学年度工作计划

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　　【精华】学年度工作计划三篇
　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。好的计划是什么样的呢？以下是小编为大家整理的学年度工作计划3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　学年度工作计划篇1
　　一、班级情况分析
　　二（2）班本学期共有50人，其中女生21人。其中本学期转入4人。大部分学生能够遵守学校的各项规章制度，但是学生自我控制能力依然较差，行为和情绪都不稳定，持久性差，无论是课堂纪律还是课间纪律都需加强。还有的学生没有养成良好的学习习惯，不会学习，成绩也需进一步提高。为了创建一个充满生机和活力的班集体，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，特制定班主任计划如下：
　　工作重点及目标：对学生进行常规训练，养成良好的行为习惯、学习习惯，营造良好的班级氛围，使学生文明守纪，学会宽容，学会与他人合作，积极主动地投入到学习当中，成为为德、智、体、美、劳全面发展的合格的小学生。
　　二、主要工作和具体措施：
　　（一）、常规教育
　　为了形成严谨的班级氛围，使学生树立起纪律观念，培养他们的责任感和集体荣誉感，和主人翁精神，增强他们的自我管理的能力。我决定从以下几点入手：
　　1、建立学生一日常规，培养学生良好的学习和生活习惯。
　　教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的。结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。
　　2、课间纪律
　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳，做游戏，拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
　　我将在班级设立小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并做好班务日志记录，每天放学前由值周学生进行一日总结。通过监督岗的汇报，对表现好的学生进行表扬，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。并在每周五评出每周班级文明之星，授予小红星，激励学生共同进步。。
　　3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、圣诞节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，精心设计好每一个主题班队会，让学生在具体的情景、真实的活动过程中，懂得尊敬师长、懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
　　4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用班级读书角、班级文明之星的评比以及其他的竞赛等活动，对学生进行思想教育。
　　（二）卫生方面
　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
　　2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
　　（三）安全方面
　　安全工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重要的一点。低年级的学生活泼好动，经常到各处去玩。因此对于低年级孩子来说，关注孩子们的安全更为重要。本学期除了对学生进行必要的安全知识教育（如交通安全，防盗防火、卫生安全、生存自救等知识）外，还要组织好学生的。课间活动以及合理利用好午休时间，避免安全事故的发生。
　　（四）法制教育
　　通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，让学生懂得一些法律知识，培养学生遵纪守法的良好习惯。
　　（五）问题生的转化工作
　　由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：
　　第一充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
　　第二要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。
　　第三要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。
　　（六）班干部的培养方面
　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部日值班制（每天由一名班干部负责班级纪律的管理工作），让孩子的潜能得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
　　（七）与家长联系方面
　　家长是孩子们的第一任老师，他们对于孩子的成长起着至关重要的作用。本学期我依然把和家长的经常联系沟通作为重点工作。结合考试成绩针对学生的现状，加强学校与学生家长间的多方联系，通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
　　（八）其他方面
　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明之星评选，小书法家，小歌手、爱书人等各种评比活动。让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强教育。
　　三、周工作安排
　　1周搞好室内外卫生期初常规教育收假期作业
　　2周假期活动总结开展“感谢敬爱的老师！”主题活动
　　3周行为习惯培养学唱爱国主义歌曲
　　4周爱国主义主题教育学唱爱国主义歌曲
　　5周尊老爱幼教育安全教育
　　6周口算过关测试行为习惯、学习习惯培养
　　7周交通安全教育
　　8周九九重阳主题教育卫生知识教育
　　9周期中教学质量测试、分析作业展评
　　10周冬季安全教育写字比赛
　　11周行为习惯培养强化教育诚信教育
　　12周小笔头竞赛
　　13周防盗防火安全教育法制教育
　　14周开展“自护、自理、自强”主题活动
　　15周生存自救知识教育行为习惯培养
　　16周开展互帮互学
　　17周爱书人评比故事会
　　18周开展“新一年、新起点”主题活动。
　　19周做好复习工作
　　20周复习考试
　　学年度工作计划篇2
　　一、基本情况
　　本组共有教师17人，政治6人、历史6人、地理5人。组员中，除四位年青教师外，其余成员均为中学一级、高级教师，基本能胜任本职工作。
　　二、指导思想
　　以学校本学期工作重点为指针，结合学校的课堂改革方案，以提高教师素质和政史地教学质量为目的，以研修促教改，狠抓能力培养，落实素质教育。全面提高教学质量。
　　三、工作目标
　　加强理论学习，探索课堂改革，努力提高教学质量，突出教研活动的实效。
　　增进资源共享，深入课题研究，促进全组教师成长，凸显教研活动的质量。
　　瞄准中考目标，谋划复习策略，探索减负增效途径，确保中考质量的提升。
　　四、具体措施
　　1坚持仰望星空。
　　学习教育教学理论，更新教师观、学生观。指导本组成员认真研读本学科的新课程标准。
　　2加强常规教研。
　　积极开展听评课活动，促进组内教师的专业成长。认真组织并督促好本教研组各学科备课组的活动，探索注重实效的备课组活动方法。
　　3促进共同成长。
　　积极创设条件，提供机会促进新教师的迅速成长。认真组织活动促进组内教师的专业成长。
　　4深化课题研究。
　　参与学校课题研究，深入开展本组“一趣二疑三主课堂教学模式研究”课题研究，积极参与校本课程的开发与研究工作。
　　5加强复习研讨。
　　采取多种方法认真做好初二地理、初三历史政治中考复习，争取出好成绩。
　　6勤于笔耕实践。
　　指导本组教师积极撰写教育教学反思和论文。
　　五、活动内容
　　第1周：1。学习学校工作要求；
　　2。制定教研组、备课组工作计划。
　　第3周：1。学习各科新课程标准；
　　2、探讨中考指南的使用策略；
　　3。评议组内教研课；
　　第5周：1。新青年教师汇报课研讨和研讨；
　　2。“一趣二疑三主课堂教学模式研究”课题研究系列活动一。
　　第7周：1。专题理论学习；
　　2。组内教师教研课研讨。
　　3。探讨如何指导学生中考复习系列活动一。
　　第9周：1。探讨中考指南在使用过程中的出现的问题和解决的对策
　　2组内教师教研课研讨；
　　第11周：
　　1。搞好期中考试复习、完成期中考试命题工作；
　　2。组内教师教研课研讨；
　　第13周：1。期中考试总结。
　　2。认真完成期中考试质量分析，培养学生良好的学习习惯。
　　第15周：1。专题理论学习研讨；
　　2。探讨如何指导学生中考复习系列活动二；
　　3。组内教师教研课研讨；
　　第17周：
　　1。“一趣二疑三主”课题研究复习系列活动二；
　　2。组内教师教研课研讨；
　　第19周：
　　1。搞好期末考试复习、命题工作；
　　2。撰写总结、论文。
　　学年度工作计划篇3
　　一、指导思想：
　　紧紧抓住教育信息化发展和教育装备建设的契机，使学校在计算机、网络、实验实施、生均图书等方面达到发展要求。围绕学校特色建设，积极有效、有序地开展教育技术装备工作。坚持技术为教学服务的理念，规范办学、深入实施素质教育。以强化管理为基础，以优化服务为保障，以深入学习研究为动力，大力推进我校现代教育技术应用，努力提升效益，使学校教育技术装备工作更好的为学校教育教学服务。
　　二、工作思路：
　　结合我校的学校工作安排及学校师生的实际情况，以硬件建设为抓手，配齐网络远程录播教室、实验室、图书阅览室等；抓好软件建设，做好各室使用记载；利用网络资源，充分发挥现有教育信息技术与装备软件、硬件的作用，切实提高我校现代信息技术教育教学的应用。
　　1、切实抓好技装建设与配备工作
　　（1）硬件建设，配齐装备。根据我校实际情况，在硬件配置方面还缺一些，计算机按照人均一台计算，还有部分欠缺；教室里的电子白板目前仅配齐了2间，很多教室还待配备；实验室除物理、化学已配了两间多媒体设备外，还差8间尚未配备。本学期将配合相关单位，做好网络远程录播教室、教室新多媒体、实验室多媒体的建设工作。
　　（2）软件建设，资料完善。健全电教设备、多媒体教室、图书阅览室、实验室等的使用管理制度，做好省实验室管理平台的各项数据登记工作，如：实验计划、记录等。
　　（3）检查学校各信息化设备，改善办公室、教室网络技术环境。
　　2、教育信息化建设
　　（1）继续做好国家教育资源公共服务平台运用工作。全面完成我校师生登录国家教育资源公共服务平台注册，按时更新平台信息化工作进展填报系统数据，稳步推进国家教育资源公共服务平台的工作。
　　（2）继续完善数字化校园建设。完善数字校园云平台建设工作。确保每一名师生都能用上平台优质教育资源。
　　（3）做好教育信息设备工作统计工作，按时上报。
　　3、教学应用与研究
　　（1）组织教师学习使用电子白板，加强对教师进行班级网络建设和网络资源应用等方面培训，提高教师电教运用水平，建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍。
　　（2）深入开展“一师一优课，一课一名师”活动。认真组织、广泛宣传，发动我校教师积极参与“一师一优课，一课一名师”活动。
　　（3）认真组织学校师生参加电脑制作、多媒体课件制作等各类比赛。
　　4、实验教学方面
　　（1）根据实验仪器配备及教学要求，加大设备投入建设，更新设施设备，做好学校标准化实验室、功能室建设工作，力求在上级帮助下使我校的教学仪器配备率达标。
　　（2）加强各种教学设备仪器的使用管理，实验室教师负责制定好计划，每学期按时上报。
　　（3）加强实验教学管理与运用，争取实验课开课率100达标。
　　5、图书室工作方面
　　（1）积极推进学校标准化图书室建设，加强对图书室管理工作。
　　（2）强化图书管理，图书室由李xx老师负责，定期更新或补充图书，确保图书的完好率。
　　（3）每天定时向全校师生开放，充分发挥图书室的作用。
　　（4）组织好对学生的图书阅读指导、组织学生积极参加读书征文等活动。