六年级工作计划

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　　实用的六年级工作计划范文汇编七篇
　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候开始制定计划了。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编整理的六年级工作计划8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　六年级工作计划篇1
　　一、班级概况分析：本学期班中共有学生40名，其中男23名，女生17名。学生来自柳坪乡的附近村组，素质不一，基础参差不齐。多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。在过去的一个学期中表现较满意。
　　二、学生思想状况：通过一学期的班主任工作，使我清楚的认识到，本班大多数学生积极要求上进，思想活跃，关心班集体，有集体主义观念。并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识。但全班的思想水平还是参差不齐的，还是有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。急需在本学期初作为重点去抓。
　　三、学生学习状况：班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，通过上一学期的努力，如今全班学习态度还比较端正。但是经过开学这三天的观察，再次发现，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的同学在积极进取，有个别同学好像对自己已经失去了信心，存在消极思想。
　　四、工作思路：全面贯彻落实上级工作会议精神，认真贯彻教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期班主任工作的特点、途径、规律，构建新时期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主动性、创新性、针对性和实效性。本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为乡中心学校初中部送去一个个合格的小学毕业生。
　　五、具体工作：进一步强化做人，成长教育。争取在课内打基础，教授给学生更多的知识。在课外活动求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养学生具备各种能力，培养学生会做人，学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。
　　六、重点工作：为了能够继续树立先进班集体的班级形象，将继续培养具有团结、活泼、严谨、求学的班风，努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
　　特制定班级重点工作计划：
　　1、首先以民主评选形式组建新的班委会成员。
　　2、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。
　　3、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格。
　　4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间。
　　5、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好待进生。所以，转化待进生特别是强化优秀生，争取考入疆内初中班的工作显得异常重要。是所有工作的重中之重。
　　6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。本学期将要求班委干部学会发现同学们的思想上的变化，并且协助班主任去完成对待进生的帮辅工作。
　　七、工作措施：
　　（一）抓好思想教育，强化德育工作。
　　1、班队会为先导，品德课讲解为基础。
　　2、抓住养成教育，讲规范礼仪。
　　3、开展丰富多彩的班级活动。
　　（二）加强体卫工作，提高学生身体素质。
　　1、积极参加学校体育卫生活动。
　　2、坚持抓好第二课堂活动。
　　3、上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及。
　　4、完善卫生检查评比。
　　六年级工作计划篇2
　　本学期起，为了更好地做好班主任的工作，现在拟定一份班主任工作计划。
　　一、班集体建设
　　1、培养有责任心的班干部，提高他们的工作能力和工作热情。
　　2、制订更加利于班级建设的规章制度，确立一定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有专门的同学进行考核和鉴定。
　　3、实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的检查。
　　4、各个班委有明确的分工，并且有督促的机制。
　　5、小干部会议目标明确，2周一次，职责分明。经常开展批评与自我批评。
　　二、班队主题活动
　　1、在班级中开展批评与自我批评活动。每个同学自己找出身上的缺点与不足，同时发现别人身上的优点与闪光点，互相督促、指正，争取共同提高。
　　2、开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班报上公布，拟在期中及以后评选进步明星，以作表彰。
　　3、做好两课两操活动，完成学校各项的任务，努力提高本班全体学生的各项素质。
　　4、加强安全知识教育。
　　三、思想品德和行为规范工作方面：
　　1、在班中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人。
　　2、强调集体精神，加强集体互助精神，增强我为集体添荣耀的意识。
　　3、树立良好的人生观，培养良好的文明习惯和坚定的意志。
　　4、培养责任心和对学习、工作的热情乐观态度。
　　四、学习方面
　　1、抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补
　　缺补漏。
　　2、与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。
　　3、多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用
　　实和道理指导学生。
　　4、培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有大的进步。
　　五、工作安排
　　（一）三月：
　　1、报道的有关事项
　　2、优秀班干评选
　　3、加强期初的行为规范教育
　　4、做好班级文化布置
　　5、开展安全教育月活动
　　（二）四月：
　　1、出庆祝国庆黑板报
　　2、加强安全知识教育
　　（三）五月：
　　1、家长会。
　　2、做好流感防控工作。
　　（四）六月：
　　1、小学生创新作文比赛
　　2、迎元旦校诗歌朗诵比赛
　　3、进行远足活动
　　（五）七月：
　　1、配合学校做好消防演习工作
　　2、复习，做好学生的思想工作
　　3、安排寒假生活
　　总之，尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯，争取班级各方面效有所提高。
　　六年级工作计划篇3
　　一、学生情况分析
　　六年级二班、三班共有学生83人，结合五年级升级的成绩，优生不多，差生十几人，实属差生率教高的年级。
　　优生有：张文宇赵小玲王永辉赵丹初晓蕾刘飞宋子迪王泰恒刘佳等。
　　差生有：王玉婷张立伟赵秀坤张录张卫健徐振伟等。
　　二、存在问题分析
　　差生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下：
　　1、上课精神不集中。
　　2、练习、作业书写不规范，连简单的符号和数字也写不好。
　　3、平时不认真审题，读不懂题目的要求。
　　4、九九口诀背不出来。
　　5、交作业不按时。
　　6、基础知识不扎实。
　　7、答题速度缓慢。
　　优生的特点差不多。他们思维活跃，聪明可爱，是班里学习上的佼佼者。不但反应快，按时完成作业，还是老师教学上的好帮手。
　　三、补救方案
　　针对差生的实际情况，我首先要想方设法调动学生的学习积极性，更重要的是做好差生的转化工作。在工作中，我十分重视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进生。制订出转化方案如下：
　　1、利用家长，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。
　　2、课后多和差生交谈，态度要和蔼，使后进生愿意接近老师，经常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好后进生的转化工作。
　　3、开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学习环境，充分发挥课后“小老师”的作用。
　　4、对差生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。
　　5、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。
　　6、利用课余时间帮助差生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行”。
　　7、成立爱心联盟，采用11的辅导方式（即一帮一、一带一）
　　8、“帮带”活动时间定于每周星期四下午第三节课。
　　对于优生，经常让他们做一些难度大些的题目。开拓思维、开发智力。让他们更上一层楼。
　　总之，我不但要在学习上关心后进生和优生，还要在生活上关心他们的成长，使每个学生真正感到班集体的温暖，激发他们的求知欲，使每位同学在德、智、体、美等方面均能得到全面发展。
　　六年级工作计划篇4
　　一、指导思想
　　以全面推进素质教育，全面提高教育教学质量为指导思想，以“让我们的童年充实、快乐，拥有智慧”为目标，以“立志、努力、进步、成功”为班训，努力创建“团结、快乐、和谐、奋进”的班风和“愉快学习、共同进步”的学风。
　　一、班级概况：
　　我班现有学生76人，其中女生38人，男生38人。已进入六年级第二学期，有一部分同学已经养成了自主学习的习惯，学习有兴趣，态度认真，作业干净认真，课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的领头雁，也成为老师和家长放心的学生。
　　还有个别同学学习习惯比较差，丢三落四，上课不认真听讲，影响班级纪律，老师与家长在过去的几年里曾多次教育开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。
　　二、工作目标：
　　1学习落实《小学生守则》，争做一名优秀的毕业生。
　　2结合“加强未成年人学生思想道德建设”的指导精神，培养学生“自尊、自爱、自信、自强、自律、自主”的道德风范。要成为低年级同学的榜样。
　　3、继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。
　　4、大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。
　　5、要抓好纪律关键在教育好潜能生。针对已有的潜能生，积极取得家庭的配合，发动各方面的。力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。
　　四、具体措施：
　　1、行为规范方面，正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做，什么事是不该做的。配合大队部进行八项纪律的评比。经常对学生进行安全教育，远离危险。
　　2、对班级有些学生进行家访，针对每个人的个性，根据学生的表现及时进行教育。
　　3、积极响应大队部的德育计划，以博览世界文化，开展各项活动。明确落实小干部的分工，锻炼学生的管理能力。
　　4、在卫生方面，合理安排劳动岗位，建立值日生制度。
　　5、加强学生心理健康教育工作。
　　（1）了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。
　　（2）经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。
　　（3）结合“潜能生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“潜能生”转化工作有机结合。
　　五、工作安排：
　　二月份：
　　1、组织学生开学报到，检查寒假作业。交流寒假见闻。
　　2、新学期校规校纪教育。安全教育。
　　3、评选班干部，调整座位，常规工作到位。
　　三月份：
　　1、三月五日，开展“雷锋在我身边”“我为人人，人人为我”活动。每人做一件好事。
　　2、三八妇女节，指导学生为母亲做一件事。
　　3、开始着手准备班级作文集。
　　四月份：
　　1、举行古诗文大赛。
　　2、组织学生参加主题中队会“做合格毕业生”。
　　五月份：
　　1、组织学生参加学校各项比赛。
　　2、带领学生外出参加户外活动。
　　3、班队会“半学期之后的得与失”批评与自我批评教育。
　　六月份：
　　1、总结本学期读书情况，评选读书大王。
　　2、督促学生期末复习。
　　3、完成学校期末规定的各项学生表册的填写工作。
　　4、组织毕业生开展活动，留影纪念。
　　六年级工作计划篇5
　　今年我担任六年级数学教学工作，六年级是小学的最后一个年级，对学生的知识传授的教育十分重要，为了使本人的教学工作能做的更好现计划如下：
　　一、指导思想
　　严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。认真培养其数感，提高其计算能力，培养其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。
　　二、基本情况分析
　　本学期担任六年级二班的数学教学。从去年一年的教学情况来看这个班的学习习惯较差，特别是作业习惯与自习习惯，因此必须对其进行培养。对学生的关心和思想教育也十分重要。
　　三、教学目标
　　1、使学生掌握圆的特征，会用工具画圆；掌握圆周长和面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积。
　　2、使学生初步理解轴对称的意义，初步认识轴对称图形。
　　3、使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决一些简单的有关百分数的实际问题。
　　4、使学生掌握圆的知识，能运用这些知识进行一些圆的变换，能进行一些圆的设计。
　　5、使学生认识生活中的比，能够运用比的知识解决生活中的一些问题。
　　6、使学生能够掌握统计表和统计图，能够制条形统计图和折线统计图。
　　在完成本册数学任务的同时还要注意以下问题
　　1、能结合具体情境，对有关的数学信息作出合理的解释。
　　2、在探索物体的。位置关系、图形的特征、图形的变换以及设计图形的过程中，进一步发展空间观念。
　　3、能根据解决问题的需要，收集有用的信息，进行归纳、类比与猜测。
　　4、在解决问题的过程中，能进行有条理的思考，能对结论的合理性作出有说服力的说明。
　　四、方法措施
　　1、认真备课，钻研教材，做到课堂上能深入浅出进行教学，特别照顾到后进生。
　　2、平时的练习要有针对性，对于后进生和优秀的学生要分别出一些适合他们的练习。
　　3、加强操作、直观的教学，例如教学圆和轴对称图形时，就要利用操作、直观教学，以发展他们的空间观念。
　　4、增加实践活动，培养学生用数学知识解决实际问题的能力。
　　5、加强能力的培养。主要培养学生的分析、比较和综合能力；抽象概括能力；判断、推理能力；迁移类推能力；揭示知识间的联系，探索规律，总结规律；培养学生思维的灵活性和敏捷性。
　　六年级工作计划篇6
　　一、从教育理念上，强调以学生发展为本
　　以往的教材，往往从教师的“教”考虑较多，无论从教材内容的构件、教学方法的思路等等都强调以教师为主，很少考虑学生的学。它的理念是建立在“教学中心论”上，强调教师作为教育的主体，学生通过教师的教、传授去获取知识，因此学生往往处于被动的状态中学习。现代教育的理念，强调学生的学，以学生为本，教材组成员们通过学习，认识到要从持续发展、终身教育的视角去考虑问题，所以不仅是以学生为本，还要强调其发展，所以定为“以学生发展为本”的理念。
　　二、音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的个性发展
　　音乐教育的目标之一就是要完善学生的个性。众所周知，学生的音乐能力都会因为先天的遗传因素和后天的教育条件不同而形成巨大的差异。因而其音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的。方式也会有所不同。音乐本身的非语义性及音乐艺术的自由性和多样性，给接受者对音乐的多解性和个性化的演绎提供了广阔的舞台。
　　三、教材编写的思路
　　以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。
　　1、以审美为中心
　　在整个音乐教学过程中，要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。
　　2、以（音乐）文化为主线
　　以往音乐教材的视角往往单纯从音乐到音乐，很少从文化的角度去思考。近年来国外的音乐教育，很重视从音乐文化上去开拓。我们通过学习，认识到作为普通中小学的音乐教育，应以普及艺术教育为内容，把单纯的音乐拓展为音乐文化是素质教育的需要，因此，本教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等，把音乐置身于大文化背景之中，以文化主题组织教材。
　　3、以（音乐）学科为基点
　　作为一门学科必然有它自身的体系，音乐学科也不例外。从音乐的诸要素的感性体验到理性认识；从最基本时值“一拍”到各种音符时值；从单拍子到复拍子；从单一音色到复合音色；从基本的舞步到动作组合；从打击乐器到有固定音高的简易乐器的演奏等等，教材都一一通过各单元由浅人深地步步展开，让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。
　　4、加强实践与创造
　　音乐课是实践性很强的教学活动。之所以如此说，首先是因为音乐艺术本身所具有的基本特性所成即：无论是音乐创作，还是音乐表演、音乐欣赏，它们都与各种形式的实践活动密切相关。其次，就音乐教学活动而言，学生离开了演唱、演奏、创作、鉴赏等音乐实践活动，就很难获得直接经验；同样，离开了直接经验，学生也很难做到进一步感受、体验、理解、鉴赏音乐。因此，音乐教学活动要特别重视学生的参与和实践，重视学生感受、体验、表现音乐的情感，重视学生感受、体验、表现、鉴赏音乐的美。
　　5、加强综合与渗透
　　音乐课的综合性表现在三个不同的层次上。其一，音乐学科中不同教学领域间的相互综合。其二，音乐艺术与姊妹艺术间的相互联系。其三，音乐与艺术之外的其他相关学科间的相互联系。其目的是开阔学生的文化视野，发展学生的形象思维和抽象思维能力，以提高其综合文化素质。当然，这种综合是以音乐为主的综合，是贯穿于各个教学环节的综合，而不是偶尔的、某个环节上的局部综合。
　　6、把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终
　　兴趣是最好的老师，是人们与音乐保持密切联系、享受音乐并美化人生的巨大动力。因此，激发学生的学习兴趣、逐步形成学生对音乐的学习志趣，是促使学生学习音乐的重要保证。在组织音乐教学活动时，都应充分挖掘音乐作品的艺术内容和情感内涵，发挥音乐作品的艺术魅力，创造性地设计生动活泼的教学形式，以激发、培养、发展学生的音乐兴趣及爱好。
　　六年级工作计划篇7
　　一、班级简介：
　　六一班共有学生79人，其中男生36人，女生43人。少数民族同学9人。班级学生的学习情况分为三种不同的梯次，第一梯次的同学品学兼优，学习积极性高，掌握了较好的学习方法，良好的学习习惯已经养成，学有余力，成为班级学习的榜样。第二梯次的同学学习积极性较高，学习态度比较认真，学习习惯较好，作业基本能按时完成，但是学习方法、学习能力因个性差异有所不同，学习的结果就有差异。第三梯次的同学学习兴趣不高，好动顽皮，作业不能按时完成，是老师和家长共同关注的重点。
　　二、本学期基本工作要点
　　1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
　　2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。
　　3、向学生继续进行学习习惯、行为习惯的养成教育。
　　4、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。配合学校做好学校值周工作。
　　5、做好有关毕业生的前期准备工作。开好家长会。
　　三、具体措施：
　　（一）学习方面
　　1、语、数、英各科的课代表由每次学习情况最好的同学担任，轮流负责。
　　2、班级继续开展“一帮一”互助活动。
　　3、向课堂40分钟要质量，每节课后由班长负责让科任老师打分。
　　4、每个小队16人，评选小队长，负责本小队学生的作业情况。
　　5、继续开展“读好书、好读书、书读好”活动。
　　6、组织学生向报刊杂志投优秀稿件。
　　7、学习有困难的同学需要老师格外关照，重点指导。
　　（二）纪律方面
　　1、学习落实《小学生守则》，人人争做一名合格的小学生，力争为低年级的学生做表率。努力做到今天我以实验小学为荣，明天实验小学以我为荣。
　　2、评选10位值周长，每天两人负责班级的早读及晨检。
　　3、选出四人小组长，负责监督本小组同学上每堂课的纪律。
　　4、建立小组评比制度，五个小组分别命名为海底世界、橙色派队、蓝色心情、紫去东来、针尖麦芒。开展小队之间的评比。
　　利用周五的班会课进行总结。
　　5、每月评选出班级纪律优秀的学生进行奖励。
　　6、每月评选出优秀的小队，进行奖励。
　　7、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育
　　（三）卫生方面
　　1、全班80名同学分为10个小组，每组8人，每组一周，负责早晨、中午的值日打扫。
　　2、作业看护班的同学每组5人，负责放学后的卫生。
　　3、平时教育学生爱护自己周围的环境。
　　4、对于平时在卫生方面不注意的同学有一定的惩罚措施。
　　四、各月安排
　　九月份：
　　1、组织学生出好第一期黑板报、搞好教室布置工作。
　　2、改选班干部、组建新班委，布置班级工作。
　　3、制定综合实践活动课小组研究课题，布置研究任务。
　　4、组织好秋季三跳运动会。
　　5、配合大队部做好红领巾广播、红领巾电视台的节目。
　　十月份：
　　1、组织庆祝新疆成立50周年大庆的活动，开展爱国主义教育。办一期迎国庆的黑板报。
　　2、实验小学硬笔书法比赛。
　　3、开展环境教育，组织“我们的环保行动”活动。
　　4、召开主题中队会“诚信在我心中”。
　　5、安排布置主题实践活动“异域风情最美的还是我们新疆”。
　　十一月份：
　　1、开展科技节活动，发扬特长教育。
　　2、完成家长开放周，交流教育方式，传播最新教育资讯。
　　3、开展综合实践活动研究课题展示活动。
　　十二月份：
　　1、组织开展读书活动，评比“班级读书明星”。
　　2、加强交通安全教育，深入冬季安全重要性宣传。
　　3、加强法制教育、安全教育。
　　4、以班级为主，组织朗诵比赛。
　　一月份：
　　1、做好期末复习工作。
　　2、做好班集体（文明中队）的考评工作。
　　3、组织好期末考评工作，布置寒假生活、学习。