小班环保教育工作计划

　　小班环保教育工作计划
　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，现在就让我们好好地规划一下吧。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编收集整理的小班环保教育工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　小班环保教育工作计划1
　　总目标
　　1、激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护意识。
　　2、明确要动手动脑去探究身边的环保问题。
　　3、能在教师带领下，积极参加环保活动，体验环保活动的乐趣。
　　3月在植树节、世界水日、世界气象日、世界地球日、世界环境日、世界人口日、戒烟日等重大环保纪念日，开展适合幼儿年龄特点的环保教育活动。
　　4月
　　1、对幼儿进行“爱护绿化，不吸烟、节约水电、团结同伴”的教育活动。
　　2、4月22日“世界地球日”，举办“地球我们的家园”系列教育活动，开展绘画、拼图等竞赛，让幼儿用多种方式赞美地球、赞美家园，表现美好的祝福和心愿。
　　5月结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参与自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力。
　　6月
　　1、利用6月5日世界环境日，全园师生开展清理环境卫生，清理卫生死角等活动，通过亲身感受提高对环境的关心和爱护。
　　2、在戒烟日组织全园幼儿向身边、周围的人发出倡议“戒烟”，劝叔叔、爸爸、爷爷戒烟。
　　3、结合幼儿园的环保计划内容，以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。
　　7月从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。
　　9月
　　1、熟悉幼儿园环境，开展环保教育。
　　2、教育幼儿爱护花草树木。
　　10月
　　1、开展“宝贵的水”环保活动，教育幼儿节约用水。
　　2、丰富活动区，自然角。
　　11月
　　1、教育幼儿不乱扔垃圾，保持周围环境整洁。
　　2、亲子手工活动：变废为宝。
　　12月
　　1、开展“爱惜粮食”环保主题活动。
　　2、积极参与“大带小”活动，激发幼儿爱幼儿园，爱集体的情感。
　　小班环保教育工作计划2
　　小班学期，我们小班开展了“加强幼儿环境保护意识”的教育教学活动，在实施的过程中，我们考虑到幼儿的年龄特点和经验、需要，制定了环保教育计划和活动的内容。通过各种丰富多彩的活动，孩子们开始学会关注自己身边的环境，掌握了许多初浅的环保知识，初步养成了良好的环保行为和环保的情感态度。他们对水是怎么被污染的？水有什么用？垃圾放在什么地方？公园里的花能摘吗？等问题和现象都有了基本正确的回答和认识。而对应该怎样保持空气的清新？如何保护野生动物等问题的认识还存在一定的差距。
　　本学期，我们将继续根据幼儿的实际情况，并结合幼儿园的计划，围绕认知、行为习惯、情感等方面来制定本学期的环保教育计划：
　　1。结合幼儿的年龄特点和主题活动，调整班级玩具的摆放，根据玩具的用途进行分类，尽量便于孩子自由取放。幼儿知道玩具放好后要放回原处，爱护玩具。
　　2。结合主题活动的内容，与幼儿一起布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。
　　3。结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参与自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力。
　　4。结合幼儿园的环保计划内容，以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的。有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿园的环保社区活动。
　　5。坚持每周进行12次的环保活动，充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动，培养幼儿不浪费水、爱护动物、不制造噪音等行为。
　　6。从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。
　　7。家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得一致，我们准备开展以下工作：召开家长会、利用家园桥等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。
　　小班环保教育工作计划3
　　一、指导思想
　　环境保护，教育为本。环境教育是终身教育，在幼儿中开展环境教育是奠基工程。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所，我们以幼儿的年龄特点为依据，充分利用特有的资源和条件，不失时机的对幼儿进行环保教育，使下一代成为具有环保意识的“环保小卫士”。因此，我们将有计划、有目标、有步骤地教育小朋友从小懂得保护环境的重要性，为他们一生的环境意识打下良好的基础。
　　二、主要目标
　　根据小班幼儿年龄特点和生活经验和需要，制定了环保教育计划和活动的内容，通过各种丰富多彩的活动，孩子们开始学会关注自己身边的环境，掌握了初浅的环保知识，养成初步的环保意识和行为。本学期，我们将根据幼儿的实际情况，并结合幼儿园的计划，围绕认知、行为习惯、情感等，把广泛深奥的环境知识用简单易懂，活泼、新颖的形式去教育幼儿。
　　三、具体措施
　　（一）提高教育者对环境保护的认识
　　尽量收集有关环保的材料、文章、论文、报刊等，通过小组学习、讨论，使自己获得一定的环保知识，增强保护环境的责任感、紧迫感，对“环境教育必须从儿童抓起”形成共识。制定好自己班幼儿环境教育的目标、计划，认真加以实施。
　　（二）在主题活动中渗透环境教育
　　在主题活动中，渗透有关环保知识的教育。比如科学教学中，结合“水”、“声音”“空气”等等，可以告诉幼儿干净的水和安静的环境对人的身体有益。在数学教学中，可以用小青蛙捉害虫来教育幼儿青蛙是人类的好朋友，可以保护
　　庄稼，我们要爱护它。我们也可以根据环境的广泛内容，创编一些环境教育的教材，这样就不会只局限于教材上少量内容了。
　　1。结合幼儿的年龄特点和主题活动，调整班级玩具的摆放，根据玩具的用途进行分类，尽量便于孩子自由取放。幼儿知道玩具放好后要放回原处，爱护玩具。
　　2。结合主题活动的内容，与幼儿一起布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。
　　3。结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参与自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力。
　　4。结合幼儿园的环保计划内容，以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿园的环保社区活动。
　　5。坚持每周进行12次的环保活动，充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动，培养幼儿不浪费水、爱护动物、不制造噪音等行为。
　　6。从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。
　　（三）在游戏中渗透环境教育
　　环境教育除了在教学中进行外，还可以结合游戏让幼儿进一步得到更好的引导。利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布等废旧材料进行游戏，从中懂得要减少垃圾、利用废物、节省材料的意义。
　　（四）在各种节日的教育中渗透环境教育
　　结合各种纪念日、节日活动对幼儿渗透环境教育。使幼儿更加系统地接受环境知识的教育。
　　（五）发挥家长的教育资源
　　家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得一致，我们准备开展以下工作：召开家长会、利用家园桥等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。
　　四、活动安排：
　　九月份：
　　1。熟悉幼儿园环境，开展环保教育。
　　2。教育幼儿爱护花草树木。
　　十月份：
　　1。开展“宝贵的水”环保活动，教育幼儿节约用水。
　　2。亲子手工活动：变废为宝。
　　3。结合世界粮食日，进行爱惜粮食教育。
　　十一月份：
　　1。教育幼儿不乱扔垃圾，保持周围环境整洁。
　　2。各班组织家长开放日活动
　　十二月份：
　　1。以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。
　　2。各班丰富自然角。
　　一月份：
　　1。举办“地球我们的家园”系列教育活动，开展绘画、拼图等竞赛，让幼儿用多种方式赞美地球、赞美家园，表现美好的祝福和心愿。
　　2。全园师生开展清理环境卫生，清理卫生死角等活动，通过亲身感受提高对环境的关心和爱护。
　　小班环保教育工作计划4
　　总目标：
　　1、激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护意识。
　　2、明确要动手动脑去探究身边的环保问题。
　　3、能在教师带领下，积极参加环保活动，体验环保活动的乐趣。
　　3月
　　在植树节、世界水日、世界气象日、世界地球日、世界环境日、世界人口日、戒烟日等重大环保纪念日，开展适合幼儿年龄特点的环保教育活动。
　　4月
　　1、对幼儿进行“爱护绿化，不吸烟、节约水电、团结同伴“的教育活动。
　　2、4月22日“世界地球日“，举办“地球我们的家园“系列教育活动，开展绘画、拼图等竞赛，让幼儿用多种方式赞美地球、赞美家园，表现美好的祝福和心愿。
　　5月
　　结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参与自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的。观察力。
　　6月
　　1、利用6月5日世界环境日，全园师生开展清理环境卫生，清理卫生死角等活动，通过亲身感受提高对环境的关心和爱护。
　　2、在戒烟日组织全园幼儿向身边、周围的人发出倡议“戒烟“，劝叔叔、爸爸、爷爷戒烟。
　　3、结合幼儿园的环保计划内容，以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。
　　7月
　　从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。
　　小班环保教育工作计划5
　　今年我班要对幼儿开展加强幼儿环境保护意识的教育，环保是一个即具体又抽象的名词。对于小班幼儿，如何把这个概念用他们所能理解的方式教会他们，就需要我们老师运用多种途径把环保教育贯穿在各项活动中，使得孩子们在潜移默化中得到教育，加强他们的环保意识。
　　在实施的过程中，我们要充分考虑到幼儿的年龄特点和经验、需要，随时抓住活动的契机。通过各种丰富多彩的活动，让孩子们开始学会关注自己身边的环境，掌握了一些初浅的环保知识，初步养成良好的环保行为和环保的情感态度。充分利用自然资源，让他们对水是怎么被污染的？水有什么用？垃圾放在什么地方？公园里的花能摘吗？等问题和现象有基本正确的回答和认识。而对应该怎样保持空气的清新？如何保护野生动物等产生一定的兴趣。
　　因此，根据幼儿的实际情况，并结合幼儿园的计划，围绕认知、行为习惯、情感等方面我制定本学期的环保教育计划：
　　1。结合幼儿的年龄特点和主题活动，调整班级玩具的摆放，根据玩具的用途进行分类，尽量便于孩子自由取放。幼儿知道玩具放好后要放回原处，爱护玩具。
　　2。结合主题活动的内容，与幼儿一起布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。
　　3。结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参与自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力。
　　4。结合幼儿园的环保计划内容，以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿园的环保社区活动。
　　5。坚持每周进行12次的环保活动，充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动，培养幼儿不浪费水、爱护动物、不制造噪音等行为。
　　6。从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。
　　7。利用幼儿园的环境进行随机教育，把环保教育融入了日常生活中
　　8。家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得一致，我们准备开展以下工作：召开家长会、利用家园桥等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。
　　环保是一项持久性、长期性的工作，我相信只要我们坚持正面教育、坚持做好孩子的榜样、坚持从小抓起，那么我们的下一代，甚至再下一代，将永远会有一个美丽、健康的生活环境！