小学班务工作计划

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　　小学班务工作计划
　　时间过得太快，让人猝不及防，很快就要开展新的工作了，是时候抽出时间写写计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编精心整理的小学班务工作计划，希望对大家有所帮助。
　　小学班务工作计划篇1
　　一、指导思想
　　本学期我继续担任六年级的班主任，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求实”的良好班风的班级，把学生培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。特制定如下班务工作计划：
　　二、班级概况
　　本班共有学生78人，其中男生35人，女生43人。学习较好的有40多人，他们在各方面都表现得很优秀。有20名学生聪明伶俐，学习比较努力，成绩较好。有25名同学能按时完成作业，但是学习方法不够灵活学习成绩良好。有4名同学学习不努力，其中的1人有点弱智，小学6年，他们学到的知识少得可怜，成绩特别差。
　　三、教育总目标
　　1、坚决贯彻党的教育方针，重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素质。
　　2、通过丰富多彩的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力。使少先队活动真正成为德育教育的有效阵地。
　　3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一大批“行为规范小榜样”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做“小榜样”。
　　4、继续开展“家长学校”的指导与研究，切实提高广大家长自身素质和家庭教育水平，有效组织学生参与社区各项活动，使学校、家庭、社会这三位一体的德育网络保持整体性。
　　5、加强心理健康教育，使心理辅导室成为孩子的“快乐小屋”，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质。
　　6、加强安全教育工作，牢记任何工作安全第一。
　　四、教育内容和措施
　　1、文明行为教育：
　　（1）切实抓好行为规范教育。坚持每周一次班会，对学生进行行为规范训练，使行为规范经常化。（班会时间抽学生背诵《小学生行为规范》、《小学生守则》等）。
　　（2）认真抓好值日工作，实行人人轮流值日制，让每位学生都感受值日的艰辛，从而积极主动地配合值日生的工作。
　　（3）以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小队考核，争创“星级文明班”。
　　2、礼貌教育
　　A、见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。
　　B、学习待人接物的基本礼仪。
　　C、在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。
　　五、班级主要活动内容
　　1、开学第一周对学生进行安全教育，听取安全教育报告。
　　2、第二周召开家长会，举行开学典礼表彰各方面表现好的学生。
　　3、加强阅读指导，开展阅读比赛。
　　4、开展语文实践活动，每月更换一次黑板报。
　　5、加强学生的作文指导，开展作文比赛。
　　6、加强学生的思想教育。临近毕业，学生思想波动较大，表现出迷茫、甚至沮丧等情绪，此时作为老师，要关心、体贴他们，帮助他们度过此关。
　　六、少先队工作
　　少先队工作围绕行为规范教育和行动口号，有效开展丰富多彩的少先队活动，使学生真正成为各项教育活动的主人。
　　A、3月份“让春风更暖，让春意更浓
　　1、在学雷锋的日子里，开展一次“做一件好事”的活动。
　　2、结合“三八妇女节”开展“妈妈，您好！”活动，了解妈妈，慰问妈妈体味妈妈的辛劳，主动关心、体贴他人。
　　3、开展“争做环保小卫士”植树节主题队会，开展一次植树绿化的环保活动。
　　B、4月份
　　社会实践活动：
　　1、组织队员观看革命影视片，阅读革命书籍，讲演革命故事，树立革命精神，营造强烈的革命传统教育氛围。
　　2、少先队举办“小小奥运会”，设置一些饶有兴趣的体育竞技项目，结合校运动会，让队员走向运动场，亲身体验奥林匹克精神。
　　C、5月份
　　主题：向前辈学勤巧，为未来学创造
　　1、举行“我们是新世纪的劳动大军”中队主题队会。
　　2、积极开展“班班有歌声”为主题的艺术节活动。
　　D、6月份：
　　1、组织丰富多采的庆“六一”活动。
　　2、做好班级工作小结，布置暑假工作。
　　3、家长联谊会
　　1）利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。
　　2）引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生学习习惯，以求双向了解。
　　3）充分发挥“家长联谊会”的作用，让他们为学校工作献计献策，形成合力促进内化。
　　小学班务工作计划篇2
　　一、指导思想
　　以党的十六届三中全会精神为指导，根据学校工作计划及年级特点，深入开展教改活动，认真学习贯彻新课程标准，以人为本，开创思维，将可持续发展的育人目标落到实处，努力培养有特长，有个性，有创造力，且遵纪守法，讲诚信，求上进的一代新人
　　二、工作目标及措施：
　　、德育为重，狠抓纪律，培养学生“自律”能力。
　　以校五项竞赛为杠杆，继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯
　　大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣
　　对学生加强纪律教育，每星期制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，并且规范班级的处罚制度。
　　要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；针对已有的差生，积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。
　　积极取得任课教师的配合，从课堂纪律入手，特别要关注副课的表现，及时了解情况，及时处理，让遵守纪律意识深入学生，渐渐养成自我控制，自我管理的品质。
　　、加强对学生的安全教育
　　利用晨会、集会、黑板报、图片等形式，开展安全教育。
　　观察细致，及时发现安全隐患，特别是注重课间，以及回家途中的安全教育。
　　开展进行行为习惯养成教育，例如走廊行走、上下楼梯等，以求杜绝危险事故的发生。
　　加强卫生教育，预防禽流感等各种感染病毒的侵蚀，注意饮食的卫生和个人卫生
　　3、加强家校的联系力度
　　做好家访工作，做到及时联系。
　　开好家长会，积极引导家长参与教育活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。
　　利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。
　　引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。，本学期召开一次家长会，推广和使用新设计的家校联系手册，完善家访制度，加强家校的教育合力
　　小学班务工作计划篇3
　　一、班级基本情况：
　　本班共有学生65人，其中男生36人，女生29人。由于一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。
　　二、班级奋斗目标：
　　（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教育。
　　（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。
　　（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体，这是一（4）班的奋斗目标。
　　三、班级管理措施：
　　刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手：
　　（一）学习方面
　　1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。
　　2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。
　　3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。
　　（二）纪律方面
　　1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。
　　2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。
　　3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。
　　（三）劳动方面
　　1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。
　　2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。
　　（四）卫生方面
　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
　　2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
　　（五）安全教育方面
　　安全时刻记心中，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。
　　四、班干部的培养方面：
　　一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。
　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
　　五、加强与家长的合作
　　1、建立家校联系本。老师可以每天及时反馈孩子在学校的学习情况，家长也可以与老师及时交流孩子在家里的表现，形成家校之间的良性互动。
　　2、建立班级博客以及班级qq群，搭建老师与家长交流的和谐平台，及时展示孩子们的学习成果，分享教育心得。
　　六、其他方面
　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵、小小书法家和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。
　　这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
　　一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会达到令人满意的效果。
　　小学班务工作计划篇4
　　一、班级基本情况分析
　　本班共计学生107名。本班目前大概情况如下：有近五分之二的学生学习态度和学习习惯极差。这些人上课不认真听，下课作业不做，基本上又是远路生，一放学就要回家。他们知道老师拿他们没什么办法，因此做作业老是拖延时间。新来的10名转校生，经过了解，大多是学习习惯不良的学生。同时，本班学生特别喜欢讲空话，自制能力差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。整个班级缺少凝聚力，集体主义意识淡薄。为使本班工作能够有条不紊的开展，特成立班委会如下：
　　班长：杨黎（常务）陈赓（纪律）
　　学习委员：陈红
　　劳动委员：李伟
　　文体委员：彭群
　　中队长：周云
　　纪律委员：
　　组长：卢安琦郝艳陈元李明枚朱红芬
　　二、工作目标
　　为使本班逐渐形成良好的班风、学风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。确立工作目标如下：
　　1、狠抓班级的纪律
　　抓好纪律的关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好儿童。
　　2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格
　　通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯；经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。
　　3、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头促中间
　　向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
　　4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
　　5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
　　6、加强安全教育，增强学生安全意识，营造和谐安全学习环境。
　　三、具体措施
　　贯彻德育为先，以人为本的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。
　　1、抓好班级一日常规的治理实施，培养学生良好的养成教育。
　　2、提高黑板报质量，美化教室，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
　　3、通过各种校会、班会，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。
　　4、通过学校和班级的各种活动以及各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。
　　5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
　　7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。如开展尊师重教，文明有礼的活动；进行民族传统的教育及对学生进行爱国主义教育。
　　8、利用课余与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
　　9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。
　　10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。
　　11、利用班会课、墙报等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
　　12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。
　　13、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
　　14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。
　　15、利用班队会加强学生安全教育，平时教学充分渗透安全教育，增强安全意识，确保教学活动顺利进行。
　　小学班务工作计划篇5
　　一、指导思想
　　以“儿童为本，道德为先”为指导，以育人为中心，以实践为途径，以社会化为方向，切实加强少年儿童思想道德建设，树立小主人翁精神，同时，最基本的是让同学们的成绩得到稳步的提高。
　　二、班级概况和工作目标
　　本班每个学生都活泼可爱。其中学习自觉，思维灵敏的学生有，也有反应慢，习惯差的。所以本学期继续以抓学生的行为学习习惯和文明礼仪教育为主，让小朋友健康成长。同时配合好少先队的“十小在行动，绿色环保小家园，”等一系列常规活动，与各任课老师密切配合，相互协助，取各班的长处，争取把班级建设成为活泼、好学、文明的班级。
　　三、具体工作措施
　　1、思想教育方面
　　（1）抓好学校、家庭、社会这“三教”，加强对学生家访，并做好家访记录。
　　（2）创设诚信氛围，强化文明礼仪。
　　（3）继续强化对学生行为规范的养成教育。
　　2、教学方面
　　（1）端正教学思想，根据儿童的生理、心理特点，创设良好的环境，使孩子在德智体美劳各方面得到和谐发展。
　　（2）教给学生应重视保健和体育锻炼，增强体质，培养良好的卫生习惯和对体育活动的兴趣。以孩子实际出发，培养良好的品德和加强对学生进行五爱教育。联系《品德与生活》和孩子思想动态，潜移默化地进行思想教育。
　　（3）培养良好的文明行为习惯。
　　3、文体卫生方面
　　（1）做好两操（广播操和眼保健操），根据体育组的竞赛要求，提高学生做操的整齐性，根据学生的心理特征，开设各类有兴趣的活动。班内设立个人卫生记载本。
　　（2）结合“五项竞赛”，对本班的卫生情况进行强化，提高本班得卫生情况，争取可以得到“优秀班级”。
　　4、劳动教育方面
　　（1）培养孩子的生活自理能力和劳动习惯，培养他们的自信心，自制力和不怕困难的精神，为父母做些力所能及的事。
　　随着新一轮课程改革的到来，班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
　　一、常规教育方面
　　从热闹的。假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
　　1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让靠右行，教给学生待人接物的基本礼仪。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
　　2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内的黑板报教育作用，进一步规范学生的行为习惯。
　　二、班级纪律方面
　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
　　1、课堂纪律
　　首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到做到，言行一致。
　　2、课间纪律
　　随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐。
　　三、卫生方面
　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
　　1、个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。
　　2、班级卫生：每天进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
　　四、班干部的培养方面
　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将采取班干部竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘，培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
　　五、其他方面
　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
　　还给孩子们一个金色的童年。这学期，我仍将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算。
　　小学班务工作计划篇6
　　一、班级概况：
　　全班学生共计34人。其中男20人，女14人，他们来自垫湖、马巷、三元、大付等。他们的年龄较小。班委由周倩倩、韩瑞雪、张雨童、周茹、王银双、刘岩担任。另设五个自然小组，组长分别有马天康、张雅芳、刘天乐、刘天佑、王小梦担任。本班学生热爱班集体，积极向上，活泼可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。在校能尊敬老师，团结同学，做到相互关心，相互帮助，待人有礼貌，诚实守信，积极参加学校的集体活动。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，加之大部分的家长到外打工，成为留守儿童，随祖父，祖母生活，疼爱有加，但对学习不闻不问，放任自流。半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，他们本学期会有所转变。
　　二、主要工作的目标：
　　1、培养、建立、形成良好的班风。
　　2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。自己的事自己做。
　　3、使每个孩子都健康成长，加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。不歧视，不讽刺，挖苦孩子，以鼓励为主。
　　4、做到社会、家庭、学校的教育统一。
　　5、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。
　　6、做到不迟到，不早退，有事请假，放学后按时回家。
　　7、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。
　　8、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼，做礼貌的孩子。
　　9、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。
　　10、不打不闹，上下楼梯靠右走。不做危险的游戏。
　　11、上课听讲认真，能积极思考，大胆提问，踊跃发言回答问题时声音洪亮清楚，不随意打断他人的发言。
　　12、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。
　　13、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。
　　14、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。
　　15、教育学生遵守公共道德，遵守交通法规。
　　三、完成工作措施：
　　A、班级管理
　　1、班级纪律方面
　　a、课堂纪律
　　课堂纪律的好坏决定教学质量的优劣，好的教学环境，学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。有助于学生将文字内化为行为。为走向社会奠定好的基础。
　　小孩的虚荣心较强，通过表扬认真听老师上课，认真听同学发言做为重点，鼓励学生听，及时提问，对听的好的学生多多表扬。让孩子学会倾听，上课不说话，不玩弄东西，发言要举手。对待不认真听的孩子要经常提问。其次是发言，要求孩子只要会就发言，哪怕答案不对也要鼓励，课后有的放矢，亡羊补牢。
　　b、课间纪律
　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。采用师生互动的活动，做学生的朋友，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐，
　　C、路队纪律
　　为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
　　B、卫生方面
　　（1）个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，勤洗澡，勤洗头，勤洗手，早晚刷牙。
　　（2）班级卫生：把班级人数分成五个自然小组，由组长负责，每天早、中、晚分派值日生清扫。
　　C、班干部的培养方面
　　班干部是班级管理的小助手（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。充分利用和培养他们领导和管理能力。
　　D、安全方面
　　继续抓好校内外安全，进校离校注意排队整齐、安静。在教学楼里安静，不喧哗。不打不闹，上下楼梯靠右走。
　　总之，本学期继续发扬吃苦耐劳的精神，以校为家，勤勤恳恳，任劳任怨，埋头苦干，有自己的良心把知识的甘泉浇灌学生干渴的心田，我相信付出会有回报的。
　　小学班务工作计划篇7
　　新的学期，又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。我是小学三年级的班主任，这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作计划如下：
　　一、常规教育方面：
　　三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
　　1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
　　2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采用谁的小树长得最直的。活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
　　二、班级纪律方面：
　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
　　1、课堂纪律
　　首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
　　2、课间纪律
　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
　　三、其他方面：
　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
　　还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。
　　小学班务工作计划篇8
　　一、班级存在的主要问题及原因：
　　（一）问题：
　　从上学期末测试的情况归纳，班级存在的主要问题是：
　　1。学生为实现目标而努力的程度不够。
　　2。对学生干部的满意程度不够。
　　3。班级学生遵守纪律不够。
　　4。一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。
　　5。班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。
　　（二）原因：
　　1。学生对集体目标管理的参与度不够。
　　2。学生干部以身作则不够。
　　3。自律程度不够：（1）科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一；（2）有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不认真学习；（3）学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。
　　4。学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的。思想，预、复习工作较差。
　　5。一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：（1）学习满足于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习；（2）较多学生怕苦畏难，训练不够。
　　6。家庭教育上的问题。（1）留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少；（2）少数家长对子女期望值低。
　　二、班级的主要目标及主要措施
　　（一）目标：
　　1。学生为实现目标而经常努力者要上升到90以上。
　　2。学生对学生干部全满意和多数满意者要上升到70以上。
　　3。学生反映班级课堂纪律较自觉者由要上升到60以上；反映科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者要上升到50以上。
　　4。学习态度优秀和良好者要上升到75以上；学习方法优秀和良好者由要上升到65以上。
　　（二）主要措施
　　1。完善组织机构。开学初，由学生民主选举班干部。
　　2。完善班会制度。认真上好每周的班会课，小结上周工作。
　　3。平时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。
　　4。精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型；
　　5。完善多样化小组，安排每周活动时间。
　　6。加强教师自身的学习，提高业务水平，完善自己的工作
　　7。定期召开班务会议，做好记录，及时讨论出现的问题。
　　三、逐月工作安排
　　九月份
　　1。报名注册，做好保学控流工作。
　　2。对学生进行思想及安全教育。
　　3。9月10日开展庆祝“教师节”活动。
　　4。民主选举班干部。
　　十月份
　　1。10月1日开展庆祝“国庆节”活动。
　　2。进行安全、卫生教育。
　　3。开展“我爱读书”活动。
　　十一月份
　　1。组织好家长开放日。
　　2。开展“我是劳动小能手”活动。
　　3。进行班务小结。
　　十二月份
　　1。准备“元旦”汇演师生共同创设节目。
　　2。进行“人人守信”演讲赛。
　　3。开展体育竞赛活动。
　　20xx年元月份1。庆“元旦”节目汇演
　　2。期末综合素质发展测查
　　3。做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结二月份安排好学生寒假生活。
　　小学班务工作计划篇9
　　一、班级基本情况：
　　这个班有65名学生，包括36名男生和29名女生。因为大一学生年纪小，是一群可爱活泼的小精灵，缺乏行为习惯和学习习惯的培养。所以我会努力让孩子尽快适应学校的学习生活，让每一个学生都能在这里接受到良好的养成教育。
　　二、班级目标：
　　（一）在行为习惯方面，养成良好的教育。
　　（二）培养学生热爱集体、劳动、教师和同学的良好品德。
　　（3）以学校和班级的集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为基础，以团结、进步、奋进、求真为目标，以本班学生的特点为基础，培养学生的现代文明，全体学生都能树立明确的学习目的，形成良好的学习氛围；一（4）班的目标是培养学生良好的行为规范，促进健康的趋势，逐步形成遵纪守法、进取勤奋的班风，建设团结进步的集体。
　　三、班级管理措施：
　　刚进入一年级的小学生，不太适应日常生活和学习，每一条规章制度对他们来说都是极其陌生的。为了让学生尽早进入角色，适应学校生活，班主任需要在日常生活中有秩序地引导他们，内容要更紧密、更小、更现实，以便不时地为学生提供有针对性的常规教育。一个班要想有好的班风，就要有好的纪律。因此，我决定从以下几点入手：
　　（a）学习
　　1、上课能主动发言的同学，奖励红花。
　　2、上课认真听讲。会学习的同学会得到大拇指的奖励。
　　3、作业干净整洁的学生将获得红花奖励。
　　（2）纪律方面
　　1、课前做好准备，由班干部管理，老师协助。
　　2、上课的时候，学生们只要做三件轻的事情，队伍又快又静又整齐，就可以得到小红花。
　　3、培养学生不在走廊打架，不在校园里胡乱奔跑，向右上下楼梯，轻声慢慢走进教室，在校排队的好习惯。
　　（3）劳动
　　1、认真值日的同学可以拿个小红旗。
　　2、主动捡起地上纸屑的同学，自觉维护班级卫生的同学，都能拿到卫生小红旗。
　　（4）健康
　　注意卫生很重要。俗话说，病从口入。清洁卫生不仅可以让人健康，还可以养成良好的生活习惯，创造良好的学习环境。
　　1、个人卫生：要求着装整洁，做好“三勤”，保持课桌、箱子清洁，勤放物品，勤做两项练习。
　　2、班级卫生：安排值班学生早晚打扫卫生，并设立卫生监督岗进行检查监督。奖励主动及时打扫卫生的学生或团体。同时，我们应该开展爱护环境和花卉的教育。
　　（5）安全教育
　　“时刻牢记安全”，时刻提醒学生在校内外排队，不要在队列中间打架，不要上下楼梯追逐，边走边看车辆，不要陌生人说话，安全回家。
　　四、班干部的培养：
　　一个优秀的班级往往有一群得力的班干部积极配合班主任的工作。因此，在学年开始时，我积极采用激励的方法，表扬表现好的学生，时刻观察他们的动态、适应性和组织能力，选择优秀、上进心强、关心集体的学生作为班干部的培养对象，赋予他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习和实践中锻炼自己，培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们管理好班级的事务，让他们配合老师改变差生。
　　五、家校结合，分类教学
　　这学期，我们要做好分类教学：
　　1、对于后进生，每节课提问。如果作业有错误，单独辅导，联系家长，帮助提高学习兴趣。
　　2、我们应该在后进生发现亮点的时候表扬他们，树立信心，在老师和家长的共同监督下做出改进。表现越差越要注意，比如当班干部。
　　3、时刻与学生家长保持联系，将学校教育与家庭教育有机结合。
　　小学班务工作计划篇10
　　新的学期又开始了，我准备认真执行教育方针，为了使全面素质更加科学性，实践性，明确教育要面向现代化，并狠抓德育工作，促育人质量提高，新学期继续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以五项常规教育为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探索教育方法，采取有效的措施，促进班级的教育教学的完善和发展，现根据本班的实际情况特拟定如计划：
　　一：基本情况分析
　　我班大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应该加强班干部的管理力度，以班长为核心，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。
　　二：班级工作奋斗目标
　　1：贯彻落实“文明学校”、“文明学生”主题教育活动，培养学生具有现代化素质的一代新人。
　　2：对学生进行养成习惯的培养。
　　3：培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。
　　三：工作重点
　　1、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。
　　2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。
　　3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。
　　4、转化学困生，促进良好的班风形成，争取向无学困生的班级靠拢，把这一点作为重点来抓。
　　5、争创一个安全无事故的班集体。
　　四：具体措施和方法
　　（一）：加强班队建设，狠抓落实班风建设。
　　（1）加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。
　　（2）培养班干部。本学期改变以往让优生当值日班长，从同学当中选出五名调皮生，来担任值日班长，带领得好将起到一举两得的作用。要求他们将部分方面工作情况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商量，可以解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。每天班长向老师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与老师一起把班级管理好。
　　（3）开展班会活动，根据学生的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各式各样的少先队活动，强化班集体观念。
　　（二）：抓好读书教育活动
　　（1）班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。
　　（2）让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力，以及阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维。
　　（三）：做好尖子生的培养工作
　　（1）教学中，要始终把素质教育贯彻到教学过程上来，注意学生的层次，既要培养优生，又要考虑学困生，着重培育学生的。学习兴趣，侧重于补缺补漏，培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的能力，做到活学活用。
　　（2）尽力挖掘学生的课外兴趣，并培养学生的特长，使学生的个性得到充分的发展，积极组织学生参加学校举办的各种竞赛，并鼓励学生根据自己的兴趣特长积极参赛，做到赛前有准备。
　　（四）：做好学困生转化工作
　　（1）善于发现闪光点
　　“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答；做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。
　　（2）进行适当的表扬和批评
　　马克。吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。”每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。批评前要认真调查，搞清基本事实。批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。
　　（3）开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。
　　（五）：加强沟通，促学生心理素质健康发展。
　　（六）：认真做好家访工作
　　（1）学期初，对部分同学进行家访（或电话家访），了解他们暑假在家表现，以便更好地开展工作，期中考后进行一次全面家访，向家长汇报半个学期学生在校表现及学习情况，并了解学生在家中的表现，期末再进行一次家访，特别情况的，还要及时地重点家访。（2）家校配合，共同教育，家访后经常与家长保持联系，互通信息，及时掌握他们的思想动向，要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况，与教师配合，用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等。
　　小学班务工作计划篇11
　　一、指导思想
　　以党的会议精神为指导，根据学校工作计划及年级特点，深入开展教改活动，认真学习贯彻新课程标准，以人为本，开创思维，将可持续发展的育人目标落到实处，努力培养有特长，有个性，有创造力，且遵纪守法，讲诚信，求上进的一代新人。
　　二、班级概况及本学期奋斗目标：
　　我班学生人数男生，女生，留守学生比例相对较多，而且这些学生多数都是学习基础较差者。本学期的重点就是狠抓学习，加强课堂纪律，特别是副课的纪律，通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，及时反馈提醒，提高学生的自觉性和自我管理的能力，从而达到各方面的总体进步。
　　三、工作目标及措施：
　　1、德育为重，狠抓纪律，培养学生“自律”能力。
　　继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。
　　大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。
　　对学生加强纪律教育，每星期制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，并且规范班级的处罚制度。
　　要抓好纪律关键在教育好后进生，特别是父母均在外打工的留守的后进生。这些学生性格孤僻，课堂上常胡思乱想，心事重，甚至存在逆反心理，往往对同学的关心和老师爱护执抵触态度。所以，这块工作犹为重要；针对这种情况除了动员同学要加倍的关心和帮助，教师更要爱护有嘉，不厌其烦地教育和感化他们外，还要积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的。坏习惯。
　　积极取得任课教师的配合，从课堂纪律入手，特别要关注副课的表现，及时了解情况，及时处理，让遵守纪律意识深入学生，渐渐养成自我控制，自我管理的品质。
　　2、加强对学生的安全教育
　　利用晨会、集会、黑板报、图片等形式，开展安全教育。
　　观察细致，及时发现安全隐患，特别是注重课间，以及回家途中的安全教育。
　　开展进行行为习惯养成教育，例如走廊行走、上下楼梯等，以求杜绝危险事故的发生。
　　加强卫生教育，预防禽流感等各种感染病毒的侵蚀，注意饮食的卫生和个人卫生，特别是自己在外租房子住的学生，更是要特别关注和教育。
　　3、加强家校的联系力度
　　做好家访工作，做到及时联系。
　　开好家长会，积极引导家长参与教育活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。
　　利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。
　　引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。，本学期召开一次家长会，推广和使用新设计的家校联系手册，完善家访制度，加强家校的教育合力。
　　四、工作安排
　　八月：1、报名注册
　　2、打扫教室及公共场地卫生
　　3、暑假小结
　　九月：
　　1、建立和完善班委，加强学生一日常规管理和训练
　　2、完成“三表一册”，作好学生学习动员工作
　　3、教室布置
　　4、安全教育月活动
　　5、期初家访
　　十月：
　　1、迎国庆读书活动及国庆假的安全教育工作
　　2、做好扶困助学工作
　　3、纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式
　　十一：
　　1、期中班主任工作会议
　　2、家长会
　　3、主题队会观摩
　　4、作好期中检测工作和总结
　　十二月：
　　1、抓好“两操”工作，提高学生“两操”质量
　　2、再次加强纪律管理和安全教育
　　3、迎元旦校朗诵比赛（主题：纪念抗日战争胜利62周年，弘扬民族精神）
　　一月：
　　1、复习迎考
　　2、期末班主任工作会议
　　3、布置寒假生活、组织寒假活动
　　小学班务工作计划篇12
　　一、公开竞选满足“优越感”
　　当班干部对小学生，尤其是即将进入初中的学生来讲是件非常荣耀的值得骄傲的事。每个同学都有这种当班干部的愿望，因此，在任用班干部时，不搞终身制，对所有的同学都是一种促进。定期竞选，一般半学期一次，每人都有机会。利用一节班会课，先让竞选者登台演讲，然后，无记名投票，公开唱票，当堂公布结果。在这个过程中，可以观察到，那些准干部们的显著变化，发言时的慷慨激昂，唱票时的忑忑不安，公布结果时的喜上眉稍，回家以后的欣喜若狂，在这一变化过程中，班干部的优越感得到了满足，他们成功了！由此激发的动力是无穷的。
　　二、明确职责培养责任感
　　班干部的工作分为三块：1、班级常规管理。在班内推行值日班长制，每天由两名班干部全权负责班级一切事务，从带领同学早读，到早操、眼保健操，午休，卫生检查，填写班级日记。2、分管工作。班级开辟许多园地，比黑板报由宣传委员负责，每月一期，从挑选人员，到总体设计，分工等由他处理。其它学习园地，手抄报、作文园地，星星评比等，都是需要定期更新的，且工作量很大，如果光靠班主任一人，要耗费很大精力，而提出具体要求，交给班干部去做，班主任就好似用了分身术，可以腾出手做很多其它的事。3、搞活动。每周一次的班会课，每周两次的活动课，交给班干部来组织，形式多样，根据他们的特长，可以是朗诵会，故事会，也可以是象棋比赛，书法比赛，还可以在邻近各种节日时搞联欢会。在每周五下午的班委例会上，要确定好具体的负责人和活动内容。
　　班级是学生的，学生才是真正的主人。让学生站到台前组织学生活动，班主任在幕后指导，才能真正体现学生的主体地位，同时也很好地锻炼了班干部的工作能力。
　　三、追踪评价再造“成就感”
　　从上述可以发现，一旦班级正常运转，我班班干部将是非常繁忙的。在实际工作时，他们会遇到各种各样的困难，有时会产生畏难、急躁、等消极情绪。这就需要班主任对他们言行加以密切关注，对他们所做的事情给予经常性的变化的评价，给必要的指导，让他们感到有一眼睛始终在看着他们，让他们有被理解的感觉。
　　班主任及时找学生谈话，疏导他们心中的不快，让他们干劲十足地投入以后的工作，也可以藉此提高班干部谐调人际关系的能力，培养班干部开阔的胸襟和宽容的情怀，提升他们的人格素养。
　　四、平行竞争产生“危平机感”
　　班干部成绩优秀，受到表扬的机会多，有些人往往孤傲，高标，会看不起成绩不如他们的同学；也有的班干部躺在成功的椅子上睡大觉，没有充分发挥自己的潜力。针对这种情况，在他们中间，开展平行竞争，即干部和干部比，本班干部与平行班的干部比，与其它年级段的干部比，向他们展示能力更强的班干部，让每个班干部产生不进则退的危机感。
　　作为教师，要尊重全体学生。应该做到对全体学生的尊重，尤其是以下6种学生：
　　尊重智力发育迟缓的学生；尊重被孤立和拒绝的学生；尊重有过错的学生；
　　尊重有严重缺点和缺陷的学生；
　　尊重和自己意见不一致的学生；
　　尊重不尊重自己的学生。
　　总之，要建设一个好的班集体，就要让“学生中的一部分人先能干起来”，再由他们去影响、管理其它同学，班主任适时地进行引导、掌控，这样往往能收到事半功倍的效果。尊重学生的个人意愿和尊重学生的选择和判断是一致的，其根本点都是出于对人性和人格的尊重，对人的基本权利和自由的维护。尊重学生的个人意愿，归根结底一句话：不要“按照我的理想塑造我的学生”，而要“帮助我的学生实现他的理想”