五年级工作计划

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　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编整理的五年级工作计划9篇，欢迎大家分享。
　　五年级工作计划篇1
　　一、班风：
　　团结、勤奋、诚实、创新
　　二、学生现状分析：
　　五年（5）班共有53名学生，25名女生，28名男生。他们大多来自独生子女家庭，在学习上有一定的积极性，但大多数孩子在家娇生惯养，在个人品质上自我约束能力差，任性，常常以自我为中心。尤其是男孩子，大多懒惰，依赖性严重，还有一些孩子来自单亲家庭，他们感情脆弱，易怒，打架骂人的现象常有，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
　　三、工作目标：
　　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取促进学生全面发展。
　　四、具体措施：
　　贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。
　　1、抓好班级一日常规的治理实施，培养学生良好的养成教育。
　　2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
　　3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。
　　4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。
　　5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
　　7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。如开展尊师重教，文明有礼的活动；进行民族传统的教育及对学生进行爱国主义教育。
　　8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
　　9、切实抓好本班的卫生保洁工作和清洁区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。
　　10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。
　　11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
　　12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。
　　13、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
　　14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。
　　15、多巡堂，时刻留意学生的情况。
　　五年级工作计划篇2
　　一、学情分析
　　本班小部分学生基础扎实，分析能力强，本学期将对这部分学生在训练的广度和深度上下功夫。其他学生基础一般，需加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。特别是学习困难的学生，由于智力因素和非智力因素的影响，学习上存在着一定的困难。本学期打算从学生行为习惯、学习习惯抓起，注意培养学困生良好的学习习惯，调动其积极性，形成活泼、生动的学习氛围。另外，充分发挥小组学习的优势，调动学习积极性。
　　二、教材分析
　　本册教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题，依次是：“走进西部”，“永远的童年”，“语言的艺术”，“他们让我感动”，“中国古典名著之旅”，“走进信息世界”，“作家笔下的人”，“异域风情”。
　　本册教材还编排了两次综合性学习。第一次是在“语言的艺术”一组。第二次是在“走进信息世界”第六组，编者突破了以课文为主体的教材结构，改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排形式，我们称之为“大综合”。除去第六组，全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘点“。全册共安排了五次“资料袋”，两次“阅读链接”。
　　全册还编排了8篇选读课文，并附两个生字表。生字表（一）是要求认识的200个字。至此，完成小学阶段认识3000个常用字的识字任务。生字表（二）是要求写的150个字，至此累计写字量为2300个。
　　二、本册教学目标
　　1认识常用汉字200个，累计识字3000，完成小学阶段识字任务。写字150个，累计会写常用汉字2300个。
　　2读写由识写字组成的词语；读记由认读字组成的词语。
　　3朗读课文，要有感情。默读课文，有初步感受，并有一定的速度（每5分钟不少于300字）。
　　4能用多种方法（借助词典，联系上下文，利用生活经验等）理解词句，能辨别词语的感情色彩，体会词句的表达的效果。
　　5阅读叙事性作品，能把握主要内容，体会思想感情，理清叙事顺序，领悟表达方法。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。阅读说明性文章，能读懂内容，了解基本的说明方法。
　　6略读文章，粗知大意。学习浏览，能根据需要搜集信息。课外阅读不少于25万字。
　　7能写简单的记实作文和想象作文，内容比较具体，感情真实。练写书信，表扬稿及简单的研究报告，注意格式。能根据需要分段表述，使用常用标点。40分钟完成约400字的习作。
　　8修改习作，做到语句通顺，正确，书写规范。
　　9听，能抓住要点；说，有条理，语气、语调适当。乐于交际，敢于发表自己的意见。稍作准备，能当众作简短的发言。
　　10积极参与语文综合性学习，在制订计划、开展活动、进行展示交流中发挥作用。学习运用获取的资料，写简单的研究报告。
　　三、教学中需要注意的一些问题
　　（一）识字与写字教学
　　本册识字200个，每课识字量不超过14个，对于要写的生字、精读课文中出现的新词，老师要引导学生随时抄写，及时听写检测。也可以就“词语盘点”中的词语，进行复习巩固。
　　（二）阅读教学
　　1。继续加强阅读基本功的训练。
　　朗读高年段的朗读要求，不仅要做到正确、流利，而且要做到有感情。默读高年级的默读训练既要提高理解水平，又要提高默读速度。
　　2。发现语言规律，学习表达方法。
　　（1）通过课后的思考练习题，引导学生理解内容，领会表达方法。
　　（2）在课文中发现语言表达的特点。
　　（三）口语交际教学
　　第一，要激发兴趣，引起学生交流的欲望。
　　第二，要创设特定的情境。第三，要体现双向互动。第四，要不断提高学生的口语水平，培养良好的语言习惯。
　　（四）习作教学
　　1进一步明确小学生作文的性质。
　　2作文指导从内容入手，作文讲评重在激励。
　　3观察、思维、表达三种能力结合起来培养。
　　4加强平时练笔的指导。
　　（五）综合性学习
　　综合性学习活动二“利用信息，写简单的研究报告”，重点在于让学生学会怎样写研究报告，教材提出的4项活动建议中，暗含了“怎样写研究报告”的方法：
　　第一步：确定话题；
　　第二步：获取资料；
　　第三步：分析材料，形成观点；
　　第四步：依照样本，撰写报告。
　　（六）、教学进度安排：
　　第一单元12课时3、33、12
　　第二单元13课时3、133、25
　　第三单元15课时3、264、12
　　第四单元9课时4、134、19
　　期中复习10课时4、205、3
　　第五单元12课时5、45、15
　　第六单元13课时5、165、26
　　第七单元14课时5、266、8
　　综合复习14课时6、96、19
　　期终复习10课时6、207、8
　　五年级工作计划篇3
　　一。班级基本情况本班共有47名学生
　　男生28人，女生19人。全班的学习基础不是很扎实，学习态度和学习方法都很欠缺。学习没有自觉性。班里的少数学生，比较努力。不过他们在遵守学校纪律，参加学校活动都是比较积极的。学生个个都很聪明，也很可爱。
　　二。本学期的工作重点
　　1抓好班风学风，形成很好的学习风气。目前家庭特征非常明显，很多家庭都是一个小孩，从小多受万千宠爱，衣食无忧，缺乏学习的强烈愿望，学习的兴趣不浓，自觉性也不强。
　　2抓好班级管理，做好班干部的队伍建设。班干部是班里的模范，是同学的榜样。班干部是学风树立的基础工作。
　　3向学生进行学习习惯的养成教育。不仅要在学习养成良好的习惯，让他们终身受益，还要培养他们懂礼貌，讲卫生，守纪律，讲文明的好学生。
　　4积极参加学校各项活动。使学生热爱学校，为树立良好做更大的贡献。
　　5通过衢州晚报小记者活动，帮助全班同学提高写作能力。
　　6实现班级循环小红旗零的突破。
　　三具体措施
　　1积极做好家校通，与家长建立密切联系，及时和家长进行沟通，把学校里新情况，告诉家长，把学生的学习情况及时让家长了解，让家长配合学校，让家长配合老师，老师也可以及时了解学生在家的表现，有利于学风班风的改善。还可以避免家长误以为，把小孩交给老师，就意味着小孩就可以教好。
　　2积极做好班干部的选拔工作。班干部的选人，应该通过学生自己来民主选举。老师定好基本框架。一切以建立良好的学风为标准。
　　3与其他任课老师做好协调工作，加强联系和沟通，及时了解学生情况。配合办主任搞好班风学风。
　　4定期举办班级的学习讨论会。邀请其他优秀老师一起坐谈，谈学习，谈理想，谈学习方法。
　　四班级主要活动
　　1积极参加学习雷锋月活动。
　　2组织做好6。1节活动。
　　3诗歌朗诵比赛活动。
　　4写字比赛活动。
　　5抓好期中考试和期终复习和考试。
　　6做好安全教育和暑期安全教育宣传。
　　五年级工作计划篇4
　　一、基本情况：
　　本期有学生62人，其中男生30人，女生32人，学生有一定的学习能力，大部分学生学习习惯比较好，语言表达能力强，反应敏捷，积极参加学校组织的各项活动，有集体荣誉感，能够参加社区活动。
　　二、指导思想：
　　坚持党的教育方针，结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性。
　　三、教育内容及措施：
　　（一）、行为规范教育：
　　一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的君小人。
　　抓学生行为习惯的养成，分段落实君小一日常规。
　　1、明确一日常规细则，做到人人知晓。
　　2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。
　　3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
　　4、班级开展“我驾火箭添新星”的活动。
　　设计四张星座宇航图，分别是：
　　a、文明礼貌的“队礼星座”
　　热情星谦让星尊师星爱老星
　　b、遵守纪律的“大雁星座”
　　自知星克己星值勤星
　　c、努力学习的“智慧星座”
　　预习星复习星检查星订正星
　　d、热爱劳动的“马兰花星座”
　　育苗长叶开花献果
　　以上四个星座是学生奋斗目标的过程，也是有计划的准备过程
　　（1）、小队里进行交流，队员在宇航计划中亮标，以求得到大家的支持和帮助。（队员可根据自己的情况，选择自己最弱项为攻克目标）
　　（2）、在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来
　　（3）、以后航行中，每到一站便可添上一颗闪耀的小星星。
　　（4）、报喜讯。在每个队员都有所得的基础上，评出“行为规范小标兵”，可命名为“大雁队员”、“白鸽队员”、“智多星队员”等称号，由中队或小队向队员的家庭报喜。
　　（5）、每月进行行为规范的阶段小结。
　　（6）、积极做好“行规”特色中队的申报工作。
　　二）、主题教育活动：
　　1、“做小主人，创新形象”系列教育活动
　　（1）、感受一流的新校舍，谈谈自己切身的体会。
　　（2）、为新校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。
　　（3）、开展“如何爱护身边的小生命”的专题讨论，出金点子、写宣传语
　　（4）、自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做君小的主人
　　2、爱国主义专题教育
　　（1）每月至少推荐1本爱国主义书籍。
　　（2）开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。
　　（3）积极配合学校的“春芽电视台”、“春芽小报“，提供好的材料，好的节目，输送好的人才。
　　（4）结合社会实践活动和秋游活动，了解上海，走向社会。
　　（5）认真收听爱国主义专题讲座。
　　（6）积极参与“我心中的祖国“绘画比赛。
　　3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动
　　（1）利用晨会和学生讨论环保的重要性
　　（2）说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议
　　（3）收集环保方面的成就，在班中进行交流。
　　（4）每月回收费电池，做力所能及的事情
　　（5）评出班级的“保洁小卫士”。
　　4、开展“新世纪，我能行”的各项创新实践的少先队活动
　　（1）充分发挥队干部的能动性，培养小干部能力
　　（2）开展“多味巧克力”的十分钟队会，做到更多元化、趣味化、融知识性、娱乐性于一体，使同学们“品尝”之后回味无穷。
　　（三）、体育、卫生工作：
　　1、上好体锻课。配合副班主任组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。
　　2、与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。
　　3、与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。
　　4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。
　　5、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。
　　6、上好每周20分钟的健康教育课。
　　7、布置好“卫生角”“生物角”，定期宣传卫生知识，生活小常识。
　　（四）、科技、艺术工作：
　　1、组织好学生参与每周的科技、艺术日活动。
　　2、协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。
　　（五）、家长工作：
　　1、做好家访工作，做到及时联系。
　　2、开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。
　　3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。
　　4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。
　　（六）、心理健康教育：
　　1、建立班级心理档案，有针对性的23人。
　　2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。
　　3、教师本人要适当接触，有关心理辅导的书籍，做好札记。，
　　五年级工作计划篇5
　　组情分析
　　五年级全部为“语文主题学习”班级，四位老师全部参加过“语文主题学习”的相关培训，也在上学期积极开始教学的探讨实验，能与组内老师交流经验，研讨困惑，探究“语文主题学习”的有效教学模式，做出组内“语文主题学习”课前分享的特色。我们能捆绑前进，互通有无整体提高年级成绩。同时我组成员也能积极在规定时间内完成并上传各类资料，希望我们能在一个和谐、积极、合作的教研环境中，交流彼此的教学感悟，提高本组教学质量，促进学生能力发展。
　　创建目标
　　一、营造良好的读书氛围，开展组内读书交流。
　　本学期，我们教研组集体阅读学习的书籍推荐有《语文课程标准》、《小学语文教师》、《语文教学通讯》、“语文主题学习”相关书籍。组织在教研活动时间阅读，探讨，在学期末推荐一位老师参加读书交流。
　　二、抓实常规工作，提高教学质量。
　　（1）各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作。
　　（2）开学初备课要充分，目标要明确；修改教案要符合自己的实际操作，上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求
　　效果，有收必改，有练必评，有错必纠。
　　（3）每人每学期听课不少于15节，同时做好听课记录及听
　　后反思。多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动。
　　三、认真集体备课，积极优化教学。
　　四位老师同心协力认真开展集体备课，分工明确，积极邀请领导指正，积极推进“群文阅读”教学模式的熟练使用，由去年的课上教材学30分钟，逐步精简到20分钟，让课本教材学得更有效，关注语文的工具性作用，注重学法指导，也让丛书的阅读学习扎实进课堂，留有充足的时间让孩子交流。
　　四、抓实教科研，互促共惠。
　　组员间互相学习促进，利用每周一的教研组活动时间，组织教师认真参加各级各类教学业务学习、教研活动，学期初确定本教研组的活动专题，以教研组为单位开展活动，教师要按时参加活动，参与讨论，提高教师的课堂教学能力。
　　重点工作及主要措施
　　一、“语文主题学习”的课堂教学
　　在“语文主题学习”的有效落实上，我们要大胆放手，进行课堂时间的合理分配，语文教科书与丛书的合理使用，注重学法指导，也让丛书的阅读学习扎实进课堂，留有充足的时间让孩子交流。开展更加有效的语文丛书主题汇报课。
　　二、师生读书抓落实，见效果。
　　教师和学生都可以利用每周五的阅读课，静心去读，推荐读整本的书，鼓励生生交换，轮读，进图书室阅读，开展有效的读书交流活动，奖励读书小明星。
　　协调组内每班学生各科的家庭作业，控制时间，留出30分钟的读书时间。每天中午定时高质量完成读书交流活动，提高读书效率。
　　三、积极认真准备集体备课，同频互动教学活动。
　　组内积极协商，参加学校的各类教学活动，积极发言，学习。认真准备开展有效的集体备课，任务落实到人，积极。
　　五年级工作计划篇6
　　新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，本学期制定如下班主任工作计划。
　　一、指导思想
　　以学校德育处工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。
　　二、本班学生现状分析
　　我共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。学生来自周边各个村以及外来务工子女，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。
　　具体情况分析如下：
　　我们班级的学生大部分学生有很强的接受能力，学习积极性也有，但是很多学生好说好动，行为习惯差，自我约束能力差。部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民和外来务工，大部分家长能支持老师的工作，但也有一部分家长不重视家庭教育，希望家长与教师积极配合，共同教育好孩子。
　　三、本班学生奋斗目标
　　1、制定集体目标：形成积极向上的良好班风，增强集体凝聚力，争当学校的“优秀班集体”。
　　2、个人目标：发展学生的个性特长，让学生制定符合自己实际情况的个人学习目标和常规目标，在各项常规和学习方面取得长足的进步，促进身心健康发展。
　　四、本学期的班级工作重点
　　1。加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯。
　　2。继续做好学生自主管理的实施与创新，增强学生自我管理的能力，做好班级主人翁。
　　3。继续进行热爱班级及增强班级凝聚力教育、增强学生人际交往团结同学的教育。
　　4。关注学生身体健康，积极参与七色阳光大课间活动，让大课间有自己班级的特色。
　　5。鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
　　五、具体措施：
　　行为习惯养成方面：
　　本学期的习惯养成小目标是家务习惯。
　　时间、习惯名称、具体标准
　　五年级下学期家务习惯
　　1。自己的事情自己做（洗衣服、叠被子、收拾自己自己的房间、书包）
　　2。能主动帮助家长做力所能及的家务，比如帮助家长收拾碗筷，帮助父母择菜、洗菜，能够做一些简单的饭菜，打扫卫生等等。
　　1利用班队课明确习惯养成目标，制定评价标准和细则。首先得让孩子们知道家务劳动习惯的要求有哪些，将这些习惯养成的内容与我们习惯养成三字歌相结合，让孩子铭记于心。结合学校安排，我们利用班会时间和全班学生一起明确了本学期的习惯养成目标，制定了评价标准，充分利用好每一次的班会课，培养学生良好的行为习惯，明确两操习惯的具体标准和要求。
　　2。具体实施措施：
　　第一，开展活动，以活动促习惯养成。本学期每个月我们都针对习惯养成开展具体的活动，让学生在活动中锻炼自己，促进良好习惯的培养。三月份开展家务劳动我来做主题班会，争做合格小公民习惯养成三字歌比赛，学生自主组织，自行参与，每个同学都积极参与其中，感受到了习惯养成三字歌的魅力，并将它体现在自己的日常生活和学习中；四月份进行家务劳动我来做手抄报制作和评比活动；五月份开展我说我的家务劳动故事活动；六月份进行家务活动比一比，赛一赛活动，以小组为单位展示一想家务活动的成果。培养良好的行为习惯是一个艰巨的长期的细致的过程，不是一朝一夕就能成功，必须持之以恒，不断强化，反复抓，抓反复。
　　第二，评优树先，鼓励成长。我们延续上学期结合学校的校园之星评选班级之星，每月评选班级家务劳动小能手，每月结果在班级公示，以评价促养成，促进学生的习惯养成。评优树先给孩子了一个很好的榜样，同学们有一个正确的导向，也更有积极性去表现。
　　第三，充分做好家校沟通，一方面通过家长会、电话、QQ、飞信和本学期每月致家长一封信取得家长的支持与配合，另一方面把本学期的活动开展情况向家长进行汇报。
　　班级自主管理方面：
　　总体方向：放手给学生，调动学生参与班级管理的积极性。在原来班级岗位职责的基础上，进一步细化管理，对于每一个岗位职责再明确细化提出具体要求。
　　1。抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。开学初，以教师为主，班级学生共同参与选出班干部队伍，除班长外副班长两名（一名负责早读午练和课前准备；一名负责两操和站路队），学习委员一名（负责语数英课代表及学习方面的事务，检查作业及时记录），卫生委员两名（一名负责室内卫生，一名负责室外卫生），纪律委员（负责教师不在或上自习课时纪律问题）。
　　2。每天一个值日班长，做好班级日志的记录，总体监督班级所有事务。班级监督员继续实行，每月进行一总结、一汇报。
　　3。班会是进行思想教育和德育教育的主阵地，也是锻炼集体凝聚力的好机会。本学期开展丰富多采的主题班队会，教师指导，以学生为主自主开展，老师提前一周告知下一周的主题班会内容，学生自主搜集材料制作，自主主持上好班会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
　　4。有完善并且贯穿始终的评价机制。本学期将过程性评价和终结性评价相结合，个人评价、小组评价、大组评价相结合，平时的常规表现情况和课堂上的表现，进行周评，月评和期末总评。每月根据个人表现和评比情况，以喜报的形式发给家长。
　　5。借助家委会和家长的力量搞好班级管理，每月定期召开家委会会议，认真听取家长意见和建议；以家委会为载体，组织好班级活动，提高班级凝聚力。
　　6。家校沟通方面：认真组织召开家长会；积极利用一切形式与家长联系：电话、QQ、飞信，本学期每月致家长一封信，把本月的班级和学生情况向家长进行汇报，设计上家长反馈表并进行回收；积极进行家访，争取本学期对本班级10个孩子进行家访，并做好家访反思和总结。
　　7。鼓励孩子积极参加班级活动和学校活动，活动开展以学生自主开展为主，以教师引导为辅，本学期根据学校要求，我们将开展了一系列的活动，比如：我说我的家风家训活动，风筝放飞活动，雷锋月活动、三八感恩活动、民族精神代代传、环保小明星、家务小能手评选活动等等。班级活动的开展不但可以增加班级的凝聚力，同时可以提高学生学习的兴趣，培养学生之间互帮互助、热爱生活等精神，提高和锻炼学生的能力。积极参加学校组织的各项活动，并争取取得好成绩。
　　还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。
　　附：各月份班级工作重点
　　三月：
　　1、开展我说我的家风家训主题班会
　　2、开展“弘扬雷锋精神”主题班会。
　　3、开展妇女节感恩妈妈活动。
　　4、开展家务劳动我来做主题班会
　　5、规范眼保健操和课间操
　　四月：
　　1、开展民族精神代代传主题班会
　　2、清明节，举行手抄报评选活动。
　　3、加强常规建设，规范放学和入学路队。
　　4、制作家务劳动我来做手抄报，并进行评比。
　　五月
　　1、举行“讲环保，爱劳动”主题班会。
　　2、母亲节一系列活动
　　3、培养学生良好的卫生习惯，积极参与习惯养成示范班级评选活动。
　　4、开展我说我的家务劳动故事活动。
　　六月
　　1、习惯养成教育自查、总结。
　　2、组织开展六一儿童节中队活动
　　3、巩固常规教育，开展评比活动。
　　4、进行家务活动比一比，赛一赛活动，以小组为单位展示一想家务活动的成果。
　　五年级工作计划篇7
　　xi本学期我担任五年级一班的班主任。新学期开始了，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
　　一、指导思想
　　以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。
　　二、班情分析
　　本班共有学生XX人，其中班干部X人。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。
　　三、班级工作重点及目标班级教育工作
　　重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
　　具体工作：
　　1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。
　　3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
　　4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
　　5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
　　本班学生奋斗目标：
　　1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
　　2、争当学校的“优秀班集体”。
　　3、发展个性特长，促进身心健康。
　　具体工作：
　　（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
　　（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
　　（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
　　四、常规管理措施
　　1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：
　　（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
　　（2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。
　　2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
　　（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。
　　（2）定期对学生进行“十个道德行为”的教育。
　　（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
　　3、卫生方面，我将采取以下措施：
　　（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
　　（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
　　（3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。
　　（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
　　五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：
　　1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。
　　2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。
　　3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。
　　六、学生心理健康教育
　　1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
　　2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。
　　3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
　　4、加强家庭与学校的联系。
　　五年级工作计划篇8
　　一、完美的图形圆8课时
　　二、山东假日游百分数14课时
　　三、冰淇淋盒有多大圆柱和圆锥10课时
　　综合应用水与冰1课时
　　四、啤酒生产中的数学比例10课时
　　五、快乐足球比例尺8课时
　　综合应用让校园绿起来1课时
　　六、我们长大了统计7课时
　　数学与生活2课时
　　回顾与整理总复习14课时
　　五年级工作计划篇9
　　本学期我任五年级班主任，和他们已经共同学习生活了两年，已对本班的学生情况较为熟悉。本班有学生22人，自制力较差的就有六名。本着爱每一个学生，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时让他们在获取书本知识的同时还学会了做人。我拟定了如下工作计划：
　　一、自身做示范
　　德高为范。教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，教师要有这样做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。
　　二、待生要诚
　　对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是教育的基础，没有爱就没有教育，也谈不上师德。用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮助，在深爱着全体学生的同时，更格外关注着个别学生，多给他们爱的阳光雨露，滋润他们茁壮成长。
　　三、公平待生
　　对人公道，公道是做人的公德，也是为师的美德。对待学生首先看的要公，不夸大，不缩小，不偏不倚。说的要公，做到情之殷殷，言之凿凿，不因人而厚
　　五年级班主任计划（2）是非，尊重学生，一视同仁。不管对那位学生都献上炽热的心，倾注满腔的爱，对差生做到不记前嫌，用发展的眼光去对待，鼓励他们放下包袱轻装前进。
　　四、基本工作要点
　　1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
　　2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
　　3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。
　　4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
　　5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
　　五、主要措施
　　1、规范早读，午休，自习课的纪律。
　　2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
　　3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
　　4、充分利用班会向学生进行思想教育。
　　5、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。
　　6、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。
　　7、走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。