年级工作计划

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　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，很快就要开展新的工作了，请一起努力，写一份计划吧。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编整理的年级工作计划10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　年级工作计划篇1
　　新的学期即将开始，为开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。
　　一、学生知识现状分析：
　　学生已经了解了简单的安全常识，培养了走和跑的正确姿势，学会了简单的原地和体操队形动作，单脚交换跳练习；滚动的动作方法；掌握了简单的游戏和有关的舞蹈简单步伐。在此基础上，本学期继续学习走、跑、跳、技巧、游戏、舞蹈等基本动作，培养学生的各种能力和创新意识。
　　二、本册教材分析：
　　1、继续培养走和跑的正确姿势的各种练习。
　　2、发展跳跃能力。
　　3、持轻物用各种方式抛接的练习。
　　4、以简单的队列方法为主要内容的练习。
　　5、以前滚翻为主要内容的各种垫上练习。
　　6、培养注意力，观察力的游戏。
　　7、以儿童基本舞步为主要内容的练习。
　　三、教材的重点、难点：
　　游戏、基本运动和律动为本学期的重点；基本运动为难点。
　　四、课程标准对本期教材的要求：
　　1、对体育课表现出学习兴趣。
　　2、初步掌握简单的技术动作。
　　3、学习实际生活中的移动动作，如：走、跑、跳、攀爬等动作。
　　4、随同集体完成各种必要的操练，如：队列练习、广播操等。
　　5、在游戏或基本运动中进行多种移动、躲闪、急停、跳跃的练习。
　　6、在垒球游戏中进行各种挥动、抛掷、转体的练习。
　　7、知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化。
　　8、体验并简单描述进步或成功时的心情。
　　9、在体育活动中适应陌生的环境。
　　10、体验集体活动和个人活动的区别。
　　11、在体育活动中尊重他人。
　　五、本学期的教学目标：
　　1、知识目标：对体育课表现出学习兴趣；初步掌握简单的技术动作；注意正确的身体姿势；知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化。
　　2、德育目标：形成克服困难的坚强意志品质；建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
　　3、能力目标：发展柔韧、反应、灵敏和协调能力。
　　六、教学工作措施
　　1、加强学生的思想品德教育，提高学生的思想觉悟，培养坚强的意志品质，将“健康第一”思想落实到实处，使学生健康成长。
　　2、加强对学生学法
　　教师要指导学生学会看图和根据动作示意图进行模仿练习，让学生在模仿中学习，并鼓励他们提高自学、自练能力。
　　在学生自学、自练的基础上，组成学习小组，让学生互相观察、互相帮助、相互纠正，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和改正错误的能力，不断提高动作质量，并在合作学习过程中发展社会交往能力。
　　在教学过程中，有些教学内容教师可以只提要求，不教方法，让学生自己去尝试学习。
　　通过布置适当形式的家庭作业，培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感。
　　发扬教学民主，经常听取学生的意见，与学生一起研究和改进教学方法，让学生以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。
　　3、采用主题教学、情景教学、复式教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生的运动兴趣，完成教学任务。
　　4、通过开展各种各样的比赛活动来鼓励学生，激发学习兴趣，更好地完成教学目标，提高体育达标率，养成终身坚持锻炼的习惯。
　　5、采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。
　　6、教师处处以身作则，为人师表。
　　年级工作计划篇2
　　【指导思想】
　　以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以培养学生对祖国的朴素感情为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
　　【工作思路】
　　以“养成教育”为重点，规范学生行为习惯；以“爱心教育”为突破口，加强学生思想道德建设；以班级文化建设为切入点，推进学校文化建设；以丰富多彩的德育活动为载体，丰富德育内容，促使学生全面发展。1、确立一种意识：以学生为主体，关注学生的全面发展。2、抓住三条主线：养成教育、爱国主义教育、班级文化建设。3、实施“三化”：行为习惯规范化、爱心教育常规化、班级建设特色化。
　　【工作目标】
　　一、更新一个观念：
　　用班级管理新思想更新班级管理新观念。
　　二、树立两个意识：
　　1、牢固树立“生本意识”，实施“生本意识”“双德工程”：努力形成以师德带生德、以生德促师德，双德互育，和谐发展的良好局面。
　　2、牢固树立“安全意识”，杜绝安全责任事故发生。
　　三、优化三个建设：
　　1、优化班级管理及德育管理科学化建设。2、优化班级文化、办公室文化、走廊文化建设。3、优化校园文化建设。
　　四、开展四个活动：
　　1、开展“书香校园”主题读书活动。
　　2、开展“爱国主义”教育活动。
　　3、开展秋季体育运动会暨体育节活动。
　　4、开展庆“教师节”，庆“国庆”，庆“元旦”等其他活动。
　　五、实现五个提高：
　　1、学生的良好学习行为习惯有明显的提高。
　　2、良好的班风、学风、校风有明显的提高。
　　3、参与活动的实效性有明显的提高。
　　4、依法治校、依法执教的良好风气有明显的提高。
　　5、班级的科学化管理及学生的综合素质有明显提高。
　　【主要工作】
　　（一）加强校园文化建设，充分发挥校园文化的育人功能。
　　1、发挥红领巾广播站、校园宣传橱窗及班级板报等文化阵地的宣传功能，不断厚实学校文化底蕴，营造和谐的校园氛围。
　　2、开展丰富多彩的主题活动。利用“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节日和“一二？九”等重要纪念日，组织班队活动、讲故事、演讲、手抄报等多种形式的活动，寓教于乐，陶冶情操。
　　3、加强少先队特色文化建设。大力加强少年儿童的民族优秀传统文化教育、人文科学教育，拓宽少先队传统文化阵地，利用队角、黑板报、橱窗、手抄报、红领巾广播站等阵地，借用优秀的书籍报刊，帮助少年儿童汲取丰富的精神食粮。每周开设红领巾专题广播，要组织队员认真收听，及时宣传校园内的文明佳事。
　　（二）多方面、多渠道提高学科德育渗透功能。
　　充分利用班队会课、健康课，对学生进行安全教育、身心健康教育。各班主任要利用班队活动时间，开展主题鲜明、积极向上的班队活动。心理健康课必须有单独的教案，班主任要保存好相关资料备查。具体内容各班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定，但要求务必做到针对性强且切实有效。
　　（三）密切家校联系，结合社会实践，构建家、校、社会三维德育网。
　　重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。利用社区教育的资源，进一步深化学生的素质教育。
　　（四）加强师德建设和班主任队伍建设
　　继续努力，建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”的德育工作队伍。师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，中華励誌网要不断充实师德教育内容，每一位教师都要做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。要更新理念，树立以人为本的新思想。充分认识德育为首的含义，要树立全员育人意识，形成人人、事事、时时、处处育人的浓厚氛围。班主任工作要着眼于细、活，要扎扎实实做好各项工作，要在班级管理过程逐步树立“没有完成时，只有进行时”的理念，永远追求完美。不断充实自己的经验，更好地做好自己的班主任工作。
　　【主要工作安排】
　　九月份：
　　德育主题：行为规范教育
　　1、制订德育工作计划，各班根据学校德育工作计划，制订班主任工作计划和班队活动计划。
　　2、召开大队干部会议，明确新学期目标和任务。
　　3、各班布置教室，建立好中队活动阵地，学校组织“最美教室”的评选。
　　4、办一期以迎接新学期和庆祝“教师节”为主题的黑板报，学生中心组织评选。
　　5、各班组织学生学习《小学生行为规范》，强化安全、卫生、纪律教育；进行早操集会、放学路队规范训练，做到安全文明，秩序井然。
　　6、六年级家长会。
　　7、各班召开两次主题班会。
　　十月份：
　　德育主题：爱国主义教育，红领巾组织教育
　　1、在二六年级举行爱国歌曲演唱比赛。
　　2、利用建队日，中華励誌网对学生进行少先队知识的教育。
　　3、各班办一期以热爱祖国，庆祝建国六十周年为主题的黑板报。
　　4、对一年级的新生进行队前教育。
　　5、召开五年级、三年级家长会。
　　6、开展“重阳敬老”实践活动。
　　7、各班召开两次主题班会。
　　十一月份：
　　德育主题：体验教育、感恩教育；
　　1、在二六年级举行以“感恩教育”为主题的班队会展示课活动。
　　2、各班办一期以“感恩教育”为主题的黑板报。
　　3、各班召开两次主题班会。
　　4、中高年级心理健康教育讲座。。
　　5、召开四年级家长会。
　　6、中队主题活动观摩。
　　7、班主任工作研讨会。
　　十二月：
　　德育主题：诚信教育
　　1、各班召开一次主题班会。
　　2、各班办一期以“迎新年”为主题的黑板报。
　　3、在队员中广泛开展“手拉手互助”活动，让优秀学生与后进生结对，成立互助小组，培养团结同学、爱护集体、关心他人的良好品德。
　　4、二年级学生家长会。
　　一月份：
　　德育主题：自我评价教育
　　1、各班举行迎新年活动。
　　2、各班开展学习竞赛，评选“三好学生”、“优秀播音员”、“优秀学生干部”等。
　　3、班主任撰写班主任工作论文，学校组织评选。
　　4、新春义卖春联送祝福实践活动。
　　年级工作计划篇3
　　一、班级情况
　　我班现有学生38人，全部为即将参加对口高考的同学。班级学风较好，但仍缺少竞争气氛。由于距离高考仅有三个月的时间，时间紧，复习任务重，如何提高大家的学习效率和信心，是摆在班主任面前的第一件大事。
　　此外，班级日常管理仍需加强。如班委分工、日常考勤、班级卫生等等，也需要统筹考虑。
　　二、学风建设
　　学风是高三升学班的生命线，为积极改善班级学风，努力打好考前攻坚战，我打算从以下几方面入手：
　　第一、抓纪律。
　　班级纪律对学风有着直接的影响，只有上课和自习时的纪律搞好了，大家才能有一个高效率的学习空间。
　　第二、抓尖子生。
　　对口高考历来是尖子生的天下。由于本科数相对有限，竞争激烈，只有很少的一部分同学能读本科。因此，要想考出成绩，就必须狠抓尖子生。本人计划采用逐个谈心、帮助拟订学习计划、适时监督等方法，有步骤、分阶段地加强指导，强化成绩，努力争取本科数有一个新的突破。
　　第三、抓后进生。
　　对口高考成败与否，不仅要看达线的本科数，也要看专科达线率。但一些后进生自我学习意识不强，得过且过，严重影响了班级的整体学风和水平。因此，抓好后进生既能让他们走一个相对较好的专业，也能反过来促进尖子生的学习成绩。我希望，在与各科加强交流、进行个别指导之后，能够对他们的学习态度、学习成绩都有一个较大的促进。本学年，我将尽最大努力使专科达线率90以上。
　　第四，建立学习互帮互助小组。在尖子生之间，尖子生和后进生之间，以及后进生之间答建一个有效的沟通平台，最终走向共同收益。
　　三、日常管理
　　高三升学班的管理，不仅要有成绩，还要有眼见的效果。为此，我在抓成绩的同时，也
　　将适时地做好班级的其他管理工作。我将重点做好以下几点：
　　一、搞好班委建设组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用，搭建学生自我教育和发展的平台。
　　二、宣传学校在纪律、卫生、公物保护等方面的政策，严格管理，及时督促。
　　三、加强生活教育，帮助学生学会自我缓解竞争压力，从容应对高考。
　　总之，班级工作虽然琐碎，但要有章可循。相信在我班全体师生的共同努力下，今年的高考机电三一定能取得成功。
　　年级工作计划篇4
　　一、基本情况分析：
　　1、学生情况：七年级共二十个班，每班约五十人左右，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
　　2、技能情况：七年级学生喜欢跑、跳、投掷、篮球、足球、游戏等活动，但动作不太协调。
　　二、教材分析
　　根据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育教学课标》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都得到全面发展。
　　三、本学期教学目标
　　1、认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，自我培养认真锻炼身体的态度。
　　2、学习广播操、田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
　　3、学习各项基本技术的兴趣，培养勇敢、顽强、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
　　四、主要工作：
　　1、认真备课上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。
　　2、抓好学校田径队的建设和训练工作，为本学年举办各类比赛做好充分准备。
　　3、广泛开展学校群体活动，上好大课间活动，本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、长跑比赛、各种球赛等。
　　五、具体安排：
　　1、抓好基本身体素质的提高。
　　2、抓好基本技术的练习。
　　3、结合大课间体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼。
　　4、不断改进教学方法，激发学生上体育课的兴趣。根据考试成绩将学生分成不同层次的小组。以好的学生帮助老师组织、辅导、督促素质较弱的学生进行练习。素质较弱的学生可消除自卑感和心理压力，更能激发学生的。积极性和竞争欲望。
　　5、学生练习一段时间进行模拟考试，及时掌握学生的练习情况。
　　6、根据学生不同情况进行专项练习。
　　六、教学措施
　　1、培养学生树立锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
　　2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。
　　3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和积极向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
　　七年级备课组
　　20xx年9月
　　年级工作计划篇5
　　一、辅导思想
　　为了让全班学生学生学好知识，就必须做好后进生的转化工作。在后进生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养，运用恰当而有效的方法。
　　二、后进生形成原因情况分析
　　1、后进生形成的家庭原因父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长，家长监管不利。
　　2、后进生形成的学校原因教师思想教育不力以及片面追求成绩。对后进生辅导不及时，缺少有效的方法，他们自己放松要求。
　　3、后进生形成的社会原因人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革，思想意识使部分学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响，偏离了健康成长的道路。
　　4、其它智力因素不少聪明的学生怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气，甚至产生变态心理，总认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最后走进双差生行列。
　　三、辅导后进生措施
　　1、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。
　　2、要用科学的方法教育后进生。
　　3、对后进生多宽容，少责备。要做到三心：诚心、爱心、耐心。
　　4、培养后进生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。
　　5、作为班主任必须想方设法培养学具有坚强的意志。
　　6、老师的辅导要及时。
　　7、家庭的配合是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。班主任可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息。
　　8、在教育教学方法上进行大胆的尝试和改革，具体做法是：
　　教师备课要想到后进生，要备后进生的转化情况，要明确后进生理解教材的难点是什么，后进生容易出现的错误是什么？教师备课保证教学质量和转化后进生同时并进。
　　教师上课要想到后进生，一是课堂提问教师要把较难较大较深的问题分解成较小较易较浅的问题，让后进生也有回答的机会，而不是将他们放在角落里无人问津。二是操作时要想到后进生，要鼓励后进生积极参与，贵在参与，不准再将他们搁置起来，置之不理。三控制后进生课堂违纪的问题。
　　布置作业时，要想到后进生，要让后进生吃小灶，一是从数量上照顾，只求准确度，不求数量多，他们的作业可减半，对特别后进生甚至可以用课堂笔记来替代作业的办法；二是从难易程度上来照顾，后进生只需作基础题，对难度大的题目可以不做。
　　教师辅导要把后进生放在优先发展的地位，教师要充分利用早晚自修时间，对后进生进行耐心辅导。
　　批改作业时，要想到后进生，后进生的作业要优先批改，要当面批改，要精批细改，不能简单地打或了事，不但要在错误处打上记号，还要帮助后进生找出原因，加以改正。上评讲课时，要想到后进生，对于后进生哪怕是只有点滴进步，也要给予充分的肯定。在此基础上，充分发挥了群体效应的力量，开展一帮一、一对红的活动，帮助后进生尽快赶上来。
　　年级工作计划篇6
　　一、明确、强化班干部职责。
　　一个假期，好多班干部对自己的工作已经有些模糊了。所以，首先要让班干部快速进入状态，帮助老师有效管理班级，同时，在其他同学还是开学初的“混沌”状态下，班干部先入为主，更能树立班干部的威信。同时，让课代表、学科组长等负有职责的同学，也能够尽快进入状态。让整个班级工作有序、有效展开。
　　二、树立班级目标。
　　1。学习：要由年级均分第二，进入到第一。
　　通过分析上个学期的成绩，鼓励优秀的学生，“百尺竿头，更进一步”，并且发挥好优秀学生的引领作用。对成绩不好的同学，用他们考得较好的某科或某几科，也就是他们的亮点科目来鼓励他们，“走一步，再走一步”，尤其是利用语文成绩，来引导学生如何学习其他学科。语文成绩之所以好，是因为班主任的课，学生重视，上课纪律好，作业完成得好高。鼓励学生，把语文课作为成功的经验，把所有的课，都当做班主任的。课来上，那么，成绩定会有所提高。
　　2。班级考核
　　上个学期，班级考核分较高，但是，都没有拿过第一，最好成绩是第二。本学期，要力争月月第一。具体措施：课间不能有打闹；值日生要保持班级全天清洁；要及时上交各类检查表，如《矛盾排查表》、《安全隐患排查表》等等；注意仪容仪表，不得私自改校服，校服要干净整洁，每周一检查。而且，要将班级所有的措施和要求制定成班规，要求所有同学，“有规必守”！
　　3。其他。
　　积极参加学校的各项活动，力争所有活动都能得第一，“不想当将军的士兵不是好士兵”。
　　三、树立良好的班风。
　　利用班团队课、语文学科的特点以及班级的一些偶发事件，对学生进行思想教育，树立团结进取的良好班风。
　　总之，一个学期的硬仗又在等着我，一个优秀的班集体，需要各种规章制度来规范班级里每个人的行为，也需要提高班级每个人的道德素质，所有这些，都需要班主任做大量的工作。预祝我本学期的工作能够圆满完成！
　　年级工作计划篇7
　　新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学的班风，现制定本学期工作计划如下：
　　一、指导思想
　　班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。在九年级这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。
　　二、班级情况分析
　　从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
　　三、德育工作
　　贯彻《中学生行为准则》。由于九年级下学期是最为关键的时期，要时刻关注每一位学生的思想动态，避免早恋现象，让每位学生养成良好的行为规范，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。
　　积极抓好优生的工作，积极引导使之能够吃得饱。但也不能忽视后进生的教育和管理，要稳住他们，使其努力学习，达到学校的要求，顺利毕业。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。
　　培养学生的良好道德品质，配合学校团委和教务处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好诚信、责任、律己、感恩意识的教育工作。
　　四、本学期具体目标：
　　1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
　　2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
　　3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
　　4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
　　年级工作计划篇8
　　一、注重教师的读书与学习
　　1、大力开展教师读书活动，让读书成为一种习惯。实现教师发展与学生发展相互促进。
　　2、以集体学习的方式，认真学习课改的精神及新课程标准的有关内容，不断提高教育、教学的理论素养，使自己的的教学更能符合现代化教学的发展趋势。大组集体读书活动两次，小组集体读书活动四次。
　　3、充分利用网络资源，吸收先进教育教学理念和经验，及时内化，并对自己的教学进行反思、整理、提升。
　　二、提高课堂教学质量
　　继续以提高课堂教学质量为中心，教研组教师之间建立互相听课制度，每位教师有责任和义务结合学校要求对其他老师的教学工作进行定期或随机检查。包括以下常规工作：
　　1、集体备课，教师要备出实用课。共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。重视个人的二次备课，完善教案的各环节。作好课后反思，及时与本组教师交流得与失。
　　2、教师要做好课前准备工作，履行待课制度。课中要有明确目标，讲透知识重难点，训练要针对性强，扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，体现探究式合作学习，要努力做到因材施教，分类指导，及时反馈，当堂巩固。夯实课内，不提倡用大量课余时间进行大面积补课。教师在课堂上要有一定的控班能力，同时要注重培养学生的发言、倾听、认真书写、及时改错等良好习惯。
　　3、作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当，初步尝试作业纸设计。作业全批全改，有二次批改，批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范。推行开放性作业，力求满足每个学生的学习需求。要指导学生办数学小报、写数学日记，让学生在数学素质上谋求多方面的发展。
　　4、每位教师要尊重学生，关爱学生，以平等民主的态度对待学生，正确对待潜能生。对学困生做到“十个一”：帮助制定一个小目标；有一个锻炼的岗位；每月一次上台表现的机会；每学期一次获奖的机会；每节课至少一次发言机会；一次成功的体验；每月一次谈心的时间；给每个学困生找一个好伙伴；每月一次和家长联系；每学期家访一次。对潜能生的帮助要有记载。
　　5、除笔试外，还要注意运用谈话和操作等方式，了解学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。
　　6、每位教师尽可能听完本期校内每位数学教师的研究课，提倡跨学科听课。本组教师每月坚持听组内随堂课，提倡跨年级听随堂课。课后要有点评，有收获，也有思考，及时交流。本学期每位教师听课不少于10节。
　　7、除了认真接受校的调研外，做到教研组监控与教师自控相结合。每位组员要对本班学生实际情况进行阶段性分析，并以此为依据，确定相应的教学方法及补差培优的措施。教研组在单元结束后，及时进行有关教学内容的检测，并做好质量分析加以反馈，以利大家下阶段教学工作的改进。期末，本组的质量目标是期末测试各班平均分均超区平均分两个百分点，进入全区前三名；合格率90以上；优生率50以上。
　　三、提升教学研究水平
　　1、本组教师要积极、认真地参与到区级教研及校本培训中。在各种教研活动中积极表达自己的观点和想法，特别是在区级教研中，要充分展示草小教师的教研水平。
　　2、除平时的教学研究外，本期每位教师都要展示一节经过深入研究的课。开学初定好自己研究的主题和教学内容，进行相关资料的收集和准备。教师独立拟订教案初稿，在年级组说课，由年级组教师共同商议后由拟订人进行试讲。每次试讲后，年级组教师都要及时评课，给出自己的修改方案，由上课教师整理后再次试讲。我们将以务实的态度积极参与，旨在通过这一活动提高本组教师的整体教学水平。
　　3、年级组要抓住每周专家导课的契机，在专家的引领下听课、议课，积极参与。将学到的新理念、新方法、新手段运用与自己的课堂。
　　5、加强对尖子生的培养。各位教师不能忽视班级中的尖子生群体，教师可以结合本班学生特点，在课堂上留给他们发展的空间，课外可以鼓励他们多学习书本以外的数学知识，拓宽他们的数学视野、提高思维层次，力求扩大尖子生的比例，带动班级整体数学水平的提高。
　　年级工作计划篇9
　　周次第一内容第二内容
　　第一周健康课：教学常规内容
　　复习广播操游戏：障碍跑接力
　　队列练习
　　第二周检测：肺活量体重指数自主游戏
　　双脚跳游戏：掷沙包
　　投远游戏：抢种抢收
　　第三周50米折返跑游戏：拔萝卜
　　跳跃练习游戏：咯吱
　　篮球技术花样传球游戏：传球接力
　　第四周检查：立定跳远
　　乒乓球游戏：收果子
　　400米走跑交替认识器材
　　第五周羽毛球技术游戏：长征
　　篮球技术三步上篮游戏：蜈蚣赛跑
　　健康课：正确认识自己的身体
　　第六周检测：身高标准体重
　　短跑练习游戏：推掌
　　小皮球投准反应游戏
　　第七周健康课：拒绝吸烟
　　塑料袋的多种玩法游戏：打背球
　　加速跑游戏：白天和黑夜
　　第八周50米跑游戏：摸尾巴
　　测验：50米跑
　　游戏：抢种抢收
　　第九周健康课：意外损伤的一些常识
　　踢木块游戏：打仗
　　花样加速跑游戏：大追捕
　　第十周健康课：男女生的身体变化
　　往返跑游戏：推小车
　　50米8往返跑游戏：抬轿子
　　第十一周健康课：保护环境
　　均速跑游戏：拉力赛
　　测验：50米8往返跑
　　第十二周垫上技巧游戏：炸碉堡
　　高抬腿游戏：抢占敌营
　　健康课：蔬菜的营养和功能
　　第十三周柔韧练习游戏：赛车
　　坐位体前屈游戏：气排球比赛
　　测验：坐位体前屈
　　第十四周健康课：关节脱位与急救
　　小球的玩法游戏：接力跑
　　追逐跑认识器材
　　第十五周健康课：体育锻炼的注意事项
　　仰卧起坐游戏：滚地球
　　检测：仰卧起坐
　　第十六周健康课：建立良好的学习心态
　　期末项目补测（一）
　　球类大比拼
　　第十七周投远比赛
　　期末项目补测（二）
　　第十八周健康课：心态的调整
　　游戏课
　　投准比赛
　　第十九周机动
　　第二十周机动
　　注：因天气、假期和特殊原因将对进度作适当的调整
　　年级工作计划篇10
　　本班现有学生41名，百分之七十的学生学习比较自觉，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强。五年级是小学生活学习的最后一年，也是小学阶段学习最重要的一年。故根据本班实际情况，结合新《纲要》与《学校工作计划》，我班制订了如下工作计划。
　　一、班级存在的主要问题及原因：
　　（一）问题：
　　从上学期末测试的情况归纳，班级存在的主要问题是：
　　、学生为实现目标而努力的程度不够。
　　、对学生干部的满意程度不够。
　　、班级学生遵守纪律不够。
　　、一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。
　　、班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。
　　（二）原因：
　　、学生对集体目标管理的参与度不够。
　　、学生干部以身作则不够。
　　、自律程度不够：
　　（）科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一；
　　（）有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不认真学习；
　　（）学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。
　　、学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。
　　、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：
　　（）学习满足于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习；
　　（）较多学生怕苦畏难，训练不够。
　　6、家庭教育上的问题。
　　（）留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少；
　　（）少数家长对子女期望值低。
　　二、班级的主要目标及主要措施
　　（一）目标：
　　、学生为实现目标而经常努力者要上升到以上。
　　、学生对学生干部全满意和多数满意者要上升到7以上。
　　、学生反映班级课堂纪律较自觉者由要上升到6以上；反映科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者要上升到5以上。
　　、学习态度优秀和良好者要上升到以上；学习方法优秀和良好者由要上升到6以上。
　　（二）主要措施
　　1、完善组织机构。开学初，由学生民主选举班干部。
　　2、完善班会制度。认真上好每周的班会课，小结上周工作。
　　3、平时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。
　　4、精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型；
　　5、完善多样化小组，安排每周活动时间。
　　6、加强教师自身的学习，提高业务水平，完善自己的工作
　　7、定期召开班务会议，做好记录，及时讨论出现的问题。
　　三、逐月工作安排
　　九月份
　　1、报名注册，做好保学控流工作。
　　2、对学生进行思想及安全教育。
　　3、9月10日开展庆祝“教师节”活动。
　　4、民主选举班干部。
　　十月份
　　1、10月1日开展庆祝“国庆节”活动。
　　2、进行安全、卫生教育。
　　3、开展“我爱读书”活动。小陈老师工作室原创
　　十一月份
　　1、组织好家长开放日。
　　2、开展“我是劳动小能手”活动。
　　3、进行班务小结。
　　十二月份
　　1、准备“元旦”汇演师生共同创设节目。
　　2、进行“人人守信”演讲赛。
　　3、开展体育竞赛活动。
　　20xx年元月份
　　1、庆“元旦”节目汇演
　　2、期末综合素质发展测查
　　3、做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结
　　二月份
　　安排好学生寒假生活