下学期工作计划

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　　时间就如同白驹过隙般的流逝，又迎来了一个全新的起点，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编收集整理的下学期工作计划7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
　　下学期工作计划篇1
　　一、指导思想
　　坚持以邓小平理论为指导，认真学习、贯彻第三次全国教育工作会议精神和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，继续贯彻、落实第一次全国普通高等学校教学工作会议精神；认真按照学校党政领导的统一部署，进一步明确办学指导思想，切实落实教学工作在学校工作中的中心地位，全面实施新一轮教学计划，全面推进素质教育；深化改革，强化管理，振奋精神，埋头苦干，以新的工作成绩迎接建国50周年，迎接新世纪的到来，迎接我校第二次党代会的胜利召开。
　　二、重点工作
　　（一）认真学习、贯彻第三次全国教育工作会议精神，积极协助校领导制定学校20xx？2004年发展战略和计划。
　　1。认真组织教务处和各院、系（部）主管教学负责人学好第三次全国教育工作会议文件及其它有关重要文件。
　　2。在认真学好文件的基础上，拟于今年下半年适当时候组织召开深化教育改革，全面推进素质教育专题会议，进一步开展教育思想、教育观念的大讨论。
　　3。配合制定学校发展战略和计划，制订和完善我校学科与专业建设规划、课程建设规划、教材建设规划和师资建设规划。
　　（二）全面实施新一轮教学计划，努力做好有关配套工作，进一步加强课程建设和改革。
　　1。积极配合宣传部、社科部、理论部、德育室等单位，全面实施两课课程设置新方案，切实做好邓小平理论进教材、进课堂、进学生头脑的工作。
　　2。以努力抓好大学英语、高等数学、计算机基础三门基础课的教学质量为重点，推动全校的基础课建设和改革。
　　3。继续加强专业基础课及专业课的建设和改革，积极协助校领导，并配合各教学单位，重点做好核心课及选修课的协调工作和有关配套工作。
　　4。严格执行学校的有关规定，加强对新一轮教学计划的管理。
　　（三）加强教师队伍建设，不断提高教师的敬业精神和学术水平。
　　1。协助校领导和各院、系（部）进一步加强师德教育，增强我校广大教师实施素质教育的自觉性，不断提高思想政治素质和业务素质。重点加强对青年教师的培养，帮助青年教师加强教学基本功训练，并认真落实青年教师指导教师责任制。
　　2。严格按照学校制定的《教研室工作条例》，加强对教研室的建设和管理，积极协助校领导和各院、系（部）做好教研室的检查、考核工作。
　　3。通过组织观摩教学等形式，积极推广各教学单位改革教学方法的好典型、好经验。
　　4。配合人事处、财务处等部门，修订、完善包括教师工作量、课酬酬金、教师考核等在内的师资管理规章制度。
　　（四）加强教学管理和文明校园建设的达标、复查的各项准备工作，力争在关键、薄弱环节的管理有所突破。
　　1。切实组织好课堂教学，努力提高课堂教学质量；并在搞好课堂教学的同时，认真抓好所在班级的学生考勤、课堂纪律管理等管理工作。
　　2。进一步发挥教学督导专家组的作用，加强对教学各个环节的检查、监督工作。
　　3。努力抓好教风，以良好的师德和优良的教风，促进学风建设。
　　4。认真落实各级领导听课制度，健全教学情况定期通报制度和教学管理责任制。
　　（五）进一步加强专业建设和学科建设。
　　1。继续坚持科学性、适应性、规范性的原则，协同各院、系，努力把学校现有的20个全日制本科专业办好。
　　2。按照国家教育部《普通高等院校本科专业设置规定》及北京市教委的要求，认真做好1999年拟新增设专业的申报工作。
　　3。加强学科建设，积极配合有关各系做好迎接市教委专家组来校检查重点建设学科工作进展情况的各项准备工作。
　　4。在继续支持并积极配合各院、系（部）在办好主修专业的同时，努力办好辅修专业，进一步完善主辅修管理制度。
　　三、其他主要工作
　　1。努力按照北京市高校教材评估指标体系的要求，加强教材建设。
　　2。改革现有学生学籍管理制度，积极探索并认真制定鼓励学生创新精神和个性发展、全面因材施教的政策和制度。
　　3。努力培养能适应首都经济建设和社会发展需要的实用型、技术型专门人才，并注意总结经验，力争办出特色。
　　4。在体育工作方面，积极协助校领导，配合学工部、学生处、财务处和体育教研室、校医院等有关部门，做好学校体育的自查和初评工作，通过自查、评估，推动体育工作的开展。
　　下学期工作计划篇2
　　一、现状分析
　　孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点，但集体观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。
　　对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。
　　二、指导思想
　　根据时代的发展的需要和《纲要》的精神实质，转变幼儿的学习方式，培养幼儿主动适应未来社会，主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。
　　三、目标
　　（一）班级管理目标
　　1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
　　2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
　　3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
　　4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。
　　（二）班级管理措施
　　（1）家长工作。
　　建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长的沟通作用。通过家园宣传栏、家园联系手册，使家长及时了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些与时代相符的教育思想、观念。充分利用社区、家长资源优化教育活动，让家长为我们的教育工作出谋献策，主动、积极参与我们的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。
　　（2）环境创设。
　　创设和建立和谐的生活环境和学习环境。让幼儿主动、自信的成长。班上的环境的布置，以“环保教育”为核心，让孩子主动的创设生活和学习环境。同时，也让家长参与到环境创设中来。
　　（3）卫生保健。
　　做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：
　　1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。
　　2、努力创造条件，利用社区及家长资源，采用阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。如：开展滑冰、跳绳、传统民间游戏等活动。
　　3、开展心理健康教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。
　　4、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
　　5、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。
　　6、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。
　　7，幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。
　　8、定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。
　　（4）区域活动。
　　区域活动是孩子喜欢的活动，要建立良好的区域制度和管理制度。坚持贯彻区域活动时进区人数和插卡制度。做到自由、自主地进行活动，有不影响别人的良好习惯。
　　（5）特色建设。
　　在培养孩子健康、语言、科学、社会和艺术这五大领城全面发展的基础上，建立以“语言”和“美术”为本班的特色。继续开展“我真棒”这个教育平台。这个平台是更好的体现“语言特色”。同时利用本班幼儿对美术有强烈的表现力，而建立“美术”这个特色。
　　（二）教育教学目标
　　健康领域
　　（1）有良好的生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。
　　（2）有积极参加体育活动的兴趣和习惯，能熟练、协调、灵活、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进行活动，有良好的整理习惯。
　　（3）了解日常生活中的安全常识，有自我保护的简单常识和行动。能主动遵守必要的规则。
　　语言领域
　　（1）能互动、有礼貌地与人交谈；能集中注意力倾听别人讲话，理解讲话的内
　　容。
　　（2）能用较完整的语句表达自己的意思。
　　（3）喜爱看书、对文字认读有兴趣，能围绕一定的话题谈话，会用轮流的方式交谈。喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲述并乐意创编。
　　科学领域
　　（1）好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。
　　（2）能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参加科学
　　活动，寻求答案，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
　　（3）会进行数和量的比较，理解其相对关系。会进行分类排序，初步懂得数的守恒。感知集合，形成10以内数的概念，掌握10以内数的组成及加减运算。
　　（4）在老师的引导下，能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状、以及它们在空间的位置，初步掌握时间概念和空间方位。
　　社会领域
　　（1）热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。
　　（2）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
　　（3）能主动地参与各项活动，有自信心。
　　（4）有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点。
　　艺术领域
　　（1）能从物体形态、结构、色彩、空间、位置等方面感受自然景物、环境设施及艺术作品美。
　　（2）积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。
　　（3）体验音乐活动和美术活动的乐趣，能比较准确地按音乐的节奏唱歌和跳舞，能大胆绘画，初步学会合理构图，培养幼儿感受美、表现美的能力和情趣。
　　四、措施
　　（一）家长工作。
　　本学期，我班级将根据班级发展情况展开家园“对话”工作，将家园同步做好幼小衔接工作的教育作为工作重点。实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。
　　（1）充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。
　　（2）通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共识。继续开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员主动及时地带动其他家长参与幼儿园的活动，形成家园联系的良好氛围。
　　（3）实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果。
　　（4）让家园一同为孩子入小学做好准备作为老师应做好以下几方面亲职工作：
　　1）在家长会上，向家长介绍幼小衔接方面的文章。
　　2）以寻找孩子的闪光点为家园共同关心的问题，教师用自身的教育行动影响着家长对幼儿的了解和交往。如：积极参与主题活动，一同掌握幼教动态。与家庭共同收集各类信息资源积极开展班级的家长助教活动，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流。
　　3）为了帮助孩子适应学习和生活的变化，顺利入小学，家长要做有心人，可丛每天一点一滴的小事中，培养他们的社会适应能力，到孩子入小学前，应多注意他们的行为并采取相应措施如：
　　1）父母多抽出时间关心孩子，教育孩子；
　　2）提示孩子根据天气变化和身体状况穿脱衣物（不要包办）
　　3）给孩子自己收拾玩具、图书和房间。
　　4）根据孩子自己的特点与其一同制定可行的作息时间表，养成良好的作息习惯，如：能按时睡觉、不赖床等，为入小学做准备。
　　5）鼓励幼儿在别人困难或生气时，做一些帮助别人，使人快乐的事情。
　　6）让幼儿学习在与别人意见不同时，先聆听别人的解释，和别人一同协商解决问题。
　　7）鼓励引导幼儿正确接受别人的批评。
　　8）在教师预设每个主题活动的意向、教育目标时，家长应积极主动引导幼儿做好前期的准备工作，提供主题活动的资源。
　　（二）教育教学。
　　（1）继续开展主题教学活动和物色教学活动。坚持每天开展各种各样的室内和户外活动。
　　（2）继续建立“我真棒”平台，创建我班的“语言特色”。
　　（3）提供更多的机会让幼儿感受美和表现美。更好地建立别另外一个班级特色美术。
　　（4）开展家长助教活动。
　　五、月份安排
　　二三月份：
　　1、加强班级环境
　　布置和常规管理。
　　2、开展“亲亲大自然”主题教学活动。
　　3、开展“公民道德建设实施纲要”教育活动。
　　4、加强幼儿思想品德教育。
　　5、增进与家长的交流与讨论。
　　四月份：
　　1、进行“大自然的语言”主题教育活动。
　　2、加强幼儿礼仪教育。
　　3、召开家长座谈会。
　　4、组织春游。
　　5、混龄班活动。
　　6、参观小学。
　　五月份：
　　1、开展“”系列教学活动。
　　2、开展“家长开放日”活动。
　　3、“六一”的亲子活动的准备工作。
　　4、邀请小学老师来园上课。
　　六月份：
　　1、开展中班级“庆六一活动”
　　2、开展“走进小学”的主题活动。
　　3、加强幼儿的思想品德教育和礼仪教育。
　　4、与小学生一起上课。
　　七月份：
　　1、为进入小学做好铺垫工作。
　　2、开展大班毕业典礼。
　　3、做好离园安全教育。
　　六、主题活动计划
　　主题活动计划
　　8月30日9月10日
　　主题名称
　　大自然的语言
　　主题产生背景
　　临近开学的一段时间里，大自然仿佛要大张旗鼓地告诉我们：广州的春天来了。天气总是雾气沉沉的，还下起了绵绵的春雨，还刮起了寒风，有时却又阳光明媚。大自然的语言是多么的丰富，我们将和孩子们一起感触大自然的神奇，倾听大自然的语言。
　　主题目标
　　1引导幼儿关注自然现象，了解自然现象与人类的关系。激发探索大自然的兴趣。
　　2在运用多种感官体验的同时，用多种方式表达自己对大自然现象的认识。
　　3用完整的语言表达对感兴趣的自然现象的理解。
　　
　　活动过程
　　兴趣引发阶段
　　实践探索阶段
　　成果展示阶段
　　1。雾在哪里
　　2。雨是什么
　　3。风来过了
　　1。跳舞的小露珠
　　2。人造雾
　　3。云与风
　　4。雨点沙沙
　　1。风标
　　2。天气汇报
　　3。天气剧场
　　环境布置
　　1设立“天气日记”、“你知道吗”等栏目，收集大自然的语言。
　　2布置主题墙：美丽的大自然。
　　3设立“种植角”，定期进行观察记录。
　　4大班下学期班务计划p；制作气象标志作为吊饰。
　　家园共育
　　1引导孩子观察各种自然现象如：雾、露、雨、夕阳等，
　　2请家长提供有关气象方面的书籍，并和孩子一起阅读。
　　3引导孩子收看天气预报，了解每天的天气状况及气温高低。
　　下学期工作计划篇3
　　作为三年级xx班的班主任，在看到上学期我们班级这么糟糕的成绩之后，我在假期里做出了检讨，并对我们班下学期的工作做了一个概括式的计划安排。虽然上学期的成绩并不怎么理想，但是我相信在我的努力下，在我有计划有目标的带领下，我们班级一定会重振旗鼓，一定会拿下新一学期的优秀班级名称。我有足够的信心，也有绝对的恒心能够做到。
　　针对上学期在班级管理上的缺点，我主要从课堂方面，从寝室方面入手。
　　一、课堂管理方面
　　上学期，学校领导对我们班的课堂纪律多次提出了批评和警告，也有很多科任老师向我反映了课堂吵闹的问题。所以在下学期的管理工作上，我会严加把控我们班级的课堂纪律问题。首先我要加大我的巡查力度，一天至少做到三到五次的课堂巡查。一旦发现在课堂上有吵闹的同学，或者有讲小话开小差的。同学，我会立马请他到我的办公室进行谈话，一来是给他做思想教育，二来是告诫同学们，要维持好一个良好的课堂纪律。
　　二、寝室管理方面
　　在寝室纪律上，我也要做到严加看管。尤其我们班级住宿的同学很多，所以我更要重视寝室的纪律管理。至少每个星期我都要去我们的各个宿舍里，进行突击检查。一个是检查寝室的卫生情况，一个是检查寝室晚上的纪律情况。
　　卫生方面我会特别注意男生寝室，我会更加严格的要求，并且我会让他们的寝室长给我定时汇报寝室的卫生情况。
　　而且三年级的学生正是最调皮的一阶段，也是最不受管控的一阶段。他们的自制能力很低，在寝室里嬉戏玩闹的情况也是时有发生。但是到了晚上，寝室是学生们休息和睡觉的场所，所以为了减少他们在晚上熄灯以后还继续吵闹现象的发生，我会让宿管阿姨在下学期特别帮我留意一下我们班寝室同学的记录情况。
　　在下学期，一旦发现有寝室卫生不达标或者在熄灯以后还在寝室里大声吵闹的同学，不管优秀同学还是成绩不好的同学，我都公正严明的对待，我都一律会给他们最严厉的惩罚。
　　希望我下学期班主任的工作能够顺利而圆满的完成，也希望我们xx班级的同学都能够在下学期里取得优秀的成绩。
　　下学期工作计划篇4
　　作为一名优异的教师需要对自己的教学工作计划负责，以便于提升学生的能力，同时还能有效提升自己的教学。每一位教师需要根据自己的实际情况而制定，这样才能更加有效的提升整体学生的能力。
　　一、指导思想
　　根据本学期学校教务处及教研室的工作方针与计划，以提高数学学科教学质量为核心，全面提高教师个人业务水平，努力做到：求真务实、保质高效，力求突破，促进全组教师的全面发展。
　　二、工作要点
　　1、传达学校精神，落实工作计划
　　学期初，利用备课组会议，传达、学习本学期校教学工作计划和教研组工作计划，做到上情下达，每位教师都了解工作计划和目标。
　　2、本学期工作重点
　　开展互帮互学，促进教师发展。加强常规教学的规范性和实效性，提高工作效率，加强专业理论学习和学术交流，促进教师的专业发展。
　　三、工作措施安排
　　1、认真开展集体教研活动，加强专业理论学习和学术交流。做到活动有内容、有记录，思考问题并解决问题，精心设计准备好中心发言人的发言；
　　2、继续组内听课、评课活动，促进教师间的交流；
　　3、做好期中、期末、月考评测及分析工作；
　　做好本学期教学总结工作。
　　四：具体工作
　　1、认真学习新课标，转变教师的教学理念加强教师学习教育教学的理论学习。以学习新课标为主要的。学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。
　　2、转变教师的教学方式转变学生的学习方式
　　教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期要继续以改变学生的学习方式为主，提倡发现性学习、参与性学习和实践性学习。
　　3、改变教师的备课方式，提高教师的备课质量
　　例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。
　　4、发挥备课组的集体作用
　　集体备课，教案基本统一。每次备课都有一个主题，然后集体讨论，补充完善。同时，根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且掌握，不搞教条主义和形式主义。教案应体现知识体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要对重点、难点有分析和解决方法。备课组要做到资源共享，反对个人主义。作业要求分组，学生可根据自己的情况完成相应的作业，并注重作业反馈。
　　五、一些固定工作安排
　　（1）每周的周四下午参加数学组的教研活动，每周的星期五下午第4节为固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，都有一个中心发言人，都有文字记录。
　　（2）每位教师每周至少听一节同科目或同科组的课，鼓励多听。
　　（3）每周面批学生作业一次。
　　制定高二下学期教学工作计划是为了更加有助于对学情的认识，同时还能有效提升自己的教学能力，所以希望每一位教师都能根据自己身的教学方法以及学生的学习情况，制定一个适合自己的教学工作计划。
　　下学期工作计划篇5
　　这个寒假参加了班主任培训，对于本学期的班主任工作多了一些设想。特制定一年级计划如下：
　　一、学生管理
　　班主任虽然管着班里的几十个孩子，但本质不是一个管理者，而是一个教育者。与其班主任面面俱到，事必躬亲，还不如把工作的重点放到培养学生（特别是班干部）的管理能力上，让学生来管理学生。这样，学生的能力提高了，班主任又不用每天累得半死，一举两得。
　　二、个案诊疗
　　这个词是听xx老师的讲座中学会的。很多时候问题学生的成因很复杂，用常规的方法产生不了效果，只有采用“个案诊疗”的方式，从家庭、性格、遗传、智力、情感、早教、周边环境等诸多因素分析判断，摸清该生“问题”的源头，然后对症下药，耐心观察，端正心态，逐步完善。
　　三、学风第一
　　班集体的重点是学习，所以在班里形成良好的学风是至关重要的。良好的学生在于绝大多数人对学习的积极态度，这要建立在对学习内容信心和兴趣的基础上。每天我都会利用课余时间给学生留些巩固和提高性的练习，并根据学生知识掌握的差异分出层次，力争每一位学生都天天看到自己练习本上灿烂的“满分”。
　　四、小组竞争
　　这是一个百试不爽的策略，特别是好胜心强的低年级学生。小组内部相互帮助、共同进步，小组之间互不服输、你争我赶，既激发了学生不断拼搏的精神，也提高了学习的劲头，促成“要我学”向“我要学”的转变。
　　五、家长配合
　　家长是孩子的第一老师，从出生到成长，家长的言行和观念深深地烙印在孩子的心上。老师在教育学生的。时候，不能单兵作战，一定要尽的努力调动起家庭的力量，换句话说，班主任的核心工作之一就是如何与家长进行有效的沟通。只有家长真正和老师密切配合，问题学生的解决才能落到实处。
　　六、常规管理
　　班主任要做班级的“有心人”，也要做班级的“细心人”。虽然我们可以培养班干部来管理学生，但是班里的方方面面都要做到心里有数，班主任放权的目的是为了学生的进步，而不是自己的懒惰。只有班主任掌握了班级现状和学生的一举一动，才可能明确轻重缓急，把所有的时间放到那些真正需要花大力气解决的问题上。
　　以上是对本学期班主任工作的一些想法，在实践中将会进一步完善或补充。在一个班集体中，每一个孩子都是班主任的一部分，但每一个班主任就是孩子的全部。希望孩子我能给孩子多一份成长的快乐，少一份遗憾的无奈。
　　下学期工作计划篇6
　　一、指导思想
　　坚持党的教育方针，以“一切为了学生”为出发点，从思想道德教育入手，以日常行为规范的养成教育为基础和重点，培养学生的自律、自立能力和团队精神，全面推进素质教育。
　　二、工作目标
　　1。拓宽德育渠道，改进德育的实效性。在继承和发扬德育传统的基础上，对德育的内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进，加强德育工作的针对性、实效性、主动性。
　　2。有针对性地加强班主任的理论培训，提高班主任的思想水平和管理水平，充分调动其工作热情，遵循统一性与多样性相结合的原则，促使形成各有特色的班级管理模式。
　　3。加强对学生的思想教育，采取细致的。思想工作与必要的惩诫措施相结合，严肃校规校纪，培养学生的正义感和社会责任感。
　　4。加强对门卫、卫生室、宿舍的管理与协调，保证学校有一个良好的教育教学环境。
　　5。做好本年度市区及各县的招生工作策划、宣传，完成招生计划。
　　三、主要措施
　　1。完善并构建德育新网络，设立校长信箱、通过建立家长委员会、开办家长学校、聘请法制副校长、加强与辖区政法部门、社区的联系，使学校教育、社会教育、家庭教育有机结合起来，营造良好的德育环境。
　　2。加强德育队伍建设。
　　（1）完善制度。完善年级组长、班主任、副班主任、卫生室、校门卫、宿舍管理、学生会、校团委等工作条例，明确职责和任务。加强班级工作计划和班会课教案的检查与实施。
　　（2）加强学习交流，提高班主任、副班主任的理论水平和思想觉悟，提高管理能力和改进工作方法，如依法治班、民主管理、班级舆论、转化后进、主题班会、家校联系等。
　　（3）加强对学生会、校团委、班干部的指导。重视对学生干部的的选拔、培养，关心他们的成长，提供机会使之工作能力得到展示和提高。充分发挥校团委、学生会和值周班的作用，通过开展活动让学生自己教育自己，自己管理自己，培养自主性。
　　3。加强班级常规管理。
　　坚持德育工作的实效性，以人本思想为指导，加强学生日常行为规范的养成教育，坚持升降国旗制度。开展课间操、眼保健操、规范课堂行为、校内文明礼貌、清洁卫生等五项达标创优活动。继续实行班级管理量化评分制度，积极开展创建先进班、文明班的活动，形成良好的校园精神风貌。
　　4。配合《公民道德建设纲要》学习及桂林市城市管理要求，积极开展讲公德、讲文明、守纪律，爱学校、爱班级活动。
　　5。组织校园班级墙报展示（每周一班，周六换版）。
　　四、工作安排
　　2月：
　　（1）召开班主任例会，通报上学期上交材料情况，布置各班制订计划，组织好开学初的教育教学活动。
　　（2）班主任工作专题讲座（一）。主讲：zz
　　3月：
　　（1）各班制订学雷锋活动计划，组织全校性学雷锋活动。
　　（2）班主任工作专题讲座（二）主讲：zz
　　（3）学雷锋活动总结。
　　（4）组织主题班会观摩课。
　　（5）班主任经验交流。
　　4月：
　　（1）举行法制教育专题报告。主讲：zz
　　（2）组织高一、高二年级春游活动。
　　（3）班主任工作专题讲座（三）主讲：zz
　　（4）举行家长委员会座谈会。
　　（5）举办第一期家长学习班。
　　5月：
　　（1）组织主题班会观摩课。
　　（2）班主任工作专题讲座（四）主讲：zz
　　（3）组织庆祝“五四”青年节活动。
　　6月：
　　（1）举办第二期家长学习班（高一、高二）。
　　（2）组织各部门对班主任工作进行综合评估，评出优秀班主任。
　　（3）组织各年级的备考复习、考试。
　　（4）做好期末学生档案的整理。
　　下学期工作计划篇7
　　一、基本情况分析：
　　我班共有幼儿39名，其中男生22名，女生17名。本学期进入一名新生。经过大班上学期的学习生活，我班幼儿在德、智、体、美、劳等诸方面都得到了较大的发展。生活自理能力进一步增强了；卫生习惯能较好地保持，如饭前便后洗手等。在学习活动中，幼儿能积极主动地在老师的引导下获取知识，情绪愉快，并能大胆地在集体面前用连贯熟练的语句讲述自己的意见和要求。幼儿在动手操作方面发展较好，能正确合理的使用操作工具、材料，手眼协调地进行操作。在日常生活中，幼儿之间能友好和睦地相处，遇到了困难也能主动地帮助别人。集体荣誉感增强了，但在自制力方面，幼儿做得不够，需要老师多次提醒。？rySI
　　在这大班的最后一学期中，将针对本班幼儿的实际情况，加强班级常规的管理，从学习、生活各方面去培养和完善幼儿的良好习惯，做好幼小衔接工作。
　　二、工作目标：
　　1、建立合作的、积极向上的班级氛围。
　　2、努力做到“零投诉、零事故”。
　　3、卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。
　　4、做好幼小衔接工作。
　　5、抓好幼儿学习、生活常规教育。
　　三、主要工作：
　　（一）行为习惯的培养
　　1、培养孩子良好的学习习惯：加强幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养。充分利用餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字、练习等活动。指导家长和孩子一起制定在家的生活作息时间表，每晚至少有30分钟安静学习的时间：写写字、听听故事、画画、阅读、做做算式等。培养幼儿的时间观念，做到一日生活安排有序。
　　2、良好的生活习惯的培养：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，学会自己的事自己做，遇到问题和困难要自己想办法解决，形成良好的生活习惯，如自己叠被子、自己挂衣服，自己的事情自己做，不再依赖成人帮助；做好值日生工作；学习自己管理好自己；关爱别人，帮助有需要的同伴。
　　（二）教育教学方面
　　1、本期设定七个主题活动：以幼小衔接为主的“我要上小学了”为本学期重点的活动。教给孩子更多的知识性内容，培养孩子良好的阅读习惯，提高自理能力，加强社会交往能力。如去小学参观；和小学生座谈；体验小学生活等；为上小学打好基础，让孩子们在有准备的状态下自然过渡到小学生活。
　　2、自我表现能力的培养：在主题活动中，我们将重点发展孩子的自我表现力，带孩子更多地参与社会实践活动，如：到社区找叔叔阿姨做环保调查，到别人的家里收购废品，到废品收购站卖废品；到社区做环保宣传员；结对到同伴家里过夜；诗歌、故事表演，班级环保知识知识竞赛。让孩子变得更大胆更自信更加敢于表现自己。
　　（三）卫生保健工作
　　1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。
　　2、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
　　3、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。
　　4、定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。
　　（四）家长工作：
　　本学期我们要拓展家园联系手册的作用，我们以手册作为家园联系的桥梁，家园相互交流，不断调整教育目标，增进家园共识。我们还将通过家长接待日和短信联系等工作及时向家长反馈幼儿在园的表现及在园生活情况，做到家园一致共同促进幼儿的身心健康发展。