学校教育工作计划

　　学校教育教学工作计划
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　　精选学校教育工作计划3篇
　　光阴迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，请一起努力，写一份计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编为大家整理的学校教育工作计划3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　学校教育工作计划篇1
　　为了认真贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》，强化安全生产意识，落实安全生产责任，实现安全生产目标，保障员工生产生活安全，为服务区创造一个安全稳定的发展环境，特拟定20xx年安全生产工作计划。
　　一、总体要求
　　按照集团公司安全生产工作会议的部署安排，以及安全生产目标要求，坚持以人为本和全面协调可持续发展的发展观，坚持“安全第一，预防为主”的方针，牢固树立“安全生产责任重于泰山”的观念，强化对安全生产工作的领导，全面开展安全生产大检查，继续深化安全生产专项整治，推动服务区加强基础工作，依法强化监督管理，努力实现服务区安全生产状况的进一步稳定好转。
　　二、主要目标
　　一是服务区安全生产状况稳定好转，火灾事故为零，重大伤亡事故为零，伍佰元以上工伤率为零，伍佰元以下工伤率在1以，治安案件发生率1以下。
　　三是进一步建立健全服务区安全生产监督管理体制和工作机制，安全生产工作建设取得新的进展。
　　三、具体安排
　　1。第一季度：制定20xx年安全生产工作计划
　　调整安全生产领导小组成员，完善各成员职责
　　开展第一季度安全生产工作检查
　　搞好春节期间节假日值班，加强安全巡查管理
　　2。第二季度：召开服务区安全生产工作会议，明确目标任务
　　明确安全生产监管员，明确安全生产管理员
　　完善服务区各项安全生产应急预案；
　　做好“五一”节期间消防、防盗等安全检查；
　　开展“安全生产月”活动，制定具体实施方案
　　开展第二季度安全生产工作检查。
　　3。第三季度：加强食品安全管理，重点加强对餐厅、超市安全和消防安全的检查、
　　整治工作
　　开展防事故保平安，保畅通，交通安全夏季战役工作
　　开展第三季度安全生产工作检查
　　4。第四季度：开展火灾隐患普查整治工作
　　做好“国庆、中秋”期间安全生产和稳定工作
　　开展第四季度安全生产工作检查及年终考核
　　安排春节期间各项安全生产检查工作
　　（六）创和谐
　　创和谐，就是创建和谐社区与和谐的警民关系。
　　学校教育工作计划篇2
　　一、指导思想：
　　心理健康教育纳入学校教育体系具有战略性意义。首先，心理健康教育是素质教育的重要助手，也是重要的组成部分。因为良好的心理素质既是一个人的全面素质的不可或缺少的有机组成部分，又是学生成长发展载体。据有关统计资料表现，87的学生学习困难的原因不是智商与学习能力的问题，而是心理状态的问题，也就是说，87的学生学习困难，是因为他们的心理处于不健康状态。这也足以说明了心理健康教育在素质教育中所占的伤量之重。
　　其次，学校的心理健康教育不仅有利于学生的心理健康，它的新观念、新手段还有利于提高教育教学法实效，真正取得“举一反三”、“事半功倍”的效果。再次，教师在引导学生自我认识、自我调节、自我突破的同时，也促进了自身的成长变化。既在对学生进行心理健康教育的同时，教师也接受了心理健康的教育，这样就形成了良性循环，使心理健康工作开展得更好。
　　二、我校学生心理健康状况
　　我校现有学生1000多人，学生大多数来自农村，学习基础知识差，学习环境差，课外活动单一，饮食生活条件差。
　　再次，有近三分之一学生是留守生，不是和爷爷、奶奶看护，就是托管他人处或寄宿学校内，或独自租房单独生活。每学期不能与父母沟通几次，得不到父母安慰和疼爱，心理情绪不能有效、合理的倾泻。
　　三、具体目标：
　　1、继续加强队伍建设，加强理论学习，采用角色转变和设身处地等心育方法，理论运用于实际，全面提高教师素质。
　　2、制定适合我校学生实际的心理健康教育具体标准，确定心理健康教育具体内容。
　　3、走进家庭不健全学生的心里，使其能走出家庭问题的困扰，摆脱心理阴影，在品质、学习、能力等方面有不同程度的提高。
　　4、在充分了解和关爱离异家庭学生的基础上，激励他们，改变观念，重振士气，引导教师强化教育教学研究的兴趣。
　　四、主要内容：
　　1、加强队伍建设，提高自身素质。
　　目前我校已有五位心理辅导员利用他们组织教师学习有关离异家庭学生心理问题的资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导的知识、方法等，并倡导全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。另外计划以后每年逐步组织410人参加省级以上的专业培训。
　　2、制定适合我校学生实际的心理健康教育具体标准，确定各级心理健康教育具体内容。
　　3、收集关于留守生学生存在的问题，通过建立信息档案、座谈会、转化成果追踪、阶段性总结等形式，使教师充分了解情况，界定相关问题，搞好切入点。
　　4、对有较严重的心理问题的学生建立档案，进行跟踪调查，并提出建议，以帮助问题学生健康成长。
　　5、备好、上好有关离异家庭学生的心理时了解学生反馈情况。
　　6、召开全体班主任会议，各抒己见，交流对后进生心理健康教育的方法和成绩。
　　五、具体月份安排：
　　三月份：
　　1、制定适合我校学生实际的心理健康教育标准，确定各级心理健康教育具体内容。
　　2、了解学生在学习、生活方面存在的心理问题。
　　3、对留守生、待优生摸排，造册。
　　四月份：
　　1、利用班会课开展有关“提高自信心我能行”主体班会。
　　2、结合学生实际，自找优，找差，正确认识自己，为下一步教师活动提供素材。
　　五月份：1、开展“我的生活我做主”的讲座。
　　2、上好“摆脱自卑心理”心理活动课。
　　六月份：1、继续发挥“蒲公英信箱”“心理咨询室”的作用，学生有心理压力心理困惑，可以到咨询室寻求帮助。
　　2、加大咨询交流，改善待优生与他人人际关系，提升自身能力。
　　七月份：1、收集学生反馈的近阶段学习收获和仍存在的问题。
　　2、做好本阶段教育工作总结。
　　八月份：心理知识培训学习
　　九月份：培训学习、整理研修
　　十月份：
　　1、做好对留守生的结对帮扶台账。
　　2、进行家访（或到家或电话或视频）。
　　十一月份：开展一次“安全防护我内行”演讲活动
　　十二月份：做好留守生的春节安置工作
　　一月份：收集整理资料交流总结。
　　二月份：做好留守生的春节电话回访工作
　　学校教育工作计划篇3
　　现将学生民族团结教育活动做如下安排：
　　一、指导思想
　　坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为统领，以唱响三爱为主题，大力宣传全国少数民族地区在党的领导下发生的翻天覆地的变化和各民族人民同甘共苦、开发建设保卫边疆的历史业绩，不断增强各民族人民的向心力和凝聚力，为构建社会主义和谐社会，全面营造良好的社会舆论氛围，提供强大的精神动力。
　　二、主要内容
　　加大宣传三爱教育，三个离不开教育和和谐发展主题教育，并进一步把它们贯穿于整个教育教学活动中，开展以下主题活动。
　　（1）开展一次爱党，爱祖国，爱社会主义，三个离不开为主题的主题班队会活动。
　　（2）组织一次民族团结黑板报比赛。
　　（3）举行一次民族团结的学生手抄报比赛。
　　（4）举办一次民俗知识竞赛。
　　（5）校园内悬挂民族团结标语。
　　三、具体要求
　　1、加强组织领导。要从加强民族团结进步、维护社会稳定的战略高度，充分认识开展民族团结教育活动的重大意义，把师生教育活动摆在重要位置，加强领导认识、认真组织教师学习、狠抓活动落实，确保教育活动取得实效。
　　2、丰富活动载体。组织形式多样的群众性宣传教育活动。
　　3、形成工作合力。认真制订校级活动方案，把民族团结教育活动与四知四清四掌握活动相结合，与创建和谐相结合，为社区各项工作的发展创造稳定的环境。
　　4、加大宣传力度。大力宣传各民族团结进步、奋发向上的精神风貌，结合实际，开设宣传专栏，不断挖掘民族团结先进典型。集中宣传报道民族团结的丰硕成果和贯彻落实党的民族宗教政策的成功实践和取得的重大成就。
　　四、校级教育内容涉及及安排
　　涉及内容教学目的要求教学重点、难点教学措施及教学方法课时
　　一、中华大家庭让学生了解中国有五十六个民族，知道各族人民亲如一家，建立民族观念，激发民族情感。让学生了解中国有五十六个民族，建立民族观念。。看图片、录像资料，了解五十六个民族。
　　2。借助大家庭亲如一家的图片、录像，建立民族观念。
　　二、民俗。通过学习，让学生了解中国民俗的文化，激发学生的民族情感。
　　1。在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。了解中国民俗的文化。收集民俗资料（图片、录像）。
　　2。交流民俗资料。
　　三、民族英雄知多少通过学习民族英雄马本斋等人的故事，感受到祖国的统一与繁荣离不开各族人民的团结协作，激励其成长。了解民族英雄，感受英雄精神。。收集民族英雄故事。
　　1。讲故事。
　　2。看录像。
　　4。欣赏《英雄赞歌》。
　　四、民族团结是一家。知道祖国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。
　　1。在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。懂得各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。。听各民族歌曲。看各民族政区版图。
　　2。了解各民族的风俗习惯。
　　3。观看各民族团结一家亲的事迹录像。
　　五、漫话民族服饰。了解中国民族服饰的文化，激发学生知我中华、爱我中华的民族情感。
　　2。在服饰展示和设计活动中，培养学生大胆创新的精神，丰富学生的文化底蕴。了解各民族服饰文化，激发爱我中华的民族情感。。收集、交流各民族服饰的资料。
　　2。民族服饰小擂台。
　　3。动手设计。
　　六、祖国大变化。了解祖国各地的变化，尤其是西藏等少数民族地区的大变化，让学生感受到党对各族人民的关心。
　　1。激发学生的自豪感，培养各民族大团结的国家意识和民族精神。看变化，了解党的政策，提高民族团结、维护祖国统一的自觉性。。通过图片、录像向学生介绍祖国各地的变化。
　　2。结合时事谈感受。
　　注：作为校园民族团结教育内容，针对班级学生上学年学习内容，各班继续按此指导进行进一步学习教育，
　　七、切实加强对民族团结教育月活动的组织领导
　　在当前国际局势复杂多变的新形势下开展民族团结教育月活动具有十分重要的意义，因此针对民族团结教育月将开展切实有效、针对性强的活动。
　　毛家店镇中心小学
　　20xx年9月