儿科护理工作计划

　　儿科护理年度的工作计划
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　　儿科护理工作计划
　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候开始制定计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的儿科护理工作计划，希望对大家有所帮助。
　　儿科护理工作计划1
　　一、加强安全管理
　　1、严格将各项规章制度落到实处，不定期的进行监督检查到位，有监督检查记录并与奖惩评分细则挂钩。
　　2、强化安全意识，将工作中不安全的因素及时提醒，并提出整改措施，以院内外各种护理差错为实例讨论借鉴，使护理人员充分认识护理差错因素的新情况、新特点，从中吸取教训，使安全警钟长鸣。
　　3、加强重点环节的管理，病人的治疗及床头交接，防坠床、防跌倒、防烫伤、输血、特殊用药，病人的各种管道及病人现存和潜在的风险评估。
　　4、加强重点时段的管理，晚夜班，中午班，节假日，实行弹性排班，保证忙时有加班，同时注意培养年轻护士独立值班的慎独精神。
　　5、加强重点病人的管理，新入院、为重病人、三个月以内的婴儿、家属照顾能力弱的患儿，晨会交班的时候对上述病人作为交班时讨论的重点，对患儿的护理问题进行评估，达到共同引起各班重视。
　　6、加强对重点员工的管理，新入科及进修实习护理人员，制定全套的培训计划，对他们进行法律意识教育，提高抗风险的意识和能力，同时指定由临床经验、责任心强的有护师资格的护士带教，培养学生的沟通技巧和临床操作技能。
　　7、按照省标的要求进一步规范护理文书的书写，减少安全隐患，认真贯彻执行记录中的十字方针：客观、真实、准确、及时、完整，既要体现专科特点，又要对阳性体征有确切的描述。使病例书写更标准化和规范化。
　　8、加强护理人员职业防护，组织大家学习新颁布的职业病防护法，完善报告制度，及职业暴露后的处理措施及程序。
　　9、再次组织大家学习护理部指定的应急风险预案，平时在工作中培养护士的应急能力，对每次的应急问题做及时的回顾性评价，从中吸取经验教训，提高护士对突发事件的反应能力。
　　二、加强护患沟通，避免护理纠纷
　　1、顺应新医改政策推动下的“优质护理示范工程”，夯实基础护理，科室继续实行和完善责任制整体护理，由责任护士分管床位，要求她们每天与患儿及家属见面，进行面对面的护理指导和健康宣教。
　　2、认真执行治疗告知程序，更换液体和其他护理操作时要向家长做详细的解释并征求意见，以得到她们最大程度的配合。
　　3、定期主持召开公休会，对出院病人发放满意率调查表，并认真指导填写，获取病人的需求及反馈信息。
　　4、培养护理人员树立“以病人为中心”的观念，把病人的呼声作为第一信号，把病人的需要作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准。加强主动服务意识，深化亲情服务，提高服务质量。
　　5、利用“5。12”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，安排科室讲科，学习护士社交礼仪及职业服务礼仪仪讲课，在培养护士日常礼仪，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能，培养护士树立良好的职业形象。
　　6、对出院病人及时电话回访，并进行相应护理知识的讲解和指导。
　　三、定期进行护理质量检查，确保质量持续改进
　　1、按护理部的要求对现有的护理管理各项标准组织学习和掌握，并按其标准完成各项工作。
　　2、严格一日五查，每月组织护理检查一次，要求我们的护理人员参与，学会发现自己的问题并及时改正。
　　3、科室成立抢救组织，任命抢救车管理责任人，每周一对抢救药品及器材进行清点，护士长每周五进行复查。
　　四、加强护士在职教育，提高护理人员的专业素质
　　1、强化相关知识的学习掌握，定期组织护士授课，实行轮流主讲，进行规章制度及专业的培训。如遇特殊疑难情况，可通过请医生授课等形式更新知识和技能。互相学习促进，并采用晨间提问的形式对学习内容巩固。
　　2、重点加强对护士的考核，强化学习意识，督促认真完成护理部三基理论和操作考核，科室每年组织两次理论和操作考试，分别定为3。6。9。12月，并将考试的成绩作为个人考评的客观依据。
　　3、做好低年资护士的传，帮，带工作，使年轻护理人员理论与实践相结合，掌握更多专科知识和能力。
　　4、随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状及患儿家属对我们穿刺水平的要求，我们的护理人员的对达到一针见血还有一段距离，对急重症的抢救配合也欠熟练，今年有计划的选送部分护士外出学习，加强这两方面的学习和训练。
　　5、坚持危重病人的登记和对危重及疑难病人的护理讨论，已达到总结临床护理经验，共同提高的目的。
　　我相信，20xx年，在院领导的关系与支持下，在与各临床科室的紧密配合下，在我们全体成员的共同努力下，儿科的护理工作将再创辉煌。
　　儿科护理工作计划2
　　为了使各项工作达到可持续发展，争创三级妇幼保健院，在认真总结分析经验的基础上，根据医院护理工作五年规划要点及三级妇产医院评审要求，将20xx年新生儿科护理工作计划拟定如下：
　　一、规范护理管理工作，认真落实各项制度及工作任务
　　（一）组织全科护士认真学习医院、护理部下达的各项规章制度，进一步规范落实各项操作规程。
　　（二）进一步完善细化适合新生儿科护理工作的各项专科护理管理制度及工作制度，做到各项工作有制可依，有章可循。
　　二、加强护理人力资源管理和业务培训，提高护理人员专业素养
　　管理目标：护理人员分层级培训率为90；三基”理论合格率90（80分合格）；护理技术操作合格率100，（90分合格）；护士每年离职率10，护士对科内绩效分配知晓率80；紧急护理人力资源调配知晓率100。
　　实施方案：
　　（一）严格按照医院护理岗位管理实施方案，对科内护理实行层级管理；对科内护士花名册及时更新。
　　（二）以医院绩效分配方案为总部署，进一步细化科内
　　绩效分配方案，将工作量、工作质量、满意度等纳入每月护士的绩效考核，并让护士充分知晓绩效分配方案，从而调动护士的积极性。
　　（三）加强护士业务培训，拟定全年培训计划，内容涵盖“三基”知识培训、核心制度培训、新生儿科专科护理知识培训、新生儿科专科护理技能培训等方面的内容，做到每次培训后均有考核。
　　（四）不断的。更新护理知识，增加护士外出学习和进修的机会，计划今年有护士取得新生儿科专科护士资质。
　　（五）对科内护士实习弹力排班，进一步完善紧急护理人力资源调配方案和流程并加强培训考核。
　　三、加强护理质量过程控制并持续改进，进一步推进优质护理工作
　　管理目标：基础护理合格率95；专科护理合格率95；危重患者护理合格率95；病房管理合格率95；急救物品质量合格分95分，急救药品完好率为100；护理文书合格率90；患儿家属满意度95；健康教育知晓率85。
　　实施措施：
　　（一）继续实行护理质量院科两级管理，充分发挥科室质控小组的质控作用，提高护士发现问题，解决问题的能力，
　　儿科护理工作计划3
　　在护理部的提升下，以增加为提升，以减少增加缩短质量为提升，规范增加缩短，提高改善加强增加减少，提供改善增强服务，提高增加减少度。
　　现将增加提升改善如下：
　　一、共增加提升566人次，其中增加6人次，一级提升改善829人次，经济提升约112万元。
　　二、加强各增加提升的增强医风建设和提升改善增强，每月增加提升四次。
　　三、查对提升强化不增加，监管减少不够。发生八例减少增加，及时堵决，未增加提升改善。并减少加强、分析改善、落实提升强化。
　　四、病区保持三前五声。
　　五、每月增加提升增强强化及提升。
　　六、认真改善提升强化落实减少护理服务，由于提升较少，基础强化提升改善。
　　七、每月增加和提升改善增强减少、护理病例增加及随科提升改善并增加减少。
　　八、严格增加提升改善，及时记录、分析及提升，护理质量有所增加。
　　下强化提升改善：
　　一、继续强化提升改善的增强医风建设和提升改善增强，加强增加提升。
　　二、加强查对提升的增强，加强改善提升。及时增加、上报提升改善，继续增强减少、分析改善、落实提升强化。
　　三、病区内增加提升“三前五声”。
　　四、每月增加提升“三基”培训及提升。
　　五、认真准备“二甲”评审材料和提升改善的增强。
　　六、严格加强提升改善增强减少护理服务的改善，狠抓基础强化的提升。
　　七、继续增强减少增加，及时提升、分析及增加，以减少加强的增强提高为提升改善。
　　在这后年的提升中增加减少各缩短人员，更加强提升强化，发扬长处，更好的提升好增加，确保减少加强改善，杜绝差错事故增加。
　　内儿科护士长：xxx
　　20xx年6月28日
　　儿科护理工作计划4
　　在医院党委的关心支持下，小儿科病房设施得到了很大改善，在新的一年里，随着科室条件的改善，对护理工作也提出了更高的要求，我们要以此为契机，狠抓护理服务质量，严格落实规章制度，深化整体护理，加强业务、技术训练，打造一支高素质的护理队伍。
　　一、深入开展整体护理，全面提高职业素质
　　具体目标：继续开展整体护理，规范护理程序，提高整体护理病历质量，丰富健康宣教内容，更好的为病人进行整体护理。
　　实施措施：
　　1、组织学习《儿科学》，熟悉相关疾病的病因、病理及发病机制，丰富健康宣教内容。责任护士深入到病房，加强对患儿家属的健康宣教，提高用护理手段解决问题的能力，促进患儿早日康复。
　　2、让有经验的老护士为新护士讲课，传授整体护理经验。如遇模糊概念，大家一起讨论，共同解决问题。
　　3、每月组织一次教学查房，分析存在问题，提出改进措施。
　　4、电子病历及时评价，护士长坚持每周检查23次，发现问题及时纠正并通知到责任护士，防止类似问题再次发生。
　　二、认真学习《医疗质量暂行规定》，提高护理服务质量
　　具体目标：组织学习医院下发的《医疗质量暂行规定》，认真履行职责，激发护理人员的服务热情，提高护理服务质量。
　　实施措施：
　　1、组织全体护理人员认真学习《医疗质量暂行规定》，按规定规范护理工作。
　　2、在护理工作中做到视病人为亲人，以一切为了病人，为了病人一切，为了一切病人为工作指导，认真履行护士职责，提高护理人员对服务意识的认识程度，激发护理人员的工作热情。
　　3、组织全体护理人员认真学习护士修养与礼仪规范，强化服务意识。坚持上班前举行服装整理仪式，使护士在工作中保持整洁文雅、端庄大方，为给病人提供舒心服务打下良好基础。
　　三、严格执行各项规章制度，提高护理工作质量
　　具体目标：建立健全各项规章制度，规范工作秩序，使小儿科护理工作程序化、制度化、规范化、标准化。
　　实施措施：
　　1、严格执行消毒隔离制度。静脉穿刺做到一人一针一管一带，每次操作前洗手；每晚治疗室紫外线消毒，病房空气消毒，严防医源性感染。
　　2、严格执行早班制度。切实做好晨晚间护理，基础护理到位。保持患儿床单位清洁整齐，环境温馨、舒适。
　　3、严格执行床头交接制度。对病人病情做到九知道，在交接班时向下班护士做详细报告。
　　4、严格落实各级工作人员职责。护士长每周二次检查卫生员工作质量，保持病区清洁整齐；每周二次对病人满意度进行调查，确保服务质量。
　　5、配合护理部做好月护理质量检查、夜查房、双休日查房等制度，确保各项护理指标达到三级甲等医院标准。
　　四、重视护理人员素质培养，加强业务学习、技术训练，提高应急、急救能力
　　具体目标：以《儿科护理学》为基础，不断学习业务知识。加强十五项护理技术及急救能力训练，提高护理质量，培养一支业务技术精，素质高的护理队伍。
　　实施措施：
　　1、制定20xx年训练计划，每月组织一次专题讲座。鼓励护士自学并做好读书笔记。
　　2、低年资护士加强十五项护理技术训练，提高小儿头皮静脉穿刺成功率，提高技术水平。
　　3、年资护士加强应急、急救能力训练。工作中给低年资护士做好表率，言传身教，让儿科团结、协作的优良作风发扬光大。
　　4、大力表扬星级护士及5。12优秀护士，激发护士爱岗敬业热情，更好的为病人提供爱心服务。
　　5、加强护理人员法律意识，强化法律观念，组织学习相关法律知识，并灵活运用到工作中去。
　　五、强化科研意识，提高护理科研能力
　　具体目标：依据本科护理人员的科研能力，制定本年科研计划，争取有较高水
　　平的文章在杂志上发表实施措施：
　　1、积极给高年资护士创造条件，安排到图书阅览室学习，查阅文献资料，营造良好的学术氛围，力争有高水平的论文发表。
　　2、采用激励机制，对有学术论文在杂志上发表或在会议上交流的护士在评选优秀护士及年终奖励时，优先考虑。
　　六、开展婴儿抚触，拓展护理技能。
　　具体目标：在较短时间内培养全科护理人员掌握婴儿抚触技术。
　　实施措施：
　　1、完善婴儿抚触室的配套设施，灯光、环境、温湿度符合标准要求医学，教育网收集整理。
　　2、训练护理人员婴儿抚触手法，尽快掌握抚触技巧，让这项护理技术为我科带来良好的经济效益。
　　组织全科护理人员认真学习医院有关规章制度及科室有关规定，注重服务态度及工作秩序的养成。
　　儿科护理工作计划5
　　20xx年儿科护理工作将围绕医院、护理部工作计划，根据“二级综合医院”评审标准及《优质护理服务评价细则（20xx版）》，把巩固“二级甲等医院”，推进优质护理服务、继续开展爱婴医院各项工作，作为主要工作重点，现计划如下：
　　一、进一步加强优质护理服务工作
　　1、继续深入开展优质护理服务，根据20xx年8月“二级甲等医院”回头看复审中，各项质控中发现的问题及提出的整改措施，逐一落实，加强落实责任制整体护理。
　　2、继续推行责任制整体护理工作模式，护士分管患儿人，夯实基础护理，提供全面、整体的护理服务。
　　3、依据《优质护理服务评价细则（20xx版）》，每月定期对优质护理服务落实进行专项检查，及时进行优质护理小组活动并记录。
　　二、加强省级临床护理重点专科项目建设工作
　　1、按照护理部“省级临床护理重点专科项目建设”实施计划，认真落实各项工作。
　　三、进一步完善儿科质控管理体系。
　　1、科室继续执行护士长质控组长进行儿科护理质量控制。
　　2、开展科室护士对护理工作质量考核奖励分配的调查，制定科室工作质量考核分配办法。
　　3、制定儿科护理规章制度，特别是核心制度、护理常规、护理应急预案的培训计划并实施。
　　四、加强人力资源管理。
　　1、落实《护士条例》，在现有护士不足的情况下，科室对护理人力资源仍实行弹性调配的排班工作模式，根据病房使用率、患儿收住数量、护理工作的难易程度、专科特点，弹性调配的排班工作模式。
　　2、落实护士分层管理方案，对低年资护士加强培训，严格按照《低年资护士工作手册》严格考核管理。
　　3、继续推广护理工作量化考核，落实以护理工作量、质量、患者满意度并结合护理难度、技术要求等要数的绩效考核，并与护士的评优、晋升、薪酬分配相结合。
　　五、加强儿科临床护理质量控制，达到持续改进的目的
　　1、健全和完善儿科质控管理体系。
　　2、每月各科内质控小组运用PDCA管理工具每月开展质控活动。
　　3、依照《护理质量与安全简报》中记录存在的问题，针对原因进行分析整改。
　　4、定期开展临床危重患者护理查房；落实护理病例讨论及会诊制度。
　　5、加强对护理规章制度特别是护理核心制度、护理常规、操作规程、护理应急预案的掌握和执行情况的检查。
　　6、按照《二级综合医院评审标准》，加强对新生儿护理单元的质量管理。
　　六、加强护理安全管理、保障患者安全
　　1、每月召开病区护士会，对科内存在的问题及时进行分析、整改。
　　2、建立非惩罚性护理不良事件主动报告机制，征对发生的护理不良事件，科室每月及时组织讨论分析，并制定相关整改防范措施。
　　3、实行重点患者的安全目标管理，患者入院时风险评估率应达100。
　　4、定期对全体护理人员进行护理安全警示教育。
　　5、针对20xx年儿科护理不良事件的统计，对科室易出现的问题进行安全警示教育。
　　七、加强在职培训，提高护理人员专业素质。
　　1、制定科室“三基”、“三严”护理理论和操作技能培训计划，并按照计划开展落实考核。
　　2、定期开展危重患者护理理论和技术，危重患者护理常规及技术规范、工作流程及应急预案的培训与考核。
　　3、定期开展临床常见护理技术操作的培训与考核：根据护士分层管理规定，加强各层级培训并考核。
　　4、加强低年资护士、新入护士的准入培训。
　　5、组织科内护理业务课每月12次，全年不少于12次。
　　6、定期开展业务查房，护理病例讨论，护理会诊，加强理论联系实际学习。
　　7、计划选派1～2名护理骨干到上级医院进修学习培养新生儿科专科护士、儿童消化科专科护士。
　　八、坚持“以病人为中心”，提高护理服务满意度
　　1、通过各种形式的学习与活动，加强护士的沟通技能，主动服务意识、质量意识、安全意识的教育。
　　2、每月定期召开护患公休座谈会，进行健康知识宣教，听取患者意见，开展便民措施。
　　3、向患者发放满意度调查表，开展医生护士对护理工作满意度调查，深入科室主动听取医生护士对护理管理工作的意见和建议。
　　4、每月开展患者出院电话回访活动。
　　5、注重培养护士日常礼仪，规范护士服务行为，护理操作用语等，培养护士树立良好的职业形象。
　　九、进一步加强“爱婴医院”护理工作
　　1、加强护理人员“爱婴工作”相关知识培训
　　2、加强母乳喂养健康教育宣教
　　3、依据《爱婴医院评价细则（20xx版）》，每月定期对“爱婴”服务落实进行专项检查，及时进行督查及开展小组活动并记录。
　　十、做好教学科研工作
　　1、严格落实《实习生管理制度》，检查带教质量，指定N22及以上护士负责实习生带教工作，护士长为总带教老师，重视带教质量，安排科内讲课，做好出科考核。
　　2、增强护士科研意识，力争年内引进或开展新技术项目1～2项。
　　儿科护理工作计划6
　　1、腹泻的护理
　　（1）评估相关因素，去除病因、腹泻常见原因是饮食不当及肠内感染，应停止食用可能被污染的食物以及可能引起消化不良及过敏的食物、感染引起的腹泻可按医嘱用抗感染的药物、
　　（2）观察并记录排便次数、性状及腹泻量，收集粪便送检、
　　（3）做好消毒隔离，与其他患儿分室居住、食具、衣物、尿布应专用，护理患儿前后要洗手，对腹泻患儿的粪便，被污染的衣、被进行消毒处理，防止交叉感染、
　　2、体液不足的护理
　　（1）防止体液继续丢失通过调整饮食和按医嘱用药控制感染；呕吐重者可按医嘱应用止吐药、
　　（2）按医嘱补充液体纠正脱水
　　1）口服0RS液：适用于轻、中度脱水而无严重呕吐者、累积损失量按轻度脱水50m1kg、中度脱水80～100m1kg喂服，于4～6h喂完；继续损失量根据排便次数和量而定、一般每1～2min喂5ml（约l小勺），稍大的患儿可以用杯子少量多次饮用、若呕吐，可停10min再喂，每2～3min喂5ml、注意事项：服用0RS液期间应让患儿照常饮水，防止高钠血症的发生；如患儿眼睑出现水肿，应停止服用ORS液，改用白开水；新生儿或心、肾功能不全，休克及明显腹胀者不宜应用0RS液、
　　2）静脉补液：适用于中度以上脱水的患儿、
　　定量：补液总量包括三部分，即累积损失量、继续损失量及每日生理需要量、以上三部分合计液量，在禁食情况下，入院第一天应供给液体总量为：中度脱水120～150m1重度脱水150～180m1kg、上述补液量适用于婴幼儿、
　　定性（输液种类）：根据脱水性质而定、低渗性脱水用23张溶液；等渗性脱水用12张溶液；高渗性脱水用13或15张溶液、上述混合液的配制方法参见第五节小儿液体疗法的护理、
　　定速（输液速度）：要根据脱水的程度和性质确定、重度脱水伴有周围循环衰竭时，应首先迅速滴入或直接静脉推注等张含钠液，以迅速扩充血容量，纠正休克，然后再继续输入液体、低渗性脱水时输液速度应稍快，高渗性脱水时速度宜稍慢、一般累积损失量（约为补液总量的12）应于8～12h补足，滴速约为每小时8～10m1kg、继续损失量、生理需要量则在补充累积损失量以后的12～16h内均匀滴入，滴速为每小时5m1kg、在补液过程中还要随时根据患儿病情的变化调节输液速度、
　　注意事项：
　　a、输液速度过快易发生心力衰竭及肺水肿，速度过慢脱水不能及时纠正、
　　b、补液中应密切观察患儿前囟、皮肤弹性、眼窝凹陷情况及尿量，若补液合理，3～4h应排尿，表明血容量恢复、若24h患儿皮肤弹性及眼窝凹陷恢复，说明脱水已纠正、若尿量多而脱水未纠正，表明输入的液体中葡萄糖液比例过高；若输液后出现眼睑水肿，说明电解质溶液比例过高、
　　c、及时观察静脉输液是否通畅，局部有无渗液、红肿、
　　d、准确记录第一次排尿时间、24h出入量，根据患儿基本情况，调整液体入量及速度、
　　3、营养不足的护理对轻型腹泻患儿可继续进食日常饮食，暂停添加辅食；重型腹泻按医嘱暂时禁食，待症状减轻尽早恢复喂养、母乳喂养者继续哺喂母乳，暂停辅食；人工喂养者可停喂牛奶和辅食，4～6h后逐渐恢复进食，但要注意由少量逐渐增多、少量多餐，可等量米汤、水稀释牛奶、米粥或面条、病毒性肠炎患儿有双糖酶缺乏，改为豆制代乳品或发酵乳、腹泻停止后继续给予营养丰富的饮食，每天加餐一次，共2周，可赶上正常生长水平、营养不良、慢性腹泻恢复期需更长时间、
　　4、预防皮肤受损的护理选用清洁、柔软的尿布避免使用塑料布包裹，注意及时更换，每次便后用温水清洗臀部，蘸干，涂油，保持会阴部及肛周皮肤干燥，预防臀红、局部发红有渗出或有潜在溃疡者，可采用烤灯、理疗促使创面干燥愈合、
　　5、电解质紊乱的护理
　　（1）补液后密切观察患儿的精神、肌张力及腱反射等变化，注意有无低钾血症或低钙血症的表现；遵医嘱及时采血做电解质分析、
　　（2）根据医嘱及时补充钾、钙、镁等电解质、输液后有尿时即可开始静脉补钾，氯化钾的浓度不超过0、3，滴速不宜过快，严禁静脉推注，以免引起心跳骤停、若补液中出现抽搐，可静脉缓慢注射钙剂，时间不得少于10min、镁剂需深部肌肉注射、
　　6、代谢性酸中毒的护理密切观察酸中毒的症状和体征，遵医嘱采集动脉血、补充碱性溶液、
　　7、对症处理
　　（1）眼部护理重度脱水患儿泪液减少，结膜干燥，昏迷病人眼睑不能闭合，角膜暴露容易受伤引起感染、可用生理盐水浸润角膜，点眼药膏，眼罩覆盖、
　　（2）发热的护理监测体温变化，体温过高应给予物理或药物降温，应及时擦干汗液，更换潮湿衣被，多饮水，做好口腔及皮肤护理、
　　（3）腹痛护理可轻轻按摩患儿腹部做好腹部保暖或热敷，转移患儿注意力，严重者可遵医嘱应用解痉、镇痛药物、
　　儿科护理工作计划7
　　1、腹泻的护理
　　（1）评估相关因素，去除病因。腹泻常见原因是饮食不当及肠内感染，应停止食用可能被污染的食物以及可能引起消化不良及过敏的食物。感染引起的腹泻可按医嘱用抗感染的药物。
　　（2）观察并记录排便次数、性状及腹泻量，收集粪便送检。
　　（3）做好消毒隔离，与其他患儿分室居住。食具、衣物、尿布应专用，护理患儿前后要洗手，对腹泻患儿的粪便，被污染的衣、被进行消毒处理，防止交叉感染。
　　2、体液不足的护理
　　（1）防止体液继续丢失通过调整饮食和按医嘱用药控制感染；呕吐重者可按医嘱应用止吐药。
　　（2）按医嘱补充液体纠正脱水
　　1）口服0RS液：适用于轻、中度脱水而无严重呕吐者。累积损失量按轻度脱水50m1kg、中度脱水80～100m1kg喂服，于4～6h喂完；继续损失量根据排便次数和量而定。一般每1～2min喂5ml（约l小勺），稍大的患儿可以用杯子少量多次饮用。若呕吐，可停10min再喂，每2～3min喂5ml、注意事项：服用0RS液期间应让患儿照常饮水，防止高钠血症的发生；如患儿眼睑出现水肿，应停止服用ORS液，改用白开水；新生儿或心、肾功能不全，休克及明显腹胀者不宜应用0RS液。
　　2）静脉补液：适用于中度以上脱水的患儿。
　　定量：补液总量包括三部分，即累积损失量、继续损失量及每日生理需要量。以上三部分合计液量，在禁食情况下，入院第一天应供给液体总量为：中度脱水120～150m1重度脱水150～180m1kg、上述补液量适用于婴幼儿。
　　定性（输液种类）：根据脱水性质而定。低渗性脱水用23张溶液；等渗性脱水用12张溶液；高渗性脱水用13或15张溶液。上述混合液的配制方法参见第五节小儿液体疗法的护理。
　　定速（输液速度）：要根据脱水的程度和性质确定。重度脱水伴有周围循环衰竭时，应首先迅速滴入或直接静脉推注等张含钠液，以迅速扩充血容量，纠正休克，然后再继续输入液体。低渗性脱水时输液速度应稍快，高渗性脱水时速度宜稍慢。一般累积损失量（约为补液总量的12）应于8～12h补足，滴速约为每小时8～10m1kg、继续损失量、生理需要量则在补充累积损失量以后的12～16h内均匀滴入，滴速为每小时5m1kg、在补液过程中还要随时根据患儿病情的变化调节输液速度。
　　注意事项：
　　a、输液速度过快易发生心力衰竭及肺水肿，速度过慢脱水不能及时纠正。
　　b、补液中应密切观察患儿前囟、皮肤弹性、眼窝凹陷情况及尿量，若补液合理，3～4h应排尿，表明血容量恢复。若24h患儿皮肤弹性及眼窝凹陷恢复，说明脱水已纠正。若尿量多而脱水未纠正，表明输入的液体中葡萄糖液比例过高；若输液后出现眼睑水肿，说明电解质溶液比例过高。
　　c、及时观察静脉输液是否通畅，局部有无渗液、红肿。
　　d、准确记录第一次排尿时间、24h出入量，根据患儿基本情况，调整液体入量及速度。
　　3、营养不足的护理对轻型腹泻患儿可继续进食日常饮食，暂停添加辅食；重型腹泻按医嘱暂时禁食，待症状减轻尽早恢复喂养。母乳喂养者继续哺喂母乳，暂停辅食；人工喂养者可停喂牛奶和辅食，4～6h后逐渐恢复进食，但要注意由少量逐渐增多、少量多餐，可等量米汤、水稀释牛奶、米粥或面条。病毒性肠炎患儿有双糖酶缺乏，改为豆制代乳品或发酵乳。腹泻停止后继续给予营养丰富的饮食，每天加餐一次，共2周，可赶上正常生长水平。营养不良、慢性腹泻恢复期需更长时间。
　　4、预防皮肤受损的护理选用清洁、柔软的尿布避免使用塑料布包裹，注意及时更换，每次便后用温水清洗臀部，蘸干，涂油，保持会及肛周皮肤干燥，预防臀红。局部发红有渗出或有潜在溃疡者，可采用烤灯、理疗促使创面干燥愈合。
　　5、电解质紊乱的护理
　　（1）补液后密切观察患儿的精神、肌张力及腱反射等变化，注意有无低钾血症或低钙血症的表现；遵医嘱及时采血做电解质分析。
　　（2）根据医嘱及时补充钾、钙、镁等电解质。输液后有尿时即可开始静脉补钾，氯化钾的浓度不超过0、3，滴速不宜过快，严禁静脉推注，以免引起心跳骤停。若补液中出现抽搐，可静脉缓慢注射钙剂，时间不得少于10min、镁剂需深部肌肉注射。
　　6、代谢性酸中毒的护理密切观察酸中毒的症状和体征，遵医嘱采集动脉血、补充碱性溶液。
　　7、对症处理
　　（1）眼部护理重度脱水患儿泪液减少，结膜干燥，昏迷病人眼睑不能闭合，角膜暴露容易受伤引起感染。可用生理盐水浸润角膜，点眼药膏，眼罩覆盖。
　　（2）发热的护理监测体温变化，体温过高应给予物理或药物降温，应及时擦干汗液，更换潮湿衣被，多饮水，做好口腔及皮肤护理。
　　（3）腹痛护理可轻轻按摩患儿腹部做好腹部保暖或热敷，转移患儿注意力，严重者可遵医嘱应用解痉、镇痛药物。
　　儿科护理工作计划8
　　一、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质
　　（一）按护士规范化培训及护士在职实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作
　　1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。
　　2、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每年组织考试、考核2～3次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。
　　3、基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内16项基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次，理论考试二次。
　　4、强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。
　　（二）加强人文知识的学习，提高护士的整体素养
　　1、组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护理士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施计划。
　　安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动，利用“5。12”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。
　　（三）更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。
　　二、加强护理管理，提高护士长管理水平
　　（一）年初举办一期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务需求，新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等。
　　（二）加强护士长目标管理考核，月考评与年终考评相结合，科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。
　　（三）促进护士长间及科室间的学习交流，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。
　　三、加强护理质量过程控制，确保护理工作安全、有效
　　（一）继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。
　　（二）建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。
　　（三）进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员～护士长～护理部的三级考评制度，定期进行护理记录缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。
　　（四）加强护理过程中的安全管理：
　　1、继续加强护理安全三级监控管理，科室和护理部每月进行护理安全隐患摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关责任。
　　2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的安全管理责任，杜绝严重差错及事故的发生。
　　3、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识，平时加强对性能及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。
　　四、深化亲情服务，提高服务质量
　　（一）在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。
　　（二）注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性。
　　五、做好教学、科研工作
　　（一）指定具有护理以上职称的护士负责实习生的带教工
　　工作，定期召开评学评教会，听取带教教师及实习生的意见。
　　（二）各科护士长为总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平，安排小讲课，了解实习计划的完成情况，做好出科理论及操作考试。
　　（三）护理部做好实习生的岗前培训工作，，不定期下科室检查带教质量，每届实习生实习结束前，组织进行一次优秀带教老师评选活动。
　　（四）增强科研意识，力争年内引进或开展新技术项目1～2项。
　　（五）计划制作护理园地网，上传我院护理动态，及时传递护理学习资料，发挥局域网的空间优势，丰富护士的学习生活。
　　我们相信只要努力执行以上工作，我们在20xx年中的工作中一定能取得好的成绩。
　　儿科护理工作计划9
　　在这样一个寒冷和暖和不断交替的一个季度，对于儿童的护理也要更加的精心，不能因为春季的温柔和煦而忽视潜在的危险，所以我将第二季度的工作计划作如下安排：
　　一、工作目标
　　以医院的新条例作为指导思想，将为病人服务作为中心，认真执行儿科护理的流程，使患者得到细致的照顾，配合医生的治疗，让病人能够更加迅速的痊愈。
　　二、工作内容
　　因为孩童的不确定性，所以我们在护理这一方面要多思考，当有不同情况出现时有不同的准备工作和预行方案，让护理工作更加的全面。
　　在工作中不断强化自己的安全意识，细心地观察在工作中的每一处地方，有什么不对的地方及时进行处理，免除安全隐患。
　　对自己负责的每一位患儿的病情都十分的清楚，记下他们在治疗过程中每一次细微的变化，有什么不对劲的地方，及时的向医生报告。
　　在文书的记录过程中，按照真实、客观的情况进行记载，同时按照医院对此的要求和流程仔细的书写，不出现错误和疏漏。
　　三、学习任务
　　第一个季度中的学习安排有很多因为一些意外的状况没有完成，同时一些书籍的阅读任务也因为自己的拖延和偷懒，没有做好。因此在第二个季度中我的主要学习任务就是定好时间表，安排好自己的休闲时间，同时督促自己学习更多的专业知识。
　　在学习时间表和工作有冲突时，以工作为先，同时将学习任务留有一定的空间，以便这种冲突有合理的规划，两者都不耽误。在阅读上，在不打扰他人的情况下，利用闹钟定时，来完成阅读的任务，在学习的同时做好笔记。
　　第二季度中，我还预备做好和儿童之间交流的学习，了解孩子也是为工作作出更好的贡献。儿科的护理工作任重而道远，需要我们作为医务人员的多尽一份力，多尽一份心，仔细地关照患者的病情，为这些可爱的小天使健康成长而努力。
　　20年工作回顾：
　　20年以来，在院长为首的院领导班子的正确指导和大力支持下，我科全体医护人员，完成了全年各项工作目标。
　　一、不断扩大业务，顺利完成本年度目标任务。
　　20年111月儿科的业务收入达到38、97万元；111月儿科入院人数达47人次、111月儿科门诊人数达210人次。儿科平均床位使用率保持在90以上。均较20xx年同期增长，取得经济效益和社会效益双丰收。
　　二、加强科室内部管理，优化服务环境，提高服务质量。
　　全科医护人员从不接受病人的请客送礼，不为了创收而搞乱收费、乱检查、乱用药。把服务环境人性化、服务工作规范化、提高社会美誉度等理念落实到科室的日常工作中去。一年来，科室在坚持对病人实施个性化医疗、人性化服务，重视“重点患儿”的诊治，设置医患沟通记录制度等。住院病人数较去年增长。
　　三、规范医疗质量管理，提高医疗技术水平
　　1、注重人才队伍建设
　　我科由于人员少，无法派人赴上级医院进修学习，利用早班交班时间、休息时间，集中或自主学习专业知识，利用病历讨论，院、科业务讲座、上级医师查房积累临床经验，业务水平不断提高，人才队伍不断加强。
　　2、强化规章制度的落实
　　规范各项操作规程，认真落实16项核心制度。科内利用晨会时间，强调医疗安全，狠抓医生、护士职责执行情况；每月安全质量检查，对不合格表现给以彻底整改。
　　四、加强学科建设，促进业务发展
　　1、做好儿童心理咨询门诊及矮小门诊
　　每周六下午的“儿童心理咨询门诊”，由医师坐诊，目前患儿就诊人数较去年有所增加。经济效益欠佳，取得了一定的社会效益。20年新开设的每周六下午“矮小门诊”由医师坐诊。开诊以来创业务收入15万元左右。
　　2、做好儿童哮喘门诊
　　每周六上午的儿童哮喘门诊。由三个诊疗组长轮流坐诊，儿科病房收治的哮喘患儿已常规使用一次性氧驱动雾化器进行吸入疗法，以避免交叉感染的发生。在急诊室也配备有儿科专用的雾化吸入泵用于儿童哮喘的规范治疗。
　　3、
　　做好实习生、本院轮转人员的带教工作
　　按实习生教学大纲要求进行实习生、本院轮转人员的带教。由主治医师以上人员专门带教，重视教学查房及讲座与病例讨论。
　　4、科研、论文情况：20年儿科在省级以上刊物已发表论文六篇。
　　五、存在的问题与不足
　　1、儿科医疗病历质量存在缺陷。
　　有部分病历存在过度拷贝情况，有些病史书写过于简单、不能体现疾病的严重性，有的鉴别诊断书写不全等，有待于进一步改善与提高。
　　2、儿科医患关系处理不到位。服务质量有待进一步提高
　　随着人们生活水平的提高和健康意识的逐渐加强，患者对医护人员服务质量的要求越来越高，牢固树立了“病人是上帝”的准则，有些家长认为我花了钱，就该得到满意的服务和疗效，对医疗活动中出现的一些问题不理解。有的患儿病情加重，家长焦虑、忧闷而医护人员解释工作未到位，有的医护人员因看熟人而怠慢其他患儿。有些家长对儿科疾病的医疗知识认识不足而对医疗行为期望过高。每种疾病有其发生、发展规律，病种、病因、患儿体质、免疫力等差异而致疗效各异，加之小儿疾病变化急速，身为独生子女的家长对病情不理解，要求医生尽快诊断，药到病除，立竿见影，要求护士静脉穿刺一针见血，家长在迫切要求治愈的焦急心理指导下，就会对医护人员发泄不满情绪。
　　因此，我们儿科医护人员必须不断学习，努力提高自己的职业素质，养成良好的职业习惯，树立良好的医疗信誉。才能赢得患儿家长的信任。
　　儿科工作节奏快，急危重病人多，家属多，静脉穿刺难度大，所以临床基本功的训练特别重要。而儿科年轻医护人员多，故加强、加快对年轻医护人员的业务素质培训、加强核心制度的落实，严抓“三基”培训，力争使每个医护人员的专业知识、技能素质达到一个较高的水平，从根本上提高医疗质量，确保医疗安全。
　　儿科护理工作计划10
　　儿科是一支充满活力，爱心，刻苦钻研的年轻队伍。在院各级领导的正确领导和大力支持下，儿科迅速发展，各项工作上了一个新的台阶。在新的一年里，为了贯彻我院“关爱生命，亲情护理”的服务理念，积极响应卫生部开展的“优质护理服务工程”。加快儿科发展的步伐，全面提高儿科护理工作水平。特拟定20xx年护理工作计划：
　　一加强护理质量管理。持续改进质量，保障临床安全
　　1、完善护理质量考核标准。进一步细化和量化考核指标。
　　2、充分发挥质控小组的作用。成立以护士长为组长的一级护理质量管理小组。由两名护士长助理不定期进行检查和考核。将检查和考核结果及时反馈并提出整改措施且作为个人奖惩评优的依据，持续改进护理质量。
　　二加强护理人员的在职教育，提高专科护理水平。
　　1、科室制定详细的培训及考核计划并落到实处。内容为：各项操作技术，常用、急救药的使用方法及不良反应，常见疾病的护理常规，危急重症急救，院感知识及核心制度等。
　　2、营造浓厚的学习氛围。在全科护士中掀起争做“学习型护士”的高潮。“与时俱进，从我做起！”为了满足不同职称，不同年资的护士学习需求，科室制定上岗1年内，3年内，5年以上护士业务学习计划，坚持每周两次晨会提问。（不超过15分钟）选拔技术能手，对全科护士进行基本操作的培训，指导和考核。促进大家学习。这一举措为全科护理人员搭建了吸纳新知识、新信息的平台。
　　3、继续加大专科护士的培养。按计划选派护士轮流赴上级医院进修和参加各类短训班，鼓励护士参加继续教育。让我们的护理水平能与时俱进达到三级医院标准，并确保专科护士的稳定性。
　　4、PICU是无陪护病房，所有治疗和护理均由护士完成。对于患儿的治愈与康复，一支业务精湛，知识全面，应急能力强的护理队伍极为重要。科室每季组织风险预案演练，提高护士应急能力。加大力度对儿科急救技术与新进展的学习，做到人人过关。
　　三树立“以病人为中心”的服务理念，提高服务质量。
　　1、将我院“关爱生命，亲情护理”的服务理念和人文关怀融于到对患儿的护理服务中。培养护理人员树立“以病人为中心”的观念，把病人的呼声作为第一信号，把病人的需要作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准。加强主动服务意识，质量意识，安全意识，在进一步规范护理操作的基础上，提高护患沟通技能，从而促使护理质量提高，确保护理工作安全、有效。
　　2、注重收集护理服务需求信息，通过了解回访意见、与住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，经常听取医生的意见及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性，从思想上，行动上做到真正的主动服务。把“用心服务，创造感动”的服务理念运用到实际工作中。增进护士责任感，促进护理工作更加贴近患者，密切护患关系。
　　3、在科室继续深入开展礼仪服务。全科护士推行普通话服务，做到仪表规范，淡妆上岗，热情服务。行为规范组长随机检查，将礼仪服务纳入护士个人质量考核，提升护士整体素质。同时加大健康宣教力度，使广大家长理解医护人员，信任医务人员，促进医患和谐。
　　四加强医院感染管理，降低医院感染率
　　1、制订和完善科室医院感染管理和消毒隔离制度，做到持续改进。
　　2、院感质控员不定期对全科院感工作进行检查，护士长不定期抽查。发现问题及时解决并责任到人。
　　3、定期进行院感知识培训和考核，增强护理人员的院感意识，严格执行各项操作流程和消毒隔离制度。
　　4、加强一次性用品的管理。严格执行医疗废物处理条例。
　　五加强护理安全管理，防止差错事故的发生。
　　1、加强急救药品，物品及器械管理，严格交接班制度，保持良好的应急状态。护士长坚持“五查”。
　　2、严格执行各项操作规程和核心制度的落实。
　　3、加强护理缺陷管理，严格执行差错事故管理制度。
　　4、护士个人考核登记及时，每月总结并公示，落实奖惩制度。
　　5、对发生的差错做到明确责任人，分析原因，讨论防范措施，及时落实整改措施，杜绝类似差错发生。
　　6、加强法律相关知识学习，增强法律意识。规范护理行为。
　　六做好教学，科研工作
　　1、科室选拔带教组长一名，全面负责科室带教工作。
　　2、制定上岗，实习，进修人员培训课件。有计划组织学习并进行考核。
　　3、每月召开带教座谈会，广泛征求大家的意见，不断总结经验，提高带教水平。
　　4、增强科研意识，积极撰写论文。
　　七加强科室财产，设备和耗材的管理。
　　1、贵重设备专人保管，定期检查维修。
　　2、各类物品专人管理，每季清点登记。
　　3、各类耗材专人管理，每周清点并将每周领取耗材的支出及时公布，做到人人有数，杜绝浪费，增收节支。
　　儿科护理工作计划11
　　护理管理工作目标：护理服务满意度90特护护理合格率85急救物品完好率100常规器械消毒灭菌合格100一人一针一管执行率100。
　　一次性注射器、输液（血）器用后毁形率达100四种护理表格书写平均达标90分，合格率90年护理事故发生次数0。
　　护理人员技术操作平均达到85分，合格率100护理人员三基理论平均达到80分，合格率100护理人员年考核合格率90分。
　　一、优化新生儿病区，使病区规范化管理
　　1、增加病房标识，使病区水、电、气、仪器等使用安全，满足临床使用；时刻提醒工作人员，严防错换，丢失婴儿，避免发生坠床和火灾等意外，保证患者安全。
　　2、加强护理人员安全教育，严格落实新生儿查对、探视等制度，规范新生儿出入院流程、喂奶、配奶流程、洗澡流程等，保证新生儿安全。
　　3、护士长每周接待患儿监护人23次，加强护士与患者家人的沟通，取得患儿家人的理解、信任和支持，以更好配合医疗、护理工作。
　　4、做到物品定位放置，标识明确。
　　二、强化护士服务意识
　　利用晨会、护士例会、护理查房等各种形式增强护士的服务意识，提高主动服务意识，如患儿家人探视时，护士要热情接待，主动介绍情况。进入新生儿室做到四轻，各项护理治疗操作要与新生儿打招呼，采用爱抚式语言，动作轻柔，抚摩患儿，使患儿感觉护士母亲般亲切。
　　三、加强护理质量管理，提高服务水平
　　认真组织小讲课，“三基”理论，操作训练和护理查房，调动护士工作积极性，鼓励开展护理新技术，减轻患者痛苦，不断提高护理质量。
　　四、强化新生儿护士经营意识
　　争取创收节支，在减轻患者经济负担基础上，增加科室人均利润，以调动护士工作积极性。
　　五、加强消毒隔离，预防院感发生
　　1、增强护士，清洁工卫生观念，做好消毒隔离，消灭卫生死角。
　　2、持每周一次的病区大清洁，使病区无尘、无锈、无挂、无损、无垢、无噪音，增进护士整洁服务意识，养成常整理、常清洁习惯，改进服务形象，让患儿家人放心，安心让BB住进新生儿科。
　　儿科护理工作计划12
　　一、指导思想
　　以创建附属医院和三级医院为契机，以人为本，以人民群众满意为出发点和落脚点，积极应对卫生工作面临的新形势、新任务，解放思想，深化改革，全面提升我科的服务能力和自主创新能力，扎实推进医院科学发展。
　　二、目标计划
　　业务工作量：诊疗人次25000人；出院病人4350人。
　　业务工作效率：住院病人平均住院天数6天；床位使用率90；病床周转次数58次年。
　　医疗技术水平及质量：进一步加强医疗质量，特别是基础医疗质量，加强医患沟通，保证医疗安全、减少医疗纠纷；继续加强医疗技术水平的提高，努力完成三级医院评审标准要求的技术项目。
　　业务收入达到1500万元，药品收入占总收入比50
　　三、规范医疗质量管理，提高医疗技术水平：将医疗质量、安全、服务的持续改进和提高作为今后长时间的工作重点，进一步提高医疗质量、保证医疗安全、加强医患沟通，减少医疗纠纷。
　　1、注重人才队伍建设
　　我科由于人员少，无法派人赴上级医院进修学习，利用早班交班时间、休息时间，集中或自主学习专业知识，利用病历讨论，院、科业务讲座、上级医师查房积累临床经验，不断提高业务水平。
　　2、强化规章制度的落实
　　规范各项操作规程，认真落实16项核心制度。科内利用晨会时间，强调医疗安全，狠抓医生、护士职责执行情况；每月安全质量检查，对不合格表现给以彻底整改。对各类投诉进行归因分析，从中吸取教训，提出防范和改进措施。
　　3、抓好“三个环节”的管理和监控
　　（1）入院时：详问病史、全面查体，严格用药；
　　（2）住院时：严密观察，安全护理，文明服务；
　　（3）出院时：交待事项，建立感情，定期随访。
　　4、加大安全管理力度
　　制定切实有效的安全管理措施。安全是保证科室业务开展的重要环节，因此，每位职工必须树立牢固的安全意识，树立强烈的责任感和事业心。
　　定期进行安全教育，做到制度化、经常化。
　　定期对病历进行检查和评估。
　　定期对安全隐患进行检查和评估：
　　四、加强护理质量管理
　　确保各项护理质量达到标准要求。
　　一是重点监督护理核心制度的执行情况，二是重点加强对新上岗护士、低年资护士的技术考核。采取各种措施认真组织落实。三是进一步规范护理操作用语、告知程序和沟通技巧，培养护士树立良好的职业形象。
　　五、加强学科建设，开展新技术、新项目，促进业务快速发展
　　为保证科室科学、健康、可持续的发展，必须开展新技术、新业务
　　1、儿童心理咨询门诊及矮小门诊：我们要进一步做好自我营销，加大宣传力度，扩大影响面，努力提高业务水平，力争成为通州人民心目中的特色门诊。
　　2、儿童哮喘门诊
　　20年将继续做好儿童哮喘的规范诊治工作。
　　3、倡导多科室的参与合作，采取协同攻关、优势互补，推动相关学科的发展。儿科已经与五官科、皮肤科联合开展皮肤过敏原点刺试验项目。
　　4、充分利用好我院的现有资源，尤其是辅助检查，把儿科的常见病、多发病及时诊断清楚，让老百姓少花钱就能看好病，从而提高科室的信誉度。
　　5、进一步做好新生儿疾病的诊治工作，待新病房大楼建成后成立新生儿病房。
　　六、加大人才培养、加强科内外培训，提高人才队伍素质
　　进一步加强业务人才梯队的建设，特别是中青年业务骨干的培养和建设，逐步构建合理的、阶梯型的人才队伍。每周一次科内业务小讲座，二周一次科内业务大讲座。弥补因人员不足而无法安排医生进修机会。
　　科室应进一步加强医、教、研工作。努力带教好实习、进修生。
　　七、加强绩效管理，建设节约型科室
　　开展科室预算管理，增强科室每位成员的成本意识和节俭意识，为病人提供更加优质、高效、价廉的服务。
　　八、切实关心科室每位成员，稳定职工队伍
　　要在工作上、生活上关心科室每位成员。在工作上，力所能及提供各种支持，如职称评定、外出学习、参加学术交流；在生活上，给予各种关心，真正做到以事业留人、以感情留人。
　　九、需要院部解决的难题
　　1、今年我们申请进四名儿科医生，要求为：男女不限，本科以上学历，能吃苦耐劳。希望院部协助。
　　原由：
　　（1）由于多种原因，儿科医师人数从最多时的17人减少到目前的人，儿科实际开放的床位数由43张变成现在的83张。现在是到了“一个都不能少”的地步，无法派人外出进修。
　　（2）20年新病房大楼建成后成立新生儿病房，仍需要人。
　　（首都儿科研究所所长罗毅说，“儿科医生不是当前大多数医学院毕业生的首选志愿，主要有三个原因：工作量大、工作风险大、收入低。”“一个医学院毕业生成长为能够独当一面的儿科医生，至少需要10年。目前全国性的儿科医生的短缺可能还会持续一段时间，不太可能很快就得到解决，不仅如此，医患关系在儿科显得更加紧张”。20年我们申请要男性，本科以上学历，并不是我们重男轻女，而是要早点把人用起来。结果没进到人。）
　　2、20年新病房大楼建成后成立新生儿病房，必备的一些设备，望院部购买协助。谢谢！
　　儿科护理工作计划13
　　一、加强儿科护理队伍培训建设，提升护理队伍素质
　　1、按护士年度培训计划做好护士的理论及技能训练与考核工作。
　　2、基本技能培训考核：根据护理部制定的年度技能操作培训计划每2月进行一次培训，培训后科室护士长负责落实全体人员的考核，合格率达90以上。
　　3、基本理论培训考核：根据科室需要，每2月组织培训一次科室专科理论知识培训，考核合格率达90以上。
　　4、更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术飞速发展的现状，护士长及专科护士组织学习专科知识，可通过请医生授课、检索文献资料、组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时，有计划的向护理部申请选送部分护士外出进修、学习，提高专科知识水平。
　　5、创新护士培训模式。以满足临床护理工作需求为目的，在低年资护士培训方面尝试新的培训方法。以理论教学、技能培训、病房实地培训、模拟演练等方式相结合，注重实用性、专业的护理技能培训模式。
　　二、全面深化优质护理服务工作
　　按照《医院实施优质护理服务工作标准（试行）》和《临床护理实践指南（20xx版）》，扎实推进优质护理服务，努力为人民群众提供安全、优质、满意的护理服务。最终达到患者和家属满意，社会和政府满意，医生和护士满意的目标。将“以病人为中心”的护理理念和人文关怀融入到对患者的护理服务中，进一步强化服务理念，积极组织开展“天使互助”活动，激发护士的工作热情，提高护士主动服务的能力，在提供基础护理服务和专业技术服务的同时，加强与患者的沟通交流，给予患者悉心照护、关爱、心理支持和人文关怀。鼓励患者主动参与个人护理计划的制定，充分考虑患者生理、心理、社会、文化等因素，依据患者个性化需求提供主动服务。在做好规定服务项目的基础上，提供全程、无缝隙护理，促进护理工作更加贴近患者、贴近临床、贴近社会。
　　三、加强护理质量过程管理，确保患者安全
　　1、继续实行护理质量一级质控管理，提高护士发现问题、解决问题的能力，同时发挥科室质控小组的基础环节监管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理意识，提高护理质量。
　　2、护士长深入各小组检查、督促、考评护理质量。查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。
　　3、加强护理不良事件管理，定期分析和研究护理安全工作状况，提出改进意见。对己发生的护理不良事件认真做好调查、及时上报，组织讨论，并提出处理意见及有针对性的改进措施，积极听取护士心声，改进工作流程，方便护理工作，减少不良事件发生。具体措施为：一是做好啄木鸟在行动计划，多从全方位角度找出隐患，吸取教训，提出防范与改进措施。二是严格执行护理核心制度，强调制度执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的安全管理责任，杜绝差错、事故的发生。三是强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识，平时加强对性能及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。
　　四、完善护士分层管理，推行护士分层使用
　　根据各层次护士的。分层标准，能力要求让其承担相应岗位的工作内容，并在此过程中给予相应的绩效考核、激励机制等。根据科室床位使用率、护理级别比例适时进行人力资源的调配，限度进行人力资源优化整合。根据护士意愿及收住患者情况进行弹性排班。
　　五、做好教学、科研工作
　　1、定期召开实习生会议，听取带教教师及实习生的意见。
　　2、总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平，安排小讲课，了解实习计划的完成情况，做好出科理论及操作考试。
　　六、进一步加强健康教育工作
　　提高健康知识水平，提高家长对患儿的防病意识和能力，加大健康宣传的力度，每月科室举行一次公休座谈会，普及常见病、多发病的相关知识，配合科室管理。
　　儿科护理工作计划14
　　一、一般护理
　　1、保持室内空气新鲜，温湿度适宜，保证充足的水分及营养，保持口腔清洁。
　　2、降温低热不需特殊处理，体温超过38。5时给予物理降温或药物降温，防止高热惊厥的发生。
　　3、保持呼吸道通畅指导并鼓励患儿有效咳嗽，经常更换体位，拍背，提高病室湿度，保持在60左右，也可采用雾化吸入或蒸汽吸入，及时清除痰液。
　　4、病情观察注意观察咳嗽、咳痰情况及呼吸变化，若有呼吸困难、发绀，应予以吸氧，协助医生积极处理。
　　5、用药护理注意观察药物疗效及不良反应，口服止咳糖浆后不要立即喝水，咳必清不能常规用，只有咳嗽影响小儿休息时方可用。
　　二、辩证施护
　　1、风寒咳嗽
　　（1）饮食宜清淡，易于消化，可给米粥、面条、青菜、豆腐等。
　　（2）中药汤剂应热服，曾加衣被，使微汗出。
　　（3）多饮热水或姜糖茶等，趁热服下。
　　（4）针刺天突、曲池、内关、肺俞，每天取一组，交替使用，每日1次。
　　2、风热咳嗽
　　（1）禁用辛辣食物，防止特殊气体刺激，可服清凉饮品。
　　（2）鸭梨一个去核，杏仁9克，冰糖15克，水煎服。用于咳嗽痰粘着。
　　3、痰热咳嗽
　　（1）多饮清热解毒及生津之品，如鲜荸荠、甘蔗汁。忌食煎炸油腻食品。
　　（2）大生梨一个，切去盖，挖去核，加入川贝母3克，加梨盖，蒸一小时，喝汤吃梨，每日一个。用于痰多黏稠难咳者。
　　（3）可针刺泄热，取商阳、内廷、关冲。
　　4、痰湿咳嗽
　　（1）病程多较长，服中药应坚持到病情得到控制。燥湿化痰药易耗津伤液，运用要注意，防止出现伤阴干咳。
　　（2）饮食调养，不宜过于滋补，少食油腻、甜食。
　　（3）食疗可用橘皮少许，小米煮粥经常服用。
　　5、气虚咳嗽
　　（1）饮食调养是重要环节，防止饮食不当而腹泻、呕吐，增强患儿消化能力，必要时可用中药调补，经常服用山药粥。
　　（2）针灸：天突、内关、曲池、丰隆，针后加灸，每日一次，1015次为一疗程。
　　6、阴虚咳嗽
　　（1）饮食应清润，可用罗汉果止咳糖浆，梨汁等调护。忌用辛辣、炙煿之品，多食甲鱼、银耳、蜂蜜、冰糖等。
　　（2）有咳血患儿可用白茅根煎水代茶饮。
　　三、健康教育：
　　指导家长加强患儿营养，增强体质，多进行户外活动，教育患儿养成良好的卫生习惯，少到人多的。公共场所，及时治疗营养不良、佝偻病等疾病，教会家长呼吸道感染的处理方法。
　　儿科护理工作计划15
　　一、认真执行医院、护理部及院感下达的各类制度及工作任务。并积极组织学习，督导各项工作完成情况。
　　二、加强重症监护室和新生儿病房的消毒隔离制度及基础护理质量，完善母婴同室的健康宣教。
　　三、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质
　　1、抓好护士的三基及专科技能训练与考核工作
　　1）重点加强对新入院护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。
　　2）加强专科技能的培训：制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每季度组织考试、考核一次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。
　　3）基本技能考核：入科护士必须人人掌握各类仪器的操作、常见病的护理措施及新生儿复苏抢救技术。
　　4）强化相关知识的学习掌握，组织进行一次儿科规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查规章制度的执行情况。
　　2、更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高专业知识水平。计划如下：
　　1）已报医务科及护理部将分期派出业务骨干到甘肃省妇幼保健院进修学习
　　2）科室组织护理人员网上学习新知识新技，改变护理理念，从而提高自身素质和临床护理质量。
　　四、加强护理质量过程控制，确保护理工作安全、有效
　　1、严厉杜绝出现病人换液体的现象，严格执行三查八对和无菌技术操作的理念，尤其是需提高护士发现问题，解决问题的能力同时又要发挥科室质控小组的督导作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。
　　2、建立检查、考评、反馈制度，发现护理工作中存在问题，及时查找原因、提出整改措施。
　　3、进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员护士长，定期进行护理记录缺陷分析与改进。
　　4、加强护理过程中的安全管理：
　　1）每月进行护理安全隐患及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的个人，追究个人的有关责任。
　　2）严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的安全管理责任，杜绝严重差错及事故的发生。
　　3）加强科室硬件设施的常规检查意识，平时注重对仪器性能及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。
　　五、深化亲情服务，提高服务质量
　　1、在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。
　　2、注重收集护理服务需求信息，获取病人的需求及反馈信息，及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性。
　　我们相信只要努力认真做好以上工作，我们在20xx年中的工作中一定能取得更好的成绩