小学教研组教研工作计划

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　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候开始制定计划了。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编帮大家整理的小学教研组教研工作计划5篇，欢迎大家分享。
　　小学教研组教研工作计划篇1
　　一、指导思想：
　　本学期结合我校自身实际情况，以课堂教学为突破口，以促进教师专业发展、提高学生数学素养为研究宗旨，继续落实并做好常规的开展，进一步提高教学能力和课堂效益，培养学生良好的学习习惯，从而促进师生的全面发展。
　　二、主要工作：
　　1、重视教研活动，优化课堂教学。
　　（1）、本学期继续参加县局组织的区域教研活动。
　　（2）、本学期拟每人上一节优质课参加评比，每个科任听课后打分，分数最高的几位评为一、二三等奖，给予表彰奖励。
　　2、完善常规管理，加强检查指导。本学期继续实行每逢四周检查一次常规教学工作，并在科组会上进行反馈。
　　3、提高各学生数学素质，做好学困生转化工作。
　　4、组织竞赛，构建学生发展平台。本学期拟一年级到六年级进行计算能力比赛。
　　三、具体工作安排：
　　时间具体工作备注
　　九月份
　　1、订好教研计划。
　　2、制定好各年级的。数学教学计划，做好开学的准备。
　　3、组织数学教师学习，数学科组教研会。
　　4、订好培优、学困生的名单和辅导计划（负责人是各班的数学老师）。
　　5、各级对学困进行摸底调查。
　　6、第一次教学常规检查。
　　十月份
　　1开科组会议。
　　2跟进教师的备课情况，以作改进。
　　3做好中下生的辅导和转化工作。
　　4推门听课工作。
　　5、第二次教学常规检查。
　　6、进行优质课评比比赛。
　　（第六周：601、401、201；第七周：602、402、202；
　　第八周：501、301、101：第九周：502、302、102）
　　十一月份
　　1推门听课工作。
　　2检查学生作业情况。
　　3期中考试和试卷的批改工作。
　　4做好期中小结，做到查缺补漏。
　　5、第三次教学常规检查。
　　6开科组会议。
　　十二月份
　　1推门听课工作。
　　2、各级对学困进行第二次摸底。
　　3、第四次教学常规检查。
　　4开科组会议。
　　5、一到六年级计算能力比赛。
　　一月份
　　1、追踪教学进度；准备期末复习。
　　2、期末考试。
　　3、进行教学总结。
　　小学教研组教研工作计划篇2
　　一、指导思想
　　本学期我们六年级教研组以提高课堂教学效率为重点，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实认真地开展数学科研工作，为促进学生的全面发展而努力。
　　二、教研目标
　　1、切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。
　　2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
　　3、丰富教研活动内容，配合学校做好每两周一次的教研活动，同时组织本组教师进行电脑备课，充分利用现代化教学手段，提高教育教学效率。
　　4、积极探索，参与课题研究，力争有多篇论文在市级或市级以上刊物发表或交流，提升教师科研理论研究水平。
　　三、教研措施
　　1、加强教育教学理论学习，提高教师专业素养
　　教师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件，而教师的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的，因此，本学期本组教师将进一步学习各类小学数学教育期刊，同时，灵活采用多种学习形式，提高理论学习的针对性与实效性。
　　具体做法：
　　（1）教师个人自学“有效教学”的理论并做好笔记，集体研讨。
　　（2）利用网络信息技术广泛收阅教育教学改革信息，提高自身教育教学业务水平。
　　2、加强常规管理。
　　加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。具体做法：
　　（1）学期初每位教师要认真制定教学计划，平时要做到：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生。
　　（2）自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。充分发挥数学教研组的作用，组织集体备课，研究如何提高教学有效性，转化为可操作的教学常规，注重活动过程的实效性。
　　（3）配合教导处开展学科竞赛活动。
　　（4）继续组织好每周一次的教研组活动。
　　（5）大胆进行教改实践，积极撰写教改论文。鼓励教师在理论学习、教改实践的基础上，认真撰写有关“有效教学”的论文。争取在本学期中有多篇数学论文在杂志上发表或获奖。
　　3、开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长
　　（1）采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，及时了解最前沿的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。
　　（2）开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
　　（3）开展听课、评课的研讨活动，本学期听课不少于20节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。
　　（4）开展网络教研活动，充分利用教师博客、论坛，开展网上教研。
　　附：本学期主要活动安排：
　　九月份：
　　1、制定学期教学计划。
　　2、制定教研组工作计划。
　　3、拟订本学期集体评课主题。
　　十月份：
　　1、开展教研组“有效课堂，有效训练”教研活动。
　　2、优秀生活日记展开评比活动
　　3、组织期中考试。
　　十一月份：
　　1、开展教研组“有效课堂，有效训练”教研活动。
　　2、教研组校本教研观摩活动。
　　十二月份：
　　1、教研专题研究成果汇报活动。
　　2、制定期末复习计划。
　　3、期末考试。
　　4、总结本学期工作。
　　5、研究确定假期作业。
　　小学教研组教研工作计划篇3
　　一、指导思想：
　　为了更好地推进学校素质教育，促进学校美术教育教学工作的正常开展，加快学校美术新课程改革的步伐，提高学生的审美能力，让学生能更快乐
　　更有效更有兴趣地学习美术。
　　二、工作思路：
　　1、以教学为中心，加强学校艺术建设，走内涵发展之路；
　　2、以课堂为主阵地，探讨有效的教学模式，提高课堂教学效益；
　　3、以科学管理为基石，强化教师队伍建设，促进教师业务提高；
　　4、以网络教研为创新，突破时空、拓宽教研渠道，服务广大教师。
　　三、工作目标：
　　1、通过备课组的活动，在相互学习、集体备课和研讨中不断提高组内成员的业务水平。
　　2、加强美术教学研究工作，组织教师学习理论知识，交流摘记、教学反思等形式，促使每一位教师扎扎是实实的上好每堂课。
　　3、认真组织学校关于美术学科方面的活动，认真准备各项美术比赛，争取在各级比赛中获得好成绩。
　　4、加强对新教材结构与体系的学习、研究，努力做到吃透教材，促进素质美术教学，培养学生对美的感受能力。使学生养成良好的习惯，陶冶优美的思想感情和道德情感，培养学生的创新意识和实践能力。
　　5、积极组织开展县内外美术教研活动，学习新的教科研理念和知识。
　　四、主要工作：
　　1、加强教师队伍建设，提高教师个人素质。
　　（1）积极组织教师参加县里的各项美术教学教研活动。
　　（2）理论联系实际，树立终生学习的意识。
　　（3）组织集体备课，提高美术教师的备课水平。
　　（4）注重教师个人全方位能力素养的培养：教育教学基本能力、合作交流能力、教育观察能力、科研能力、学习能力、获取和处理信息能力。
　　2、注重课堂的实效性，抓好课堂的教学工作
　　（1）、所有美术教师认真备好每节课，突出重、难点。
　　（2）、努力上好每节课，做到使学生先有兴趣，后有质量。
　　（3）、充分利用多媒体等电教手段，提高学生对美术学习的兴趣。
　　3、开展各种美术活动，营造浓厚的校园文化艺术氛围。
　　加强社团的建设，做好学生优秀作业、作品的展示工作。
　　小学教研组教研工作计划篇4
　　一、指导思想及工作目标
　　英语作为全球性公共语言，已经受到越来越多的人们的关注与重视，在新的学期里，我们将继续以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，并兼顾其他工作。
　　继续认真学习《基础教育课程改革指导纲要》和《英语课程标准》，深化各项研究，加强自身建设，及时总结经验，切实加强教育理论、专业知识的学习和研究，努力提高本校英语教师的业务素质。
　　二、具体工作安排
　　（一）教师教研方面
　　本学期我们制定了丰富多彩的教研活动，安排如下：
　　单周：
　　第3周：16年级英语教材分析
　　13年级（资料撰写人：罗敏教材：《新路径英语》）
　　46年级（资料撰写人：曹静教材：《新标准英语》）
　　第5周：根据上期成绩进行英语学科经验交流
　　低段组发言人：邓慧君、曹静、谢青君
　　高段组发言人：郑芳、徐月琴、康涛
　　第7周：观摩视频案例及分析1
　　主发言人：全体英语教师记录员：谢青君
　　第9周：16年级集体备课
　　13年级（主备人：邓慧君授课人：曹静）
　　46年级（主备人：康涛授课人：伍昱菲）
　　第11周：集体备课成果展示及课后总结
　　13年级：主发言人：谢青君、罗敏
　　46年级：主发言人：郑芳、徐月琴
　　第13周：观摩视频案例及分析2
　　主发言人：全体英语教师记录员：康涛
　　第15周：提质分析、试卷分析，迎接期末考试
　　主要负责人：3年级：伍昱菲4年级：邓慧君
　　5年级：徐月琴6年级：郑芳
　　双周：
　　第4周：听课总结点评，36年级Module1Module3课文分析。
　　第6周：听课总结点评，36年级Module4Module6课文分析。
　　第8周：听课总结点评，36年级Module7Module10课文分析。
　　第10周：听课总结点评，继续准备集体备课资料，以及备课展示。
　　第12周：对集体备课展示进行总结，结合A61上提出的五原则进行分析与改进。
　　第14周：拟定复习计划，分析出各年级重难点以便复习。
　　第16周：迎接期末考试。
　　为了响应学校的“推门听课”活动，我们英语组这学期也制订了一个听课活动计划，安排如下：3月份：3年级4月份：4年级5月份：5年级6月份：6年级，在活动中每位英语老师必须在当月到所安排的年级听2节课，并要对所听的课进行点评、提建议、说感想，以共同提高每一位英语老师的教学水平。
　　（二）学生学习方面
　　1、学生课外听说阅读比赛（即：校园英语学科竞赛）
　　2、校园英语小广播：
　　第三、四周：邓慧君；第五、六周：伍昱菲；第七、八周：曹静；
　　第九、十周：郑芳；第十一、十二周：谢青君；第十三、十四周：康涛；
　　第十五、十六周：徐月琴
　　3、英语角（主要针对高年级英语作文，展现方式：《校园花絮》）
　　为了能够达到以上目标，我们将严格按照此计划进行工作学习，并在教导处的领导下积极、努力探索新的教育教学方法，争取建设出有英语学科特色的教学方法。
　　小学教研组教研工作计划篇5
　　在不知不觉中，春天的脚步已悄然而至，在这春意盎然的季节里，我们迎来了新学期的到来。新的学期，新的开始，新的希望，为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成绩，为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台，充分发挥他们的教学能力，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识，根据学校对语文教学的有关指示，再结合我语文组工作实际，特制订20xx2016学年第二学期语文教研组工作计划如下：
　　一、指导思想
　　本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，重点探讨作文教学模式与方法，培养学生写作的能力。
　　二、工作目标
　　1、营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。
　　2、全体老师争优秀示范教师，推出2名优秀示范教师，打造尹集小学语文品牌。
　　3、创低年级特色课堂教学，12年级学生识字量达20xx字以上；中高年级继续抓好新课堂，搞高阅读量，一学期阅读达20000字，每日一记，做到“不动笔墨不看书”。
　　4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
　　5、创建“优秀年级组”，切实加强年级组教学研究，提高年级组教学研究能力，积极参加各种活动，力争取得好成绩，争当优秀年级组。
　　三、工作要求及措施
　　结合学校实行课改方案，继续深化我校小学语文课堂改革。在新学期里，我们要做到备课要精心，上课要认真。
　　1、各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作。
　　2、备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。
　　3、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。
　　本学期，我校语文教研组努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使语文课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。
　　4、每人每周听课不少于2节，同时做好听课记录及听后反思
　　5、养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动
　　6、提高广大语文教师的语文素养。
　　语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。语文教师要博览群书，真正成为学生的良师益友。语文教师还要学会写教育笔记，作好教育反思。教育家第多惠斯说：“正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样，谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。”要想成为研究型教师，首先要成为爱读书的教师，多读书、梁檬椋形成丰厚的文化积淀，打造亮丽的精神底色，让书香伴随教师一路同行。
　　四、各月活动安排：
　　三月份
　　1、集体备课。
　　2、研讨课安排
　　3、组织语文教研组的听、评课活动。
　　4、新年亮相课：作文教学探讨安排
　　5、教学常规检查
　　四月份五月份
　　1、继续开展作文教学探讨，安排探讨课的开展。
　　2、语文活动。
　　（1）、一、二年级写字比赛。
　　（2）、三、四年级钢笔字比赛。
　　（3）、五、六年级作文竞赛。
　　3、教学常规检查
　　4、进行期中考试。
　　5、各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目标。
　　六月份：
　　1、检查学生作业和教师教案。
　　2、各年级制订期末复习计划。
　　3、组织15年级期末测试。
　　4、教研组工作总结。
　　5、教师收集有关资料及教学心得，并上交论文或案例。
　　6、复习课展示，进行全面复习。
　　7、期末复习考试。