帮学生养成良好的学习习惯，教会学生会预习复习、会看书、会思考、会提取有效信息、会质疑、会合作、会表达、会自查、会归纳总结。
　　4、反思
　　每节课后进行教学反思，随时交流教学中的体会。通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解，反思教学中的不足，向同行学习，向学生学习，多途径解决教学中遇到的困惑。
　　5、辅导
　　加强特长生的竞赛辅导，重视对学困生和临界生的帮扶。对数学偏科的学生进行有效的辅导，让学生全面发展。
　　6、教学质量分析
　　每次考试后，从试题的易中难比例，学情等方面进行分析，总结不足，确定努力方向和采取的措施。
　　7、公开课
　　请部分老师在组内上复习、新授模式公开课。教师之间随堂听课、评课。深化交流、张扬个性、融合吸收，达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。
　　8、积累和完善教学资料
　　（1）每位教师勇于创新，善于总结，积累素材，使改变教学方法成为个人的自觉意识，逐步形成个人和教研组的教学特色和教学风格，并将收获体会以论文形式呈现。
　　（2）各年级备课组要做好资料的积累和整理，做到分工协作，共同受益，按学校安排完成优秀教案的评选活动，逐步完善本组的教学资源库。
　　教研组工作计划篇7
　　一、本学期工作要点：
　　1、根据学校安排，协调完成高中化学各年级的教学任务。
　　新一轮的新课程改革已经开展，相应的高中化学教学安排也作了调整。如学校安排今年的新高一年级要完成化学学业水平测试工作，所以高一年级要在本学期完成学业考试的化学教学任务和学业水平考试复习工作。
　　新高二由于上学期学业水平考试成绩不够理想，所以教学中还要加强对化学学科知识广度和深度的拓展。本学期的高二化学的培优补差工作也要落到实处，并力争在4月份的全国高中学生化学竞赛中取得较好成绩。
　　高三学生由于在温州市第一次模拟考试中成绩也不够理想，因此在今后的教学中还要加强教学效率，重视学习效果。复习中一定要回归教材，重视基础，补差补缺，提高课堂教学效率，以使得学生能得到更大的收获。
　　2、响应教务处号召，以探讨课堂教学变革为教研中心任务。
　　本学期本组打算通过理论学习、学案编写、作业研究、教学展示等活动，继续探讨构建学生主体、学习本位的学本课堂。充分利用组内教研活动的时间，集体进行教学学案编制和空中课堂学生学案编制，优化教法、学法，努力提高课堂效率，推进学本课堂研究。
　　高一备课组打算在本学期开展以同课异构为主题的课堂教学研讨工作。高二化学本学期要完成《有机化学》选修模块的教学和必修1、2与选修模块《实验化学》的整合教学。高三备课组本学期要完成高中化学第一轮复习后半段的教学工作和第二轮复习以及18选6两个模块的复习工作。由于在高一高二没有像别的学校进行周末学习，所以高三组在第一轮复习中一定要补差补缺，回归教材，重视基础。而在第二轮复习中要致力于如何上好高三复习课为主的小课题研究，进行课堂教学改革实验，努力提高复习课的课堂教学效率。
　　3、做好校级小课题申报、校本课程开发和作业本编制工作。
　　本学期本组老师仍然要以备课组为单位，以变革课堂教学为内容进行校级小课题申报研究工作。高一的主题是同课异构，高二的主题是导学案教学，高三是复习课的有效教学。本学期还要继续结合校园书吧活动等，引导老师认真学习先进的教育教学理论，做到读书与课堂研究相结合，读书与教学反思相结合，读书与案例分析相结合，读书与名家讲坛相结合，与校内小课题研究相结合。
　　本学期还打算将组内老师动员起来，编制适合本校学生特色的学生作业本。打算分年级段，按照统一的模式，根据学科特点编制适合我们自己的学生特点的校内学科作业本，争取不再订别人的教辅资料。
　　4、认真学习教务处学期工作计划，积极配合学校和教务处的各项活动。
　　本学期将组织组内教师按照教务处工作计划，积极配合学校有关活动。配合教研室、教科室、校办室等完成学校下达的各项教学、教研任务。（如3月份的市一模质量分析研讨会、4月份的市二模质量分析研讨会、区学科技能提升活动、区优质课竞赛、学校的校本选修课课程开发、学期中间的教师大讲坛、教研组的教学展示活动、乐此轩书吧读书活动、高一高二化学竞赛辅导活动、各备课组练习安排、论文案例评比、教学视导、数字化实验室创建、空中课堂、备课组长研修活动、教学公开课等）。
　　5、加强理论学习，把握教改新动向。本学期本组打算利用学校的乐此轩和图书馆，有针对性地进行课堂教学变革相关理论的学习研究，开展以有效课堂教学为主题的小课题研究，探讨构建学生本位、学习本体的学本课堂，积极进行以常态课为重点的学本教研活动。在教学中加强组内教师间、与兄弟学校间的交流合作，借鉴别人的优秀经验，提高组内教师的教学业务水平。
　　二、本学期教学计划：
　　高三备课组：
　　周次教学内容备注
　　第1周开学练习，试卷讲评
　　开学预备周
　　第2周有机化学基础备课组长会议
　　第3周有机合成与推断小课题申报
　　第4周实验基础知识论文评比
　　第5周实验设计与评价月考
　　第6周化学与STS区教育教学论文评比
　　第7周实验化学选择题区学本课堂教学研讨
　　第8周元素推断
　　第9周有机选择区学业水平专题研讨
　　第10周化学反应原理高三二模
　　第11周电化学期中考试
　　第12周第26题专题训练
　　第13周第27题专题训练
　　第14周第28题专题训练区名师高峰论坛活动
　　第15周第29题专题训练
　　第16周考前训练
　　教研组工作计划篇8
　　一、指导思想：
　　继续贯彻“关于深入教育改革，全面推进素质教育的决定”、继续实施《学生体质健康标准》，严格执行《学校体育工作条例》，切实落实“健康第一”的指导原则，牢固树立“宁静致远，强智励德”的办学理念。积极开展教学教研活动，转变教学观念，加快推进新课程改革，完善体育课程改革方案，把课题的研究工作深入深化，在团结、协作、稳定、求实、创新、拼搏的基础上，续写天津中学学校体育工作的辉煌。
　　二、工作内容：
　　1、加强师德建设，做到言教身教相结合。继续致力于教研组的组风建设，提升教师的工作热忱，发挥每个教师的工作热情，团结、严谨、进取，共同把学校的体育工作做好、做实。
　　2、加强安全防范措施。始终把“安全意识”放在首位，切实做好学校体育的安全工作，确保活动场地设施的完好与安全，确保学生人身安全。
　　3、继续学习和研究《体育与健康》新教材，认真贯彻体育教学“六认真”细则。坚持相互听课和评课，不断提高教师的业务水平与能力，对新教材加以研究，参与课程改革，积极探索教学新思路。以学生为本，以“健康第一”为原则，促使学生养成自我锻炼的习惯，掌握科学锻炼的办法，树立终身锻炼的思想。
　　4、加强对青年教师的培养。严格要求，树立牢固的专业思想、踏实的工作作风。业务上做到具有良好的观察能力，有一定的组织能力，讲解有表达能力，动作有示范能力，运动队有训练能力，调动学生有激励能力，教学中有创造力，教研有科研能力。青年教师开课一节，相互促进相互提高。
　　5、加强教研组的科研意识，强化组内科研风气。以科研指导教学，以科研服务教学，解决教学中的实际问题，使体育教学更趋于科学化、规范化。抓好课题组研究工作，认真收集相关资料，撰写出高质量的科研文章。
　　6、继续抓好校田径队的训练工作。不但要提高运动水平，更要加强对学生的道德意志品质的培养，赛出成绩、赛出水平。
　　7、积极推动学生体育活动的开展。确保学生每天必要的活动时间（一小时），做好二操两课两活动，落实好各年级课外活动的组织安排工作，给学生创造一个展现自我的平台。
　　三、具体安排
　　四月份
　　1、各年级制定学期工作计划、单元计划
　　2、高二、高三田径运动队训练工作
　　3、完成课题组的资料收集工作
　　4、制定学校体育运动训练管理条例草案
　　五、六月份
　　1、校田径运动队集训计划安排
　　2、《学生体质健康标准》测试
　　3、课题组资料的收集
　　4、校球类运动会筹备工作
　　5、球类运动会的比赛及安排
　　七、八月份
　　1、教研组工作总结
　　2、考核工作
　　4、学期结束工作
　　3、课题组资料的收集与整理
　　教研组工作计划篇9
　　时光飞逝，转眼间又迎来了一个新的学年。在这新学年的第一学期，通过对上一学年的教研工作的总结，并在开学的教研组会议上，广泛征求了全体数学教师的意见何建议，在此基础上制定了邵刚中学xxxx学年度第一学期教研组工作计划，具体如下：
　　一、从备课抓起
　　由于本组教师大都是教龄长，经验丰富的老教师，所以在以往的教研工作中，这部分教师对于自己教案的要求不是太严格，教师教案中时有简案的情况出现，并且还有很多教案的备课环节不齐全。为此，在第一次教研组工作会议上我们明确要求，备课必须要按照以下备课环节要求去书写：
　　备课环节：
　　（1）教学内容。
　　（2）教学目标。
　　（3）教学重点。
　　（4）教学难点。
　　（5）教学具准备。
　　（6）教学过程。
　　（7）课堂小结。
　　（8）板书设计。
　　（9）教学反思。
　　在平时备课时，要求每一位教师必须在备课前认真研究教材，深入教材，，挖掘教材，吃透课程标准，贴近学生实际，在遵循教研组备课环节要求的前提下，鼓励何提倡教师备课体现个人独特的。风格和个性。
　　二、积极听课，认真听课
　　在以往的教研工作中，我们要求每位教师每学期听课不少于15节。在本学期，学校将标准提高为每学期不少于20节。我认为这是一件非常有利于教师自身发展的好事情。相对于以往而言，20节的听课标准使得每个人必须把听课的时间分配到平时，这也正符合了数学教研组这学期的工作思想。另外，在平时听课时，除了没有课的教师以外，对于学校和教研组统一组织的听课活动，都必须要及时参加，无故不参加者，以旷工论处。对于听完的每节课，都必须要在教研组的会议上到人，到课，到问题的真实评课。
　　三、积极充电，提高素质
　　北师大版的新教材在我市已经使用了一轮多了，但本组的个别教师，依然没有能够及时的调整自己的角色。转变自己的思想和观念，继续使用过去的老思路，老方法来进行着新课程的教学，针对这种“穿新鞋，走老路”的情况，从多个方面进行纠正，除了让这些教师从思想上深刻反省自己教法和观念的落后，最重要的就是尽快提升他们的素质，除了教师业余时间自我充电，教研组计划利用教研活动时间，观看和观摩优秀教学课堂实录。学习别人好的经验的做法，以期尽快提升自己的教育教学能力。
　　综上所述，新的学年，新的学期，我们制定了新的工作计划，相信在新一届学校领导班子的领导下，在全体数学教师的共同努力下，本学期数学组的各项工作一定会再上一个新台阶的！
　　教研组工作计划篇10
　　一。加强理论学习，用科学的理念指导工作
　　1。本学期将组织全体教师认真学习《走进新课程与课程实施者的对话》。认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去。
　　2。本学期将指导新教师认真分析近几年的高考试题，以及考试说明，让他们了解高考政治学科的命题特色，以及对学生的各种能力要求。要求新教师尽快掌握高中经济，哲学，政治学的教学内容。以使他们能够高屋建瓴，更好的驾奴教材。
　　3。认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课，示范课。并认真做好笔录，以便在校教研活动时间能相互交流，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。
　　二。加强师资队伍建设，提高教研组整体水平
　　1。强化、细化考核要求，促进新教师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结。本学期将制定《政治教研组新教师常规考核细则》，使新教师明确知道自己在教学工作中应该做些什么，应该准备些什么？在理论学习，相互听课，交流总结中不断提高自己，以实现学校提出的“一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干”的奋斗目标。
　　2。加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研机制。我们将组织老教师，邀请学科分管领导，对新教师进行听课，并对课堂教学进行课题评议，及时反馈给上课老师，让他们及时地了解到自己的长处和不足，以不断取得点滴进步。
　　3。重视老教师的传，帮，代和对新教师的指导工作。我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源。请他们对新教师的每一堂课进行具体的指导。把他们的经验以讲座的形式向全组老师的别是新教师做介绍。同时，要求老教师定期开展示范课，以供新教师学习，借鉴。。同时配合学校的“青蓝工程”建设，我们还将进行老教师和新教师之间的师徒接队活动，具体安排如下：
　　江支武（师）邹有福（徒），赵晓燕（师）周林（徒）
　　三。强化课题研究，贯穿于教研组工作过程中
　　一个主导教研组的课题，往往决定着教研活动的方向，价值，深度和实效。本学期我们的课题研究要着重解决以下三个方面的问题：1。必须有较高的价值。所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念。符合素质教育，深化学科发展的需要，有利于促进教师教学，科研水平和学科教学质量的全面提高。2。必须具有较强的可行性，应与教研组成员的实际水平（知识，经验，研究能力等）、现有的教学相关条件以及有关材料与掌握情况相适应，能够达成预定目标：三，必须有较大的开放性，使教研组成员都有自己的专长空间。本学期，我们将继续深入开展下列有关课题的研究：
　　1。由江支武老师负责，赵晓燕老师参与的省级课题《政治学科自主学习能力培养的实验研究》。
　　2。由江支武老师参与的，由教研室主持的常州市重点课题《让学生道德品质在体验中升华》。
　　3。教研组积极申报新一轮市级以上的课题。
　　当然，课题仅仅是教研组的活动载体，一个再好的课题，如果没有扎实，有效的过程研究，那也只能成为一种装饰。所以，本学期的课题研究必须切实注重过程管理，做到期初有计划，人员有分工，研究活动有资料，学期末有总结反思。
　　四。公开课安排。
　　第四周周林价值规律
　　第五周郑丽萍因果联系
　　第六周潘东发展的观点
　　第八周江支武高考第一轮复习
　　第九周邹有福市场经济的一般特征
　　第十二周赵晓燕第一轮学习复习
　　另外，两位教研师还将面向全校各开设一节示范课。
　　五、推进教研组工作信息化建设，组建教研组资源库
　　本学期我们将充分运用现代教育手段的优势，充分发挥年轻教师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，组建我组的资源库。把平时自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组教师学习、借鉴，以便资源共享。
　　六、教师竞赛：
　　1。10月份，江支武老师将参加省级课题比赛活动。
　　2。本学期，将组织全组成员参加学校组织的优秀教案评选活动。
　　3。新教师将参与学校新教师汇报课竞赛活动。
　　4。指导要求每一位教师积极参加各级各类学科竞赛