五年级工作计划

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　　日子如同白驹过隙，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，立即行动起来写一份计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编帮大家整理的五年级工作计划10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　五年级工作计划篇1
　　一、指导思想
　　安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，本着“安全第一”的原则，结合学校“安全伴我行”活动，制定本学期安全教育教学计划。
　　二、教学目标
　　1、让学生加强安全认识，学会一些常用的安全知识，自我进行保护。
　　2。培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。
　　3。安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。
　　三、教学重难点
　　1学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。
　　2留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。
　　3深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。
　　四、学情分析、教材分析：
　　安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。五年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。
　　本学期教学内容：公路交通安全常识、用电常识、遇到坏人怎么办、外出活动在公共场所自我防范、上学路上的安全、防火自救安全教育、预防地震安全教育、防雷电安全教育、防溺水安全教育、小学生防火自救安全教育
　　五、教学措施：
　　1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则
　　教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。
　　2、引导学生自主学习
　　在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。
　　五年级工作计划篇2
　　新的一学期又开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作计划如下：
　　一、学生现状分析：
　　这学期我担任五年级的班主任工作，五年级一班共有22人，学生的基本知识和基本技能较好，体质健康，但学生学习的纪律性、自觉性很差，希望经过一个学年的努力，同学们能不断努力，争取不断前进，取得好的成绩，能使我班学生的学风、班风能有明显的提高。
　　二、思想方面：
　　1、利用班会带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查。根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。
　　2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。
　　（1）每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，衣着整洁，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。
　　（2）遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。
　　3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。
　　三、教学方面：
　　1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周日班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。
　　2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。具体方案：全班展开小组之间的竞争；同学之间也找好自己的对手进行竞争。
　　3、参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。
　　四、安全纪律方面：
　　1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。
　　2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。
　　3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。
　　4、路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队，走好路。
　　五、卫生方面：
　　1、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，
　　并养成讲卫生的好习惯。
　　2、个人卫生：衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，桌箱里的物品要摆放整齐，认真做好眼保健操和广播操。
　　六、家校沟通方面：
　　教育学生，及时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。孩子和父母是天然的朋友，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步。
　　七、班级主题活动安排：
　　五年级工作计划篇3
　　新学期开始了，我五年级担任语文教学兼班主任工作，本班决定在新学期里，坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针，继续发扬“团结、勤奋、求实、向上、互助”的优良班风，从严治班，深化教育，全面提高教育质量，力争实现本班：一个改观、三个突破（即班容班貌有所改观、文明礼貌、遵纪守法、教学质量等方面有所突破的新目标），全身心得投入把本班办成一个人见人慕的优秀班级。
　　一、指导思想
　　坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。
　　二、基本情况
　　本班共有xx位学生，xx为外地生。全班学生思维活跃，个性张扬。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务，学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。
　　三、明确目标
　　长期目标：形成积极、团结、向上的班风；努力、好学、坚持不懈的班风，争创文明班级。
　　中期目标：学会听课，不逃学，认真按时完成各科作业。课前预习，课后复习，养成良好的学习习惯。
　　近期目标：认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，以小学生守则为规范，遵守班级校规班纪。
　　具体目标：
　　1、班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。
　　2、及时检查反馈，形成良好的班级运行机制。
　　3、营造和谐健康的班级文化的艺术。
　　4、班级风貌：做人要自尊，行为要自律，说话要诚实，学习要勤奋。
　　5、班级安全：平平安安上学，高高兴兴回家。
　　四、具体工作措施：
　　1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《新营小学一日常规》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
　　2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
　　3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
　　4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
　　5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
　　6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
　　7、抓好中队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
　　五年级工作计划篇4
　　一、指导思想
　　在学校教导处的引领下，以学校教学工作计划为指导，结合本教研组的实际情况，以课堂教学为中心，教研组团队建设为关键，努力提高教学质量。本教研组将继续发扬务实、创新的精神，落实教研、教学工作，全面提升学生的语文素养。
　　二、工作目标
　　1。通过集体备课活动，提高组内教师的研读教材的能力，提高教学质量。
　　2。规范和落实教学常规管理，确保课堂35分钟的有效性。
　　3。扎实有效地开展作文教学，努力提高学生习作能力。
　　4。开展“古诗文阅读考级”活动，培养学生良好的阅读习惯，提高课外阅读的质量。
　　5。开展多种形式的组内教研活动（听课评课、上公开课、基本功训练、教学经验交流等，促进组内教师的。专业素养的提升。
　　三、工作措施
　　（一）提高教研组活动质量，服务于教学
　　1。本学期教学时间短，教学任务重，我们要认真研讨如何提高课堂教学效率和学生学习效率。首先组织全组教师学习第十册语文教学目标和教学要求，引导教师统览教材，把握重难点。
　　2。每周四下午组织教研组活动，以集体备课为主，对教材进行解读，开展讨论交流，提高教学的有效性。
　　3。组内教师每人上一堂公开课，通过听课、评课，提高教学能力。
　　（二）加强理论学习，建设研究型教研组。
　　1。积极参加校内外组织的语文教学培训活动，认真做好记录。
　　2。阅读教育教学书籍，更新教学理念。
　　3。结合教研组课题研究，阅读相关书籍，提高理论与实践的能力。
　　（三）落实教学常规，提高教学质量
　　1。备课
　　为保证教学活动的有效性，在集体备课的基础上，必须立足本班学生的实际情况，以生为本，精心设计教案。
　　2。上课
　　通过课前精心设计，课后及时反思，努力提升课堂教学的有效性，追求优质教学。
　　3。作业批改
　　规范作业的设计与批改，认真对待每一个学生的作业，及时批改，并指导孩子订正。
　　4。学困生辅导
　　对学困生要尊重，并给予帮助，充分调动家长参与转化工作，以形成合力。
　　（四）开展丰富多彩的语文学习活动，提高学生的语文综合能力。
　　1。语文课上，尽量抽出时间，指导孩子规范书写汉字；开展一次级段钢笔字书写比赛。
　　2。继续进行古诗文阅读考级活动。加大古诗文诵读力度，各班开展古诗诵读过关比赛。学期初确定阅读考级书目（十本），引导学生认真阅读每一本考级课外书，期末将进行古诗文阅读考级测试。
　　3。提高学生的写作水平，平时采取课堂练笔与周记的形式，鼓励学生多动笔，多表达，多交流。积极发动学生尝试不同题材的写作，利用节日，结合学校开展的各项活动，捕捉习作素材，培养习作兴趣。如“清明节”“劳动节”“端午节”“儿童节”等节日都是开展习作比赛的契机。
　　五年级工作计划篇5
　　一、班级情况说明
　　我班现有学生x人，其中男生x人，女生x人，学生活泼好动，热情开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培养学生良好的行为规范，形成良好的学习风气和班级文化氛围。
　　二、加强班风建设
　　第一，帮助班干部树立威信；授予班干部管理权力，指点他们工作方法；让他们大胆管理。
　　第二，严格要求班干部在知识、能力、纪律上以身作则，力求从各方面起到模范带头作用。
　　第三，培养班干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
　　三、加强学风建设，营造良好的学习氛围。
　　利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。
　　四、提高学生的整体素质，培养更多的艺术人才。
　　在班级管理中注重培养学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。作为全校艺术课上表现最棒的班级，个个都是经过老师精心挑选的学生，而且兴趣广泛，积极参加各种活动和比赛。班主任要积极支持、配合艺术老师和校领导的工作！
　　五、加强家校联系，力争家长配合，共同管理和教育学生。
　　作为班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。力争家长对学生有一致的要求和态度，及时交换意见。利用网络平台密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况并了解学生的校外活动，充分调动家长的积极性，并取得共识，配合学校共同教育好孩子。
　　五年级工作计划篇6
　　一、班级基本情况本班共有47名学生
　　男生28人，女生19人。全班的学习基础不是很扎实，学习态度和学习方法都很欠缺。学习没有自觉性。班里的少数学生，比较努力。不过他们在遵守学校纪律，参加学校活动都是比较积极的。学生个个都很聪明，也很可爱。
　　二、本学期的工作重点
　　1、抓好班风学风，形成很好的学习风气。目前家庭特征非常明显，很多家庭都是一个小孩，从小多受万千宠爱，衣食无忧，缺乏学习的强烈愿望，学习的兴趣不浓，自觉性也不强。
　　2、抓好班级管理，做好班干部的队伍建设。班干部是班里的模范，是同学的榜样。班干部是学风树立的基础工作。
　　3、向学生进行学习习惯的养成教育。不仅要在学习养成良好的习惯，让他们终身受益，还要培养他们懂礼貌，讲卫生，守纪律，讲文明的好学生。
　　4、积极参加学校各项活动。使学生热爱学校，为树立良好做更大的贡献。
　　5、通过衢州晚报小记者活动，帮助全班同学提高写作能力。
　　6、实现班级循环小红旗零的突破。
　　三、具体措施
　　1、积极做好家校通，与家长建立密切联系，及时和家长进行沟通，把学校里新情况，告诉家长，把学生的学习情况及时让家长了解，让家长配合学校，让家长配合老师，老师也可以及时了解学生在家的表现，有利于学风班风的改善。还可以避免家长误以为，把小孩交给老师，就意味着小孩就可以教好。
　　2、积极做好班干部的选拔工作。班干部的选人，应该通过学生自己来民主选举。老师定好基本框架。一切以建立良好的学风为标准。
　　3、与其他任课老师做好协调工作，加强联系和沟通，及时了解学生情况。配合办主任搞好班风学风。
　　4、定期举办班级的学习讨论会。邀请其他优秀老师一起坐谈，谈学习，谈理想，谈学习方法。
　　四、班级主要活动
　　1、积极参加学习雷锋月活动。
　　2、组织做好6。1节活动。
　　3、诗歌朗诵比赛活动。
　　4、写字比赛活动。
　　5、抓好期中考试和期终复习和考试。
　　6、做好安全教育和暑期安全教育宣传。
　　五年级工作计划篇7
　　一、班级概况
　　从行为习惯方面来说，学生能按照一日行为规范来做，由于来自各方面的因素，因此自觉性还有待提高，尤其是男生，在这方面的养成习惯做得还不够，课间会出现这样那样的小事，还需要老师、同学经常提醒。
　　二、德育工作目标
　　1。重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为的教育，有效提高学生的思想道德素质。
　　2。通过细致的思想教育和有益的主题班会教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的班队干部，争创“文明班级”。
　　3。通过本学期“小目标，自我管理”充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理能力等，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。
　　4。进一步加强行为规范的系列教育活动。通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，使全体学生养成良好的文明习惯。
　　5。加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。
　　三、主题教育活动
　　1。爱国主义专题教育。
　　2。“人人争做安全小卫士”主题教育活动。
　　3。开展“小目标自我管理”的活动。
　　四、家长工作
　　1。做好家访工作，做到及时联系。
　　2。利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。
　　3。引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。
　　五年级工作计划篇8
　　一、班级要达到的行为习惯目标：
　　排队快静齐、戴好红领巾、保持个人卫生、保持教室环境卫生。
　　二、班级要达到的学习习惯目标：
　　上课认真听讲不插嘴。作业按时完成不少做漏做，不交或拖拉。
　　三、开展特色活动：
　　小小研究员活动。
　　四、班队会活动建设的目标：
　　养成良好的行为习惯和学习习惯，增强班级凝聚力。
　　五、落实自己制定的目标：
　　如何落实自己制定的目标：用思想和开展结合的方法。
　　六、运用哪些活动、具体措施来达到目标：
　　1、学校的各项活动，比如闪亮三色灯活动；春游秋游活动；看电影活动、军训活动等。
　　2、班级的。小小研究员活动结合科技节活动，请学生寻找身边的小问题，以小组为单位组成研究小组，通过收集资料、上网等方法寻找答案，培养学生探究问题的能力。将学生的研究论文进行张贴，并根据研究过程和态度评选出班级的小小研究员进行奖励。
　　七、检查目标落实情况的方法：
　　1、学校各项活动的比分。
　　2、流动红旗。
　　3、学生的研究论文及科技制作等。
　　20xx年xx月
　　五年级工作计划篇9
　　一、班风：团结、勤奋、诚实、创新
　　二、学生现状分析：五一班共有59名学生，从整体上来说没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。其次，由于学生学习、卫生、纪律等各方面自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
　　三、工作要点以及采取的采措施
　　1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成。
　　（1）及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
　　（2）强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
　　（3）家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
　　2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。
　　（1）重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
　　（2）培养班级干部：辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
　　（3）抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
　　（4）重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
　　3、作好安全教育和安全管理
　　对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。
　　4、重视情感教育：
　　（1）要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对于生活中出现的问题，及时和家长联系；（2）做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
　　五年级工作计划篇10
　　一、教材分析
　　本教材共有八个单元，以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。另外本教材的编创与活动中，编有大量的实践要求，让学生在编创与活动中去体验音乐的美感，提高他们的音乐感受、表现、创造的能力。
　　二、教学目标
　　（一）感受与鉴赏
　　1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。
　　2、能听辨不同的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨不同类型其音色。
　　3、在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。
　　4、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述，能够体验并简述音乐情绪的变化。
　　5、聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。
　　6、聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。能够区别齐唱和合唱、齐奏和合奏。
　　（二）表现
　　1、乐于参与各种演唱活动。知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。
　　2、能够用自然的。声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。
　　3、能够对自己和他人的演唱作简单评价。
　　4、乐于参与各种演奏活动，学习课堂乐器的演奏方法，参与歌曲、乐曲的表现。
　　5、能够选择适当的演奏方法表现乐曲的情绪，并对自己和他人的演奏进行简单评论。
　　6、能够主动地参与综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣，在有情节的音乐表演活动中担当一个角色。
　　（三）创造
　　1、能够自制简易乐器，能够运用人声、乐器声及其他音源材料表现自然界或生活中的声音。
　　2、能够即兴创编同歌曲情绪一致的律动或舞蹈，并参与表演。
　　3、能够创作24小节的旋律。
　　（四）音乐与相关文化
　　1、喜欢从广播、电视、磁带、等传媒体中收集音乐材料，并经常聆听。
　　2、乐于听音乐会或观看当地民俗活动中的音乐表演。
　　3、接触与了解戏剧、舞蹈等表演形式，认识音乐在其中的作用。能够用色彩或线条表现音乐的相同与不同。
　　4、能够选用合适的背景音乐，为儿歌、童话故事或诗朗诵配乐。
　　三、教学措施
　　1、认真备课，认真钻研教材，为能使学生上好课做好充分的准备，备课时注意与新课标结合。
　　2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使每个学生能够得到充分发展。
　　3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
　　4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表现性，最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。培养学生的团结协作能力及创新能力。
　　5、教学中要正确处理自己和学生的关系，提倡民主教学，使学生的心情愉快、思维敏捷、想象力丰富，让学生以充满自信的态度迎接每一次的学习。