科教工作计划

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　　科教工作计划集锦5篇
　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻需要制定一个详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编帮大家整理的科教工作计划5篇，希望能够帮助到大家。
　　科教工作计划篇1
　　指导思想：
　　以基础教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进教师专业水平发展为重点，以教科研为先导，以队伍建设为关键，以提高育人质量为目标，坚持“育人为本，质量第一，突出特色，全面发展”的教研思想，积极营造教研组发展的新的生长点，使中学文科组持续稳定的发展，为争创先进教研组而努力奋斗！
　　活动主题：
　　有效课堂教学效率
　　工作措施：
　　一、加强教育理论学习，提高教师理论素质
　　2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成员轮流以理论配实际教学案例的形式进行，让理论真正起到领航课堂教学的作用。每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。
　　3、组织本组教师认真撰写教学论文，要求每位教师至少有一篇论文或教学心得或教学反思；积极参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的。论文。
　　二、齐抓教学常规落实，深化教育教学改革
　　1、加强集体备课，每学期上交一份精品教案或二度备课的教学设计和一份说课材料。
　　2、做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。
　　3、认真做好教学质量分析工作，每学期至少进行2次教学质量分析。
　　4、加强信息技术培训，学科教学与信息技术整合；建立教研组博客，每人每周至少更新一篇教育教学随笔，实行网络教研。
　　5、加强听课与评课，组内教师相互听课不少于12节；每人有一篇有质量的评课稿。
　　三、加强课题研究管理，提高教研水平
　　1、组织教师在有集体备课下以微格教研、同课异构和一课同构的模式认真上好公开课、研讨课，写好教学反思。
　　2、组织教师积极进行课题研究。组内至少有1个课题在县级立项研究，并认真做好过程管理和有关材料的总结工作。
　　四、组织丰富多彩的第二课堂活动。
　　1、组织英语角、文学社等各种社团。
　　2、组织各种比赛，如英语单词竞赛、听力竞赛、英语综合能力竞赛、手抄报展赛、读书比赛、阅读比赛、时事比赛等。
　　科教工作计划篇2
　　一、指导思想：
　　以国家教育方针为总则，以市、区教育局教育工作意见为指针，全面落实市、区教研室统一部署，切实推进课程改革，不断优化课堂教学，强化教学过程管理，努力深化教学研究，加强全区高中地理教师队伍建设，努力做到：严谨、务实、创新、高效，为构建“龙岗和谐教育”实现“教育强区”多作贡献。
　　二、工作目标：
　　1、提高自身教研水平。认真学习研究新课标理论、教育教学理论、掌握本学科最新科研、课改等成果；有效突破学科热点、难点问题，提升学习、研究、服务、指导、合作、创新能力，争取全年在省级以上刊物上发表12篇教研论文。
　　2、高考地理均分接近全市平均水平，“各率”力争完成区教研室下达的任务，不拖文综总分后腿。高二学业水平考试完成各项指标，总之，实现高考、学业水平考比上年有所进步。
　　3、继续跟踪指导地理学科较薄弱的23所学校。做到：教、研、培一体化，在期中、期末进行质量抽查，掌握和巩固跟踪效果，及时调整策略和措施。
　　4、提高和强化质量意识，关注并落实教学常态。加大教研视导频度，每周两天下校，有针对性地解决教师教学、教研等问题，每次有视导成效性总结报告。
　　5、以学科问题为突破口，继续开展主题性教学研究，加强教研活动的组织和指导，围绕“主题式教学研究”，突出针对性和时效性。
　　6、学年末全区高中地理教师教学反思、教学论文、“三维目标”教学设计、教学课件评比
　　三、工作重点
　　1。结合我区教育“四个适度转移”新思路，以教育创新为动力。强化“研究、指导、培训、服务”，加强教师培养力度，在课程改革、教学质量提升、教学研究、等方面争取有新的突破
　　2。树立问题意识，寻找解决问题的突破点，狠抓薄弱环节。继续推进新课程改革实验开展多形式教研活动，如采用上课、说课、互动式研讨、微格反思、典型案例与课例剖析等形式提高教研的针对性和实效性。
　　3。加强高考研究和指导、服务。及时捕捉高考信息，研究高考二轮复习策略，切实开好深一模、二模的考试分析，努力提高复习效率；对重点人群数据质量分析，加强龙城、平冈重点班的高考备考问题、策略的跟进和指导工作，切实提高我区高考重点率的提升。
　　4、加强发挥中心备课组各成员引领和示范作用。作为教研员做到率先垂范主动上研讨课，并组织精干教师选编20xx年龙岗区“文综”地理二轮系列习题及答题模式，争取在20xx年“深一模”结束后自然地理100题整编出来，提高教师及学生备战高考能力。
　　5、加强青年教师的培训与学科跟进。加强新教师的职业道德和学科专业知识学习，开展教学观摩、教学研讨、教学实践和教学评比活动，使新教师尽快掌握教育教学技能，提高驾驭课堂能力，尽快站稳讲台。
　　6。加强高中地理教研组、备课组建设，做好20xx年高中教研工作，组织教学观察与记录、教学设计、交流研讨、深度交谈等教研活动，努力做到教研活动主题化。
　　四、行事历
　　龙岗区教研室20xx20xx学年第二学期主要工作（活动）安排表
　　周次
　　时间
　　内容
　　第1周
　　2月21日2月27日
　　全区地理科组长、中心备课组成员、高二备课组长，研讨学期工作计划
　　第2周
　　2月28日3月6日
　　深圳一模及质量分析
　　第3周
　　3月7日3月13日
　　高三“第二轮专题复习研讨课”
　　第4周
　　3月14日3月20日
　　高三第二轮复习指导
　　第5周
　　3月21日3月27日
　　高三第二轮复习跟踪指导
　　第6周
　　3月28日4月3日
　　高一“三维目标”达成与设计案例专题研讨
　　第7周
　　4月4日4月10日
　　高一“有效课堂模式”教学研讨（清明放假1天）
　　第8周
　　4月11日4月17日
　　高一“区位教学模式”专题教学研讨
　　第9周
　　4月18日4月24日
　　高二地理课堂跟踪指导
　　第10周
　　4月25日5月1日
　　高二“专业水平测试复习模式”研讨课
　　第11周
　　5月2日5月8日
　　期中考试及期中工作小结、深二模及质量分析
　　第12周
　　5月9日5月15日
　　高三“高考应试技巧”讲座，高三各地模拟试题收集与精选
　　第13周
　　5月16日5月22日
　　高二地理课堂教学研讨，高一高二区域地理知识竞赛
　　第14周
　　5月23日5月29日
　　高二地理课堂教学研讨、收集高考信息、高考模拟试题并精选
　　第15周
　　5月30日6月5日
　　高一、高二统考命题
　　第16周
　　6月6日6月12日
　　高考、高中学业水平测试、教师论文、教学设计等评比
　　第17周
　　6月13日6月19日
　　高一、二地理期末复习课堂教学研讨
　　第18周
　　6月20日6月26日
　　高一、二地理复习跟踪指导
　　第19周
　　6月27日7月3日
　　学年复习考试、总结
　　第20周
　　7月4日7月10日
　　资料整理归档、资源库补充
　　科教工作计划篇3
　　一、指导思想：
　　认真贯彻国家的教育方针，实施学校教研工作计划，进一步解放思想，深化教育改革，全面提高教学质量，掌握运动技术的科学锻炼身体的方法，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢，顽强，进取精神。
　　二、教研专题：
　　1、加强一、二年纪的队列练习，多进行游戏教学。
　　2、如何实行愉快教学，做好教学理论设计和方法。
　　三、具体措施：
　　1、根据教学大纲，认真备好课。
　　2、互相听课，提高教学质量，多向有经验的老师请教。
　　3、坚持每周的集体备课，研究各科钻体，加强理论水平的高业务素质。
　　4、认真抓好体育达标工作，对成绩比较差的同学，多进行指导，争取达标率和优分率达到市的要求。
　　5、认真抓好广播操的动作质量和队列操练，本学期重点抓二年级和四年级的队列，为评比做好准备。
　　6、课余训练工作：今年是天河区运动会，比赛项目多，因此，根据我校的实际情况，组织田径队、举重队、篮球队、游泳队等进行训练，我们三个体育老师分工合作，安排好各运动队的训练时间，争取好成绩。
　　7、开展丰富多彩的体育活动，让学生在学习过程中得到锻炼，提高自身的身体素质。
　　天河区云山小学
　　21xx年十二月二十日
　　科教工作计划篇4
　　新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高学生的学习积极性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以学生为本，以校为本的教育思想，具体计划工作主要有以下几点：
　　本学期所教班级
　　科目：数学班级：七年级（1）班七年级（6）班
　　教学内容安排：完成本期教学任务。使两班数学成绩有一定的提高。
　　一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养
　　1、认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。
　　2、要加大对自己和学生的自我分析和解剖。
　　二、按数学课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。
　　2、要加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有经验的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合格教师。
　　3、要加强对自己知识水平的。提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。
　　4、要加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。
　　5、初中新教材的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。力争让学生全面发展。
　　6、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
　　7、要针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。
　　8、总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。
　　科教工作计划篇5
　　一、指导思想：
　　认真贯彻基础教育课改的思想精神，推进基础教学改革，进一步发挥思品教研组工作在推进素质教育和实现教育现代化中的作用，提高教育质量，促进学生发展。
　　二、工作思路：
　　坚持“促进学生全面发展和终身发展”的教研工作方向，领会新课标理念，从学生生活实际出发，加强思品教学的针对性。重点开展义务教育新课程教学方法探索，优化教学设计，充分提高学习的主动性。开展教师专业培训和教学质量评价，提高思品教学的实效性。
　　三、教研要点：
　　1、认真学习有关教育文件，德育纲要，学习领会新课程标准。加强教师师德学习，注重教师的言传身教，更新教学观念，对新教材《品德与生活》进行备课指导，交流经验，提高教师队伍素质。
　　2、认真参加市级《品德与社会》五年级新教材培训，加强理论学习。做好六年级老教材，新理念的贯彻落实，通过教学调研，开展教育思想大讨论、交流活动，全面提高教学效率。
　　3、深入开展“明理、导行”，提高教育信度、效度为主题的教学改革研究。探索并构建学生“自主、合作、探究学习”的教学模式，培养学生主动学习的意识，培养学生对品德与生活、品德与社会课的良好情感，提高认识问题和解决问题的能力。
　　4、抓好教学课前调查，切实从学生实际出发，解决学生实际问题。在教育学生时，与心理辅导相结合，促进学生身心全面发展。
　　5、鼓励学生积极参加正当有益的活动，关心国家大事，培养学生创新精神和健康情趣。
　　四、活动安排
　　3月：
　　1。制定教研工作计划
　　2。组织教师学习新课程标准；
　　四月：
　　1。组织教师参加区教学研讨活动和教材培训。
　　2。相关论文、理论的学习。
　　3。组织检查备课
　　五月：
　　1。组织教师参加区教学研讨活动
　　2。组织教师参与“五年级教学案例”选拔
　　六月：
　　1。进行教学交流活动。
　　2。教研工作总结
　　3。整理上交有关材料